阅读短文，回答问题

警惕建筑装修的背后——室内污染

1992年，联合国环境与发展大会首脑会议通过的《21世纪议程》中，先后提到“最低限度地减少来自环境、工作场所和个人住所的污染带来的有害影响”，建筑业也会“引起化学污染，因使用有毒材料损害人体健康”。可见，这是个世界性的问题。联想我国近年来刮起的城乡建筑的装修风，家家乔迁新居时的装饰热，似乎也该静静心、冷冷头脑分析一下，哪些装饰可取，哪些需要慎行，哪些应拒之，免得兴冲冲地住进去，糊里糊涂伤身体却不知其源。

有人估计，一个人一生中有80%以上的时间是在室内度过的，包括工作场所、家庭居室等，城市居民尤其如此。正因此，防止室内污染对人类健康就更为重要了。随着工业发展，建筑材料层出不穷，自然材料中木、土、砂、石用的越来越少，更多的是水泥、矿渣、合成材料、油漆、涂料、沥青、人造垫层等等，这些材料或它们的某些添加剂中，都不同程度地含有各种挥发性的有毒有害物质，加上近年室内装饰热，墙上壁纸、无光漆、彩色喷涂；地下磁砖、木地板、人造地板革、人造化纤地毯等：室内家具、各种漆器、聚脂用品；再加上各种灭蚊、灭蝇等杀虫剂、厨、厕的去污剂等等，这些多是人工化学合成的物质，它们多含挥发性有机物。据说，由建筑材料和装饰材料产生的挥发性有机物就有几十种，如甲苯、乙苯、二甲苯、甲醛、乙醛等；由燃煤、天然气等产生的有害气体也有数十种：还有来自地表及建筑材料产生的少量放射性物质及放射元素氡等；各种化学清洁剂、杀虫剂等本身就是含挥发性的有机物，它们都在让人享受某种方便和愉快的同时，悄然地污染着室内的空气，损害了人类的健康。

一般说，造成室内空气污染的物质是多种成分组成的混合物，就某一种污染物质看浓度可能并不太高，但多种叠加起来对人身健康的综合危害就大多了。如甲醛虽是无色气体，但有特殊刺激性，能诱发鼻炎、咽炎，甚至使人皮肤、消化道系统生病；苯是油漆、涂料、橡胶制品的溶剂，它的挥发危害人的造血机能和神经系统。而氡和香烟烟雾混合，可使放射性氡的强度增加而诱发肺癌，氧化氮和香烟烟雾混合会导致肺功能减退等。此外，室内还有各种微生物造成的污染，如制糖、酿造等过程受到微生物污染，产生大量可吸入性的菌丝；给水及人们蒸煮过程中一些菌毒素的雾化、扩散等。

在生活中，当你感到头昏、头痛失眠、乏力、眼睛疼痛流泪或食欲不好、肠胃功能失调等症状时，除了及时就医以外，不妨也从室内污染状况如何找找原因，至少可以经常多开门窗，尽量让室内空气自然流通，减少室内污染物浓度的累加。如有条件可以在室内养植一些有消毒功能的花卉，它们会助你有个真正良好的室内环境。总之，室内装修美固然重要，室内空气好更根本，只有精美的装饰和洁净空气兼备，才称得上优美舒适的环境。近代科技带来的室内污染切不可忽视！

1.本文从哪些方面介绍了室内污染？按照先后顺序概括回答。

2.室内污染物有哪些？

3.认真阅读第一段文字，准确理解并概括内容，说说它在文章中的作用。

4.概括下面文字说明的内容，并分析说明方法的作用。

“有人估计，一个人一生中有80%以上的时间是在室内度过的，包括工作场所、家庭居室等，城市居民尤其如此。正因此，防止室内污染对人类健康就更为重要了。”

5.除了文章列举的减少室内污染危害的方法外，请你再介绍两种减少室内污染的方法。

1.首先介绍了室内污染的污染源、污染物，接着介绍了这些污染物的危害，最后说明了减少室内污染危害的一些方法。

2.室内污染物包括挥发性的有毒有害物质、放射性物质及放射性元素、各种微生物。

3.这段文字说明室内污染是一个世界性的环境问题，严重威胁人类健康，受到联合国的重视。

作用：本段表明了写作本文的意义，交代说明对象，引出下文。

4.这句话说明了防止室内污染对维护人类健康的迫切性和重要性。

采用了列数字和举例子的说明方法，具体准确地突出了防止室内污染的迫切性和重要性。

5.答案示例：选用绿色的装饰材料、防止过度装修、采用空气净化装置、定期清理空调等。

阅读下面一段文字，完成1—4题。

斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

　　一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

1.斯科特上校的日记表明了他有怎样的心理？

2.斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”，表现了他怎样的性格？

3.斯科特遗体的姿势是怎样的？这说明了什么？

4.最后一段文字表达的是什么意思？在全文起什么作用？

1.他心中惦记着祖国民族、朋友、妻子，有着无私的爱。

2.斯科特的冷静、坚韧的性格。

3.英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。这表明了斯科特在关键时刻爱护同伴，为探险事业而献身的英雄气概。

4.最后一段表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的身体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这段话在全文中可作为主旨句。起点题作用。

阅读文段，完成1—5题。

歪 儿

冯骥才

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了“踢罐电报”的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不jí（ ）待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自冯骥才《灵魂的巢》，有删改）

1.根据拼音写汉字或给汉字注音。

（1）风驰电掣（ ） （2）迫不jí（ ）待

2.随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来。

拿他取乐——（ ）——（ ）——亲密快乐

3.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。

4.第⑤段划线处属于细节描写，请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。

5.文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的？

1.（1） chè    （2） 及

2.有点不安  深感内疚

3.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。

4.示例：听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。

5.伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。

阅读下文，完成第1—4题。

向一棵树鞠躬

我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。

这是一棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

即便如此，它也肯定受过不少的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。

我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的树干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

1.第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。

_______________________________________________________________________

2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。

_______________________________________________________________________

②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

_______________________________________________________________________

3.文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”? 请简要分析。

_______________________________________________________________________

4.第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同?请简述理由。

_______________________________________________________________________

1.生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。（意思符合即可）

2.①运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。

②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。

3.引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。（意思符合即可，有欠缺酌扣）

4.认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。（要求观点明确，理由妥帖；有欠缺酌扣） 

阅读下文，完成第1—5题。

①科学家认为“甲型H1N1流感”相对温和。尽管世卫组织29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒级别，而且卫生官员也证实美国出现了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科学家们却渐渐达成共识，认为目前的混合型流感病毒变种并没有过去引起疫病大流行的那些病毒那么致命。

②事实上，上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出现的H1N1病毒变种，主要通过空气和接触传播，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。

③众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变，成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能是可以避免的。

④田纳西州流感病毒学专家理查德·维比说：“这种病毒与1918年的致命性病毒完全没法相比。”1918年暴发的流感造成全球大约5000万人死亡。

⑤目前的“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆。它们都是在春天流感季节的末尾出现，两者似乎都是重点袭击年轻人和健康人，而不是老年人和婴幼儿，而且它们都是H1N1变种，因为他们有着相同的两个关键的蛋白类型，这两个蛋白类型主要决定着病毒的传染力和扩散力。

⑥美国疾病防治中心和国家卫生研究院周一上午公布了加州和德克萨斯州病人身上病毒的基因序列，成千上万的科学家立即开始下载那些信息。他们把病人身上的病毒（1918年的病毒和禽流感病毒H5N1D等）进行对比，之后发表了令人欣慰的消息。

⑦纽约西纳山医疗中心微生物学家彼得·帕勒斯说：“这种病毒缺少某些特征”。尤其突出的是，这种病毒缺少一种氨基酸。那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命。

⑧佐治亚大学流感专家拉尔夫·特里普说，对这种病毒蛋白类型的初步分析表明，经历过1957年那场流感的人可能对这种病毒有一定的免疫力。1957年的那场流感疫情造成全球约200万人死亡。

⑨这或许可以解释墨西哥老年人没有感染上这种病毒的原因。迄今，墨西哥的“甲型H1N1流感”疫情最为严重。 （选自《参考消息》2009年5月）

1.科学家提出“甲型H1N1流感”相对温和，下列选项中不能作为依据的一项是（ ）

A.目前的混合型流感病毒变种并没有过去引起疫病大流行的那些病毒那么致命。

B.这种病毒缺少一种氨基酸。那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命。

C.H1N1病毒变种主要通过空气和接触传播，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。

D.目前的“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆。

2.下面句子中加点的词语有什么作用？请任选一处简要分析。

但从基因工程实验室和流行病模型等渠道（a）获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能（b）是可以避免的。

______________________________________________________________

3.下列表述不符合文意的一项是（ ）

A.墨西哥南部出现的H1N1病毒变种的破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。

B.流感病毒是不可预测的，这种变种可能随时突变，变为更温和或者更危险的变种。

C.“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，人们认为它与1918年的流感病毒完全相同。

D.墨西哥老年人没有感染“甲型H1N1流感”病毒的原因可能是对这种病毒具有一定的免疫力。

4.在第④和第⑤段中，作者使用了哪一种说明方法来解释“甲型H1N1流感”的特征？你觉得使用这种说明方法有什么作用？

______________________________________________________________

5.阅读上文和下面两则材料，你能获取哪些信息？

材料一：四川省新闻办公室2009年5月17日下午宣布：与我国内地首例“甲型H1N1流感”患者包某某接触的最后一批人员解除医学观察，患者包某某也同时治愈出院。（《钱江晚报》）

材料二：2009年5月17日，北京确诊一例“甲型H1N1流感”病例，这是我国内地第三例输入性确诊病例。患者为女性，18岁，北京人。5月11日13时50分乘坐美国大陆航空公司C.089航班到达北京。北京市卫生部门及时开展了密切接触者的追踪工作，全部密切接触者均已查明并进行了医学观察，未发现不适症状。（《人民日报》）

______________________________________________________________

1.（D）

2.（a）处加点词语写出了“初步证据”的来源（渠道），增加信息来源的真实性和科学性。

（b）处“可能”表示猜测语气，不排除特殊情况的发生，体现了说明文语言的准确性。

（意思相符即可）  

3.（C）

4.方法：作比较（比较说明、对比）作用：准确地说明甲型H1N1流感与1918年的流行病毒相似点与不同点。（不同点：致命性强弱不同；相似点：流行季节、重点袭击对象、病毒类型相似。）

5.①对于“甲型H1N1流感”不必恐慌，因为“甲型H1N1流感”比较温和。材料一印证“甲型H₁N₁流感”是可以治愈的，疫情是可以控制的。

②因为病毒主要通过空气和接触传播，所以只要对接触者进行医学跟踪和隔离，疫情就可以得到有效控制。我国已有防止流感疫情的成功经验，对与患者密切接触者的跟踪工作、医学观察工作做得很到位。

阅读短文，完成1—4题

如果和一旦是一对朋友。每周他们会碰一次面，一起吃午餐。他们的谈话总是聚焦在他们将要完成的事情。他们都怀有许多梦想，而且喜欢讨论它们。

一个特别的周六，他们又相聚了。一旦察觉到如果的心情不大好。

就像往常一样，两人坐在他们预订的桌子旁开始点餐。一旦询问如果：“如果，你怎么了?你似乎不像往常那样快乐?”如果看了看一旦，回答道：“我也不大清楚，只是我感觉自己毫无进展。上周，我看到一门我一直想学的课程，如果我有时间，我一定会参加。”

一旦十分体谅如果的感受。“是的，我也看到了一门课程，一旦我凑齐足够的钱，我就去报名。”一旦回答道。

接着一旦继续说道：“嗯，你去应聘了什么新工作吗?上周你对它可是激动不已，你去应聘了吗?”如果回答道：“上周，如果我的电脑系统没有崩溃，我就已经去应聘了。但是，我的电脑不能运转，所以我不能整理我的简历。”“没关系，如果，只要你准备充分，另一份工作就会到来。我也一直思量着找到另一份工作，一旦天气转好，我就会去找。”一旦告诉如果，这个星期，他希望自己可以振奋一点。

隔壁餐桌的男人忍不住偷听了如果和一旦的谈话。“对不起，先生们。”男人说道，“我忍不住听到了你们的谈话。我知道如何解决你们的问题。那就是停止谈论‘如果’和‘一旦’。”

男人离开后，如果和一旦的对话改变了。他们达成一个协议，在下周聚会时，不再说“如果”和“一旦”，只谈论他们做了什么。

1、从如果和一旦的对话中我们发现：他们说话都有一个什么样的特点？

2、仔细揣摩，从如果和一旦的对话中我们发现：他们的性格有什么样的共同点？

3、你欣赏这样的性格吗？请联系自身实际说说它对一个人的影响。

4、放飞想像，给文章补写一段话，用以表现他们再次见面的谈话。

1、如果喜欢说“如果”，一旦喜欢说“一旦”，大意相同即可

2、都喜欢找借口

3、略

4、从文章的结尾可以看出，下周他们将围绕着“做了什么”来谈，所以，回答时只要抓住这个要领，文从字顺即可。

阅读短文，完成1—4题

没有钓到的大鱼

（1）他家在岛上有所美丽的小房子。

（2）在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。

（3）忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。

（4）终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。

（5）母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。

（6）"（ ）"母亲说。

（7）“不！妈妈！”孩子哭了。

（8）“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。

（9）“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。

（10）他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。

（11）暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。

（12）孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。

（13）这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。

（14）他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。

1、下面两句话中选出最恰当的一句填在原文第（6）小节上，并简要说明理由。①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好吗？

答：应选（ ），理由是：

2、“他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人”

（1）表现了孩子此时怎样的心理？

（2）请把此时孩子想对妈妈说的话表达出来。

（3）这句话有什么表达作用？

3、文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？

答：

4、在你的成长中肯定也离不开父母的谆谆教导，请说说印象最深刻的一次，为什么？

____________________________________

1、①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。

2、（1）表现他怀着侥幸的心理，也希望以此为由来博得母亲的同意。

（2）略（能结合环境特点，带有乞求的口吻即可）

（3）描写周围的环境能更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性。

3、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。

4、略。

阅读下面选文，完成1—5题。

六个馒头

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。

②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的a眼圈红了。

④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。

⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，b眼圈红红的。

⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

⑧回来之后，女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。

1.文章为什么要以“六个馒头”为题目？

2.第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情？请结合上下文分析。a.眼圈红了：b.眼圈红红的：

3.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意？

4.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变化？

5.这篇文章哪个地方最让你感动？为什么？

1.①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣 ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现（答出一点即可。）

2.a：自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心里很难过  b：领受了同学们善良的帮助，感动、感激（意思对即可）

3.要帮助她，还要呵护她的自尊心（意思对即可）

4.先是自卑怯懦后来变得自信开朗 同学们真诚的帮助改变了她的性格 （答出性格变化，答出原因，意思对即可。）

5.（写出感动的地方，写出理由。）

阅读下面选文，完成1—6题

二维条形码

①条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度，促进了管理的科学化和现代化，大大改善了人们的工作环境和生活环境。眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的，至今不过20年历史。与一维条形码的区别是，它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、声音等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。同时，它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须连接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点。

②二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平，从“量”上拓宽了条形码的应用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的银行、工商、税务和海关等系统。

③目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是由于现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷，原因之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。

④中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近，上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”， 具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能 ，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码——解码和识别系统。

⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如，从2003年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米，其中存储的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。

1.文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？

2.二维条形码和一维条形码相比，有哪些进步？

3.请简要概括文章第③段文字所说明的内容。

4.我国自主开发的“龙贝二维条形编码”具有哪些特点？

5.文章第⑤段运用了哪些说明方法？意在说明什么？

6.文章第②段运用了“慧眼识人”、 “认物”、 “跟踪”、“身份证”等词语，有什么表达作用？

1.二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的，先介绍一维条形码，有助于人们更清楚地认识二维条形码。

2.①二维条形码的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。

②二维条形码除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、声音等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。

③二维条形码信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须连接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等。

3.二维条形码的应用远没有一维条形码普及的原因。

4.具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能 ，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。

5.举例子 列数字 作比较 意在说明我国印有 “龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。

6.形象生动、通俗易懂地说明了二维条形码的优点。参考答案：

阅读下面选文，完成1—6题

成 功 季羡林

什么叫成功?顺手拿过来一本（（现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式。

+ + = 成功

“天资”，我本来想用‘‘天才”，但是天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用”天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的‘‘焚膏油而继晷，恒兀兀而穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华大学不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家所熟悉的。

王国维的《人间诗话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。c众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出‘‘衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

1.根据文章内容，把下面的公式填写完整。

答： + + = 成功

2.本文开头通过 ，引出“ ”这个话题；结尾提醒人们 ，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）

3.如果要补写一个名人事例来论证文章的中心，下面恰当的一项是：（ ）

A.陈景润得到华罗庚的赏识，被从厦门大学调到中科院，后来成为著名数学家。

B.苏秦以锥刺股，终于成为战国时期著名的纵横家。

C.马克思与恩格斯在革命斗争中结下深情厚谊，至今传为佳话。

4.选文最后一段运用了哪种论证方法？有什么作用？

5.请你解释“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句名言的大意。

6.文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。”这样的说法好像有点不妥，请你举一例加以反驳。

1.天资 勤奋 机遇。

2.设问 成功 必须以勤奋的精神去做学问、干事业（或：要获得成功必须勤奋）

3.B

4.道理论证（引证法），有力的论证了勤奋做学问、干事业才能成功。

5.人越来越消瘦也不后悔，为了她（或“心中的目标”）即使憔悴不堪也是值得的。（或：为思念她而消瘦是值得的，尽管衣服显得宽大了，也始终不后悔。）

6.有位外国人，说话结巴，但他刻苦努力，口含石子练习发音，终予成为有名的演说家。