阅读《我眼中的苏州园林》选段，完成第1～5题。

我眼中的苏州园林

人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。

苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地再现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状。

苏州园林只是细腻吗？当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏粗犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。

苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。

那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“______________________”的灵动，早已悄然跃入我的心头。

那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。

更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。

细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗？

1.结合上下文，用《苏州园林》中的一个短语填在文中横线上。

2.本文的中心句是哪一句？

3.文章是从哪几个方面介绍苏州园林的特点的？

4.从语段中选出与“更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。

5.与课文《苏州园林》相比，两文有什么异同？

1.鱼戏莲叶间

2.在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。

3.从苏州园林的细腻、古朴与灵气三方面介绍苏州园林的。

4.落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

5.都认为苏州园林有一共同特点：像一幅美丽的山水画；语言都很优美；两文的结构相同。但课文比该文介绍更为详细。

阅读下面的短文，完成第1～5题。

父亲给我上的一堂课

[美]拉凡·斯蒂恩

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”。我们7个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境下，我们自然而然地具备了从事商业工作的技能。开始的时候，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上，以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始招待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

在此期间，父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久，当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一个晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直的立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我的耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

1.文中所写的事情发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。

2.文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。

3.文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？

4.认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？

5.你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？

1.圣诞节前（我在八年级的时候）父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机.

2.外貌描写句子略            作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。

3.同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。

4.我懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。

5.略，能结合文中内容，符合人物的性格特点就可。

读下面文章，回答1～4题。

人类何时飞出太阳系

①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，既冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。

②人类的航行时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇航时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞跃了最远的冥王星轨迹，但它是否飞出了太阳系呢？

③其实，太阳系的边际非常广泛，如果以太阳影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不足的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。

④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开展质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光

火箭、核能火箭和微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船的速度，以每秒几百千米，几千千米，几万千米，几十万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系，银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。

⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年，上百年后，人们向往星际航行的梦想就会成为现实。

1.文中第③段画线的句子运用了___________的说明方法，是为了说明______________ ______________________________。

2.根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的_________________和_________________这两大难关。）

3.末段“也许在几十年，上百年后”中的“也许”为什么不能删去？

4.根据本文内容及你所掌握的航天航空知识，你认为百年内人类飞出太阳系的梦想能不能实现？为什么？

1.列数字太阳系的边际十分广泛（或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远”）。

2.动力能源       飞行速度

3.“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年的情况，无法做出准确的判断。

4.提示：可根据你所掌握的航天知识，提出设想。答“能”“不能”均可，只要言之有理。

阅读，完成1-4题。

与人为邻的麻雀

淼淼

我喜欢麻雀，由来已久，也说不清为什么。生活在城市里的人，很难看到各种各样的鸟，伴随我长大的许多年里，城市的树木越来越少，鸟儿就更加罕见，只有麻雀能在这样的环境中________ （A.艰苦B.坚强C.顽强）地生存下来。它们成群地落在地下，蹦蹦跳跳地觅食，让整个寂寥的空间顿时生动起来。如果没有鸟类，人类的生活总会缺少许多诗意。麻雀有着素色的羽毛，姿态像其他鸟儿一样迷人，叫声虽不如其他鸟儿悦耳，但更像生活的声音，让人感觉一种生活的和谐、宁静和安闲。

城市里缺少报晓的雄鸡，清晨唤我起床的常常是窗棂上或院子里的麻雀，麻雀的鸣叫是和阳光一起洒落的。小时候住的是平房，院子里有一棵高大的梧桐树，还有一棵杏树，家属院周围是一片田野，那些麻雀来来往往，穿梭于我家院子和麦田之间，并在我家屋檐下生息繁衍。总是于麦黄时节能在屋檐下或道路田间觅到幼小的麻雀，惊喜地________ （A.放B.托C.捧）在掌心带回家，然后精心地用饱含汁水的青麦粒把它们养大。有一年，将两只从屋檐下掏出的没毛的光腚麻雀喂大，竟然能把它们驯化得呼之即来，挥之即去，我吹一声口哨，就能把它们从房梁上唤下来，停落在我的肩头，晚上，它们就睡在一只有着圆孔的葫芦里，葫芦里铺满麦秸，它们似乎非常满意这样的家。燕子虽然也与人为邻，但却是不能驯养的，这或许是燕子身份的高贵之处，但我更喜欢麻雀的温驯，喜欢它对人的信任、依赖和友好。

不知从什么时候起，人类对于麻雀有了偏见和敌意，认为麻雀太普通，麻雀越是容易接近人，人就越是看它低贱。难以温饱的人类，还把麻雀看成同他们抢食的大故，不觉中，人类也把自己降低成为一种争食的动物。我知道那些农人大多这样想，所以，他们就用稻草捆扎了假人吓飞麻雀们，还用箩筐布下机关，逮捕它们，甚至把它们拔毛油炸，做一顿美餐。小时候，我就曾面对别人一盘香气扑鼻的油炸麻雀，艰难而决绝地拒之。

好多次，我望着麦田呆呆地想，何时，人类才能有足够的粮食来让麻雀吃、而不捕杀它们呢?人类为什么要把麻雀当成敌人呢?

麻雀们绝不会想到，随着人类居住环境和居住方式的改变，它们连一片藏身之瓦也难觅到了。

父景家门前的花园里有一群晚宿的麻雀，在每个黄昏时刻，它们陆续归来，停落在花园里那片竹林里，叽叽喳喳，好不热闹。那片竹林有十几平方米，长得高大茂密，遮天蔽日，很像________________________________，麻雀们选中了这里做它们的家，如今它们已在这竹林里度过了十几个春秋。自从母亲去世后，父亲更加爱惜这些麻雀。每当黄昏来临，孤独的老父亲总是坐在花园里几棵果树下，燃一支烟，静静地听着麻雀们的叫声，在父亲安详的目光中，麻雀们的“叽叽喳喳”很像一群绕膝的儿女，吵吵闹闹的，又像夫妻间几十年的私语、争吵和拌嘴，这时候，我总是不愿打扰父亲，直到我做好了饭，喊他回屋。

《人民日报》（2008年11月8日 07版）

1.从括号内选择恰当的词语，将其序号填在句子的横线上。

（1）只有麻雀能在这样的环境中______（A.艰苦B.坚强C.顽强）地生存下来。

（2）总是于麦黄时节能在屋檐下或道路田间觅到幼小的麻雀，惊喜地________ （A.放B.托C.捧）在掌心带回家……

2.依据上下文的内容，在下面句子的空缺处，写上一个比喻句。

那片竹林有十几平方米，长得高大茂密，遮天蔽日，很像________________________，麻雀们选中了这里做它们的家，如今它们已在这竹林里度过了十几个春秋。

3.揣摩下列语句，回答问题。

（1）麻雀有着素色的羽毛，姿态像其他鸟儿一样迷人，叫声虽不如其他鸟儿悦耳，但更像生活的声音，……

在作者的心目中，“生活的声音”应该是怎样的?

（2）小时候，我就曾面对别人一盘香气扑鼻的油炸麻雀，艰难而决绝地拒之。

对油炸麻雀的拒之，为什么是“艰难”的?“决绝”表现了“我”怎样的态度?

4.本文提到“生活在城市里的人，很难看到各种各样的鸟”，《都市精灵》中作者提出了“每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物”的观点。你认为怎样才能使城市拥有可爱的动物?

1.（1）C  （2）C

2.示例：一间绿色的房子。

3.（1）示例：生活的声音是和谐、宁静和安闲的。（2）一盘香气扑鼻的油炸麻雀在难以温饱的时代，尤其对小时候的“我”，是有着非常大的__力，所以拒之是艰难的。“决绝”表现了“我”非常坚决的态度。

4.示例：要使城市拥有可爱的动物，就要提高人类意识的自觉程度，认识到一个城市，人与动物和谐相处，才能提高生活质量。

阅读，完成1-4题。

生命探测仪

孙科 孙晋龙

①生命探测仪是一种探测生命迹象的仪器，是一种高科技救援设备。目前常见的有红外生命探测仪、音频生命探测仪和雷达生命探测仪。

②红外生命探测仪主要用于地震、爆炸等引起建筑物倒塌、人员被困和埋在地下时，正确测定被困人员的准确位置。它能经受住救援现场的恶劣条件，探测出遇难者身体的热量，利用红外探测器、光学成像物镜将红外辐射能转换成电信号，经处理后通过电视屏或检测器显示红外热像图，从而帮助救援队员很快确定被困者的位置。

③第二次世界大战后，美国某公司开发研制了第一代用于军事领域的红外成像装置，称之为红外寻视系统。20世纪60年代早期，瑞典某公司增加了测温的功能，称之为红外热像仪。60年代中期，瑞典研制出第一套工业用的实时成像系统，后经改进，1988年推出的全功能热像仪，将温度的测量、修改、分析、图像采集、存储合于一体，仪器的功能、精度和可靠性都得到了显著的提高。

④随着社会经济的发展，这种军用的侦察设备也被转变成了救援仪器——红外生命探测仪。目前红外生命探测仪的技术比较成熟，价格也相对较低，良好的性价比促使它普遍装备于各国的抢险救援部门，应用广泛。随着图像转换技术和计算机技术的迅猛发展，红外生命探测仪在成像、定位等方面必然会有更大的提高。

⑤音频生命探测仪应用了音频声波（包括震动波）的基本原理，它采用先进高科技微电子处理器和灵敏的感测器，特殊的电子装置将非目标的噪音波及其他背景干扰波过滤，保征摄取最需要的生命目标信号，迅速找出被困者的位置。经过多年的实践经验和不断地研制，音频生命探测仪现已发展到第四代产品。世界上已有美国、英国、法国、日本、新加坡、以色列等10多个国家的消防救援人员，正在使用音频生命探测器寻找被困的生命。由于音频生命探测仪是一种被动接收音频声波的仪器，因此，它也存在了一定的局限性，如容易受到现场噪音的影响，探测速度较慢等。

⑥雷达生命探测仪主要是利用电磁波的反射原理制成的。雷达信号发送器连续发射电磁信号，对一定空间进行扫描，接收器不断接收反射信号并对返回信号进行算法处理。由于呼吸的频率较低，一般每秒1到2次，因此可以把呼吸运动和其他较高频率的运动区分开来。它可以在30秒内侦测出一定范围内被困者的移动和呼吸，可以穿透障碍物（例如钢筋混凝土砖墙、积雪等）进行侦测。雷达生命探测仪是目前世界上最新最先进的生命探测仪器，它主动式的探测方式使其不易受到温度、湿度、噪音、现场地形等不利因素的影响，电磁信号的连续发射机制更增加了它区域性侦测的功能。与红外、音频探测技术相比，雷达探测技术有更广泛的应用前景，雷达生命探测仪也将发挥更大的作用。

（《百科知识》2007年12期，选文有改动）

1.在下面的段落序号间，用“／”为文章划分层次。

①②③④⑤⑥

2.“它可以在30秒内侦测出一定范围内被困者的移动和呼吸”运用了________的说明方法，突出说明了________________________________________。

3.在“5·12”四川大地震救灾中，我国救援队可能主要使用的是哪一种生命探测仪?请结合本文相关信息进行推测，并找出两条依据。

推测结果：___________________________________________

推测依据：___________________________________________

4.下列表述符合原文意思的一项是（ ）

A.生命探测仪是探测明显生命特征的高科技仪器。

B.红外生命探测仪在成像、定位等方面还有改进余地。

C.音频生命探测仪可以迅速侦探测出一定范围内被困者的移动和呼吸。

D.雷达生命探测仪不易受各种不利因素影响，是因其被动的探测方式。

1.①／②③④⑤⑥

2.列数字  雷达生命探测仪侦测的速度快

3.推测结果：红外生命探测仪。依据：（1）红外生命探测仪主要用于地震等引起建筑物倒塌后人员被困时。（2）红外生命探测仪良好的性价比，普遍应用于各国救援部门。（3）目前，音频生命探测仪仅限于英、美、法国救援队使用。（4）雷达生命探测仪目前未广泛使用，未来将发挥更大作用。（意思对即可） 

4.B

阅读下面的文字，完成第1～3题。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相同，花时不同的多种花树相同，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个固里有古老的蘑萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，这一句作者用_______、____________的方法说明了苏州园林的什么特点?

______________________________________________________________________

2.“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好?请说说你的看法。

______________________________________________________________________

3.下边的楹联哪几联写出了这段文字中所说的“画意”? （ ）

A.满地绿阴飞燕子，一帘晴雪卷梅花。 （网师园看松读画轩）

B.客到烹茶，旅舍权当东道；灯悬待日，邮亭远映胥江。 （横塘古驿）

C.四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。 （拙政园荷风四面亭）

D.卧石听涛满衫松色，开门看雨一片蕉声 （藕园城曲草堂）

1.举例子、打比方；主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。

2.“寂寞”是拟人化的写法。这一句子将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象地说明了苏州固林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。

3. A C

阅读下面的文字，完成第1～4题。

人体的色彩科学

①色彩具有令人惊讶的特征之一，是它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 a 。

②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论：各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：

红、蓝、绿、橙、黄、白。

③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。

④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户，壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 b 。

⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。

1.你从文中看出专家们发现了颜色具有哪些特性?

_________________________________________________________________________

2.联系上下文，给第①④段a、b处填上恰当的内容。

a处应填_______________________________________________________________

b处应填_______________________________________________________________

3.第④段中划横线句子主要运用了哪些说明方法?直接说明了什么内容?

_________________________________________________________________________

4.运用本文知识，说说在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯最好应是什么颜色的?杠铃最好应是什么颜色?各有什么好处?

_________________________________________________________________________

1.有“重量”；有“味道”；能影响人们的身心健康和情绪。

2.a处：用红纸包封的盒子重一些；b处：下降。

3.举例子、作比较、列数字（写出两点即可）；说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。

4.地毯为红色，因为它可以振奋提神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人的感觉很轻，有利于运动员减轻心理压力，发挥更好的水平。

阅读下面的文字，完成第1～4题。

周庄水韵

一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。

我曾经三次到周庄，都是在春天，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。坐船夜游，仿佛进入了梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在__中划出一道道暗红的光线。随着一声壳清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……

我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

1.你能用简洁的语言概括选文的内容吗?

_________________________________________________________________________

2.作者是从哪些方面写节日周庄的盛大的场景?

_________________________________________________________________________

3.作者为什么要详写第三次到周庄的情景?

_________________________________________________________________________

4.通过文章，你应该对周庄有所了解，假如我们全体八年级同学一起去周庄，请你做导游，那么请你就周庄某一处景观写一段导游词。字数在40～60字之间。

1.主要写作者游周庄的所见、所闻、所感。   

2.张灯结彩；拨弄丝弦；燃放礼花等（答出两点即可）。

3.因为第三次游周庄正是周庄举办旅游节，节日的周庄更美；详写第三次更能体现古镇水乡的生机和魅力，反映了周庄人的幸福生活。

4.注意称呼；  点明某一处景观；  介绍一下这处景观；  语言通顺，简洁。

阅读短文，回答问题

（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水__融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

1.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是_______、_______、_______、_______。

2.甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、_______、_______；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如_______、_______。

3.甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“______”、“_______”等。

4.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情?

我的理解：_______。

5.想想看，春天还是什么?发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。

春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是_______，_______。

1.田畴春图  河畔春图       天空春图       果园春图

2.颜色、长势、麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑

3.呢喃喧嚷

4.对春的热爱、赞美之情

5.略

阅读短文，回答问题

定格一种倒下的姿势

①迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾.水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：

②21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。

③这一幕，定格在“5.12汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。

④在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。

⑤5月13目22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。

⑥5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。

⑦5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。

⑧5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。

⑨汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不舍泪将手臂锯断。

⑩这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。

⑾这样一种倒下的姿势，定格了他们在这世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去换取他人。

⑿在这最后的瞬间，我相信没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。

1.文章标题“定格一种倒下的姿势”有哪两重含义?

答：_______________________________________________

2.揣摩加点词的表达效果。

①老师们倒下的姿势，基本上都有“紧紧护住”、“死死护着”、“死死拉着”这样的动作，请你说说这些加点词的作用。

答：_____________________________________________

②第9段中“他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。”这句话的加点词体现了救援人员怎样的心情?

答：_____________________________________________

3.请你说说对第12段中“这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。”这句话的理解。

答：_____________________________________________

4.读完全文，请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词。（要突出人物的特点，有一定的文采，不超过60字）

答：_____________________________________________

1.他们最后倒下的姿势被固定在废墟里；他们壮烈牺牲，无私奉献精神的精神永驻人们心中。

2.①可见老师们当时是竭尽全力地保护他们的学生，突出了老师们无私奉献的精神。②体现了救援人员极度无奈和无比悲痛的心情。

3.示例：在灾难来临的那一时刻，老师们用自己的血肉之躯来保护学生的壮举感天动地。这种无私的爱，让强大的自然力显得微乎其微。

4.示例：她的生命永远凝固在花一样的年龄，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，相信怀里的孩子可以装点更灿烂的春天。