课外文阅读回答1—4题。

体贴的伤害

大部分人是在当爸爸以后才学会当爸爸的，他却是在父亲过世以后才学会当儿子的.那些年，他忙于事业，深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅。

他按亮灯，老父亲站起身来：“回来啦，饿不饿?要不要我替你下一碗牛肉面?”晚归已是莫大的罪恶了，怎么忍心再劳烦老父亲为他操刀弄碗呢?他每每忙不迭地回上一句：“我不饿，我不饿!”接过儿子善意的拒绝，父亲站起身来，步履蹒跚地走回卧室.

那是他们父子一天中唯一能相见的时光，他赶早出门时父亲犹在梦中，待他拖着疲惫的身子回家时，等候的父亲也已准备进入梦乡!他们的对话一直只是那些：“饿不饿?”“我不饿，我不饿”“饿不饿”“我不饿，我不饿”

后来他上船工作，几年后跻身为大副，已经考上船长执照，就等这趟船行结束后接掌真正属于他的船只，然后他收到电报——父亲病逝.

船还在海上航行，他还得等上l5天，才能靠港上岸，那是以秒计数的l5天，以刹那计数的l5天，父子相处的片段，一幕一幕在脑中重现.

“饿不饿?”

“我不饿!”

如果放下自以为是的体贴，想想父亲等候的心情呢?

如果把“我不饿”改成“我饿了”这一天中难得的父子对话就不会只剩一个寂寥的句号，孤单地随着父亲走进卧室的身影而结束.

如果是“我饿了”那么…… 父亲会很高兴地走进厨房，卷起袖口下一碗热腾腾的牛肉面。

他会坐在父亲面前，隔着面碗蒸腾的雾气，让父亲看见他吃面的馋相。他们会有一段短短的对话，父亲会因此知道他今日的种种，他也会因此知道父亲的期待。

他可以说：“谢谢爸爸，牛肉面真好吃。”父亲便会觉得这一天的结束很满足，可是，没有…这一切从来不曾在现实中发生。

他只说过：“我不饿!”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能，父亲期待的午夜牛肉面从来没煮成，因为儿子自以为是的孝心。

这碗牛肉面变成了空中牛肉面，与父亲失望走回卧室盼身影一起在大脑存盘。

面对苍天的大海，回顾父亲深爱，他痛哭感叹：为体贴父亲而拒绝了父亲的体贴，现在却成了永远无法弥补的伤害。常陪陪父母，回报父母的养育之恩，珍惜父母的深情至爱，当是天下儿女的永恒情怀。

他15天后下了船，抛下船长执照，放弃人人艳羡的高薪，回到陆地工作，他失去了父亲，仁慈的上帝给了他赎罪的机会——他还有母亲。

1.品读全文，指出文章表达的主题是什么?

2.选文第一段在全文中的作用是什么

3.他与父亲之间的生活细节中，文章别具匠心地选择了一‘些极具表现力的，请按示例赏析加点的词语。示侧：深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅。

赏析：“悄悄”表现了儿子晚归时生怕打扰父亲休息的心情；“总”有两层含义，一层是经常，一层是一直，深刻体现了父亲的爱子之情。

（1）他每每忙不迭地同上一句：“我不饿，我不饿！”接过儿子善意的拒绝，父亲站起身来。步履蹒跚地走回卧室.

（2）那是以秒计数的l5天。

4.你认为文中的他赎的罪是什么?赎罪的机会又是什么?

5.生活中你一定有父母等你回家问寒问暖的经历，读了此文，你还觉得父母唠叨吗?约束得你厌烦吗?你也有“赎罪”的想法吗?请拿起笔写出你想“赎罪”的内容与行动，并在浩瀚无穷的古诗词中找一句最能表达你此时情感的诗词写出来。

1.常陪陪父母，回报父母的养育之恩，珍惜父母的深情至爱，当是天下儿女的永恒情怀。

2.总领全文，与结尾遥相呼应；为下文写自己与父亲之间的情节埋下伏笔，引起读者的阅读兴趣。

3.“步履蹒跚”表达了父亲遭到儿子：“体贴”的拒绝后深深的失望之情。

“以秒计数”表达了儿子急切盼望回到家的心情，也表达了儿子内心的痛苦、后悔和自责。

4.赎的罪是；自以为是孝心与体贴永远地伤害了父亲。

赎罪的机会是；母亲还活者，常陪陪母亲，体贴孝顺母亲，弥补自己对父亲永远的伤害。

5.赎罪的内容：略

赎罪的行动；：略

谁言寸草心，报得三春晖

阅读下文，回答问题。

乡村的风

许俊文

风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。

因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……

说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得__”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。

乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……

倘若没有风，这个世界多么沉寂!

1.给下面加点的字注音。

①草屑（ ） ②脚踝（ ） ③发酵（ ） ④尽管（ ）

2.文中有一些词语值得我们积累，请你根据上下文说说它们在文中的意思。

①还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊（wěng）郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。

蓊蓊郁郁：

②当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽（jǔ）而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。

踽踽而行：

3.文中说：“因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。”请你根据第三段的内容说说作者所说的“诗意”是通过哪些画面展现出来的？

4.文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？

5.文中多次运用了修辞手法，增强语言的表现力。其中第二自然段中“每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱……”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

6.作者借写乡村的风表达了多种感情。在作者笔下，乡村的风除了自然意义的风之外，还赋予了它特殊的含义。细读全文，请你品味并说说作者的复杂情感。

7.唐代文学家柳宗元曾说过：“美不自美，因人而彰”，因为人的发现与欣赏，世间万物才成就了它们的美，从一定意义上说，正是陶渊明成就了菊之美，周敦颐成就了莲之美，刘禹锡成就了陋室之美，范仲淹成就了岳阳楼之美……而本文的作者则为我们成就了风之美。在作者笔下，春风亲亲热热，秋风惹人陶醉。请你帮作者补写上夏天的风或冬天的风，写出你对美的印象与感受。

1.① xiè   ②huái  ③jiào  ④jǐn

2.① 形容草木茂盛。② 指一个人孤零零地走路。

3.示例：“天书”一般的炊烟，乱而有大美的莲荡，删繁就简的树木，宛如黑色音符的鸟巢。（学生可以用自己的方式概括，只要点出“炊烟”、“莲荡”或“莲叶”、“树木”、“鸟巢”这类事物，并能根据文意用适当的词语加以修饰概括，体现诗意即可）

4.说明树的成长离不开风，说明万物生长离不开良好的自然环境，说明人的成长要把握机遇，要经过历练，由树的成长写到父亲对风的认识，丰富了文章内涵。（学生能够从树自身的成长和人的成长两方面思考，思路清晰，回答充分即可。）

5.这段话运用了拟人的修辞方法，生动地写出了风的轻柔，让我们感受到故乡的温柔亲切。

6.① 乡村的风自由活泼，让人喜爱。② 风是乡村的；象征，表达了作者爱故乡，爱亲人之情。③ 风让人领悟生命的哲理。④ 对生生不息的永恒生命的赞扬。（能答出两点即可得满分）

7.学生描写对象明确，语言富于形象性，内容具体、生动，有独特的印象和感受即可得满分

阅读短文，回答问题

蜗牛和玫瑰树

园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。

“等着，等轮到我吧!”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，

我要贡献更多的东西。“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道，“我斗胆请教一下，您什么

时候兑现呢?”

“我得慢慢来，”蜗牛说道，“您总是那么着急!着急是不能成事的。”

第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。“什么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”

夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮湿：玫瑰树垂向地面，蜗牛钻到地里。

接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。

“现在您已经成了老玫瑰枝了，”他说道，“您大约快要了结生命了。您把您所有的一切都给了世界，这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。但很明显，您一点儿也没有为您的内在发展做过点什么。否则的话，您一定会另有作为的。您能否认吗?您很快便会变成光秃秃的枝子了!您明白我讲的吗?”

“您把我吓了一跳，”玫瑰树说道，“我从来没有想过这一点。”

“不错，看来您从来不太费神思考问题!您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么一回事，为什么是这样而不是另外一样呢!”

“没有！”玫瑰树说道，“我在欢乐中开花，因为我只能这样。太阳是那样暖和，空气是那样新鲜，我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活!泥土往我身体内注入一股力量，从上面涌来一股力量，我感到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断开花。那是我的生活，我只能这样!”

“您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。

“的确如此!我得到了一切!”玫瑰树说道，“但是您得到的更多!您是一位善于思考思

想深刻的生灵。您的禀赋极高，令世界吃惊。”

“这我压根儿就没有想过，”蜗牛说道，“世界与我不相干!我和世界有什么关系？我自身与我身体的事就够多的了。

可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗？把我们能拿出的！——是啊，我只做到了拿出玫瑰来！——可是您呢？您得到了那么多，您给了世界什么呢？您给它什么呢？”

我给什么？我给什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我没有关系。您去开您的玫瑰花去吧，您能干的就这么多了!让榛子树结它的榛子!让牛和羊产奶去吧!他们各有自己的群众，我的在我自身里!我缩进自己的身体里，呆在自己的躯壳里。世界与我没有关系!”

于是蜗牛就缩回到自己的屋子里，带上了门。

“真是叫人伤心!，，玫瑰树说道，“就算我特别愿意，我也无法把身子缩进去，我必须总是开花，总是开玫瑰花。花瓣落了，被风吹走!不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰花夹在赞美诗集里，我的另一朵玫瑰花被插在一个年轻美丽的姑娘的胸前，还有一朵被一个幸福的欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴，这是真正的幸福。这是我的回忆，是我的生活!”

玫瑰树天真无邪地开着花。蜗牛缩在他的屋子里，世界和他没有关系。

一年年过去了。

蜗牛成了泥土里的泥土，玫瑰树成了泥土里的泥土，连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯萎了，——可是园子里新的玫瑰树开着花，园子里爬出了新的蜗牛，他们缩在自己的屋子里，吐着涎液，——世界与他们无关。

是不是我们还要把故事从头念一遍？——它不会有两个样子的。

1.给下列词语中加点的字注音。

骨朵（ ） 吐芽（ ） 吸吮（ ） 涎液（ ）

2.解释下面句子中加点的两个词语在文中的意思。

我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢?

3.蜗牛和玫瑰树在一年里分别都做着什么?

4.蜗牛对玫瑰树的生活持什么态度?玫瑰树又是怎样理解自己的生活?

5.你觉得蜗牛和玫瑰树分别代表了生活中的哪两类人?

6.结尾两段有什么深刻的含义?作者为什么说故事“不会有两个样子的”?

1.gū  tǔ  shǔn  xián

2.斗胆：形容大胆（多用做谦辞）。（意思相近即可得分）

兑现：比喻诺言的实现。（意思相近即可得分）

3.蜗牛一直都在空谈，一事不做。（答出“只说不做”之意也可得分）玫瑰树则一直努力地不断开花。

4.蜗牛认为玫瑰树把一切都给了世界，没有意义，对玫瑰树的努力不以为然。（只答出“蜗牛不赞同玫瑰树的做法” 得分 ）玫瑰树为自己能够吸收阳光雨露，能够从泥土中获得力量，能够不断地开出新鲜的花朵而感到幸福。（只答出“玫瑰树认为不断地开花很幸福”得分）

5.蜗牛象征着那种只想到个人的利益，眼高手低，自以为是，一事不做，只会空谈的人。（意思相近即可得分）玫瑰树象征着那种从一点一滴做起，为实现人生价值而不断努力的实践者；热爱生活，并为人们带去幸福和欢笑的奉献者。（答出“实践者”“奉献者”两层意思才可得分）

6.所有的生命最终都要以死亡的形式结束自己的一生，但是有的生命为这个世界带来了幸福和美好，为这个世界做出了贡献，而有的生命如过眼云烟，没有为这个世界留下任何有价值的东西，碌碌无为。（意思相近即可得分 ）作者说故事不会有两个样子，是因为生活中总会有玫瑰树那样热爱生活，勤于奉献甘于奉献的人，也总会有蜗牛那样的空想家，整天就是不切实际，一无是处，关键在于我们每一个人选择怎样的故事去演绎。（答出“生活中总会有蜗牛和玫瑰树所代表的两类人和两种生活状态存在”之意的即可得分）

阅读下文，回答问题。

怀霜

许俊文

在我的记忆里，霜总是和生活的艰难紧紧连在一起。

幼时家境贫寒，常为衣食发愁。秋夜里，只要一听到大雁的叫声，母亲的脸上就会浮起一层愁云。大雁嘎咕一叫，霜就随着到来了。在我的印象里，母亲最听不得雁叫，寒雁一叫，她就没有了睡眠，倚着床头轻轻叹息。尽管她的叹息声压得很低，但熟睡中的父亲还是感觉到了，他心事烦乱地翻着身，然后兀自坐在黑啼中，一口接着一口把烟锅抽得滋滋直响。母亲有些于心不忍，悄悄掀开草帘的一角，朝窗外看了看，外边黑得像一口古井。她缩回了身子，温和地说，再迷盹一会儿，到时辰我叫你。嗯，父亲含糊地应着，然而他还一是摸黑下了床。不一会儿，院子里便响起嚓嚓的磨镰声。这时，母亲摸索着燃起油灯，从油漆斑驳的柜子里翻出一件破旧的棉衣，借着微弱的光亮，一针一线地缝补着。

好静好长的“白露为霜”之夜哟，父亲嚓嚓的磨镰声总是在寅时响起，母亲昏黄的小油灯总是伴着一声声无奈的叹息，那过客似的雁声总是轮番给我的梦投下一片片阴影。诉愁的雁声消失了，我蜷曲在土炕上，二觉醒来，但见母亲的小油灯依然亮着，而疲惫的母亲却靠着床头已打起了微鼾，长长的麻线仍缠绕在手上。在她的枕边，摆着几双新做的棉鞋和几项红色绒帽。绒帽是带有焐耳的那一种，想必是父亲卖山草为他的儿女买回的。我悄悄地从被窝里抽出一只手，抓一顶扣在头上，一种少有的激动折磨着我脆弱、敏感的神经，我第一回失眠了。

万籁俱寂的寒夜里，一缕游丝般的鸡鸣起自远处，亦逝之远处，然而母亲还是听得十分真切，她轻轻掀起窗上的草帘，一股寒光注满了屋子，那光白中泛青，像是从刀刃上发出的，自然有了某种逼人的硬度。月亮好亮啊!我意识模糊的咕哝了一声。母亲没有理会我，她垂手立在窗前，好像在埋怨谁，又好像是自责，这么浓的霜，怎么就穿一双草鞋呢?

我猛然想起梦中的磨镰声，想起踏霜进山的父亲，在这霜天霜地里，他手中挥舞的那柄草镰，此时又不知响在哪一个山坡?

草帘垂落，屋子里复归于__，艾蒿的苦香和烟气从灶膛里窜出来，在老屋里四处弥漫。那是母亲在为她的儿女准备早餐。此时，我小小的心里，盛满了说不清是贫寒的温馨，还是温馨的贫寒，仿佛有一簇烛焰投射在冰块上，有一种凄凉的暖意在我的心中摇曳，并将我的身心紧紧地包裹着。这种来自阴阳两极的气息，在我的身上悄悄地融合，调和出一种平实、冲淡的品性。我在日后漫长的人生之旅中，含辛而不觉其苦、啖饴犹思世道之艰可能就来自它吧。

那条布着霜痕的毛道，从我的豆村通往二十里外的一座古镇去，我在这条毛道上整整走过了五年的求学时光。关于这条毛道的许多际遇和感触，大都已被岁月的积尘深深地掩埋了，唯独那银霜，至今依然留在我的记忆里。一个人踏霜而行，呼吸着芒刺般冷凝的空气，心是异常明净的。此时，天上银河一抹，七星低垂，一如贫妇的霜月纤纤瘦瘦，不知是操劳过度，还是愁绪萦怀，它没有夏月的润朗，秋月的圆融，刚走出地平线就衰老了，单薄的身影使人担心它能否走完这铺满寒霜的旅程。霜月仿佛并不介意自己衰微的生命，它将仅有的一点光投洒在我的身上，而且丝毫没有希图报答之意。这纤瘦、衰微的月儿，多像我那“白发望霜天”的慈母，她总是在每一个寒彻的霜晨默默地为我弄炊，默默地把家中最好的食物装进我的饭囊，然后默默地把我送到村外，默默地立在霜痕斑驳的石桥上，目送着我踏着那条通往古镇、通往希望所在的毛道……

有一天，我顶着纤瘦的霜月，走过溜滑的霜桥，踏着寒霜闪烁的毛道走向梦幻般的远方。此一去行踪飘忽，山高水远，故乡遂成了梦中的幻影；此一去所求多多，所得了了，每一步都走得十分沉重，走得十分艰难。这时，我望一眼苍穹的霜月，闻几声远山的寒樵，胸中便袭来一股温温的情愫。也许我的寻觅一无所获，也许我的期冀无法捕捉，但是，我不能停下越走越沉的脚步，尽管我的身后没有鞭子。

只有孜孜地追寻。

背负着纤纤霜月，聆听着悠悠樵声……

1.给下列词语中加点的字注音。

①兀自（ ） ②蜷曲（ ） ③埋怨（ ） ④期冀（ ）

2.文中说，“母亲最听不得雁叫，寒雁一叫，她就没有了睡眠，倚着床头轻轻叹息。”母亲为什么“最听不得雁叫”?她为什么而叹息?

3.在作者的记忆里，他和父母是怎样面对生活的艰难的?

4.“这么浓的霜，怎么就穿一双草鞋呢?”这句话有着丰富的蕴含，请你试从父与母两个角度加以分析。

5.“也许我的寻觅一无所获，也许我的期冀无法捕捉，但是，我不能停下越走越沉的脚步，尽管我的身后没有鞭子。”这句话表达了作者怎样的内心情感?

6.这是一篇充满诗意的抒情散文，文章的结尾写道：“背负着纤纤霜月，聆听着悠悠樵声……”作者以此结尾有何深意?

7.作者说：“关于这条毛道的许多际遇和感触，大都已被岁月的积尘深深地掩埋了，唯独那银霜，至今依然留在我的记忆里。”请回忆你自己的家庭生活，写出一件最难忘的事，并结合其中细节，谈谈切身感受。

1.① wù   ② quán   ③ mán  ④ jì

2.雁一叫，天就冷了，生活艰难的父母就要为一家人的温暖操劳了。

3.父母用自己的辛勒劳动来维持着一家人的温饱，作者则以艰辛的求学来追求着自己的梦想。

4.从这句话中，可以看出父亲为了一家人的生计辛勒地劳动，甚至都不顾惜自己的身体。而母亲对父亲充满了怜惜，对自己的疏忽而自责，可以看出母亲时父亲的爱。

5.作者面对生活的艰辛与自己人生的梦想，虽然感到步履维艰，前途渺茫，但是却有一种义无返顾，求索不已的信念。这种信念正是当年勤劳善良、默默付出的父母所给予的。

6.纤纤霜月是母亲的象征，悠悠樵声是父亲的象征。作者之所以在人生的道路上孜孜以求，正是年幼时父母面对生活的艰难时那种不事言说的勤劳和对儿女淳朴而真挚的爱给了自己以激励，以鼓舞。他前行的信念中，有父母的期望，有父母的欣慰，有自己对父母之爱的一份报答之情。

7.要写出亲身经历的事情，并通过细节写出切身的感受。

阅读下面的文字，完成1-6题。

①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到l00岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80％-90％的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20-70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

1.用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。

2.第③段综合运用了作诠释、作比较、打比方等说明方法，说明了_____________的道理。

3.第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够______________；二是心理方面的，就是多用脑可以____________________

4.“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗? 为什么?

5.根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。

6.你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（简要回答）

1.人的脑神经细胞足够一生运用。

2.脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。

3.促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。

4.不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。

5.本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可给分。

6.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可。

阅读下面的文字，完成1-6题。

一颗图钉

叶大春

小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候，忐忑不安，就用硬币占过卦：徽面受聘，字面不聘。三次都是抛的徽面。小米心存一份侥幸和欣慰。

轮到小米接谈时，阴差阳错，小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头，脸色阴沉起来。小米心慌意乱，想好的谈话内容忘到爪哇国去了，结结巴巴地谈了一通。她看见总经理已对她的谈话不感兴趣，在自顾自地揉着太阳穴。小米心更慌了，语无伦次。总经理委婉地下了逐客令，小米的泪水在眼眶里打着转转儿。

该死的喷嚏!小米恨得牙痒痒的，眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。小米到深圳闯世界的三个多月里，已是第四十九次求职受挫了。她疲惫不堪，精神沮丧，连下楼梯的劲都没有了。

小米真想站在楼梯间里嚎啕大哭一场。但深圳不相信眼泪，哭也白搭，只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍，小米在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的，忽然心血来潮，想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。

小米的父母苦劝，小米的男朋友力阻，都没能动摇小米南徙的决心。别看小米是个妩媚温柔的女孩，倔起来却如犟牛。父母无奈，只得串通小米的男朋友，将小米反锁在房间里“软禁”起来，想让小米冷静下来，打消南徙的念头。小米去意如磐，心已展翅，翻窗跳楼，背起简单的行囊，一瘸一瘸地乘上了夜行列车。

小米到深圳后，才发现这儿美女如云，人才如林，求职者更是摩肩接踵熙熙攘攘。小米貌不惊人，才不出众，在深圳的硕士博士多如牛毛，哪还轮得上她这样的夜大结业生。她屡碰钉子，吃闭门羹，把身上的盘缠几乎都花光了，眼看要沦落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。

小米一阵晕眩，急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。她想起来了，昨晚失眠了，天快亮时才睡着。早晨醒来，时间不早了，顾不得吃早餐，就往应聘的单位匆匆赶。又饿又急，自然晕眩。小米在低头的瞬间，看见了一颗图钉。她怕这颗图钉扎了行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。

就在小米转身要离去时，总经理办公室的门开了，秘书小姐喜吟吟地跑出来，喊住小米：“米小姐，请留步！总经理叫你!”

小米一愣，疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室。

总经理说：“恭喜你，米小姐，你被聘用了!”

小米简直不相信自己的耳朵，以为是幻觉。

总经理说：“你一定感到奇怪，我为什么突然改变了主意吧?不瞒你说，你已经通过了我的特殊考试!”

小米如坠五里云雾：“什么特殊考试?”

总经理叫秘书小姐放一段录像带，小米看到了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头。小米倍感蹊跷：“这算什么特殊考试?一件小事嘛……”

总经理喟然慨叹：“唉，如今的年轻人越来越不注意这种小事了!我年轻的时候，也曾八方求职四处碰壁。一次，我去一家银行求职时受挫，下楼时，我看见了一颗图钉，就拾起来扔进了垃圾箱。这一小事恰好被行长撞上了，大受感动，就聘用了我。这次招聘，我叫人在办公室周围放了十颗图钉，暗地里用录像机监视，几天来只有你细心地拾起了它。我的公司里就是需要你这样细心的人!”

1.小米原在内地一家市直机关工作，为什么她要只身到深圳打工?

2.小米到深圳闯世界的三个多月里四十九次求职受挫，说明小米是怎样一个人?

3.小米一走进总经理办公室，突然打了一个大喷嚏。总经理皱了皱眉头，脸色阴沉起来。你知道总经理这时心里在想什么吗?

4.小米在与总经理接谈时，一个大喷嚏的突然事故使自己想好的谈话内容忘到爪哇国去了。小米想好的谈话内容是什么?请你把它写出来。

5.小米落聘后因又饿又急，一阵晕眩，但在低头的瞬间却看见了一颗图钉，就把它拾起来扔进了垃圾箱。在求职无望时小米为什么还能这样做?这件事说明小米具有一种什么样的品质?

6.插叙在文中起什么作用?如果删去文中的插叙行不行?为什么?

1.想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关，破釜沉舟到南方去闯荡一番。

2.坚韧、倔强、不言败不认输（言之有理即可）

3.总经理或许在心里想：这姑娘看起来清秀端庄，可做事怎么不注意场合，这样冒失。（合情理即可）

4.（略）。言之有理即可

5.她之所以能这么做是缘于她平时养成了良好的生活习惯，说明她细心、心地善良、处处为他人着想。

6.插叙部分能使人物的形象更加丰满，说明小米是一个有朝气、有理想、有追求的青年，她不甘愿就此平凡地度过一生，也正因为这个个性才致使小说情节的进一步发展。所以不能删去。

阅读下面的文字，完成1—4题。

火星上的水到哪里去了

①天文学家早就知道火星上曾经有过大量的水，以前也曾像地球一样有过海洋。

2004年，美国将两辆火星车（机器人）“勇气”号和“机遇”号相继送上火星，发现了能够证明火星曾经有过海洋的许多新证据。“机遇”号着陆在一个较小的环形山口的底部，发现环形山壁上的岩石有着条纹的分层结构，非常像地球上的沉积岩。这表明他们可能是在水中通过沉积而形成的。

②同时，就在着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石，美国科学家把它们叫做 “蓝莓果"。据认为，这些小石球粒是岩石被水溶解以后，再在水中经过结晶和生长而形成的。而且，经过“机遇”号上携带的两台能够认出特定物质的分光计的分析，辨认出它们的成分是硫酸盐矿物。所谓硫酸物质，它们只能够在水中形成。以前，天文学家通过对火星地貌的勘察曾经发现过许多河川地貌，并从而推测古老的火星上曾经一度覆盖着大面积的海洋。此次的这些发现，证实了原来的推测。

③但是，由于火星比地球小很多，原来曾经有过的那些水，现在几乎消失殆尽。那么，原来的那些水跑到哪里去了呢?消失的途径有两条。一条消失途径是在太阳风的吹刮下，它的水会渐渐向宇宙空间散逸：其中的氢非常轻，很容易散逸到宇宙空间，而其中氧，与岩石所含的铁元素结合，则留在了岩石中。这个散逸的过程虽然进行得十分缓慢，但经过40亿年的漫长时间，流失的数量也很大。

④另一个消失途径是进入到地下。同地球相似的类地行星，它们的表面都覆盖着一层地壳，那是可以吸收水分的。地球上的情形是，由于内部有热量产生，地壳中的水受热变成蒸汽，可以再逸出地面而回到大气中。我们见到的温泉就是一个很好的例子。然而火星的情形就不是这样。火星的内部早已冷却，火星地壳中的水不可能再返地面，有一部分水就藏在火星表面的下面，以冰的形式存在，火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。向宇宙空间散逸和被火星地壳吸收而贮藏在地下，这两条造成原来的水消失的途径究竟占多少比例，还有待今后进一步勘察来加以明确。

1.“火星上的水到哪里去了”?请用简洁的语言回答（不超过l0个字。）

2.第②段画线句“此次的这些发现”所指代的内容是什么?

3.请你说说下面句中加点的词语去掉后表达的意思有什么不同。

火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。

4.读了本文以后，你对地球以外的其他星球的物质组成的有什么猜想?请说出来与大家交流。

1.散逸到宇宙；进入到地下。

2.环形山壁上的岩石有着条纹状的分层结构；着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石。

3.“有可能"是一种推测，表示不能断定，体现了语言的科学严谨。去掉后就变成一种肯定。

4.此题是开放性的，如，地球与其他星球的物质组成，有许多相同点，但也肯定有许多不同点，有许多物质是我们地球上所没有的，这为我们认识宇宙提供了研究材料。（言之成理即可）

阅读下面的文字，完成1—6题。

生日卡片

席慕容

刚进入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。

虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气，可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。

所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。

卡片送出去以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。

好多年过去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。

十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着，妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。

黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到一天，为了找一份旧的户籍资料，我才把它打开。

我的天!真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画……所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和湿润的光泽。然后，我就看到我那张大卡片了：用红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑得幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的箱子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年!

卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出。有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。

所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱、更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。

而我呢?我不过只是在十四岁那年，给了她一张甜蜜的卡片而已。

她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。

在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!

在那一刹那里，我不禁流下泪来。

1.“我”为什么一直认为母亲不喜欢自己?

2.“我”为什么制了一张生日卡片给母亲?

3.文段中“不断地向她要求更多的证据中”的“证据”是指什么?而“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了”中的“证据”又是指什么呢?

4.“我”曾寄给母亲很多贺卡，为什么母亲保存“这一张”，还和“所有庄严的文件摆在一起”?

5.你是如何理解“原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!”这句话的?

6.你母亲的生日很快到了，你准备自制一张生日贺卡给她，告诉她你爱她，你将怎样对她说?请把你对母亲说的心底话写出来。

1.“母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作”，故觉得母亲偏心，不喜欢自己。

2.因为“我”十四岁那年到台北师范学“我”就特意制了一张生日卡片给母亲。

3.前一“证据”指能够证明母亲爱“我”的言语和动作后一“证据”指“我”在十四岁那年，给母亲制了一张甜蜜的生日卡片。

4.“这一张”贺卡是女儿亲手制作的，花了女儿很多心思，表达了女儿对自己的依恋和思念，故十分珍惜这张贺卡。

5.世间所有的母亲都甘心为子女付出，从没想过索取。子女偶尔的回赠，哪怕只是微不足道，甚至只是不经意的随手行为，母亲都认为是孩子专程为她而做，使她觉得很满足。（意思符合即可）

6.合情合理，语言通顺即可。

阅读下列文段，回答1—5题。

①接着我静默下来，我陷入沉思或回忆，判断自己或分析别人，捕捉念头或欣赏思维，这时的思想像白纸上似是而非的显影线条，也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓，还像一朵停留在无风的秋空之间的云絮，也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。这时候思维很美，简洁纯净而又专注、飘浮、凝然不动，有令人舒适的享受感——像是一炉恰好的炭火那样，毫不费力地燃烧着，温暖着心灵。

②我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的，我诞生了，我思故我在。单纯的思想宛如火烛一样小而红亮，它非常可爱，令人怜惜。

③然后我低声哼起一支熟悉的歌，甚至一些普通的歌也能使我感动，使我不能自禁，热泪盈眶。简单的旋律和音符，平常的一些词句，仿佛第一次接触似的，显示出原初的本质，使我一下轻易与之沟通，理解到远比这支歌丰富的内容。

④特别是早晨不能读好书，连平常的书也会打动我。我易感得像一个尚未发蒙的少年，读一些书时难以自持。有一次家中无人，我读着读着竞莫名其妙地痛哭起来，我哭得无所顾忌，酣畅淋漓。我哭够了，觉得胸中万里晴空，极其舒服。什么“男儿有泪不轻弹”，最是反人性的玩艺儿了。我有泪腺，我想哭，哭如果让人舒服为什么不呢?

⑤我知道这和婴儿无端的哭是同样的，我诞生了，我在学习哭。哭一点儿都不可耻，丝毫也不值得羞愧，在没有外界力量的情况下独自痛哭是何等必要的课程啊!

⑥这叫“温英雄泪”。敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子。一切的一，譬如昨日死；一的一切，譬如今日生。我从夜的怀抱里归来，我在每一个早晨醒来，我忘记沧桑岁月、齿序年轮，我蹒跚学步，我满眼新奇，我仍然是婴儿，是赤子，扑向崭新的太阳。

⑦每天诞生一次。

⑧谁说不是呢?谁又不是呢?生命正是在每一早晨抖落尘埃，拂掉夜幕，复归它可爱的、新鲜的本质，抖擞精神，宛如一只小蝌蚪那样游向世界和大海……无须悲观，因为每天你都能够诞生一次一一和我一样。

1.给文中加点字注音。（3分）

擎（ ） 酗畅（ ） 搵（ ） 蹒跚（ ）

2.第①段中运用了比喻和排比。请结合语境简要分析其作用。

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3.作者主要从哪三个方面表达了在早晨所独有的重新诞生的感受?

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4.作者说“敢笑不足奇，敢哭才是真性情、伟男子”，你同意“男人有泪就轻弹’’吗?

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5.第⑧段中最后一句体现了作者怎样的用意?

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1.qíng     hān chàng     wèn     pán shān

2.比喻，使语言生动优美，并且将看不见的思维形象化；

排比，使语言有了节奏，并增强了气势和思维的美感。   

3.（1）思维方面的诞生；  （2）哼歌时的感动；  （3）读书时的易哭。

4.弹与不弹泪，哭泣与不哭，说出自己的理由、能自圆其说即可。示例略。

5.启发人们抓住美好时光，全身心投入生活，过得更有意义。（大意同即可）

阅读下列文章，完成1—5题。

石缝里的生命

①石缝里倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母亲吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。

③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

④如果石缝间只有些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击急风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。

⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。

⑥石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

1.第一自然段写到“石缝里倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”从全文看：

（1）作者为什么说石缝里的生命是“倔强”的?（不超过30个字）

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（2）作者常会“感动得潸然泪下”，主要原因是什么?（不超过30个字）

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2.第二自然段中说，“生命有权自认为辉煌壮丽。”请从文末两段中找出一句话阐释其含义。

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3.第三自然段中，“生命就是这样地被环境规定着，义被环境改变着”，具体是指什么?

“被环境规定着”指：_________________________________________________________

“被环境改变着”指：_________________________________________________________

4.文章最后写到“石缝间顽强的生命是生物学和哲学的统一。”这句话的具体含义是什么?

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5.下列对文章的分析，正确的两项是（ ）

A.石缝间的小花小草虽然表现出顽强的牛命力，但与松柏相比，它们就只能引起人们的哀怜。

B.本文主要赞美石缝问的三种生命力倔强的生物所表现出来的崇高的精神境界。

C.作者借助比较的手法，巧妙地写出了松柏所表现出的与小花小草不同的精神境界。

D.作者对石缝间松柏生长过程的具体描述，让人领会到“艰苦的拼搏能使生命辉煌壮丽”的人生哲理。

E.作者对松柏的赞叹，缘了：松柏经过艰苦拼搏使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。

6.读了本文后你有何感想?请用简洁的语言谈一谈。

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1.（1）石缝间的小草、山花，还有参天松树都能与环境顽强拼搏。

（2）石缝间的松柏艰苦拼搏，战胜环境，创造出自己的辉煌壮丽。

2.生命正是要在困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。

3.环境使它只能生长在石缝间；环境使它成为战胜环境的强者。

4.生物在艰苦的环境中生长，又给人精神上的力量和启示。

5.B  D

6.示例：生命的本能是尊贵的，无论生存环境多么艰难，我们都应该勇于拼搏、顽强地生活下去。