阅读下面的课内文段，完成1～3题。

母亲突然拳怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把战交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”地没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1.选文中哪些地方表现了“我”对于勒叔叔的亲情？请分条概括。

2.选文倒数第二段中画横线句属于________描写，其作用是___________________。

3.找出选文中母亲对于勒叔叔的称呼，说说这些称呼体现了母亲怎样的性格？

1.①“我”看于勒叔叔的手和脸；②“我”在心里默念于勒叔叔；③“我”给了于勒叔叔十个铜子的小费。

2.景物（自然环境）       烘托菲利普一家尤其是菲利普夫妇美梦破灭的失望和沮丧心情。

3.贼、讨饭的、流氓       表现了母亲自私贪财、冷酷无情的性格特点。

阅读下面的文章，完成1～7题。

致吾女

陈建功

女儿：

几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来，以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好像我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘！”真是巧的很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐您十八大寿将互，为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。

真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼，年过半百才忽然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利。

岂止是我，令堂大人也是如此啊！还记得你小时候吃药的细节吗？我们一而再，再而三地给你讲道理最终让你满噙着泪水，自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次也没有打过你.没有训斥过你。你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直，从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西。

这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多，你的父母一生所见所闻，亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我们相信，你既然来到人世，所遭屈辱所遇不平庶几难免，可是如果在我们自己的家里，我们自己的女儿都得不到平等和尊重，这样的人生还有什么幸福可言？

我和你妈妈都在庆幸，庆幸我们一直坚持着既定的原则，否则，我们还能培养出你这么一块料吗？

女儿，说实在的，你老爸老妈为你感到骄傲，骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次，而是你的尊严感并没有被摧毁，你不会蝇营狗苟察言观色活得委琐而可怜；你的个性没有泯灭，你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑。你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现与创造。这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在十八岁前能奠定健康的人格基础而欣慰。

人生得吾女足矣。

我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，十八岁以后你应该怎么做？

我们对你有如下建议：

第一，十八岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假式地说套话。可是你爸十八岁那年去挖煤了，你妈十八岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄，性格尚嫌脆弱吧？除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面，又有什么办法？十八年来，我们对你的一切培养其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。

第二，又是一句套话，十八岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从十五岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽起不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援”。逝者如斯夫，望吾女莫做老父蹉跎之叹。

第三，十八岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》”，须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此，从事人文辑学’的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“自古富贵而名磨灭者，不可胜记，惟倜傥非常之人称焉。”愚以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。是为至要。

好啦，吾家有女初长成，老夫不能不唠叨。杂谈如上，不知能复命否？陈朗小姐，前进前进前进进！

1.作者写这封信的直接原因是什么？

2.文章用开头几段文字回忆对女儿的教育有什么作用？

3.文中加点的“北大精神”指的是：_____________________________________。

4.文中提到的“仲尼”“太史公”分别指的是谁？请写出其代表作品。

5.根据你的理解，请用简洁明确的语言概括父亲给女儿的三条建议。

①___________________________________________________

②___________________________________________________

③___________________________________________________

6.作者未按照中国传统的教育方式去教育自己的女儿，结合文章内容谈谈作者的教育方法有哪些可取之处？

7.本文语言有什么特点？请举例分析说明。

1.学校要求为人父母者须出席孩子的“成人典礼”，且给一番成年的训示。

2.回忆对女儿的教育，主要是把话题引到要说的“尊严”与“尊重”上。

3.维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别入的尊严和个性

4.孔子  《春秋》                  司马迁    《史记》

5.①拓宽自己的人生视野，勇敢地去经历生活风雨、见世面；②多读书，丰富自己的知识储备；③正确理解和认识磨难，积极乐观地面对生活。

6.不强加给孩子任何尚未理解的东西，给予孩子充分的理解和尊重，培养孩子独立健全的人格。

7.示例：语言轻松、诙谐、幽默，富有生活气息。举例分析略。

阅读《伟大的悲剧》选段，完成1—6小题。

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到迭极点。由于他已不再是第一个到达这里的人。所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐蓬。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信。等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

1.这是“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”，一句中“这”指代________________ ___________________________________；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代________________________________________。

2.文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是________。

A.比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B.拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

C.拟人。烘托挪威人第一个到达的成功。

D.对偶。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

3.文中“癫狂”夺眶而出“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?

4.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点?为什么?

5.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?

6.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务?体现了人物的什么精神境界?

1.千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在一个月之内两次被人发现这件事!第一个发现南极点

2.B

3.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。

4.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。

5.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是要走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。

6.是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。体现了人物坦然面对成功与失败的崇尚境界。

赏析下文。完成1-6小题。

信鸽

二十多年来，信鸽一直都是我的爱物。但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵。也和人一样，受不了“丑”的伤害。

那天黄昏，邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台，来帮我喂食。当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来：

“阿姨，你看那只白鸽子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊!不要给它喂食嘛!”

“瞧你说的，白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。”

“嗐，太难看了。把它丢掉吧，行么?”

正欲回话的我，却无意发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院》里那个敲钟的卡西摩多一般猬琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摩的念头。这时，邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鸽子失踪了!

第三天，我喂养的另一只名叫“将军”的灰鸽子，在摘下“千鸽之冠”返家时，被一群无聊的__手当赌注给打成重伤，翅膀断了，头顶上闪着银光的皮毛全掀了起来，血淋淋地掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时，医生看着小说冷冷地说：

“我看你这人是有病还是咋的?抱着这个残兵败将来敷药。哼，趁它还没死，杀了当下酒菜吧，这么丑陋的鸽子即便治好，又能有啥用呢……”

这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我瞪了医生一眼，气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿弄来万花油、伤痛止血膏和纱布。好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而，我离开鸽房不到半小时，那灰鸽子又不见了!

两只曾经很美丽、很有本领的信鸽，在不到三天的时间内先后出走，这难道是偶然?我犯了什么错误了？鸽子犯什么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格说，完全没有错。思前想后，不就是一个“丑字”，不幸地压在它们头上吗?

我怦然心动，动物的自尊心竟也如此之敏感!

几回回，我徒步到山野、林子里寻觅、呼唤，然而，并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子，更生伤感；它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着，等待着。那种凄凄惨惨的神情，叫人真想淌泪。

凝视天穹如絮的云彩，我的思维像刚点了油的转椅，旋动了起来。一叠叠的反诘在瞳孔放映。啊，难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?

连梦中都企盼鸽子重返家园的我，失望中，开始诅咒一切制造“丑”的原因。我甚至想，任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出各种无辜的悲剧。

落日，恰似一粒血红血红的安眠丸，缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。呵，我心爱的鸽子，今晚，你在哪里安宿呢?没有视力，没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢?

踩着月光的足迹，我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来，浑身凉丝丝的。原来，站在袅袅腾腾的夜雾中的我，此刻，已沉默得如同一尊流泪的雕像……

1.文章开篇说“这些温顺美丽的小生灵，也和人一样，受不了‘丑’的伤害”，这句话在文中起什么作用?

_______________________________________________________________________

2.两只信鸽一前一后都失踪了，它们失踪的共同原因是什么?

_______________________________________________________________________

3.对于使两只信鸽失踪的过错，作者进行了认真思考，最后得出“严格说，全没有错”的结论。那么究竟“错”在什么地方呢?

_______________________________________________________________________

4.鸽子这种小生灵很有灵性，剩下的两只鸽子是怎样表现出灵性的?

_______________________________________________________________________

5.文中画曲线的句子是什么描写?其作用是什么?

_______________________________________________________________________

6.文章结尾段表达了作者怎样的思想感情?

_______________________________________________________________________

1.统领全文，是文章记叙的线索。

2.人的语言刺伤了它们的自尊心，对于伤害他们难以承受。

3.两只信鸽性格太脆弱了，不够坚强和自信。

4.它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着。

5.自然景物描写，烘托出我失去两只鸽子后的悲凉心情。

6.无比痛心。

阅读下文，完成1-4小题。

思在百草园

刘宗棠

①绍兴的初春乍暖还寒。踏着绚烂的阳光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。

②尽管刚刚经过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下洒下一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写青春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来自然界的生物即使在冬天里也不是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!

③尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟，没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了—无限的情趣。

④泥墙齐腰高，十多步长。墙脚边长满了各种各样的草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧!现在大树枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地、献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。啊，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶!”草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片草地上。

⑤当年的鲁迅，就是从百草园走向了一个决斗场，向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切__决斗，与一切寓朽较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。尽管他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成，但是，他的信念、他的希望，和百草园一样，不为生命结束而消逝，只会孕育出更茂盛更蓬勃的新春。

⑥小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的时候，有了流光溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。

⑦百草园的草呵，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人!

⑧思，在百草园，在前进的大路上……

1.选文第②段写出了百草园里的哪些景物?它们具有的共同特点是什么?

_______________________________________________________________________

2.联系全文来看，选文第③段起到了怎样的作用?

_______________________________________________________________________

3.选文第⑦段画线的句子运用了何种表达方式?其中“我不也是……走出来的人”一句话的含义是什么?

_______________________________________________________________________

4.读完这篇文章，你觉得其在写作风格上的特点有哪些?请至少说出一点。

_______________________________________________________________________

1.写了百草园的竹子、粽榈、老桑树、菜田、石井等景物；它们的共同特点是生机勃勃。

2.承上启下的过渡作用。

3.运用了议论和抒情的表达方式；含义是我在百草园中重温鲁迅精神而受到了启迪，增添了振兴民族的力量。

4.示例：语言优美、抒情、含蓄、奇情于景，读来令人振奋、催人进取。

对比阅读《范进中举》和《变色龙》选段，完成1-3小题。

甲

范进看了众人，说道，我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发。一面向郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意。央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

乙

“这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”

“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口……您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。”

“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来。他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来!这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖!这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗?”

“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。难道它够得着你的手指头?它是那么小；你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你这些鬼东西是什么玩意儿!“

“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢-可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官!”

“胡说，独眼鬼!你什么也没看见，你为什么胡说?他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”

“少说废话!”

1.甲、乙两文分别写了胡屠户和奥楚蔑洛夫的变，请说说他们是如何变的，并说明他们变的原因。

胡屠户：

奥楚蔑洛夫：

2.读下列句子后回答问题。

（1）我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的面貌。

（胡屠户以前骂范进是“尖嘴猴腮”，现在却如此夸赞起他来，这反映了什么?）

（2）胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

（胡屠户的丑态说明了什么?）

（3）“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

（“好像”是尚未确定，却使奥楚蔑洛夫对案件的审判起了变化，这说明了什么?）

（4）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热。看样子多半要下雨了……”

（这几句话似与判案无关，你认为它有什么作用?）

3.甲、乙文各自讽刺了怎样的社会现象?

甲文：__________________________________________

乙文：__________________________________________

1.范进中举前，胡屠户对他任意训斥、谩骂，他中举后又对他极力恭维。态度变化的原因是范进中举。奥楚蔑洛夫先是说把狗弄死，要教训狗的主人；后说是赫留金借此讹人，想得到一笔赔偿金。变的原因是听人说这是将军家的狗。

2.（1）胡屠户对范进前倨后恭，说明封建科举制度不但毒害了知识分子，也毒害了像胡屠户这样的人。

（2）“低着头”反映他心灵的卑劣，“一路”“扯了几十回”，说明他极尽阿谀奉承之能事，活画出他的市侩的嘴脸。

（3）说明他判案的根据是狗主人是谁，而全不顾事实。只是听说是将军家的狗，就见风使舵。

（4）他判案要作一百八十度的转变，为了掩饰自己的尴尬，所以这么说。

3.甲文：封建科举制度毒害了整个社会，知识分子痴情追求功名，竞至发疯；小市民中各色人欺贫爱富，趋炎附势，庸俗自私。

乙文：沙皇__统治下，官僚警察是维护统治阶级利益的工具；小市民阶层麻木不仁，他们只关心生活琐事，深受沙皇__制度毒害。

赏析下文。完成1-5小题。

我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是，我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不。孩子，青春痘并不证明你长大。”

⑤浙渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的莱。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。

11然而，我不知道如何面对父母。

12小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

13依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

14的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1.联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。

（1）小的时候想长大

（2）我终于感觉到父母承认了我的长大

2.在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?

3.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。

4.简要谈谈你对文中画线句子的理解。

5.仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。

仿句：___________________________________________________________

句意理解：_______________________________________________________

1.（1）进入中学，成为大人。

（2）能够承担责任。（或“懂得什么叫责任”。意思对即可）

2.详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）

3.示例①：当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。

示例②：当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）

4.这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）

5.示例：长大，意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显提高了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。

阅读下文。完成1-4小题。

①孩子，我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民。可以是工程师，可以是演员。可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。当你童年的时候，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年的时候，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想锻造你的气质，而最关貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽如人意。而你亦会为此受尽苦难。

②但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的__。理想不是实惠的东西，它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。

③其次，孩子，我希望你是一个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是一个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚伪；如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能够做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件好事太难，但绝不要放弃。

④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人?你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要象春天一样妩媚。你要会流泪，会孤身一人坐在__中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。

⑤希望你不要媚俗。你是个独立的人。无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在多重面具之下看到真。世上圆滑的人很多，但出类拔萃的人极少。

⑥在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两小时来读书，要回信给写信给你的朋友。不要先想着别人应该为你做些什么，而要想着应该怎么去帮助他人。

⑦借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠。要记住，别人的东西。再好也是别人的；自己的东西，再差也是自己的。还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要。这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年的长大，你会渐渐遇到比你强比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点一点的加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

⑧不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的；正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。

1.这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望，读完全文，你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人?

2.文章第①段中有这样一句话“这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香”，这句话的实际意思是什么?

3.联系上下文，不改变原意，仿照例句，补全下面的句子。

例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。

你的心____________________，你的眼波_________________。

4.读了这篇文章，你感触最深的一点是什么?请简要说一说。

1.是一个理想主义者，是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立（不媚俗）的人。

2.即使是人生最困难的时期，也不会忘记那些美好的事物（或美好的时光、美好的回忆等），对生活充满信心，不致灰心丧气。

3.略。

4.例如读了本文，可以感触到一位负责任的母亲对儿女的关爱和期望，可以感触到父母的良苦用心，可以感触到应如何去对待生活、对待人生等。

阅读下面文章，做1—6题。

分数之外，学会感动文／吴俊苓

①这件事情已经过去了很久，有时候，一空下来，就会想起，一丝一缕地把心填得满满的。等到要写，却发觉找不到合适的词，只能再放回到心底。因为太看重，所以，不敢碰，不敢写，生怕写坏了它，生怕写歪了它。

②那还是十年前，我刚做老师的时候。一个学生——校刊的主编、校文学社社长，语文好到只要说出他的名字，整个年级都知道的人物——在一次期中考试时，有一个大题的现代文阅读竟得了0分。匪夷所思的是，并非答错了，而是没有做。试卷上是触目惊心的空白。

③我找他，问为什么。

④他告诉我，用作题目的那篇文章，他读完第一遍，就哭了。他当然知道这是在考试，所以，再读一遍，还是哭，哭到无法思考。他决定先完成后面的试题。直到把作文写完，回过来读第三遍，还是哭。于是，他选择放弃，即便还有足够的时间。

⑤后来，教过许多学生，做过无数的阅读。不可避免的，我渐渐淡忘了那些学生的名字、忘却了那些文章的内容。可是，我一直记着有这样一个学生、有这样一张脸——那神情真是庄严，庄严到令我心生敬畏。

⑥我们的学生真好——他们很认真地听课、很认真地笔记，很认真地追问：“老师，课文的主旨是什么?”我多想告诉他们：不要管什么主旨，考完试，你再也不需要这些东西，再也不会用这种方式来读书。

⑦我问学生可曾为哪篇文章感动。没有。读《背影》，对“背影”中凝聚的深沉的父爱——他们不感动；读《为了忘却的纪念》，读鲁迅和柔石相互扶持，“仓皇失措的愁一路”——他们不感动；读《三棵树》，读一个人在困境中拼命抗争——他们不感动。

⑧他们中的一些人，将来会进很好的大学，但是，他们的生命中少了一点温暖。那温暖并不一定能让他们获得一个好分数，但一定会让他们成为一个正直的人、美好的人。

⑨我们是尽职的老师。我们在课堂上，告诉学生，这篇文章的主旨是什么，那篇文章的手法是什么。我们无法置分数于不顾。

⑩然而，我还是希望，多年以后，有人会记得，有这样一些文章，他读的时候流过泪；有这样一个瞬间，他感受到一部分生活的意义。没有人可以追随世界走向永远，但在感动的那一刻，我们拥有了一切。

⑩和分数无关，它属于心灵。

《东方青年》2009年2期

1.用简洁的语言概括本文所讲述的故事内容。

2.文中主要涉及了两个人物——“我”和作为“校刊的主编、校文学社社长”的学生，想一想，两人各有着怎样优秀的品质或性格特点?

3.结合上下文理解下列句中加点词语的含义。

①这件事情已经过去了很久，有时候，一空下来，就会想起，一丝一缕地把心填得满满的。

②我们的学生真好——他们很认真地听课、很认真地笔记，很认真地追问：“老师，课文的主旨是什么?”

4.文章的题目是《分数之外，学会感动》，通过对全文的阅读，你认为“学会感动”的内涵是什么?

5.联系全文来看，文章最后一段有什么作用?

6.在你的读书或求学生涯中，是否也曾经遭遇过如此美丽的“感动”，回想一下，是什么感动了你（提示：什么人、事、物或什么书甚至什么文章），并简要它们感动你的原因。

1.故事内容：一个学生在考试的时候因为感动于一篇文章而无法思考最终放弃了做题。

2.“我” 是一个对工作认真负责、对教育本质有深刻认识的教师。学生是一个能够被感动、懂得感动、为感动而愿付出的好学生。

3.① “我”被这件事和这个学生深深感动和震撼，时时萦绕在“我”的心头。②“真好”一语双关，一方面是说我们的学生是为学习而学习，是为分数而学习；另一方面却忽视了学习的本质，没有为做人去学习。

4.学生的学习为了追求一个好的分数固然重要，但更重要的是要学会感动，懂得爱，付出爱，感受生活的意义，只有这样，才能成为一个正直的人、美好的人。

5.内容上：点明了文章的中心；结构上：总结了全文，呼应了题目或前文。

6.略。只要语句通顺，能扣住“感动”展开回答即可。

阅读下面文章.做1—4题。

极速蓝光 文/刘露

①随着多媒体技术的不断发展，现在的视频节目分辨率做得越来越高，让我们在欣赏到更清晰的影视节目的同时，也使得需要存储的数据量大大增加。特别是现在高清晰度数字电视（HDTV）的数据传输率至少为23MB／s，如果要录制l33分钟的高清晰电视节目，存储空间将超过20GB，传统DVD光盘的容量已经无法满足要求。蓝光或称蓝光盘（缩写为BD）适时地出现解决了这一问题。

②2002年初，DVD论坛的主要成员再也忍受不了可擦写DVD标准之争给业界引起的混乱和争执，由DVD论坛指导委员会的9个成员经过一周时间的激烈讨论之后，最终宣布支持采用蓝色激光DVD存储技术制定出新的高密度DVD标准，作为当前采用红色激光存储技术的各类DVD标准的取代者。

③新一代蓝光DVD存储技术采用全新的蓝色激光波段进行工作，并因此而得名。蓝光利用波长较短的蓝紫色激光读取和写入数据。通常来说，波长越短的激光，能够在单位面积上记录或读取越多的信息，因此，蓝光使高密度光存储技术的突破步伐迈得更大。对于光存储产品来说，蓝光提供了一个跳跃式发展的机会。

④蓝光为什么可以读写密度更大的光盘呢?这要从激光谈起：读写用的激光，是一种十分精确的光，精确到极限，就是光波长的一半。蓝光光盘使用波长约405纳米的蓝紫色激光，能够读写200纳米左右的点，而数码光盘（DVD）和普通（CD）光盘则分别使用波长约650纳米的红色激光和波长约780纳米的近红外激光，只能够读写325纳米和390纳米的点，所以同样的一张光盘，能读写的点多了，记录的信息自然也就多了。

⑤蓝光光盘的直径为12厘米，和CD、DVD光盘的尺寸一样。目前，一张单层蓝光光盘能够存储25GB的文件，足够刻录一部2小时的高清晰电影，双层更可以达到46～54GB的容量。同时，蓝光允许4.5～9MB／s的记录速度，是现在DVD的l～2倍。蓝光光盘拥有一个异常坚固的层面，可以保护光盘里面重要的记录层。飞利浦的蓝光光盘采用高级真空连结技术，形成了厚度统一的100微米的安全层。飞利浦蓝光光盘可以经受住频繁的使用、指纹、抓痕和污垢，以此保证蓝光产品的存储质量和数据安全。此外，蓝光光盘的盘片结构中采用了0.1毫米厚的光学透明保护层，以减少盘片在转动过程中由于倾斜而造成的读写失常，这使得盘片数据的读取更加容易，并为极大地提高存储密度提供了可能。

⑥在技术上，蓝光刻录机系统可以兼容此前出现的各种光盘产品。蓝光产品的巨大容量为高清电影、游戏和大容量数据存储带来了可能和方便，将在很大程度上促进高清娱乐的发展。目前，蓝光技术得到了世界上170多家大的游戏公司、电影公司、消费电子和家用电脑制造商的支持。

⑦不仅如此，日立、三星、LG等业界的巨头还于2004年10月4日联合成立了蓝光联盟BDA，负责蓝光光盘标准制定及促进版权保护技术的完成情况。如今，BDA的成员已经达到90多个，包括三星、LG、飞利浦、夏普、索尼、松下、日立、先锋、汤姆逊、戴尔、惠普、三菱电子，在创造蓝光光盘发展机会方面作出很大贡献，促成了蓝光光盘的成功。

1.联系全文，简要概括蓝光光盘有哪些优异的特性?

2.④段划线句子使用了何种说明方法?有什么作用?

3.赏析“特别是现在高清晰度数字电视（HDTV）的数据传输率至少为23MB／s，如果要录制133分钟的高清晰电视节目，存储空间将超过20GB，传统DVD光盘的容量已经无法满足要求。”一句中加点词语的表达效果。

4.通读全文，选出下列说法不正确的一项（ ）

A.本文采用的说明顺序是逻辑顺序。

B.通常来说，波长越短的激光，能够在单位面积上记录或读取越多的信息，因此，蓝光使高密度光存储技术的突破步伐迈得更大。

C.蓝光能够读写密度更大的光盘是因为蓝光光盘使用波长约405纳米的蓝紫色激光，能够读写200纳米左右的点，记录的信息量也随之增多。

D.蓝光产品的巨大容量为高清电影、游戏和大容量数据存储带来了可能和方便，极大地促进了高清娱乐的发展，得到了大多数游戏公司、电影公司、消费电子和家用电脑制造商的支持。

1.特性：容量大，记录速度快，存储质量和数据安全，读取数据容易，可以兼容此前出现的各种光盘产品。

2.作比较 列数字  作用：准确鲜明地说明了蓝光可以读写密度更大的光盘的原因或蓝光记录信息多的原因或蓝光在读写的点多和记录的信息多方面比普通的光波具有明显的优越性。

3.“第①段中，加点的“至少”一词起修饰限制作用，准确地说明了高清晰度数字电视（HDTV）的数据传输率的最低底限，体现了说明文语言的准确严密。

4.D