阅读下面文章，完成1—4题。

分享生命

许小丽

孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?

山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。

“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁，还是思念?“但愿人长久，千里共婵娟。”相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。苏轼的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……

失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来分享的有时不只是快乐，还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐和美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，就明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

鼓起勇气，让我分享你的生命!

1.作者在文中再现了哪些历史典故?分别揭示了“分享生命”的哪一方面内涵?

2.文章结尾说：“鼓起勇气，让我分享你的生命!”你认为“分享你的生命”是指分享什么?

3.请仿照例句写一句话。

例句：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

仿写：分享是________________，________________，________________________。

4.本文语言极富特色，典雅优美，灵动如诗，又蕴涵哲理。请从文中选取一例谈谈自己的体会。

1.俞伯牙与钟子期相遇相知，揭示了知音与你分享的是感觉，还有向往；李白月下独酌，苏轼对月吟哦，揭示了分享相思后便是快乐；李煜的悲叹，揭示了有时分享的不只有快乐，还有苦痛；阿炳的音乐，揭示出“分享美的一切，便是对生活的信仰”。

2.提示：分享爱，分享思念，分享快乐，分享痛苦等。

3.提示：注意句式、运用的比喻手法以及切合文章的内涵，答案不唯一，略。

4.提示：可以从大量引用诗词名句、语言流畅简洁、富有哲理等方面任选一个角度谈体会，注意要结合例句，言之成理。答案略。

阅读下面文章，完成1—4题。

叶子的“奇异功能”

汪劲武

①我们说绿色植物的叶子有“奇异功能”，这绝非夸大其词。众所周知，绿色植物的叶子能利用自己所含的叶绿素，吸收水分和二氧化碳，通过阳光进行光合作用，制造出碳水化合物。碳水化合物能够转化为淀粉，这为人类和动物提供了食物来源。

②奇怪的是，人类虽然搞清了植物制造碳水化合物的这一过程，却无法人工制造出淀粉，生产出粮食来，这其中的奥妙至今尚未能揭开。由于绿色植物的叶子具有制造碳水化合物的“特异功能”，因而被誉为“第一生产者”，它们从无到有，生产出淀粉等，供人类和动物享用。

③试想，没有绿色植物，世界将会变成什么样子?

④那么，绿色植物的叶子是怎样得到水和二氧化碳的呢?其实，道理很简单。叶子得到的水和水中溶解的营养元素，如氮、磷、钾等，是通过根部从土壤中吸收来的，由于根压功能，水分被吸收上来，通过茎、枝直接输送到叶片细胞中。二氧化碳气体则是从叶子下表皮上的气孔进入叶内的。一般来说，一平方毫米的叶面积上有气孔100多个，一片白菜叶子上的气孔多达1000万个。可见，气孔为二氧化碳的进入创造了令人想象不到的方便。

⑤植物学家研究和计算后发现，地球上的绿色植物每天制造出的碳水化合物多达4亿吨，在进行光合作用时，这些叶子还可以释放出氧气。植物学家通过计算发现，全球绿色植物一天能释放出氧气近5亿吨。氧气是人类和动物维持呼吸所必需的，没有氧气，就没有生命。

⑥可以说，绿色植物是人类的恩人。

⑦由于植物通过叶子同外界进行气体交换，叶子会直接受到空气中污染物的侵害，所以许多植物对有害气体的反应要比人和动物灵敏得多，只要稍稍受到污染物的侵袭，它们的叶子就会出现明显的症状。受害轻的，叶子会出现伤斑，绿色变浅；受害重的，叶子变黄、枯萎，甚至整株死去。叶子表面的角质层、茸毛、鳞片等保护物的多少以及气孔的分布情况，都会影响植物对污染物的抵抗能力。例如，苔藓和地衣的叶子一般是单层细胞，没有保护层，外界气体很容易直接侵入细胞中。当空气中的二氧化硫浓度达到千万分之五时，它们的叶子就会变成黄色或黑褐色，并很快地干枯死去。

⑧除了苔藓、地衣等植物对二氧化硫污染很敏感外，我们还可以找到其他许多对大气污染也具有敏感性的植物。例如：番茄、烟草、菠菜等对二氧化氮污染很敏感，向日葵、白菜、落叶松对氯污染很敏感，梅、桃、葡萄等对氟化物污染很敏感，烟草、花生、洋葱等对臭氧污染很敏感。利用植物对大气污染的敏感性，我们只要观察某一地区敏感植物的叶片状况，就能知道那里大气污染的类型和程度了。

（节选自《百科知识》2009年第16期《奇妙的叶子》）

1.从文中可以看出叶子有哪些“奇异功能”?

2.研读第④段中加横线的语句，回答问题。

（1）句中的“一般米说”可否去掉?为什么?

（2）句中主要运用了哪种说明方法?有何表达效果?

3.在上文已列举了苔藓、地衣的例子之后，第⑧段为什么还要举出大量的例子?

4.选文说明的中心是______________________________________________

1.制造碳水化合物；释放氧气；对有害气体作出敏感的反应。

2.（1）不可以。“一般来说”是范围上的限制，意思是说也可能有特殊的情况，去掉则变得绝对了，与事实不符，体现了说明语言的准确性。（意思对即可）

（2）列数字  说明叶子上的气孔之多，突出了叶子能够吸收大量二氧化碳的作用。

3.上文所举的苔藓、地衣是单层细胞，没有保护层，很容易受到二氧化硫的污染，属特例，不足以说明叶子对污染敏感的事实；而末段所举大量例子充分说明不同的植物对不同的气体污染有敏感性，增强了说明的可信度。

4.叶子的“特异功能”为人类提供了极大的帮助。

阅读下面文章，完成1-6题。

伤口

周海亮

他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明有了感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。

和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。

男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。

然后，男孩跟父亲要十块钱。

什么?男人吃了一惊。

五块钱也行。男孩让了一步。

你要给那个乞丐五块钱?

是，我想给他五块钱。男孩认真地说，我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……

男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。②恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。

稍等，男人说。他将五块钱重新握到手中。

男孩不解地看着自己的父亲。

我得看一看你的胳膊。男人对他说。

他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。

我得看一看你的胳膊。男人重复说，你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……

可是我不是乞丐。他说。

你不是乞丐?

我不是乞丐。我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。

男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下……

他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。

男孩看着父亲。他感到不知所措。

最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。

身后的口琴声戛然而止。

稍等!他喊住父子二人。他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T.恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确，他的两个肘部以下，空空如也。

男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说，对不起。

③他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T.恤衫穿好。他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说，请收回您的钱。

什么?男人不敢相信自己的耳朵。

请收回您的钱。他重复一遍，我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……

他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说，我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……

他埋下头，再也不肯说话。稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。

（选自《小小说选刊》2009年第17期）

1.标题解读——联系全文，说说文章以“伤口”为题有哪几层含义?

2.阐述原因——吹口琴者为什么拒收男人的五块钱?

3.感知人物——本文人物形象刻画细腻生动，其中吹口琴者给人留下深刻的印象，请你简要概括一下他的形象。

4.词句品味——本文画横线处都写到了吹口琴者的“笑”，请揣摩三处“笑”有何不同之处。

5.手法欣赏——小说在表现人物形象时采用了对比的手法，请举例谈谈这样写的作用是什么?

6.拓展延伸——结合本文和下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：亲切不可抗拒，但它应该是真诚的，而不是虚假的微笑或伪装的面具。

——奥列利斯

材料二：春秋时齐国连年灾荒。有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他谢了黔敖又向前走去，最终饿死在路边。

我的探究：

1.一是指吹口琴者伤残的肘部；二是指男人的不信任给吹口琴者所带来的尊严与内心的伤害。（意思对即可）

2.因为吹口琴者不是接受施舍的乞丐，而是靠自己的辛勤付出获得收入的艺人，男人的不信任和固执己见给吹口琴者带来了极大的心理伤害。（意思对即可）

3.诚实，有骨气，自强不息，乐观面对生活。（意思对即可）

4.①体现了吹口琴者的真诚乐观；②对男人和男孩的好心的感激；③对男人道歉的宽容。（意思对即可）

5.示例一：男人的固执、疑虑与男孩的善良、纯真形成对比，这样能更好地推动故事情节的发展，更好地衬托出男人行为的极端性，从而更有力地体现出男人对吹口琴者的伤害。

示例二：男人的一意孤行与吹口琴者的忍让宽容形成对比，这样更好地突出了人应当真诚对待别人、尊重别人的主题。（答出其中一个即可分）

6.示例：每个人都有尊严，也有维护自己尊严的权利；我们要学会尊重别人，用真诚的心去关爱别人。（意思对即可）

阅读下面文章，完成1—4题。

太阳在发怒

全志刚 朱逸（编译）

千万不要被太阳那圆乎乎黄澄澄的可爱外表给迷惑了。实际上，它的脾气可大了!从2008年开始，一股无名之火在它心中翻腾——美国国家海洋大气局早在2008年1月份就报告说，他们观察到了太阳活动新周期内的第一个太阳黑子，并将其编号为10981，它位于太阳的北半球。别以为这只是少数天体物理学家需要操心的事情。你、我、他乃至全人类都可能真真切切地感受到它的影响。比如，人造卫星可能会从天上跌落下来，或者变成一群没头的苍蝇；航班的飞行员可能在降落时再也接收不到导航指令，还得经常性地上医院去检查一下自己是否遭到了辐射侵害；许多国家的电力供应可能出现大面积的故障；输油管道可能会变成漏勺，因为它们的模样太不符合自然女神的品位了；更甭提你的手机啦，它很可能会变成聋子兼哑巴……

其实，这并不是什么新鲜事。我们早就知道太阳的脾气就像是过山车，每9～14年（平均为11年）就会发生一次周期性的爆发。新一轮的爆发从2008年开始到2012年，其剧烈程度将会是50年来最疯狂的一次……

太阳的愤怒都有哪些表现呢?首先，它的表面会发生喷发。地球上的火山喷发与太阳的喷发比起来简直是小巫见大巫，后者喷发出来的是充满能量的粒子（如质子）和波（如X.射线、无线电波）。而每一“团”的喷发都相当于500亿颗轰炸广岛的原子弹的爆炸!尽管我们和太阳相距1.5亿公里，但这丝毫不影响太阳喷发的威力。每一次太阳喷发后，如果这次喷发的方向是朝着我们的，不消几分钟，我们的地球就会遭到倾盆大雨般的X射线和无线电波的袭击，以及质子风暴的扫荡。而这些家伙正是电子芯片的天敌……另外，有的时候，喷发还会将围绕着太阳的太阳大气层的一部分喷射出来。设想一下，100亿吨的电离气体——即我们所说的等离子体——以700万公里的时速被喷向太空。在这团等离子体中，还存在着太阳磁场。这足以扰乱一切依靠电流运作的东西……

波、粒子、磁场，这便是一整套的必杀技!幸好，我们的地球拥有一个磁层。它像一个磁性的金钟罩，保护着我们的地球免遭来自太空的袭击。它能驱散太阳发射的大部分带电粒子。看清楚，是大部分，但不是全部……我们的磁性金钟罩最终还是会饱和，而将太阳发出的一部分暴徒放进来。好在溜进来的只是很小的一部分。但它们已经足以在地球上和地球周围的太空中制造麻烦了!以人造卫星为例，我们来看看它们在上一次太阳活动峰年中的遭遇吧。

这一幕发生在2003年10月的28、29和30日。一阵太阳风袭击了地球的向阳面。世界的几大空间机构同时都拉响了警报：超过60％的在轨人造卫星的运行都出现了故障，甚至有两颗人造卫星彻底失踪。这种情况造成的混乱是巨大的。想想看这些卫星所承担的功能就知道了：通信、GPS定位、天气预报、出于科学或国防目的的地球观测……

当时到底发生了什么?短短几分钟，大量的质子就穿越了太阳和我们之间的1.5亿公里的距离。这些亢奋的家伙从地球的磁极（也就是地球磁层的薄弱环节）鱼贯而入、窜入了地球的轨道。随即，它们便轻而易举地打进了卫星搭载的电脑内部。它们的造访改变了卫星电脑电子元件的状态……比如，高层空间（在那里，平静地运行着GPS卫星、通信卫星和气象卫星）的电子会发生剧烈的加速运动，变成所谓的“杀手电子”。这些杀手电子会侵入卫星的电脑，烧坏它们的电路，为电子的大量释放创造条件，而我们却只能眼睁睁地看着这一切发生。

（选自《青年文摘》2009年第9期）

1.选文说明的内容是______________________________________________________，作者写作本文意在________________________________________________________。

2.选文加横线的句子运用了什么说明方法?其作用是什么?

3.用自己的话简要说说太阳风是怎样袭击人造卫星的。

4.本文的语言风格有怎样的特色?试举例分析。

1.太阳活动带来的太阳黑子、太阳风等给地球造成的巨大危害

引起人们足够的重视，争取做好防范，减轻损失

2.作比较、列数字  说明太阳表面喷发产生的能量之大以及可能对地球造成的侵害之大。

3.太阳风携带的大量电子在几分钟内穿越地球的磁极，打进卫星搭载的电脑内部，改变了卫星电脑电子元件的状态，造成卫星故障。（意思对即可）

4.远用拟人手法，语言生动幽默。例如开头说“它（太阳）的脾气可大了”，把穿越地球磁极的质子称作“亢奋的家伙”等，都产生了极大的感染力，体现了说明语言的生动性。

阅读下面文章，完成1—4题。

生命的品格

国风

①生命是有限的，从一定意义上说，我们无法将生命延长到我们理想的程度，我们所能做的就只有提高这有限的生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孔夫子感叹：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一本书，多学一点东西，多了解一点世界；花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着人们辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日暴晒下的古铜色脸膛；我们用精美的铅笔学写字，却不知道制造一根铅笔从伐木到油漆包装直至送到文具店，要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊，要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕就是一句问候，一个微笑。要懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。

③要有悲悯的情怀。人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。小时候，我们离不开父母的养育；长大了，离不开别人的帮助，我们吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子，生病了，还要别人照顾。我们的衣食住行都离不开别人。所以要敬重别人、包容别人，常怀一颗慈悲的心去帮助别人。滴水之恩，当涌泉相报。要把关怀别人、救助别人当作自己的天职，变成自己的天性。

④要有面对苦难的意志和勇气。“大其心则能体天下之物”，人世间许多重要的事情，只有通过忍受磨难才能有所感悟，这样，人才能有所作为。有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能锻炼出无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至于可以无畏地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的就是这个道路。

⑤人世间，我们都是匆匆行者，沿途的风景再美好，也不可贪恋；路上的客店再舒适，也不能久留。人赤条条来到世间，又赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。这是造物主给人的定数，是任何人都改变不了的。所以，要有一个明白的头脑，把人生想透彻，只有进入无我之境，才能超然物欲之外，“本来无一物，何处染尘埃”，自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。

（选自2008年9月15日《文汇报》，有删改）

1.通读全文，参看下表，简要概括第①段的中心意思。（不超过15个字）

2.第⑤段画线句子是用什么方法阐明道理的?结合内容说说这样阐明道理有什么好处?

3.从下面备选的名著中任选一部，从中概括出一个相关的事例，仿照示例为第④段补写一个论据。

示例：《老人与海》——桑地阿果为了带回自己捕获的一条大鱼，与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗，无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《西游记》

4.都是论“生命的品格”，第④段谈的是生命过程中要有所求，第⑤段说的是生命过程中要无所求，你认为矛盾吗?请说说你的理解。

1.“要提高有限的生命的质量”或者“要使有限的人生更有意义”

2.通过比喻（或“比喻论证”）来论说道理。这样可以更通俗形象地阐明人生短暂，不应贪图物质享受的道理。

3.示例：

（1）《钢铁是怎样炼成的》——保尔历尽战争的艰险，饱受病痛的折磨，凭借顽强的意志在病榻上写作，终有建树，他成了青少年学习的楷模。

（2）《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙在与世隔绝的孤岛上生活多年，他战胜了常人无法想象的种种困难与艰险，他那顽强的意志永远激励着千千万万的读者。

（3）《西游记》——唐僧师徒一路斩妖除魔，历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果，这就启示我们没有坚强的意志，不经历磨练，是不可能取得成功的。

4.不矛盾。“有求”和“无求”都是生命品格所需要的：第④段论说人生要具有克难求进的意志和勇气，要尽责任就是有所求；第⑤段论说要进入无我之境，超然物外，对物质名利的无求，实质是精神境界更高的追求。所以，两者是不矛盾的。（意思对即可。本题共3分）

阅读下面文章，完成1-5题。

最美好的时刻

①一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。

②我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，拉我挨着她坐下。

③整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟上。我们就这样待了很久，谁都不出声。

④然而，在那片黑压压的树林里却并不宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。

⑤那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚摸着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。

⑥一个8岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。

1.文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么?

①“美好”指的是：

②“时刻”指的是：

2.请简要概括这篇文章的主要内容。

3.第③自然段中“那只看门狗”的描写，在文中有什么作用?

4.第④自然段中“并不宁静”的景象，与全文的“宁静”矛盾吗?为什么?

5.你认为这篇文章的语言有什么特点？请结合具体句子作简要分析。

1.①宁静，温馨（或和谐、幸福、美满等）

②春天的夜晚

2.一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。（意思表达清楚即可）

3.突出中心，表达了和谐、宁静的美好感觉（或：突出了人与自然和谐共处的宁静、美好）。（意思表达清楚即可）

4.不矛盾。运用了“以动衬静”的手法，烘托了（或表现了）夜晚的和谐美好。

5.本文语言生动。如“那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子……”运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状。

阅读下面文章，完成1—4题。

坐在最后一排

乔叶

①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似的主动要求老师把我固定到最后一排去。

②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通?她会知道我近视吗?她会知道我是赌气坐最后一排吗?她会知道……

④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。

⑤那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢?”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。

⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊!可为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”

⑦“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时胆大起来。

⑧她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪!于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

⑨以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本!——我只配坐最后一排。

⑩在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，我有什么资格向老师提要求?

11一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。

12过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊!

13“第一名，乔小叶。”白老师大声念道。

14天哪!我是第一名!我愣住了。

15“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她和怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的奖品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上!希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”

（选自《读者珍藏版·我的故事》有删改）

1.请根据上下文，揣摩理解以下加点的词语。

（1）第⑥段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾?为什么?

（2）从下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说各自的含义。（先写出所选词语再简述。

我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。

2.请从第⑨⑩段加线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用。

3.请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。

4.第③段开头说“年轻漂亮的白老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语为白老师写一段描写性的文字。（不超过60字）

1.（1）不矛盾，第一次受到老师如此重视，从感觉上说最漫长；从客观上看，几分钟自然最短暂。（意思对即可）

（2）紧张，担心达不到老师的要求而紧张；激动，因受到老师的关心而感激；惭愧，为以前的过错而惭愧；快乐，因在老师的关心帮助下进步而高兴。（意思对即可）

2.第⑨段运用排比，具体地写出老师经常对“我”的关心和帮助，充满对老师的感激之情，增强语言的气势等。第⑩段反问，增强语气，即“我”没有资格向老师提要求，表达出“我”强烈的自责和后悔。（意思对即可）

3.从内容上说是由“我”坐在最后一排而进步，具有推动故事情节发展且有双关之意；从文章结构上看，这个标题在文章中前后三次出现，结构上起前后链接的作用。

4.此题是开放性试题，能用具体语句描绘出“年轻漂亮”即可。答案略。

阅读下面文章，完成1-4题。

九分细菌一分人

周林文

①我们不是人类，而是人类和微生物的结合体!这个结合体中，微生物与人体自身细胞的比例是9:1。

②人的一只手掌上就有100多万种细菌!这是经常听到的说法，仔细想想会让人觉得__，这足够我们生多少次病啊!但实际上我们却并不常因为手掌上的细菌而生病，这一部分要感谢良好的卫生条件，而另一部分原因是100多万种细菌中其实有许多是有益，或者至少是无害的细菌。

③我们身体中90％的细胞是细菌，或者说细菌的数量是人体细胞数量的9倍。这些细菌对人类来说大部分都有特定的功能，是正常生活不可或缺的。“我们不是个体，而是一群生物的集合体。”哈佛大学的基因组学家布鲁斯·比伦说。这种集合体通常被叫做“超级有机体”（super—organism）。

④在2003年人类基因组计划完成时，科学家们发现人类的基因组只有2万个基因，比理论上要维持人体正常功能所需的基因数量少得多。相比之下，人体内的细菌携带有300万种基因。在几万年的演化过程中，人体已经把许多“业务”“外包”给了体内的微生物，比如肠道里的细菌可以分泌一些酶，帮助消化，另一些细菌可以抵抗病菌。这些细菌能够影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。

⑤然而现代的生活方式正在破坏体内微生物的生存环境，导致多种微生物成为了体内的“濒危物种”。人体内的这种“气候变化”要归咎于抗生素的大量使用，以及过分干净的生活环境——特别是用洗洁精消毒过的餐具，还有日常饮用的纯净水。

⑥对于有些细菌，只有当你失去它了，才知道它有多重要。幽门螺杆菌就是这样。这种细菌会引发胃溃疡和胃癌。在过去，幽门螺杆菌在家庭成员之间通过共用的床铺和餐具传播。但随着生活条件的改善，孩子们从小就有自己的房间，使用的餐具也经过消毒，这让幽门螺杆菌失去了传播途径，从越来越多的孩子体内消失。人们还来不及像当年消灭结核茵那样庆祝，负面的影响就已经凸显出来。食道疾病、过敏和哮喘的儿科病例逐年增加。

⑦儿童哮喘主要是由对吸入的异物过敏引起的。幽门螺杆菌可以帮助儿童预防哮喘，因为它们可以让免疫系统产生Th17细胞，这种免疫细胞控制着机体对进入身体的污染物和病菌的反应。纽约大学的微生物学家马丁·布拉瑟用防洪堤来比喻Th17细胞，“如果防洪堤足够高，那再怎么下雨也不会有洪水，但要是没有防洪提，雨水就很容易泛滥。如果体内有足够多的Th17细胞，那么对过敏原的耐受能力就比较强，不容易过敏。”

⑧其实从人类的祖先走出非洲的时候起，幽门螺杆菌就生活在人们的胃里了，还有许多其他的细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。

（选自《光明日报》2008年10月31日）

1.通读全文，请简要回答选文主要说明了什么。

2.精读第⑥段，谈谈这一段主要说明了什么内容，运用了哪种说明方法。

3.说明语言要准确、简明，还要形象、生动，请揣摩下列句中加点词语的表达作用。

（1）儿童哮喘主要是由对吸入的异物过敏引起的。

（2）还有许多其他的细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。

4.过去人们也许是闻菌色变，读完这篇文章，你对细菌有了怎样的认识?

1.我们身体中90％的细胞是细菌（细菌的数量是人体细胞数量的9倍），细菌与人类是“长期合作伙伴”。

2.细菌的重要  举例子

3.（1）准确交代了儿童哮喘的主要原因，而不是全部原因。

（2）形象地写出了我们与细菌共生共存。

4.认识：细菌并不可怕。①细菌不都是致病的，许多是有益，或者至少是无害的细菌，②细菌在人类发展的历程中起着十分重要的作用。③一些细菌能影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。（答出两点即可）

赏析美文，完成1-6小题。

母亲

肖复兴

（1）那一年，我的生母突然去世，我不到8岁，弟弟才3岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，就是不让她摸。

（2）望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿。

（3）在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我愣是把她________在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然地向她太声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧?”，而她总是说.“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

（4）孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有决平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，我重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大可得好好孝顺她呀……”

（5）她站在一边不说话，看我醒过来俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

（6）“还疼?”她立刻紧张地问我。

（7）我摇摇头，眼泪却止不住。

（8）“不疼就好，没事就好！”

（9）回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直________在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

（10）以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿没事了，她才舒了一口气。

11没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一祥善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才18岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，—把给________了下来：“别，还是留给她弟弟吧。”车站上，她一句话也没说，是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自已的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母!

12望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往上涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。

13母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

14这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花、攫^①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

15我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

16妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……

17世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

【注释】①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。

1.在文中空缺处依次填入词语，最恰当的一项是

①学校开家长会，我愣是把她________在门口……

②从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直________在她的背上。

③她看见了，一把给________了下来……

A.①请 ②靠 ③扯B.①请 ②伏 ③拿

C.①堵 ②伏 ③扯D.①堵 ②靠 ③拿

2.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

反感——________________——________________——________________

3.第（3）自然段写到：我和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。这是为什么?

4.用简洁的语言概括第11自然段的主要内容。

5.阅读第12自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲往上涌”的原因。

6.作者在文末说：“世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要淡谈你的看法。

1.C

2.接受（好感）  感谢（感激）  怀念（思念、愧疚）

3.表达了“我”对继母的反感，也包含着对生母的思念。

4.写继母在三年困难时期，为了减轻家庭经济负担，将亲生女儿远嫁内蒙。

5.为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为以前的无知而愧疚

6.母爱是人类最伟大的一种情感，天下的母亲最大多数是值得歌颂的，我们要学习母亲的优良品质，努力报答母亲的养育之恩。

阅读下面文章，完成1-3小题。

①众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，因而空气的物理属性（例如“温度”）对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说，利用花香的传播情况，也可预测某些气象要素。

②园林工作者多有这样的体验：当气温较高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。花香的浓淡，真的与气温有关吗?

③要回答这个问题，先得弄清“花香”是怎么回事。原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高，分子无规则运动的速度越快，扩散也就越快。当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。

④在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较小，几乎闻不到什么香气；只有靠近花朵，才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时，一方面，较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，花卉附近地面受热辐射后，近地层空气很快增温，热空气上升，冷空气又来补充，循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走，使得附近的芳香油密度减小，这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发，花的香气更浓，扩散得也更远，产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。

⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响，所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”现在看来，也颇有些科学依据。

1.请用一句话概括本文说明的主要内容。

2.体会下面句子中加点词语的作用。

在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。

①大多数：

②不断：

3.根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。

1.空气的温度对花香的传播有一定的影响。

2.①修饰和限制作用，说明这样的花卉很多，但并非全部；

②修饰限制作用，说明分泌芳香油不是一次性的，而是一个持续不断的过程。

3.一方面气温升高，加快了芳香油分子的扩散；另一方面，气温升高后所形成循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。