阅读下面短文，完成1～3题。

地震后为什么会有余震

①由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。

②余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患，但多次就成灾。打一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称，主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。

③地震后为什么会有余震呢？

④地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。A.到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力^①”改变，因为B.似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的Karen Felzer和加州大学的Emily Brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现，在距离震中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。更确切地说，他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程，在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记，因此“动态应力^②”是余震的罪魁祸首。

⑤研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。

【注释】①压力：垂直作用于物体表面的力。

②应力：物体受外力作用时，内部任一截面单位面积上双方产生的相互对抗的力。

1.请概括余震的另外两个特征及余震产生的原因。

（1）余震的特征：① ；②强度小，大都不会造成破坏，多次就成灾；③ 。

（2）余震产生的原因是

2.第②段采用的说明方法除打比方之外，还有 等的说明方法，其作用是

3.第④段中加浪线的词语能否去掉？为什么？（温馨提示：AB任选一处作答）

1.（1）特征：①同一地发生，持续时间可短可长；③依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。   

（2）原因是：①主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。②主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击。或“动态应力”是余震的罪魁祸首。（意思接近即可）

2.①作比较或列数字。②其作用：（1）作比较：把第一天和第十天的余震强度加以比较，突出强调了余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱的特征。（2）列数字：用具体的数据对余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。

3.不设统一答案，以下两个答案仅作参考。

A.“到目前为止”，是一表限制时间的短语，表达的意思只包含过去和现在，不包含将来；若去掉后，与客观实际不相符。

B.“似乎”，是一个表推测的副词，可能是也可能不是；若去掉后，表确定的意思，太绝对，与现实不相符。

阅读下面短文，完成1～3题。

不自私的年轻人是中国的希望

①“中国的年轻人不自私”——海外媒体如是说。在震中，他们是把生机留给学生把死亡留给自己的老师；在震后，他们是趟过湍急的河流通报险情的勇者；在营救中，他们又是组织有序冲锋在前的志愿者。中国的“80后”“90后”们，以自己在抗震救灾中的表现，赢得了世界的赞叹。

②其实在我看来，“不自私”并不足以形容年轻一代在这段时间中的诸多动人行为。准确地说，中国的年轻一代在这次抗震救灾中的表现证明，他们是勇于承担的一代，是爱他人、爱社会、爱祖国的一代。从救灾前线传来的消息说，灾区到处都活跃着“青年志愿者”的身影，和人民子弟兵一样，“青年志愿者”也被灾区群众称为“最可爱的人”。

③如果把这次地震比作一次考试的话，中国的年轻一代考试合格！他们有能力承担起中国的未来，中国的未来因为证实了这一点而充满希望。

④今天，能得出这样的结论是令人欣慰的，也是意味深长的。因为当今世界呈金字塔结构，少数的发达国家位居塔尖，中等收入的国家位居塔腰，发展中国家位居塔底。在一个资源要素可以自由流动的市场体制下，穷国的精英可以通过个人奋斗进入发达国家的塔尖，使自己率先享受发达国家优厚的待遇和福利。人力资源自由流动的最终结果是，发展中国家的宝贵人力资源和财富总是向发达国家转移，结果是发达国家越来越先进，发展中国家被永远“锁定”在金字塔的底层。

⑤这种格局就要求发展中国家的年轻一代，在追求个人成功之时，把爱国主义作为一条底线，不能放弃对自己国家和民族的担当，只有这样才对得起国家和民族对自己的培养。然而曾几何时，中国的年轻一代能不能做到这一点，是被人怀疑的。有学者统计，近30年来，中国流出智力人才100多万，只有20%的人学成后返回祖国，大多数成了发达国家的成员。中国付出大量的教育资源所培养出来的智慧之果，被人家轻松摘取。更有一些中国的企业家，一边在国内赚钱，一边向国外转移资产，很多都成了外国公民。

⑥但中国的年轻一代在这次地震中的表现，以及稍早一点海内外华人（如残疾青年金晶等）为了保卫奥运圣火而展现出的爱国热情，把这些担忧冲淡了——人们深信，在关键时刻，中国的年轻一代是可以冲得上去，顶得住，担得起的！

⑦中国的年轻一代——“不自私”的“80后”“90后”们，是中国的希望！未来的希望！

1.选文的中心论点是什么？“80后”“90后”们在这次抗震救灾中的表现，证明他们是怎样的一代人？

（1）中心论点是

（2）他们是

2.说“中国的年轻人不自私”既是第①段的论点，又是第①段论据的理由是什么？

3.第⑤段画浪线的句子有人认为应删除掉，你同意吗？为什么？

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1.（1）中心论点：“不自私的年轻人是中国的希望”。或“中国的年轻一代——“不自私”的“80后”“90后”们，是中国的希望！未来的希望！”

（2）他们是不自私的一代；勇于承担、爱他人、爱社会、爱祖国的一代。

2.说“中国的年轻人不自私”是论点是因为它是对第一段的概括，它表明了作者的见解和主张；说“中国的年轻人不自私”是论据是因为它又是海外媒体的见解和主张，是证明作者观点的理论论据，它从理论上证明作者观点的正确性。

3.这是一道开放性试题。言之有理即可。

（1）同意。删除掉使行文显得简洁、流畅，作者的思路更加清晰。

（2）不同意。因为它与第⑥段的观点至形成对比，从反面证明了中心论点。

阅读下面短文，回答1―3题

地震是指因地球内部缓慢积累的能量实然释放而引起的地球表层的震动。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。

地震有强有弱。用来衡量地震强度大小的尺子有两把，一把叫地震震级；另一把叫地震烈度。地震震级是衡量地震大小的一种度量。每一次地震只有一个震级。它是根据地震时释放能量的多少来划分的，震级可以通过地震仪器的记录计算出来，震级越高，释放的能量也越多。我国使用的的震级标准是国际通用震级标准，叫“里氏震级”。迄今为止，世界上记录到最大的地震为8 . 9 级，是1960 年发生在南美洲的智利她震。地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。对同一个地震，不同的地区，烈度大小是不一样的。距离震源近，破坏就大，烈度就高；距离震源远，破坏就小，烈度就低。举个例子来说，地震震级好像不同瓦数的日光灯，瓦数越高能量越大，震级越高。烈度好像屋子里受光亮的程度，对同一盏日光灯来说，距离光灯的远近不同，各处受光的照射也不同，所以各地的烈度也不一样。

地震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物，造成人畜的伤亡，如1976年河北唐山地震中，70％一80％的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大的影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路拆裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断而造成停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，崩塌的山石堵塞江河，在上游形成堰塞糊。（据有关资料编写）

1、对文中划线句“地震是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的震动”的理解有错的一项是（ ）

A.、地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的。

B.、地震要引起地球表层的震动。

C.、地球表层的震动是地震造成的。

D.、地球内部缓慢积累的能量突然释放能引起地球表层的振动。

2、对地震造成的灾害概括有误的一项是（ ）

A.、破坏建筑物，造成人畜伤亡B.、使自然景观遭到毁灭性破坏

C.、使交通通讯受阻D.、产生次生灾害

3、文中第二自然段以“日光灯”为例，是为了说明什么？使用了什么说明方法？

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1、C

2、 B

3、是为了说明地震震级和地震烈度，使用了举例说明方法

阅读下面的文章，回答1一4题
静悄悄的昆仑山 王宗仁

昆仑山下，__营院一角的枯草丛中，亮亮地袒露看一个野兔窝。额角上有块白印记的兔妈妈，带着三个儿女旁若无人地生活着。日出而起，日落而归。炎阳爆燥的中午，它们到太阳晒不到的不冻泉边散步。大雪扫山的傍晚，它们躲开口喧闹到雪水河里爽饮。偶尔也会看到老兔独自离开营院，随心所欲地走在通往荒原的山径上，走走停停，停停又走走。它是在默默体味着它们一家拥有一座山的快乐吗？

在距离野兔那块自由天地的不远处，驻着一个汽车连队。百十个兵在军号声中过着整齐划一的生活。起床、早操、出车、开会、熄灯。兵和动物，相安无事。

时间在昆仑山静悄悄地流逝了半年。这天，一只灰鸽子不知从何处突然飞到军营里。它站在战士们当年搭地窝子的残墙上，尾巴一撅一撅地急叫着，似乎在呼唤什么。灰鸽子肯定是长途跋涉而来，要不它为什么灰头土脸地显得那么疲惫？一噢，它是没有地方栖身，无家可归呀！昆仑山从古至今树木不落根，鸟儿筑巢少依托。

一连好些天，每到傍晚，外出的灰鸽子就飞回军营，悄没声地站在残墙土过夜，光天赤身，风雨不避。静静的军营生活因为添了一只鸟儿而变得快乐，兵们自然也多了一份情趣。但同时也让他们的心不安起来，无遮无掩的墙头毕竟不是灰鸽子的久呆之地！一天深夜，陡地飘落起大雪，次日清晨，兵们看到披着一身雪被的灰鸽子变成一个雪桩，呆立不动，他们实在心疼却又不知如何使它温暖？

兵们发现灰鸽子从残墙上消失，是在半个月后，那天清晨班长马安良早早起床，照例端着一小碗虫米，给灰鸽子送到残墙下。他惊喜万状地看到灰鸽子从兔窝里悠悠哉哉地走出来，抖抖翅膀飞上了墙头。奇了，怪了！难道昨晚它钻进兔窝过夜吗？

细心的马班长，不声不响地观察了野兔与灰鸽子共栖一窝的和谐情形：兔们住在里端，灰鸽子栖身洞口。兔的满足是显而易见的，它既大度地让了步，又有了遮风挡寒的墙，何乐而不为！至于灰鸽子，能在走投无路时免费得到一个家，这已是求之不得的了，即使做出点牺牲也心安理得。

兵们在紧张的军事化生活之余，绝对不会忘记住在军营一隅的伙伴。早送它们出门，晚迎它们归家，还会时不时地给它们送上一顿美味的晚餐。

军号照样喷亮，队伍照样整齐。高原军营生活就这么简单，没有额外的负担，只有平静的氛围。静静的昆仑山，静静的军营，静静的野兔和灰鸽！

这天清晨，我看见高天下，一对翅膀在晨曦中闪亮，那是兵的黎明在飞翔。我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！

（2007 年7月《光明日报》 有删节）

1、文章“静悄悄的昆仑山”的“静”体现在哪两个方面？

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2、文章写__营院一角的一窝野兔的目的是什么？后来引出对灰鸽有什么作用？

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3、文章结尾“我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！”在全文起什么作用？表达了作者什么样的心愿？

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4、文章在选材上有什么特点？

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1、体现在自然环境的静和氛围的平静、安宁

2、写野兔主要为突出环境的安静，写灰鸽主要突出氛围的宁静、和谐，目的是为深化主题服务

3、收束全文，揭示中心。表达了作者希望人与自然永远和谐、世界永远和平宁静的美好心愿。

4、以小见大的方法

阅读下面的文章，回答1一4题

空山鸟语 台湾 郭枫

鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。鸟喜欢唱的歌，人不一定听得懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透，而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢7 谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不创你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管：它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华透着微酸，透看温柔，敛起那份耀眼的光彩？任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏－坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕― 咕一一”，从哪里传来的几声鹧鹄

呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鹄么？在台湾很少听到鹧鹄呢！ 鹧鹄该是鸟中的诗人，不，或引更是诗人的化身吧I.就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕― 咕一一，我回到了江南。“咕一一咕一一”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍京了哪！“咕一一咕—— ， 奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。一一是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！

到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙 乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

还要做些什么呢？

我想做一只鸟，在山中。 （ 有删节）

1、文章最后一句“我想做一只鸟，在山中”，如果改为“我想做一只山中的鸟”，表达效果有什么不同？请结合文章主题谈谈你的理解。

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2、文中说：“谁？面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”这里作者为什么会“怅然”?

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3、作者在回忆江南时，情不自禁地写道，“石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！”这组语句使用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？

4、请从下列鉴赏角度任选一个，结合原文分析写一段鉴赏文字。要求：① 所选角度至少举出两例加以分析；② 80 字左右.

（1）妙用比喻：

（2）善用拟人：

1、改后的句子平淡，原句强调“在山中”，感情强烈倾向突出，追求山中的清楚纯，自由，美丽，更能表达作者对自由、至美的赞扬与向往

2、触景生情，由山雀的自由和天真的喜乐。联想到（对比）自己被桎梏套牢（或美好的时光流失太快）而怅然。

3、采用以虚写实的手法，表现了对江南的关注；运用排比句式表现了思念的强烈和激越；表现了作者对江南的怀念和淡淡的惆怅心绪

4、按要求正确找出句子。

   （1）妙用比喻示例：文章把鸟的鸣叫比做“五个不同的音符串成的一支歌”，使人感到鸟叫的悦耳、优美；把山雀的鸣声比做“音乐雨”，既让人感受到鸟叫的悦耳、动听，又让人想像到山雀之多，鸣叫声充盈弥漫四周。

   （2）善用拟人示例：山雀“撒野”, “兴奋地吵闹”，显现了山雀的顽皮，凸现了它们的精灵；“山林睡了，鸟儿们静默了”，形象地展现了大自然的祥和、自由和优美，幻化出一幅静谧的图画。

阅读说明文，完成1～5题。

汉语遭遇“喀斯特”

①我对汉语中与洞有关的词汇很感兴趣。

②“水滴石穿”这个成语无人不晓。人们一般以为水滴石穿是一个机械的过程：水从高处落下的力量，对石头不断地造成侵蚀，日积月累，就把石头给滴穿了。如果水滴落在非石灰岩的岩石上，这种理解是对的，但如果水滴到了石灰岩上，这种理解就不对了。

③石灰岩在地表上分布很广。在我国，裸露石灰岩的分布面积占地表的四分之一，因此水滴到石灰岩上是很普遍的一种现象。水吸收和溶解了空气中的二氧化碳，与石灰岩反应，生成了新的可溶于水的物质。水滴不断地滴下来，不断地溶蚀石灰岩，并把溶蚀的物质冲走，这个过程称之为喀斯特作用。

④水滴石穿在很多情况下是一个化学过程，而不仅仅是一个物理的过程。化学反应的进行速度比机械的磨蚀要快得多。长江三峡地区就是一个石灰岩地区，仅靠水流的机械冲刷和磨蚀作用，四川盆地现在恐怕还是泽国。一定是发生了喀斯特作用，才把三峡切穿了，让四川盆地的众多水系有了一个出口，夺路而出。

⑤对于喀斯特作用形成的洞穴，汉语言有着精妙的解说。古人举着火把进入洞穴，感到眼前的事物越来越清晰，就有了“洞明”“洞察”；洞给人深不可测的感觉，因此引申出思想和见解的深刻、深邃，这就是“洞见”“洞晓”。然而“洞开”“洞庭”中“洞”的意思却完全不同。“洞开”是大开、大敞之意，如“门户洞开”；“洞庭”中的“洞”字有宽敞、开阔之意，洞庭湖就是广阔的湖的意思。

⑥为什么“洞”字可以表达大开大敞的意思？读一下古人游记中对洞穴的描写，似乎有一个普遍现象，就是大多有“先经过一个狭小的口子，接着见到一个豁然开朗的大厅”的细节。洞穴中多大厅，有的大得不可思议。比如广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米，宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。如此大的洞庭，当然可以说“洞开”啦。

⑦洞中的大厅是怎样形成的？原来洞穴在发育的过程中，由于岩层中有夹层，岩性不一样，或岩层有各种节理和裂隙，再加上有倾斜的角度，这样洞穴发展到一定程度，由于重力作用，洞顶的岩石会发生塌陷。随着塌陷愈演愈烈，地下河又不断地运走塌下的物质，洞中的厅堂就越来越大，大厅就形成了。洞中的厅堂继续发展，洞顶越来越薄，最后彻底塌陷，大厅露出地表，这时大厅就成了喀斯特地貌中的所谓“天坑”。

⑧说起天坑，我又想起陶渊明的名作《桃花源记》，我猜想武陵渔人进入的“桃花源”应该就是一处天坑吧。 (作者单之蔷，有删节)

1.本文巧妙地借助“ ”一词说明了什么是喀斯特作用；介绍“洞开”“洞庭”等词是为了引出对 的说明。

2.文章第④段举长江三峡这个例子的作用是什么？

3.第⑥段写红玫瑰大厅的“规模与人民大会堂相当，但高度要高多了”。句中的“相当”可以换成“相同”吗？说说理由。

4.第⑤⑥段对汉语词汇的解说生动形象。请你借助想象推断古人是怎样创造“洞达”一词的。

〔帮帮你〕《现代汉语词典》对“洞达”的解释：透彻地理解。

5.汉字可以传递丰富的意味。下图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。(不少于80字)

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1.水滴石穿   洞中大厅成因

2.具体地说明喀斯特作用的速度比机械的磨蚀要快得多。

3.示例：“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样。故不宜调换。

4.示例：古人在山洞中摸索前行，当他到达洞的尽头（或另一个出口）时，对洞有了透彻的了解，于是就有了“洞达”一词。

5.示例：这幅招贴画的画面由两部分组成。中间是一个米字格，格子里纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。

阅读小说，完成1～4题。

水家乡

我曾是一只野生的黑鸬鹚(lú cí)，白洋淀只是我南徙的中转站。

那天，我飞过浩淼的水面，飞过远接百里的芦苇荡，来到了白洋淀边。我落在一片硕大的荷叶上，我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了。

不知过了多久，我的眼前唰地落下一道白光。荷叶倾倒，荷花飘零，我被一条渔网罩住了。渔网慢慢收拢，我看到了苇帽下一张黝黑年轻的脸，在船上，在阳光下得意地笑着。我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光，磨圆的嘴重归锐利。等他伸手抓我双腿时，我奋力一扑，啄住了他的左眼……从此，我失去了自由，而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子。

我时刻准备迎接陈瞎子的报复。然而他眼伤痊愈后，却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸬鹚：她洁白的羽翅缓缓扇动，犹如一团芦花飘落在船头。我呐喊着，跳跃着，一头扎进__恣肆的大淀，给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤。我轻啄着她光滑柔顺的羽毛，急不可待地说，白鸬，我不走了。

就这样陈瞎子成了我的主人，白洋淀成了我的家乡。陈瞎子是个精明的人，几年以后，他成了白洋淀有名的渔王，还娶了媳妇，生了一个双目齐全的儿子，我和白鸬也有了一群可爱的儿女。

做鱼鹰很辛苦，陈瞎子更辛苦，可我们还是乐此不疲。我们总能看到满淀荷花艳丽无比，成群的鱼儿跳出水面闻香嬉荷，姑娘划着小船唱着渔歌采摘莲蓬。有一次我们竟合力捕获了白洋淀的花头鱼王。①陈瞎子逢人便讲，我的鹰王逮住了鱼王，奶奶的，六十多斤呢！看着他独眼里抑制不住的光芒，我也用翅膀覆住白鸬，在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……

我和陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止。水干了，鱼净了，鱼鹰也没了用场。陈瞎子的老婆病死了，我的儿女们先后被陈瞎子卖到了南方。只剩下我、白鸬，一起陪着陈瞎子慢慢老去。

终于，在芦苇干枯、荷花凋败时节，和我一起生活了二十多年的白鸬在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈瞎子。陈瞎子拿着铁锹，抱着白鸬，肩扛着我来到村边的小岛上。他挖了个坑，把白鸬埋了。他盖好最后一锹土的时候，我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪。就在埋白鸬不远的地方，有一座孤坟，那是他老婆长眠的地方。

陈瞎子流完泪，把我抱住，②一边梳理我脏乱的羽毛，一边絮絮叨叨地说，老伙计，你走吧。天快冷了，你飞到南方去吧。淀子里建了个旅游岛，再不去，你就会被我卖到那里供游人观赏了。

他把我往灰暗的天上送去。我抖动着衰老的翅膀，嘎嘎地叫了两声，奋力地开始了许久不曾有过的飞翔。

我终于没有飞出白洋淀。我已融入了这方水土，白洋淀就是我的家乡。我在干旱的淀边凝望着天空，凝望着远方。我伸长了脖子久久地等待，希望能一直等到水的到来。 (作者蔡楠，有删节)

1.请从陈瞎子的角度梳理小说的情节。

(1) ；

(2)陈瞎子驯化了黑鸬鹚，他们一起过上了幸福生活；

(3) ；

(4)陈瞎子把黑鸬鹚放走了。

2.结合加点的词语，说说小说中两处画直线的句子分别表现了陈瞎子怎样的心情。

3.请联系上下文分析第六段画波浪线的句子有什么作用。

4.有人说这篇小说是“一曲命运的哀歌”。请结合你真切的阅读体验，选一个角度谈谈你对这句话的深刻理解。(不少于80字)

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1.示例：（1）陈瞎子抓住了黑鸬鹚；（3）陈瞎子和黑鸬鹚都家破人亡。

2.示例：第①处：鸬鹚捕获了花头鱼王，陈瞎子激动地到处炫耀，这个句子表现了他自豪（或喜悦）的心情。第②处：陈瞎子不得不送走鸬鹚，“絮絮叨叨”表现了他对鸬鹚的难舍难分，这里写出了他矛盾（或无奈）的心情。

3.示例：这段文字描写了白洋淀秀丽的风景，烘托出大家捕鱼时欢快的心情，同时和下文白洋淀干涸后的情形形成对比。

4.示例1：黑鸬鹚虽然被渔网罩住，从此失去自由，但是美丽的环境、温馨的家庭仍让他在随后的岁月里燃烧激情。可当环境被破坏，当白洋淀不再有波光闪烁、荷花飘香时，黑鸬鹚的悲惨命运终于降临了。命运唱响哀歌，生命却用执著使之奏出悲壮的旋律。

示例2：曾经的满淀荷花残败了，曾经的粼粼波光难觅了，曾经的悠扬渔歌消失了，曾经的欢乐和笑声随风而逝了……季节还在轮回，美丽的景象却不再重现。当命运被污浊的环境染黑了翅膀，它所带给人们的除了忧伤，就只剩下了等待。然而，改变的力量，也正在这等待中蕴积。

阅读下面说明文，完成1－5题。

饺子

①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。

②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。

③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。

④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。

⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。

（选自《北京晚报》 有删改）

1、本文的说明对象是__________，本文采用的说明顺序是__________。

2、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个________、_______、_________、__________。

3、第③段除了举例子之外，还采用了______的说明方法，主要是为了说明_____________

4、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？

_________________________________________________________________

5、根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？

_________________________________________________________________

1、饺子  时间顺序

2、馄饨  粉角  扁食  煮饽饽（饼饵、角子）

3、列数字  饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种

4、不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不准确（不严密）

5、意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）

阅读下面的议论文，完成1—5题。

让有些话穿耳而过

段奇清

①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”

②由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。

③譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

④如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能淋浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绶带，玉树临风。

⑤如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。

⑥如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。

⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。

⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。

1、第①段事例的作用是____________________________________。

2、本文的中心论点是______________________________________

3、从结构上看，③④⑤⑥段之间的关系是____________。

4、第③段中有一个短评“平静安宁的心”，请从第⑦段中找出意思与之相近的两个词语。

5、读完全文后，给你的人生启示是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1、增强可读性；引出中心论点

2、让有些话（语）穿耳而过

3、并列关系

4、秋波无痕 素心如玉

5、示例一：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。

   示例二：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。

阅读下面记叙文，完成1－7题。

8分23秒的震撼

要凤春　　编译

①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。

②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。

③没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。

④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。

⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。

⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。

⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。

⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。

⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。

⑩我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只有短短的8分23秒。

⑾8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。

⑿强与弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

1、在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语、又不改变原段意思的情况下，请重写第③段。

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2、阅读第④段，说说小牛遇到了怎样的危险？

3、选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第⑦段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。

4、第⑧段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中，“几个动作”指的是什么？

5、结合语境理解下列句中加点词语的含义。

8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。

6、第⑩段和第⑾段都提到“8分23秒”，有什么作用？

7、读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下面。

1、示例：没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛事先根本就没有任何防备，就已经和狮子迎面相遇了。

2、小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它；一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与展厅鳄争夺撕扯。

3、如风而至  团团包围  狂追  吼声如雷

4、疾冲（冲）  一挑（挑） 飞   摔

5、这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强食的一般规律。

6、照应题目；强调牛狮之战时间之短；突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。

7、示例一：强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草；示例二：强与弱，是一种精神与意志的较量；示例三：有些个体，看似软弱，可它们一量同仇敌忾、紧密团结在一起，就会开成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。