人生考题

清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个 （设想 念想 心计 心思）。

第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看人？怎么能这样侮辱人？”她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱抛进茶几底下。

睡前，小保姆趴在卧室窗前窥视厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下……这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。

第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角泛起一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进自己的口袋里。

当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样，严肃、婉转：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！做人刚起头，路长着呢，诚实是顶要紧的！你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！

“你是不是说我捡了10元钱？”

“是呀！难道你还不觉得自己有错吗？”

“不，我已经将10元钱还给您了！”

“咦，你啥时啥地方还我的？”

“早七点，公共楼梯！”

女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：“怎么让她看见了？”

原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱放在楼梯上。女主人下楼时，看到10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆

（塞 放 揣 夹）进了怀中，根本没想到有谁也在悄悄地测试她……

1.结合上下文，在文中横线上填上恰当的词语。（从括号中选择）

2.给下面加点的字注音。

茶几（ ）丢三落四（ ）微微蹙起（ ）窥看（ ）

3.解释下列词语中加点的字。

痛改前非：

十分狼狈：

4.描写是刻画人物的主要手段，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。

摘录的文字：

好处：

5.本文题为《人生考题》，从文中看来，这个“考题”的具体含义是

，在测试中，取得优异成绩的是 ，因为她不仅 而且 。

6.通过阅读本文，你受到了什么教育、启发？

7.读了这篇文章，我们由“小保姆”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等人物，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？

1.心计  揣

2.jī  là  ù  kuī

3.痛：彻底；非：错误。狼狈：形容处境窘迫的样子。

4.示例：摘录文字：她的嘴角泛起一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进自己的口袋里。 作用：这句话运用了神态和动作描写，表现了小保姆内心的气愤和拿定主意测试女主人的胸有成竹。

5.用金钱来测试谁是诚实的   小保姆  拾金不昧  巧妙地测试了女主人，使她暴露了不健全的人格。

6.示例一：女主人无端地猜忌别人，这也是对别人的一种伤害；另外，做人应诚实，要言行一致，不能对别人要求完美，而对自己则不拘小节。

示例二：有时人会聪明反被聪明误，女主人自认为很聪明，殊不知自己的所作所为，已被别人识破。

示例三：为人要诚实，人与人之间要坦诚相待，彼此相互信任，相互尊重。

7.应该是尊重、理解、平等、信任等等，原因言之成理即可。

孩子，你那边有雨

一天夜里，就要熄灯睡觉时，我突然有些想家，想念千里之外年迈的父母。我拨通了那串解密思念的数码，接电话的是父亲，他着实为我的深夜来电吃了一惊：出了什么事儿？我赶紧说没事，刚才突然想家，想说说话。说什么话，深更半夜的，你妈睡着了。威呢？是不是也睡了？父亲肯定还是怪我的来电不合时宜，但言语中掩饰不住意外的惊喜。

其时，我的妻威也已甜甜地睡了。我和父亲怕惊动各自的妻子，像两个淘气的孩子，小声小气地你一句我一句地说着。父亲说家里很好，他和母亲身体都挺好。要我别惦记这边，好好照顾威，好好工作。我说我俩也很好，都比刚结婚时胖了，过几天我们打算照张相寄回去。最后我说，时间不早了，爸，你撂了电话，睡觉吧。父亲停顿了一会儿，我猜一定是抬头望了一眼那座老钟。是不早了，你也歇吧，对了，你们明天上班带上伞，你那边有雨。你怎么知道呢？偶然从电视上看的，说你那边有雨。

放下电话，我怎么也无法睡着。千里之外，父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖。

记得我上大学临行前，母亲放心不下，又是棉衣又是药物地往包里给我塞。父亲说，不用挂念他，他不是孩子了。说归说，我走以后，父亲却每天都要到车站转上一圈。

结婚后，我和妻住在一间平房里，有一天卧室钻进了很多煤烟，妻子反应强烈，住进了医院。父亲得知后没几天，居然一个人拄着手杖背着包，坐了一天一宿的火车来了。我接过包感觉很重，打开一看，竟装满了斧子、瓦刀、泥板子之类的工具。父亲说，我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子，尽冒烟哪儿能行。

年届七旬、胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包，坐下来一口气吃了两大碗面条。妻在厨房里看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪。我安慰妻说，老爷子一辈子了，就这样。去打个电话告诉家里，爸平安到了。

与父亲深夜通话的第二天，原本明朗的天空，转眼乌云密布，果真下起了雨。全单位只有我一个人带伞，大家感到非常惊奇。我站在窗前，窗外大雨如注，我不知道父亲那边下雨还是天晴，但我知道，他一定站在老屋窗前翘首望着我这边。

父亲老了，不能再为儿子撑起一片天空，但千山之远，万水之隔，父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞，在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下，我们的每一个日子都晴空万里，灿烂如花。

1.第一段中画线的句子“那串解密思念的密码”指的是什么？作者这样写有什么作用？

2.“父亲老了，不能再为儿子撑起一片天空，但千山之远，万水之隔，父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞，在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下，我们的每一个日子都晴空万里，灿烂如花。”句中，加点的前一个“伞”指的是

后一个“伞”指的是

3.第一段中，父亲一方面“怪我的来电不合时宜”，但同时又在“言语中掩饰不住意外的惊喜”，这表现了怎样的复杂心理？请结合选文内容略作分析。

4.透过文字发现其隐含的信息，这是读书思考的基本功。请结合上下文，说说你从第二段画线句子“父亲停顿了一会儿，我猜一定是抬头望了一眼那座老钟”中读出了哪些信息？

5.分别用横线和浪线画出第五段中描写和议论抒情的句子，并说说他们分别各自有什么作用。

描写的作用：

议论抒情的作用：

1.父母家里的电话号码。含蓄而形象地表达出亲人之间相互思念的感情。

2.现实中真正意义的伞   父亲的牵挂、关爱和温暖。

3.父亲“怪我的来电不合时宜”，原因在于“我”深夜来电，让人担心是出了什么事，而且是怕打扰别人休息；而“意外惊喜”则是因为在千里之外的儿子的突然来电，让他非常高兴。这种矛盾心理表现了父亲的通情明理和对远在千里之外的儿子的一种牵挂之情。

4.（1）父亲生活俭朴，家里一直使用着多年的钟表。（2）“猜”是不确定的，但后面又有“一定”，表现出儿子对父亲的熟悉。（3）父亲还希望时间不会太晚，能和儿子再多说说话。（答出其中两点即可）

5.画线句子略。（描写）与文章题目和第二段内容互相照应，使文章结构相对完整，形成一个有机的整体。（议论抒情）表达了儿子对父爱深刻理解和由衷的感激之情。

落难的王子

有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”

可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。

我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：

“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”

谁知他正色道——

“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”

落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：

“天哪，太可怕了……”

1.给加点的字注音。

禀告（ ） 厄运（ ） 掳去（ ） 行乞（ ）

2.这篇文章的作者是（ ），你还读过他的哪篇文章或哪部小说？

3.本文用第一人称，为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过？

4.文章中“天哪，太可怕了……”反复出现，作用是什么？

5.这则寓言的寓意是什么？

1.2答案略

3.这正是这篇寓言构思奇妙之处，文章用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻，这样就拉近了寓言与读者的距离，引起读者共鸣，有助于寓意的理解

4.文章“天哪，太可怕了……”反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。同时强调了灾难降临，旁观者都会虚妄地假设自己受不了，揭示了这种现象的普遍性，对人很有启发。（言之成理即可）

5.这则寓言的寓意是厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

秋天的小树林

秋天的小树林是淡泊的。

春天的小树林翠绿娇嫩，蓬蓬勃勃，一丛丛，一片片，密密麻麻，湿润浓烈，野花点缀其中。那时，她妩媚而多情，可总让人觉得少了些成熟老到。

冬天小树林有些凄清，风刀将她的叶子砍尽，寒冷掠走她的最后一星绿色。她裸露着枝梢，在晨暮中屹立，使几只乌鸦唱出枯涩的歌。那时，她严肃冷峻，使人觉得有些不可亲近。

只有秋天的小树林是我喜欢的。我漫步在林中，脚下是薄薄的一层落叶，那是树们删繁就简而剔下的。树枝上，飘扬着赤红的、淡黄的、青绿的和深褐的叶片，不疏不密，恰到好处。

到处是成熟的气味和淡泊的风采。枝梢劲翘，挂一串串青熟的果。林间明亮却又有些阴暗，风在这里也是柔柔的，不像春风那样腻人，也不像冬风那样冷酷，有的只是宁静。慢慢地来，轻轻地走，树们对着风点着老成而有涵养的头。

林子地上，花儿已开过了盛期，不像春天那么浓艳，倒显得更加馨香而深沉。蒲公英的小伞一顶顶地举起，优雅而闲散，等待着飞升和飘游的时刻。小路弯曲出一林的韵致，白光光地煞是好看。

秋天的小树林，像个不胖不瘦的中年人，淡泊宁静，朴实成熟，她拥有沉甸甸的果和淡远的思索。

清晨，我到树林里小路上跑跑步。然后站在一棵树下，把袖珍收音机挂在枝丫上，一边听早晨的新闻联播，一边做广播体操。我离开林子里，觉得这一天的开始不错，体内满贮着精力。这个白天，我将会进行有效率的工作和学习。同时，我不会为遇到一件沮丧事而过分懊恼，也不会为了一件成功的事而高兴欲狂。我相当淡泊了，我已经宁静而平和，就如身边这片秋天的小树林。

我感激我的身边有这一片小树林。我特别喜欢秋天的小树林， 我从她那里所获甚多。

1.秋天的小树林都有哪些特点？

2.第三段画线句使用的修辞手法是 ，作用是 。

3.文章中多次提到秋天的小树林“淡泊”，具体表现在哪些方面？请概括说明。

4.本文的标题是“秋天的小树林”，可是文章开头却分别写了春天的小树林和冬天的小树林，就材料安排而言，这里用了什么样的表现手法？这样写的好处是什么？

5.文章最后说：“我特别喜欢秋天的小树林，我从她那里所获甚多。”读了全文，你认为作者“从她那里”获得些什么？

1.淡泊宁静；朴实诚朴

2.拟人；生动形象地刻画出肆虐的寒风中小树林一派萧索的景象。

3.树叶“删繁就简”“不疏不密，恰到好处”；林间清风柔柔、静静；花儿更加馨香而深沉。

4.衬托；春天的小树林的繁华能衬托出秋天小树林的朴实、淡泊，冬天小树林的萧索衬托出小树林的成熟、收获，更能突出文章的主旨。

5.她使我精力充沛，她使我淡泊、宁静、平和。

阅读下面两段文字，完成1—6题。

（一）只是一个普通人

①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。

②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《shèng jīng 》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。

③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣.破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。

④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。

⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。

⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。

⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。

⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人、给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座位，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。

⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。

⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的.昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。

⑾汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。

⑿“他是谁？”一个人问道。

⒀“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。

⒁但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”

1.选文的标题有什么含义？

2.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。

3.选文第①段画线句子有什么作用？

4.选文第⑨段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？

5.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。

但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。

6.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。（不超过60个字）

1.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助（是每一个普通人都应该去做的）；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。

2.（1）老妇人赤脚走在雪中，无人注意。（2）年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。

3.交代故事发生的环境（时间、天气）；衬托（突出、烘托）老妇人赤脚在雪中行走的艰难（为下文故事情节的展开作铺垫）；渲染凄凉的气氛。

4.外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。（外貌描写、天气；铺垫）

5.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。（生动形象、震惊、善良）

6.示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。（评价人物；结合内容）

大树不必进城

①今年春天，山东中部的一个地级城市改造，从乡下采购大树6400余棵，胸径大都在30厘米以上，平均每棵1万元左右，其中来自湖北省的一棵白蜡树收购价高达22万元。无怪农民自嘲：“城里人不稀罕俺，可俺家的树有了城市户口。”

②据调查，我国有些城市中，新建的广场、马路两旁，许多“缺胳膊少腿”的大树、甚至古树凄凉地站立着，虽然有一些萌出了新枝条，但也有的干脆成了枯树。例如，贵阳市为争创全国园林城市，采取“大树进城”的绿化方案，从农村或林区大量购买已经长大成林的树木。短短两年，几万棵大树（含古树）涌进贵阳。可好景不长，大树进城后开始成批死亡，死亡率超过70％。据悉，还有某市要实施“万棵大树移植工程”，目的就是要消灭“城区内无大树的历史”，而他们的目标竟是用2—3年的时间从乡村移植大树30万棵!这种做法多像一幕“以邻为壑”荒诞剧!

③每一棵大树都是一个完整的生态系统。它与周围的土壤、土中的生物、树下的地被、树上的鸟兽昆虫，形成了良好的依存关系，将大树挖出并“截肢”处理，完整的群落生态必将遭到严重破坏。直接的恶果是水土流失，鸟兽失去家园，与其改变的城市局部环境相比，可谓得不偿失。在移栽过程中，每棵胸径30厘米以上的大树要挖土坨1—2吨，导致大量土壤损失。从文化角度看，中国北方乡村中的槐树、榆树、椿树、白蜡、松、柏，南方乡村中的樟树、楠木、杉树、银杏、相思等大树，是乡村中一道美丽的风景线，大树、老树还是乡村的标志。如今，它们被卖进城市，乡村美景因而失色。许多返乡的“贺知章们”叹息道：“乡村没有了老槐树，我找不到回家的路了。”移栽过程中造成的大树、古树死亡，是对植物生命的极大摧残，即使有的大树能够成活，也只落了个“断臂维纳斯”的容貌，还有什么美妙可言?不仅如此，大树进城还带来了一些病虫害。乡村的树木早已适应了乡村周围的生长环境，虽有病虫害威胁，但因当地生物多样性的制衡和大量天敌存在，不易爆发。而单一的大树进入城市后，树干中沉睡的虫卵们遂失去了控制而大量爆发。像城市中增加的小蠹虫、白蛾、扁刺蛾、星天牛等，就是随大树而进城落户的。

④树木生长是有一定规律的，一些乡村树种寿命大都很长，符合当地生态，但是生长很慢。这本是自然规律。鉴于此，20多年前，许多专家在很多场合下建议在苗圃里种植乡村树种，到时候长成大苗，以满足城市绿化的需要。遗憾的是，这些建议并未被重视，才有了今天“大树进城”的悲剧。目前，我国城市化比率只有40％左右，要实现中等发达国家的城市化水平（60％左右），尚有很长的路要走。新城要建设、老城要改造，如果缺少的大树都是从乡村购进，则中国乡村生态危矣!因此我们强烈呼吁：立即停止大树进城!

（选自《百科知识》，作者蒋高明，有删改）

【注释】①以邻为壑：把邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻嫁祸予人或把困难、问题推给别人。

1.通读全文，说说大树进城有哪些危害?

2.文章写作思路清晰，请梳理文章内容，填写在下面的空格内。

大树进城的现象→ →

3.文章第一自然段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

4.说说文中第二段画线句的表达效果。

5.第二自然段中“据调查”三个字能否去掉，为什么?

6.根据本文反映出的问题，结合你身边的社会现象，写一段文字，倡导人类与自然和谐发展。（不超过80个字）

1.（1）造成大树的成批死亡；（2）造成很大的经济损失；（3）完整的生态群落遭到严重破坏；（4）导致大量土壤损失；（5）造成乡村美景失色；（6）带来一些病虫害。

20.大树进城的危害  强烈呼吁停止大树进城

3.列数字。运用一组数字表明大树进城数目惊人、价格昂贵，说明具体、准确。

4.这个句子运用了比喻修辞手法，深刻揭示了大树进城现象的荒谬程度。

5.不能去掉。“据调查”表明以下现象并非虚假，不是主观臆测，而是客观真实的，增强可信度。（意思对即可）

6.略

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望看他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人”，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.选文中刻画父亲形象最突出的表现手法是

2.选文先后两次写到“我”流泪。第一次是看到父亲爬月台的背影，“我的泪很快地流下来了”，这里流泪是因为 。第二次是等父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着时，“我的眼泪又来了”，这是因为 。

3.选文中写“父亲”外貌时，先后写了“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是

A.因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。

B.家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。

C.着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家风。

D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

4.选文着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，这样写的主要原因，理解最确切的一项是

A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

B.因“背影”是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。

C.因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。

D.因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文感情基调形成明显的对照。

5.下面两个句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。

“我赶紧拭干了泪”：

“到这边时，我赶紧去搀他”：

6.请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？

7.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？

1.行动描写

2.（1）我的心受到触动，顿悟了父亲的爱心，所以激动得哭了

（2）被父亲感动得不能自已，一旦分手，格外依恋，同时想到父亲的命运、前途，格外悲悯、辛酸。

3.C

4.B

5.（1）怕父亲看见自己流泪更不放心（伤心、忧虑、惦念）

（2）怕父亲行动不便，因劳累而摔倒，表现了我体贴、感激父亲，深感过意不去的心情。

6、7.略（酌情给分）

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？

2.第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？

3.第⑤段中用的表达方式是________，它表明了作者________ 的感情，句中的“这”指代________________。

4.请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。（20字以上）

5.长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。

要求：写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。

略（酌情给分）

跑过冬天

——写在女儿成人之际 牧牧

①还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但量，爸爸说不行，你必须跑完。人要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短暂的一瞬。

⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。

⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。

⑩或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

11相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。

12衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

13因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，热爱生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

14尽一切人生之责！

15所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！

16人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！

父亲

1.文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？

2.这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意？

3.下面两小题选做一题（答题前先注明序号）。

（1）在⑦~⑩段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？请用词或短语作简要的概括。

（2）在11~14段中父亲对女儿提出了哪些期望？请用词或短语作简要的概括。

4.简要分析下面句子的深刻含义。

（1）在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

（2）上帝只救自救之人

5.试就本文的标题、内容和写法的任一方面写几句赏析性文字。

6.请结合选文或自己的思想实际，仿照下面的例句，写一个与“青春”有关的句子。

例句：青春岁月里，金钱，我们可以不要；享受，我们可以舍弃，唯有宝贵的时光不可舍弃。

仿句：青春岁月里， ； ； 。

1.侧重指人生经历的挫折、磨难；“跑过冬天”即指战胜人生路上的苦难。

2.以特写画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文作铺垫。（意思对即可）

3.（1）强健身体、节俭助人、坚强尽力、守住自我

（2）注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间、热爱生命、尽人生之责

4.

（1）人生苦短，要尽力使自己的人生发出光芒。

（2）从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。

5.如：标题：醒目，形象，耐人寻味。

内容：这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。

写法：用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然；用排比表达父亲的告诫和期望。

6.略

阅读下文，回答问题。

换票

（1）两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。

（2）去上海的人想，还是北京好，挣不到钱的人饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。

（3）去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。

（4）于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。

（5）去北京的人发现，北京果然好，他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。

（6）去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市，干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。

（7）凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。

（8）在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔。业务已由上海发展到杭州和南京。

（9）前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。

1.用简洁的语言概括故事的主要内容。

2.小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？

第一次相遇

第二次相遇

3.通读全文，简要概括两个人的性格特点。

成功者

捡破烂的人

4.品读小说，简要谈谈你最深的一点感悟。

1.小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。

2.推动情节发展，为后文埋下伏笔（作铺垫）。

通过鲜明对比，使小说情节具有戏剧性，给人以深刻的教益。

3.精明能干，勤劳务实，积极进取。

愚钝无能，目光短浅，不思进取。

4.如：生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。

或不同的价值观、人生观决定人们不同的命运。