阅读下面的文段，回答后面的问题。

今天啊，我竟没想刮

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座__着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次浸湿了我干枯的心灵……

在山的那边，是海吗?

是的！人们啊，请相信——

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山项

而在这座山的那边，就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛……

1.解释加点词语的含义。

①一座座表明了 。

②一次次表明了 。

2.文中画横线的句子如何理解?

①__着我的山顶： 。

②浸湿了我枯干的心灵： 。

3.根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神?

4.你心中的希望是什么?你是如何追求希望的?

1.①追求信念的路途坎坷遥远（困难多） ②执著追求（有信心）

2.①翻过山顶是“我”幻想变成现实的必然，因而具有__力②执著的追求变失望为希望（对理想渴望）

3.①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。

4.略（言之成理，符合实际即可。）

阅读下面的文段，回答后面的问题。

我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

1.仔细阅读选文，请你把能够概括这段文字中心内容的一句话写在下面。

2.认真阅读选文，找出作者说明“晕”和“华”的语句，比较一下这两处语句，你会发现它们在外观上的相同点和不同点。请把你的发现写到下面指定位置上。

相同点：

不同点：

3.“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。只要读得仔细一点，你在文中就可以找出另外的天气谚语；或许，你在课外还收集到一些天气谚语。请把你在文中找到的，以及你在课外收集到的天气谚语，在下面写出两三条。

4.读过这段选文，你掌握了许多判断天气发展趋势的知识。夏季黄昏，一场雷阵雨过后，你开始观察当时的天气现象。假如你随着时间的推移观察到了彩虹、晚霞、月亮周围的彩色光环，请你说一说，天气趋势将如何发展。

5.在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗?请说明理由。

1.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况

2.相同点：都是圆环形。不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。

3.可写文中，两条谚语。鼓励写课外搜集的谚语。

4.傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会再下雨。晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。（预测只要不违背文中所述知识则可以算正确）

5.人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。（同意那种说法亦可。只要言之成理、能自圆其说即可给分）

阅读下面的文段，回答后面的问题。

慈母情深

七八十台破缝纫机，一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩懦湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。

我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁?”一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。

“找我妈！”

“你妈是谁?”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

老头朝最里边的一个角落一指。

①我穿过一排排的缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。

“妈……”

②背直起来了，我的母亲，转过身来，我的母亲，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲……母亲大声问：“你来干什么?”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

“一元五角就行……”

母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗?……”

那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

1.本文主要记述了哪两件事?作者通过记述这两件事，表达了哪两种感情?请你依次概括出来。

2.从作者对母亲的外貌、语言、动作描写中可以看出母亲具有怎样的品质?

3.联系全文内容，谈谈你对最后一段中“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”这句话的理解。

4.本文语言富有表现力。请按要求简要分析文中画线句子的表达效果。

（1）在画线句①中，作者用哪三个词语描绘了母亲埋头劳作时的外貌特征，这样写的好处是什么?

（2）在画线句②中，这几句话采用了什么修辞手法，其作用是什么?

5.比较《羚羊木雕》和《慈母情深》，你感觉文中的两位妈妈有什么不同?如果让你选择的话，你更乐意接受哪一位?为什么呢?

1.第一件事：“我”来到母亲工作的地方，问母亲要钱买书，目睹了母亲在恶劣的工作环境中辛苦挣钱的情景，“我”的心一下子揪紧了。第二件事：“我”不忍心拿母亲的血汗钱买书，而给母亲买了一听水果罐头。一是慈母对孩子的深情，二是孩子对母亲的敬爱之情。

2.母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书，表现了母亲勤劳、节俭、开明的品质。

3.这句话是说，母亲挣钱那么不容易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。

4.（1）“极其瘦弱”“脊背弯曲”“头凑近”，细腻逼真地刻画了母亲默默承受生活重担、不辞辛苦、埋头劳作的感人形象。

（2）排比的修辞手法，其作用是突出了“我”亲眼看到的母亲疲惫、劳累的情景和神态，以及我对母亲辛苦劳累的深刻理解和感激、敬爱之情。

5.《羚》中的妈妈不能充分理解和尊重孩子，与孩子缺乏沟通和交流。《慈》中的妈妈思想十分开明，不仅从物质上给孩子以关怀，更懂得孩子的精神需求，因此，宁可自己吃苦受累，也坚决支持孩子读书学习。（第二问是第一问的延伸，因此答案从第一问中提取即可。）

阅读下面文章，做1—5题。

翅膀下的风

[美国]喻丽清

最近读到一本日本诺贝尔文学奖作家大江健三郎的作品《小孩子为什么要上学》，里面提到他小时候很怕死，所以一生病就吵闹不休。有一次因病住进了医院，当然更是怕得要死，后来他母亲就对他说：“你放心吧，要是你真的死了，我会把你再生出来的。”于是他就安心了。

可是过不了多久，他又很不放心地问他母亲说：“那你生下来的那个小孩，怎么会知道我是个什么样子的人呢?”他母亲就说：“我会把有关你的故事每天一件一件的都告诉他，最后他不就知道你是怎样的人了吗。”

大江的意思是，其实我们每个人做人的义务之一就是要把我们所思所想所经验的尽量地告诉别人，而文学就是这样传下去的。

我读了那本书很受感动。他说的虽然是文学，可是我却觉得他母亲的爱才是更了不起的。 爱不也是这样传下去的吗?

后来大江自己有个儿子患了严重的自闭症，他的母亲就叫他把孩子送到乡下来由她抚养，可是他的妻子拒绝了，她说养育子女是她自己的责任，不应当把它推给老人家。抚养自闭症的孩子是非常辛苦的，一直到他们发现孩子在音乐方面很有天分时，他们才松了口气。如今他儿子已经是个有名的音乐家。

这是两个成功的母亲的例子。

在我们一般人的背后，也许并没有像文学家笔下那么动听的故事可说，可是有时候做母亲的不经心的爱，却能成为儿女心中永远的幸福。

以下就是我和女儿之间的一个小故事。

女儿小的时候，第一次存了许多的零用钱想偷偷地给我买一件母亲节的礼物，因为每年学校里快到母亲节的时候就有个义卖会，摆了许多的小摊位，都是捐赠品，所以孩子们才买得起。我女儿千挑万选地买了一只绿色的玻璃花瓶，她提着纸袋兴高采烈地回家，可是在路上一不小心纸袋子掉在地上，把玻璃瓶给打破了。她伤心得不得了，回到家一句话都说不出来，大哭了一顿。我其实比她还要心痛，到现在还记得她伤心的样子，到现在我还恨不得能在半路上替她接住那只花瓶。但是已经发生的事无从挽回，还好我想到了一个法子，最后让她破涕为笑了。

这件事过去20年了，没想到20年后有个出版社要我写本儿童书，主题是最难忘的一件事。我小女儿就说她可以写，我很高兴地让她去写了，她写的就是这个破了的花瓶的故事。

你知道吗，当她写好给我看第一稿的时候，我的眼泪流了下来，因为她在结尾时说：“那是我最难忘的母亲节，因为我送妈妈的是一只打破的花瓶，妈妈给我的是最幸福的礼物。”

做母亲的没有不希望自己的儿女成龙成凤的，但我想最重要的还是希望他们快乐吧。当年我们用打碎的花瓶做的艺术品早就在搬家时被我丢掉了，我也不知道我的女儿还对这件事记得这么深。

可惜我的母亲已经去世25年了，我很惭愧在她活着的时候没能像我女儿对我说的一样对她说：您给我们的爱就是我们最幸福的礼物。

上个月我回台北阳明山去扫墓，想起当年我女儿最喜欢的一首歌：《翅膀下的风》。

我们看见鸟飞以为那是它有翅膀的缘故，它拍拍翅膀就可以飞得高、飞得远了，很少人会想到它的飞翔其实靠的是翅膀下的风在托着它、推动着它的。

母亲像天使，但是老了的母亲更情愿摘下自己的翅膀送给她的子女。

我相信这个世界就是靠着母亲这样像翅膀下的风一样的爱，才能使人向上提升，飞得高、飞得远的。

现在我就用这首歌的歌词代表我的感恩，献给我的母亲、你的母亲和所有的母亲，《翅膀下的风》，我翻译如下：

在我的影子里你一定很冷，阳光都被我挡住。但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着。

所有的荣耀都给了我，而你却是我背后最坚强的支柱。

没有名字，只有笑容掩去一切的痛苦。

我能高飞像只老鹰，全因为你是我翅膀下的风。没有你，我什么也不是。

（选自《读者》2007年第14期）

1.文章题目是“翅膀下的风”，请根据文章内容，说说“风”指什么?它具有怎样的作用?

2.大江健三郎的作品《小孩子为什么要上学》讲的是文学，作者却认为里面的“他母亲的爱才是更了不起的”。请说出作者认为的他母亲的“爱”的具体内容。

3.文章中作者和女儿的故事里，说“我想到了一个法子，最后让女儿破涕为笑了”。这个“法子”是什么?为什么女儿说这是“妈妈给我的是最幸福的礼物”?

4.“在我的影子里你一定很冷；阳光都被我挡住。但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着。”请说说这几句歌词的意思，并谈谈表达上的特色。

5.根据对本文的理解和亲身感受，谈谈母爱的伟大之处。（不超过50字）

1.母亲给孩子的无私的爱  托起孩子使孩子向上提升，飞得高，飞得远

2.想尽一切办法传递对孩子的爱，让孩子快乐、幸福地生活

3.用打碎的花瓶做成艺术品   因为妈妈的这个法子使女儿破涕为笑了，在作者看来做母亲的没有不希望自己的儿女成龙成凤的，但最重要的还是希望他们快乐

4.母亲为了子女飞得高，飞得远，甘愿始终不渝忍受着痛苦  拟人手法的运用  使内容更生动形象，更富有表现力

5.略。（此题围绕母爱是无私的来作答，表达清晰流畅即可）

阅读下面文章，做1—5题。

嫦娥奔月路上的艰辛（节选）

郭之文

对我国首颗绕月探测卫星执行的飞行任务而言，发射成功只是完成了第一步。专家表示， 在发射成功之后，“嫦娥一号”卫星在近一个月的时间里还将经过加速、轨道修正、制动等一系列“高难度动作”，其中三个环节至关重要。

嫦娥一号卫星发射升空后，将在调相轨道绕地运行数日。之后，嫦娥一号卫星将迎来实施地月轨道转移的关键时刻。只有迈过这道门槛，嫦娥一号卫星才能进入远地点高度约38万公里的奔月轨道，真正奔向月球。

嫦娥一号卫星在奔月轨道飞行116小时左右将接近月球。此时，高速飞行的嫦娥一号卫星将实施首次“刹车制动”，确保自己被月球捕获。只有成功被月球捕获，来自中国的“嫦娥”才将成为一颗真正的“月球卫星”。而一旦出现闪失，中国“嫦娥”或将与月球擦肩而过，失之交臂，或将撞击月球。

在被月球捕获之后，嫦娥一号卫星还将经过两次近月制动，才能从大椭圆轨道进入距离 200公里的工作轨道。通过数日的在轨测试后，卫星有效载荷将全部打开开始工作。只有成功传输回相关探测数据后，才表明嫦娥一号卫星的科学探测计划开始顺利实施。

至此，我国绕月探测工程首次飞行任务方才真正宣布“获得成功”。

嫦娥一号卫星绕月飞行一年，还将面临两次考验—月蚀考验。

发生月蚀时，太阳光线被地球挡住，无法直接照射到月球，此时围绕月球运行的嫦娥一号卫星，将和月球一起进入几个小时的__时光。嫦娥一号在绕月运行过程中，主要依靠卫星上的太阳能帆板接受太阳照射发电，而在长达几小时的__期内，卫星上的太阳能电池板将无法工作。另外，由于没有太阳的照射，卫星表面的温度会急剧下降，最低可达零下一百三十摄氏度左右，对卫星上的各种设备是一个考验。针对这些影响，中国空间技术研究院的专家们提高了卫星自带蓄电池的性能，同时设法让嫦娥一号在月蚀期间“节衣缩食”。除保证最基本的部件用电外，卫星上其它部件尤其是“耗电大户”们将暂时停止工作。

（选自《中国科技纵横2007年11号》有改动）

1.嫦娥奔月的三大关键环节是什么?

A.

B.

C.

2.根据文章内容，写出“嫦娥一号卫星”奔月之旅变轨过程。

升空→ → → →

3.从本文中看出，“嫦娥一号卫星”奔月之旅中实施几次“制动”?每次“制动”的作用是什么?

4.月蚀对“嫦娥一号卫星”带来哪些影响?针对这些影响，专家们采取了什么措施?

5.本文在说明“嫦娥一号卫星”面临月蚀考验主要运用了什么说明方法?举例说说有什么作用?

1.A.能否成功实施地月轨道转移 

B.能否被月球捕获

C.能否成功环月探测

2.升空→调相轨道→地月转移轨道→奔月轨道→工作轨道

3.三次   第一次是“刹车制动”，确保卫星被月球捕获，后两次是近月制动，从大椭圆轨道进入距离200公里的工作轨道

4.影响：①卫星上的太阳能电池板将无法工作；②卫星表面的温度会急剧下降，最低可达零下一百三十摄氏度左右，对卫星上的各种设备是一个考验。措施：①提高卫星自带蓄电池的性能；②设法让嫦娥一号在月蚀期间“节农缩食”

5.列数字  倒如“由于没有太阳的照射，卫星表面的温度会急剧下降，最低可达零下一百三十摄氏度左右，对卫星上的各种设备是一个考验”这个数字准确清楚地说明了月蚀使卫星表面温度急剧下降对卫星上的各种设备的考验

阅读下文，完成1—4题。

两个人的旋转木马

王懿

周日，带女儿宝宝去儿童乐园，三岁的小孩子，乐此不疲地乘坐旋转木马。无奈，只得陪她一圈圈坐下去。

很简单的游戏，旋转，升腾，降落，单调的圆圈，单调的音乐重复播放，是那首连孩子也会唱的《生日快乐》。

身边的人换了一个又一个，小丫头还是不肯下来，坐在旋转的木马上咯咯地笑个不停，蓬蓬裙随着木马的起伏飘飘绕绕，像个幸福的小公主。

不知什么时候，前面的木马上，再度换了主人，竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了，大概七十几岁的年纪，想必是带着孙子或外孙来玩的。可找过去，老人身边，并没有小孩子。

木马如此转了一圈又一圈，音乐重复停顿又重复开始，前面的奶奶竟然也同女儿一样，一圈一圈地坐了下去，身边的人来了走，走了又来，老奶奶坐在那里旋转着，起伏着，一头白发在午后的阳光下竟也生动无比。是个奇怪的老人呢，旋转木马，到底是小孩子的游戏，几乎从未见过这般年纪的老人来玩，如此兴致勃勃地玩……

宝宝终于坐够了，在音乐又一次停顿的空当，伸出手要我抱她下来。我也终于看到了老人的面容——苍老而和善的面容，随着木马的旋转起伏，带着孩子一样简单快乐的笑容。

后来，老人慢慢下了木马，下了旋转的圆盘，却似乎意犹未尽，又回头，用向往的眼神，看着木马又载着一些孩子慢慢旋转起来。

我走过去，假装随意地问：奶奶，带孩子出来玩啊?

她转头，看着我，忽然笑了，摇头：不是带孩子，是我自己来玩。

这个奇怪的老太太。我笑笑，不好再问什么，低头去逗宝宝。老人却拉着宝宝，主动接着我的话题说：想坐坐旋转木马，想了好多年了。我年轻的时候看过一部电影，是国外的片子，里面一个漂亮的女孩子，在过生日的时候，被自己的男朋友带着去坐旋转木马，她穿那么好看的裙子，好像要飞起来……那时候他说，等有旋转木马了，到我过生日的时候，一定带我去坐。可是有了木马的时候，他却站不起来了。后来他说，等到他病好了，一定带我去坐旋转木马……就这样说着说着，我们都老了，他到底也没有站起来，去年，他走了……今天是我70岁生日，昨天晚上我做了个梦，梦中他说，要带我去坐旋转木马。我知道，他心里还惦记着呢，所以我就跟他说，今天，我一定来坐旋转木马，带着他，高高兴兴的……

我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。然后蹲下身来抱起宝宝，我说，宝宝，现在，咱们去陪奶奶再坐一次旋转木马，好吗?

小丫头睁大眼睛看看我，又看看老人，用力点了点她的小脑袋。

那个周日的午后，并排的旋转木马上，我和宝宝一起，陪着满头白发的奶奶，一圈一圈地坐着旋转木马，和着音乐，唱着那首古老的生日歌……我知道，那天的旋转木马，只属于两个人，相亲相爱的两个人，即使他们之间，已隔着人间与天堂。

1.选文记叙了一件什么事?请你用简洁的语言概括出故事的主要内容。

2.文中画横线句中都有“奇怪”一词，从文中所记叙的内容看，使作者感到“奇怪”的原因是否完全相同?为什么。

3.文中主要写了“我”和老奶奶两个人物。请简要分析这两个人物形象所具有的特点。

4.体会下列句子所蕴涵的情感。

①竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了。

②我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。

5.第二段中反复强调游戏、音乐的简单和单调，其用意是什么?

6.本文以“两个人的旋转木马”为题有什么作用?

7.假若你在游乐园里经历这样的事情，也一定会很有感触。如果某电视台让你用DV拍摄下来加以编辑并播出，请你为此记录片拟一个恰当的标题并配上一段画外音。（50字左右）

标题：

画外音：

1.本文写了“我”在游乐场遇到一个老奶奶为了完成老伴的心愿而坐旋转木马的故事   

2.不完全相同   前者是对老年人（老奶奶）玩小孩子的游戏并且还玩得兴致勃勃感到奇怪，后者是在弄清老奶奶并未陪伴孩子而是独自一人到儿童游乐场坐旋转木马的情况时尤其感到奇怪

3.“我”善良、热情（或善解人意）；老奶奶和善慈祥，深深怀念着自己的老伴

4.①感到惊讶和不理解 ②为老奶奶的故事和她与老伴的深挚爱情而感动

5.要点提示：①为下文写“我”对老奶奶兴致勃勃地坐旋转木马感到难以理解作铺垫；②有反衬作用，更加突出了老奶奶对已去逝老伴感情的深厚

6.点出了全文的叙事线索，赞美了老奶奶与老伴间的深挚爱情

7.提示：能围绕“心愿”和“爱情”拟定题目即可得分，形象、恰切得分。画外音通顺、生动并富有情感得分

阅读下面的书信。完成1—5题。

亲爱的约翰：

在我真实的记忆中，没有谁能比林肯更伟大。他编织了一段合众国成功而又令人动容的 历史，他用不屈不挠的精神与勇气，以及宽厚仁爱之心，使四百万最卑下的黑奴获得解放，结束了因种族仇恨而使灵魂堕落、扭曲和狭隘的罪恶历史。他避免了国家被毁灭的灾难，合众国因他获得了自由，因他而幸运地踏上了正直公平的康庄大道。

在我心中，林肯永远是不被困难吓倒、不屈不挠的化身。他生下来就一贫如洗，曾被赶出家园。他第一次经商就失败了，第二次经商败得更惨，以致用去十几年的时间他才还清了债务。他的从政之路同样坎坷，他第一次竞选州议员就遭失败，并丢掉了工作。幸运的是，他第二次竞选成功了。但接下来是丧失亲人的痛苦和竞选州参议员发言人的失败。然而，他依然没有灰心，在以后的竞选中他曾六度失败，但每次失败过后他仍是力争上游，直至当选美国总统。

每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候，却很少有人能像林肯那样百折不回。每次 竞选失败之后，林肯都会激励自己：“这不过是滑了一跤而已，并不是死了爬不起来了。”这是克服困难的力量，更是林肯终于享有盛名的利器。

林肯的一生书写了一个伟大的真理：除非你放弃，否则你就不会被打垮。

功成名就是一连串的奋斗。那些伟大的人物，几乎都受过一连串的无情打击，他们每个人都险些宣布投降，但是他们因为坚持到底，终于获得了辉煌的成果。例如伟大的希腊演说家德莫森。

他因为口吃，而生性害臊羞怯。他父亲死后给他留下一块土地，希望他能过上富裕的生 活，但当时希腊的法律规定，他必须在声明拥有土地权之前，先在公开的辩论中赢得所有权。 很不幸，因为口吃加上害羞使他惨败，结果丧失了那块土地。但他没有被击倒，而是发愤努力战胜自己，结果他创造了人类空前未有的演讲高潮。历史忽略了那位取得他财产的人，但几个世纪以来，整个欧洲都记得一个伟大的名字——德莫森。

有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的，以至丧失了成为胜利者的机 会。这是个悲剧。

林肯的一生就是化挫折为胜利的伟大见证。没有不经失败的幸运儿，重要的是不要因失 败而变成一个懦夫。如果我们尽了最大努力仍不达目的，我们所应做的就是汲取教训，力求在接下来的努力中表现得更好就行了。

对一般人而言，失败很难使他们坚持下去，而成功则容易继续下去。但在林肯那里这是个例外，他会利用种种挫折与失败，来驱使他更上一层楼。因为他有钢铁般的毅力。他有一句话说得好：“你无法在天鹅绒上磨利剃刀。”

世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充满了学无所用的人。只有毅力和决心无往不利。

爱你的父亲

（摘自《洛克菲勒留给儿子的38封信》，有改动）

1.从信中看，洛克菲勒主要想告诉儿子的是什么?

2.简要概括文中画横线句子所叙述的事件。

3.文中由提出观点转入论证观点的过渡句是： 。

4.文中提到，林肯曾说过的一句话：“你无法在天鹅绒上磨利剃刀。”你是怎样理解这句话的意思的?文中引用这句话有怎样的表达效果?

5.联系自身实际，简要谈谈读了这封信后的启示或感受。

1.除非你放弃，否则就不会被打垮

2.德莫森因口吃而在辩论中惨败并失掉财产，但他发愤努力最终成为希腊伟大的演说家

3.“功成名就是一连串的奋斗”（若答案为该自然段的前两句得1分；若以整个第四自然作答案不得分）

4.意思：顺境难以成就人才  表达效果：运用引证和喻证的论证方法，化深奥为浅显，变抽象为具体，使论证更形象和深刻（或更具说服力）

5.略

阅读下面的文字，完成1—4题。

上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。

“为什么你不说裤子是我的?”

她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”

我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你。咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!”

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

1.从主动跟“我”换裤子这件事中，可以看出万芳有哪些值得学习的优点?

2.文中画线句“她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。”结合上文，指出“什么”所指代的内容。

3.试分析“我”主动送给万芳羚羊木雕的原因。

4.选文中的语言描写和心理描写都很成功，请选择一种，举例说明它的表达效果。

1.乐于助人，敢做敢当(或：善良仗义，聪慧乐观。)   

2.我答应用那盒糖换回羚羊木雕

3.对万芳跟自己换裤子一直心存感激；看出万芳很喜欢羚羊木雕，希望通过送给万芳羚羊木雕加深两人的友谊

4.人物语言符合人物的年龄、身份特点，为成功刻画人物的性格特征起了重要作用；心理描写细腻形象地描绘了“我”的矛盾心理和内心的委曲。例子略

阅读下面短文，完成1—5题。

至少还有一只手

1968年，我是一名20岁的护校学生，正准备到儿科做一名实习护士。我遇到一个叫克里斯的8岁男孩。一天，他在邻居的建房工地玩耍，爬到梯子上，结果一脚踩空，掉下来摔折了左臂。由于当初包扎得太紧，受伤的左臂引起了感染化脓，最后不得不做左臂切除术。我被安排负费他的术后护理。他的情况慢慢地有所好转，而他的意识也逐渐清醒，开始闷闷不乐。

一天，我宣布他将自己洗澡，我不再插手。他不肯，我坚持要他自己做。他洗到中途就跌坐在地上：“我好累啊。”“克里斯，你得学会照顾自己。”我温和地劝说。“不，我做不到。”他满面愁容地说，“我只剩下一只手了，还能做什么呢?”“你一定能做到的，克里斯，至少你的右手还在啊。”

他转过头来，咕哝道：“我是个左撇子，至少过去是。”突然，我感到这份工作一点也不轻松。我对自己很失望，我怎么能理所当然地认为每个人都用右手呢?

第二天早上，我拿了个橡皮圈，笑盈盈地跟克里斯打招呼。他疑惑地看着我。我把橡皮圈松散地缠在自己的手腕上然后对他说：“你是个左撇子，而我习惯用右手。我准备用橡皮圈把右手绑在身后，每次我让你用右手做什么的时候，我都先用左手做一遍。并且，我向你保证绝不事先练习。那么，我们先做点什么呢?”

“我刚起床，”克里斯嘟嚷道，“现在要刷牙。”我扭开牙膏盖，然后把他的牙刷放在床头柜上。我笨拙地试图把牙膏挤在摇摆不稳的牙刷上，好几次都没成功。我越是费劲儿，克里斯就表现得越有兴趣。大约过了十分钟，在浪费了许多牙膏之后，我终于成功了。“我能做得比你快!”克里斯声称。当他做的时候，嘴角露出胜利的微笑，这种微笑和我的一样都是真实的、发自内心的?

接下来的两周一晃就过去了。我们都用积极进取的精神面对每天的各种事情。我们比赛扣扣子，比赛把黄油涂在他的面包上……尽管我们年龄相差悬殊，但我们都以一种平等的方式来进行着我们的游戏。实习结束时分手那天，我们依依惜别，流下了不舍的泪水。

30多年过去了。这么多年来我在生活中遇到了无数挫折和坎坷，但是我从来没有放弃过。每当我感到难过、委屈或者失望时，我都会把右手背在后面，走进盥洗室，再一次试试用左手刷牙。

(选自《环球时报》，有改动)

1.克里斯手臂受伤时年龄多大?为什么负责护理他的“我”坚持让他自己洗澡?

2.“我”是有两只手的，为什么要用橡皮圈把右手绑在身后?

3.为什么要详写“我”笨拙地挤牙膏的经过?从克里斯胜利的微笑里，可以看出他对生活的态度发生了怎样的变化?

4.“我”和克里斯平等友好的比赛游戏，给了“我”哪些收获?

5.读了本文后，你有什么感想或体会?

1.8岁  “我”决心让克里斯坚强起来，克服困难，学会自己照顾自己

2.“我”要用自己的行动向克里斯证明：习惯是可以改变的；一只手照样可以做很多事情

3.“我”用事实向克里斯说明，虽然用不习惯的手做事很笨拙很费劲，但只要坚持，就一定能取得成功；克里斯从自卑变为自信，对生活重新产生了兴趣和希望

4.“我”和克里斯结下了深厚的友情；使我勇敢地面对以后多次遇到的挫折和坎坷，满怀希望，永不放弃

5.略，符合文意，言之成理即可

阅读下文，完成1～5题

谁能治理风沙?

古清生

（1）昨天刚到京就让风沙吹了个下马威，一阵风来，沙粒像霰弹枪子射到脸上，那真是一股子怒沙，一时间脸麻痛麻痛的。于是，又拣起风沙这个话题，以及如何去治理风沙这个话题。

（2）我发现沙是随着流体走的，跟水走，它在河床里流动；跟风走，它在天空中飞扬。如果没有流体，沙就不会自己长腿跑。治理风沙，至少要消灭风或者沙中的一种，消灭风?那是不可能的。消灭沙?那也是不可能的，没有风的地球是什么样子?地球上有风，只要地球在转动；地球上有沙，只要岩石还在风化。事实如此，风消灭不了，沙也消灭不了，要消灭风沙，实际上要断掉风和沙合谋，不让风携沙走，或不让沙随风去。

（3）是的，要消灭风沙，至少要摁住风和沙其中的一个，过去的法子就是绿化，让沙子与土、腐殖质一起凝结，沙漠渐渐成为一片绿油油的土地。不过，我听说搞绿化已经很多年了，去了西北一看，西北的人士说，早些年这里多美啊!现在都荒漠化了，到处沙土飞扬。这话说的，没搞绿化的时候，还美，现在越搞绿化，情况越糟糕。我理解这情况是，绿化的方法可能有问题。

（4）西北农林大学有一个卢宗凡教授，他是中国的水土保持专家，曾主持过一个联合国基金支持的水土保持项目，在陕北高原建绿化带，绿化带分两块比较进行，一块由人工进行绿化，一块完全封锁让它自然恢复，十年后，结果自然恢复的那块比人工绿化的好。卢宗凡先生说，如果将准噶尔交给他，保证十五年可以恢复成亚顶级的生态绿化带。据相关资料介绍，黄河粗沙大约有60％由准噶尔的小沙湾贡献。也就是说，那里是黄河流域水土流失最厉害的区域。

（5）卢宗凡先生无为而治的绿化经验，复活了一个简朴的真理，植物有其自然生存繁衍能力，没有人类的时候，植物就在自然界生长，人类是在有植物这个自然生态圈诞生的。无独有偶，那年走黄河，我还在著名的沙坡头访问过一位老乡，他说沙坡头的植物，得益于将黄河水抽上来灌溉，有水，植物就会自己生长。

（6）好了，植物自己会生长，绿化的事情，让植物自己去干好了。我走长江的时候，在当阳的乡下随意问过一个农妇，玉泉寺边的山上植被很茂盛，她说是因为这些年来，大家烧石油液化气而不砍柴烧所致，并且做房子也用水泥加铝材，砍树的情况少了。另外在神农架，区长王海涛也说，自然生态是我们最珍贵的财富，神农架在地球这个纬度，是唯一的。这么说起来，倒是也可以考虑另外一个议题，现在中国正处在工业都市化时代，或者可以将年投入的巨额绿化资金，转而帮助生态恶化区域的居民迁入都市，以使大自然有足够的时间恢复生机，至于那些的确无法绿化的荒漠地带，当然只有任其荒芜，大多数人为制造的荒漠化地带，就让它自己还原为绿洲，似乎这也是唯一的途径。我不否认人工绿化，以色列国据说做得很好，实在是自然生态，原来就含有自然二字。自然的，便是原生态的，非人工化的，由此也愿中国再多些原生态的森林，专业上叫原始次森林，而这方面的标本，却在朝鲜的三八线上，50多年无人涉足，已经是世界上最好的原始森林之一了。

1.统观全文，作者认为疗治沙漠最好的方法是什么?

2.为了说明风沙防治的自然法则，作者列举了大量的事例，请从文中任选三个。

3.第（5）段写“我还在著名的沙坡头访问过一位老乡，他说沙坡头的植物，得益于将黄河水抽上来灌溉，有水，植物就会自己生长。”有何作用?

4.第（1）段的叙写在文中有何作用?

5.2008年，举世瞩目的奥运会就将在北京举行，请你以一名普通北京市民的身份，就北京的风沙防治问题给奥组委提一条建议，并简析建议的可行性。

1.答案：时间是最好的疗治沙漠的方法，而不是人工速成林。（或：让植物自然生长，减少人为干扰）

2.答案：卢宗凡的对比实验结果  玉泉寺边的山上植被很茂盛的原因  神农架区长王海涛说的话  以色列国的观念和做法  朝鲜三八线上的原始森林。

3.答案：是为了更好的说明卢宗凡先生无为而治的绿化经验这一观点的，即植物有其自    然生存繁衍能力，没有人类的时候，植物就在自然界生长，人类是在有植物这个自然生态圈诞生的。

4.答案：自然引出说明对象，同时说明风沙对人们的危害之大。 

5.答案举例：①北京风沙的上原退耕还林还草（发展经济林、经济草木）。这样可以挡住外来的风沙。②在北京附近提高种植业多裸地的有效覆盖，尽可能的减短裸露地域的赤地时间，减少北京的建筑垃圾。这样是为了减少北京附近本身制造的风沙。