阅读短文，回答问题

希望是一辆转动的风车

⑴ 我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。

⑵ 我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言.不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。

⑶ 可以这样说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。

⑷ 毕业于省地质学校的父亲，在“__”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被__派打入“另册”多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。

⑸ 那是一个明朗的秋天，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。

⑹ 果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐，转动的快乐。

⑺ 我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……

⑻ 上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分之差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。

⑼ 父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……”

⑽ 听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。

⑾ 通往希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但我始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。

1.给加点字注音。

滇西（ ） 贫瘠（ ） 颓废（ ） 教诲（ ）

2.如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效果上有什么不同?

3.文章第⑸自然段，“那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云，也没有风，哪怕是一点微风也没有”一句，属于哪种描写？有什么作用？

4.作者说，“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”联系全文，你认为作者这么说的理由有哪些？

5.在第⑽段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这么一句话。这里“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”又具体指什么？

6.第⑼段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子的，请你用充满哲理的语言将父亲的话补充完整。

7.生命正是无数的未知与挑战才让它五彩缤纷。战胜困难，我们喜悦万分，战胜未知，我们信心百倍。那么，读过本文后你又有哪些收获呢？

1.略

2.原句语言更加生动活泼，突出了不停地“跑”和“转”的动态，也表达出六岁孩子因希望实现而产生的从未有过的快乐。改句的语言较直白简单，仅陈述事实，情感较平淡。

3.景物描写。一方面烘托人物心情，更为后文“我”举着风车奔跑做铺垫。

4.父亲“解放”并“结合”进了大队领导班子；父亲在繁忙中为我做了一架小巧而精致的红色风车，父亲以此启示我要在人生路上不停奔跑。

5.“我奔跑着”指在父亲的教导下，我又重燃生活信心，开始追求文学之梦；“希望的风车也在转动着”指我在前进道路上不断获得成功，可以圆“文学梦”。

6.开放题。如“儿子，在人生路上你只有坚持不懈不断奔跑，不断追求，才有希望，才能迎来属于自己的一片天空”。

7.开放题。围绕“人生路上无论遇到再大的风浪，也要勇往直前，永不言弃，做生活的强者”谈。

阅读下文，完成第1—6题。

只是一个普通人

①A.圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。

②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《shèng jīng 》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。

③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。

④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。

⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。

⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位学者坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。

⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。

⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人.给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。

⑨到了下一站，一个年轻人上了车。B.他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。

⑩C.但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。

11汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。

12“他是谁？”一个人问道。

13“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。

14但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”

1、选文的标题有什么含义？

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2、阅读选文后，补全故事情节。

------- 老妇人乘车，众人反感漠视------

--------年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹.

3、老妇人穿上年轻人给的鞋后，内心情感肯定很复杂，请你用第一人称把它表现出来。

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4、请从选文画横线的三个句子A.、B.、C.中选一处进行赏析。

我选 ；赏析：

5、选文主要人物是年轻人，为什么还要写其他众多人物？

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6、选文人物众多，请任选一个，结合选文谈谈你对他的看法。

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1、1、表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。

2、（1）老妇人赤脚走在雪中，无人注意。（2）年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。

3、（略）

4、A、环境描写；交代故事发生的环境（时间、天气）；衬托（突出、烘托）老妇人赤脚在雪中行走的艰难（为下文故事情节的展开作铺垫）；渲染凄凉的气氛。

B、外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。

C、生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。

5、运用对比烘托写作手法，通过写其他众多人物对老妇人冷天赤脚的无动于衷或帮助不到位来反衬那个年轻人的善良及乐于助人的优秀品质，从而更好地表现作者对人们都应该付出爱心的呼唤这个中心。对于主题的表达产生犀利、深刻的效果，使所需要突出的人物更鲜明。

6、示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。那个年轻人做得真好,无论说得再好听,给再多的钱,都比不过此时最需要的一双鞋子往往就是那些看似如此普通的人却可以爆发惊人的力量！

阅读下文，完成第1--5题。

①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种设计应该是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行那也不好，觉得实际中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实这些人往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。”

②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了遐迩闻名的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说：“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症，我肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一技之长？我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体。”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的人；丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953年获诺贝尔奖，但他也曾是一个贪睡、贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈的努力，成就了伟大的事业。

③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。

④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美，还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己好。

⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿。”

⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话；一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏草的芬芒，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……

⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。

1、选文的中心论点是什么？

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2、从文中看，人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么？

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3、请你为本文第②自然段横线处补写一个道理论据，使文章论证更充分，上下文衔接更顺畅。

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4、文中作者引用席勒的童话有什么作用？

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5、人，不可能没有缺陷。读了本文后，你一定有所反思。你发现自己的缺陷了吗？你认为这种缺陷产生的原因是什么？请为诊治这种缺陷开一个“处方”。

名称：

形成原因：_________________________________________________________。

弥补办法：__________________________________________________________。

1、我们必须学会接纳我们的不完美

2、一方面源自常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感），另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式二产生的自卑感）

3、引用的名言警句或古诗文名句能准确证明作者的观点且与上网衔接流畅即可。

4、作为事实论据，运用举例论证，有力地论证了“人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩”的道理，进而论证了文章的中心论点。

5、（略）

阅读《变色龙》选文，回答问题。

①“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放狗出来到处乱跑的人看看。②那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场，我要好好地教训他一顿!叶尔德林，”警官时巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来!这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖!这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”③“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。④“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小；你呢，却长得这么魁梧!你那小指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。⑤你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”

……

“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思的说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”

“你拿得准吗？”

“拿得准，长官……”

“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢?赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下，是时候了。”

1.对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？

2.本文段写警官对狗的态度不断改变，这反映了他什么样的性格？

3.本文段中还有描写警官对赫留金态度变化不定的情节，请找一找并概括写出。

4.“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”这几句说得吞吞吐吐的话，反映了警官怎样的心理？（用一句话来回答）

5.回顾全文回答：这篇讽刺小说塑造了一个什么典型形象？

1.是以狗主人身份的高低贵贱为根据的。

2.看风使舵、阿谀奉承、媚上欺下

3.警官开始时同情赫留金，后来指责他是敲诈者，再后来又改为同情他，认为他是受害者。

4.反映了奥楚蔑洛夫恐惧不安的心理。

5.塑造了一个溜须拍马、谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人物形象。

阅读《水下“工程师”——海狸》回答问题。

有一个“重大工程”正在河边的林边里进行着。许多树木重重地倒在地上，人们听到树枝噼啪作响、树叶刷刷甩动和流水泼溅的声音。这项“工程”常常要持续好几个钟头，然后林地里才能再归于平静。你知道是谁在那里辛勤地工作吗？

原来是两只海狸想在这里住下来，它们正在建造自己的新居呢！海狸计划在小河中央为自己和家长建造一座真正的“水F.宫殿”。柳树和杨树是它们喜欢的建筑材料。仅仅凭着啮齿，海狸就可以把树拦腰咬断。它通常是沿着树干咬一圈，被它咬过的地方看上去就像沙漏一样。当然，随着时间的流逝，海狸的牙齿会在工作中有所损坏，但你不用为它们担心，因为它们一辈子都在不断地长新牙。别看它们样子不起眼，工作效率可高得很，只用几分钟，海狸就能把一棵直径10厘米的小杨树咬倒，再加上它们勤劳又聪明，所以用不了多长时间，海狸就能备好建筑材料。

在建造家园的过程中，海狸要用树干和树枝做水坝。因为筑巢前必须先建个水坝，使水位保持在一定的高度，好让巢穴的出入通道能够建在水下面。它们总是先把粗火的木棍垂直固定在河床上，然后在木桩之间塞满较细的树干、树杈以及树叶。为了使大坝坚固，除了用泥浆和石头加固外，海狸还得常常潜入水底，以修补不牢固的地方。海狸拥有水下生活所需要的最好装备。除了厚厚的皮毛外，它的脚趾间还长有蹼。由于这条独一无二的尾巴，200多年前的人们还以为海狸是一种鱼。在建筑水坝时，海狸每次能够在水下工作20分钟。有些海狸建筑的水坝长达100米，宽度足有2米，而且非常坚固，即使骑马也能通过。

这样，经过几个小时的努力，在河中央就出现了一道非常坚固的坝墙，在水坝后面逐渐蓄出一个深水湖。水少时，海狸会缩小水坝中间的通道，使水流慢些；水多时，就扩大通道，让水流走。

海狸要建造的“水下宫殿”就在这个湖的中间。新居的屋顶是高高伸出水面的巨大树枝堆。屋顶下面则是一套有好几个空间的宽敞住宅，包括有储藏室、卧室和起居室。海狸的巢通常高出水面约１米，空间直径约为1.5～2米，巢下有好几条隧道可以通往陆地。在较寒冷的地区，海狸会在巢的外面涂上一层黏土，黏土冻结后会变得很坚固。这样，即使外面下雨或有风暴，里面也可以保持温暖干燥，同时还能防止其他动物侵袭。住宅的入口则深埋在水中。这意味着，只有潜水技能非常好的动物才能进人海狸的家。

海狸进门前会在门口将身上的水抖落，然后才进到干爽的起居室。由于身体内层覆盖密生的短毛，外层又有较疏长的毛，所以它能很快把身体弄干。海狸起居窒的屋顶是由树枝搭成的，留有细小的空隙，通风良好，既干爽又舒适，而且通气口很小，不易被别的动物发现，即使下雨，雨水也不会漏进来。

在冬天，当湖面结冰的时候，海狸也会在自己的水下宫殿里过得很好。因为有足够的食物储备，它们能在里面持续待很长时间。那些在造房时没有被完全用完的柳树枝、杨树枝也并非不再有用。聪明的海狸会把它们藏在房子前的河床里，作为紧急情况下的储备食物，这样它们就不会挨饿了。

1.“有一个‘重大工程’正在河边的林地里进行着”这句话中“重大工程”指的什么？

2.请为海狸下个定义。

3.海狸为什么会很快把身上的水弄干？

4.阅读全文回答：作者为什么说海狸是水下“工程师”？

5.文章的结尾处有两个黑体词语“它们”，请写出各指代什么?

6.请简要概述本文的语言特色。

1.“重大工程”是指海狸正在河边为自己建造新居。

2.海狸是一种生活在河边，长有厚厚的皮毛，脚趾间长有蹼，而且还有一条多鳞的宽尾巴，牙齿很锋利可以咬断树，且一辈子都在不断长新牙的动物。

3.因为海狸的身体内层覆盖密生的短毛，外层又有较疏长的毛，所以它的身体很快就能干爽。

4.因为海狸家园就在水下，是一座“水下宫殿”，而要建立家园就需要长期的“水下作业”：首先在建筑水坝时，它常常需要潜入水底，修固不牢固的地方，每次能够在水下工作20分钟，而且它还有水下生活所需要的最好装备。所以说它是水下“工程师”。

5.前一个“它们”是指海狸；后一个“它们”指代没有被完全用完的柳树枝、杨树枝。

6.本文的语言生动形象，多用打比方、列数字的说明方法，例如：“你知道是谁在哪里辛勤地工作吗？…有些海狸建筑的水坝长达100米……即使骑马也能通过”等。且用语通俗简洁，说明层层深入，能够引起读者的兴趣。

阅读《不去羡慕别人的生活》回答问题。

萨依特曾是埃及的一位政府高官，34岁就做了副市长，前程可谓一片灿烂。可惜，就在他飞黄腾达的时候，他主管的城市却发生了一场火灾，他被免职。那年他37岁。离官退位后，萨依特的周围依然是一些显赫的人士，富翁、高官、董事长……大家都认为他会非常痛苦，最少也要来找他们帮助。谁想，萨依特却回到乡村，过起了平民百姓的生活。

他在自家的小菜园里种菜、施肥、捉虫，过得平淡而有滋味。没事的时候，他就走村串巷，收集一些民间陶器。生活中，他从不理会别人的富贵，我行我素地过着自己的简朴生活。

由于他的知识和才能，他很快就在收藏上有了很大造诣。七八年过去，他竟然收集了几十件世界顶级的民间珍宝。人们蜂拥而至前来购买，萨依特每卖出一件，收入都在上千万美元。

有人问萨依特，你怎么会在收藏上有这么大的成就？萨依特说，因为我过得十分简单，从不盲目地去羡慕别人，清静的生活让我可以一心一意地鉴别陶器。

不去羡慕别人的生活，这使萨依特不但摆脱了烦恼，而且达到了收藏的高端，成为世界级的收藏大师。

22岁的美国华裔数学家王章程，毕业于美国加州大学。毕业后，他的同学多数都去了大财团、大公司，只有王章程一头扎进了加州私人研究室，一干就是十年。十年中，他的收入非常低，三十岁了还买不起房子。而他的同学已经是月收入几十万、上百万元的大老板。他们开着高档车，住着大房子，带着漂亮的妻子。而王章程连女朋友都没有。好在他从来不羡慕别人，只对自己的事业感兴趣。虽然他的生活比别人差了几个等级，但他本人似乎全然不知。十年中他如饥似渴地做着自己的研究。在35岁的时候，他攻克了世界上两项顶级数学难题，从此成果迭现，美国十几家大学先后聘请他去任教。多少年过去，在世界数学界他被称为数学之王。

正因为他们从来不羡慕别人的生活，才能不受外界的干扰，忘我地研究，也才能取得如此的成就。

其实，生活中常常打扰我们，让我们感到不安的，往往并不是我们自己，而是别人的生活和别人的模式。总是羡慕别人的生活，就会让自己混乱或迷茫，甚至会使自己不得安宁。

而羡慕别人的代价，常常就是失去自己。反之，如果不羡慕别人，你的日子就会变得悠然平静，从容不迫，你才会找到自己的生活，完成你自己的事业，达到你自己的目标，过好你自己的日子。

1.本文的中心论点是什么？

2.请结合文章内容简要阐述：作者主要运用了什么方法来证明自己观点的？

3.“总是羡慕别人的生活”有什么害处？“不去羡慕别人”有什么益处？

4.阅读上下文，联系我们的现实生活，赏析文中画线句，并说说它在文中的作用。

5.阅读全文回答：文中主人公的生活是怎样的？

1.本文的中心论点是：不去羡慕别人的生活。

2.运用了事实论证的方法。作者主要通过列举萨依特和美国华裔数学家王章程两个人的事例用事实来论证自己的观点；同时在叙述完一件事后，作者还在事实的基础上进行了道理论证，再次说明了自己观点的正确性。

3 .总是羡慕别人的生活，会给自己造成混乱和迷茫，甚至使自己不得安宁。羡慕别人的代价，常常就是失去自己。不去羡慕别人，日子就会变得悠然平静，从容不迫；就会找到自己的生活，完成自己的事业，达到自己的目标。

4.画线句告诉我们在生活中能够扰乱我们的身心，让我们感到不安的，不是外界的环境，而是我们自己的内心，只要我们内心平静，坚持自己的志向，不为外界的__所干扰，那么我们的生活就会幸福平静。这句话既是对上文事例的总结，同时也为下文作者发表议论作铺垫。

5.萨依特的生活是平淡的，悠闲自在的、简朴的；王章程的生活是清贫的、收入低廉的，艰苦的，比他的同学们差了好几个等级。

阅读《邓稼先》选文回答问题。

抗战开始以前的一年，l936年到l937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。

1949年到l966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后l7年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。

奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同—甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白.从不骄人。他没有小心眼儿。一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

“__”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竞有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。

1971年，在他和他的同事们被“__”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竞能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

邓稼先是中国__的理想党员。

我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

1.用简洁的语言概括选文的内容。

2.作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?

3.从选文看，邓稼先是一个怎样的人?

4.文中给予邓稼先怎样的评价?

5.选文主要运用了_________和_________两种表达方式。

1.在同美国“原子弹之父”奥本海默对比中来写邓稼先。 

2.把邓稼先与奥本海默对比着写，更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有堆高奉献精神的儿子”，“邓稼先是中国__的理想党员”。　

3.不引人注目，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，是“最有中国农民的朴实气质的人。” 

4.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子，是中国__的理想党员。　

5.记叙　议论

阅读《假如你想做一株腊梅》回答问题。

果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。

你钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竞结满密密匝匝的花骨朵儿？那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竞吐出如此高雅的清香？那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。你久久凝视着腊梅.突然“扑哧”一声笑起来。

“假如下辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢？”

你说着笑着就走了，却让我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视看书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。

好，让我试着来翻译它们的语言，你听着—

假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们当中的一员，那么你必须坚忍、必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抵抗暴风雪。你能吗？

当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物的时候，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候.你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数十小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包豪，一任飞雪把它们覆盖……没有一片绿叶为你遮挡风束！你能忍受这种煎熬吗？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。

假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能吗？

当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀，为了预报春天信息你的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲吗？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是否赞同？

假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能吗？

请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放时，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。

假如你问我：那么，你们何必要开花呢？

我要这样回答你：我们开花，绝不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风情和气节，展现我们对生命意义的理解。

我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅。

1.作者写了腊梅哪些方面的崇高品德。

2.作品运用了托物言志的表现手法，借腊梅所要歌颂的是什么样的人？

3.请说说对下面词句的理解。

　 （1）我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。

腊梅的“幸与不幸”各指什么?

（2）也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏。但是世人未必都懂得这个道理。

你是怎样理解这句话的含义的？

4.你从作品中感受到作者对腊梅具有怎样的情感?

1.坚忍、顽强，敢于用赤裸裸的躯体去抵抗暴风雪；具备牺牲精神，毫无怨言地奉献自己的心血和生命；忍受寂寞，习惯于长久地被人淡忘冷落。 

2.歌颂那些勇敢顽强、勇于牺牲、乐于奉献、默默无闻的人。 

3.（1）“幸”指腊梅用开花展现出自己的风骨和气节，展现出对生命意义的理解。“不幸”指它所遭受的各种磨难。（2）只有经过痛苦的磨难，才能获得快乐和美；只有经过痛苦和磨难，才能显示生命的价值。   

4.对腊梅的崇敬、赞颂、学习等情感。

阅读冰心的《笑》回答问题。

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。－真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

凭窗站了一会儿。微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都臆在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。—这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾想。

我不知不觉的便坐在窗口下想，—默默地想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。—一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。—茅檐下的雨水，一滴一滴地落到表上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—一会儿好客易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。

这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容。一时融化在爱的调和里看不分明了。

1.指出下面句子中破折号的作用。

门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。

2.分别指出下列比喻句的本体和喻体，以及本体与喻体之间的共同点。

　　 近村的绿树.都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。

　　 本体：_________；喻体：_________

　　 共同点：___________________________

3.请简要概括本文描写的三幅画面。

4.本文用词准确、生动、形象，请从文中任选一例分析其表达作用。

5.请结合文章内容和主题说出本文的写作特点。（两条即可）

1.表示转折

2.本体：新月；喻体：弓；共同点：都是弯的，都有圆弧。 

3.第一幅画面是写作者在雨后月夜屋里朦胧所见的墙上画中的安琪儿；第二幅画面是写“我”回忆五年前在古道旁所见的孩子；第三幅画面是写“我”十年前在茅舍里所见的老妇人。     

4.示例：绿树笼在“湿烟”里。这一“湿”字形容烟雾乃是传神之笔，让人不禁猜想，这“烟”究竟是农舍袅袅而升的炊烟.还是林中的暮蔼呢？从而想象出雨水的动态。     

5.示例：①作者的笔触非常清新，给我们描绘了三幅雨后夜色图，令人神往。②作者利用丰富的联想和想象，把自己内心对爱的憧憬和向往，用三个笑容给串联起来，也是一种十分高明的写作手法。③大量使用四字短语，如“服花缭乱”“苦雨孤灯”“萤光千点”“新黄嫩绿”“飘飘漾漾”“光明澄静”“如登仙界”等，既具有描绘性，又高度概括，体现了作品语言的凝练典雅，简洁有力。

阅读新闻，回答第1-3题。

中广网重庆12月3日消息（记者刘湛）随着重庆前段时间气温连日陡降，巫山景区红叶变色率已经达到了90%，深红色的红叶灿如晚霞，10万余亩红叶树已经将巫山装扮得层林尽染。今日，重庆长江三峡第三届国际红叶节在巫山隆重开幕。

旅游局宣传科工作人员介绍，巫山旅游局从11月中旬起每周推出红叶指数实时播报，该指数将红叶景观的“质”与“量”简化为指数值形式，并分级代表观赏价值。红叶指数分为三级：“1级红叶指数”代表叶子变色率为10%到35%之间，处于叶片发黄状态，较适宜出游观赏；“2级红叶指数”代表叶片变色率为35%到60%之间，处于红黄与橙红之间，适宜观赏；“3级红叶指数”代表叶片变色率为60%到95%之间，全部是深红、暗红或紫红色，是观赏红叶的最佳时期。

旅游局专家告诉记者，每到天气转冷，植物树叶叶绿素合成受阻并逐渐变为红黄、橙红等艳丽色泽。今年的巫山红叶最佳观赏期将在12月中旬。

1.请用一句话概括新闻主要内容。（不超过15字）

2.为了打响“红叶节”这一品牌，吸引更多游客，请你为巫山旅游局设计一条宣传标语（至少使用一种修辞）。

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1.红叶红了  国际红叶节  巫山开幕。（画横线必填）

2.游高峡平湖，赏巫山红叶。