阅读下面短文,回答1~4题。

热心的海葵

①海葵勇于充当弱小动物的保护神,它柔软的身躯里包裹着一颗火热的心。

②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族,它利用水流的循环,来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口,周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩,犹如海底绽放的菊花。

③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺,暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激,便迅速刺中对方并分泌毒液,致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。

④然而,海葵却以少有的宽容大度,收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑,又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小,柔弱温顺,缺乏有力的御敌本领,是大海社会中的弱势群体。于是,海葵就利用自身的毒刺充当保护伞,为小丑鱼提供安全保障。

⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒,是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流,难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军,海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令:凡遇有这种黏液的都是自己人,不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时,就凭借嗅觉和视觉找到海葵,海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时,就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。

⑥春潮水暖,暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝,海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵,承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就这样无欲无求,一代又一代地辛勤工作着。

⑦当然,小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时,小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动,这自然会引诱其他海洋小生物上钩,为房东带来食物。平时,小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料,担负起清洁打扫的工作,为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时,小丑鱼就会挺身而出,对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊,但凭着勇敢顽强,小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。

⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇,我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系,或者是一种互惠的关系。

(选自《走进科学》,有改动)

1.结合全文,谈一谈第①段中,作者所说的“柔软的身躯”“火热的心”分别怎样理解?

2.阅读第③⑤段,概括海葵是怎样“利用自身毒刺充当保护伞,为小丑鱼提供安全保障”的?

3.文末作者说,生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。你能根据文章的内容为共生现象下一个定义吗?

4.本文说明语言生动,请选择一例进行分析。

1.柔软的身躯,指海葵属于无脊椎动物,有柔软的囊状身体和柔软的触手。火热的心是指海葵利用自身的毒刺充当保护伞,为小丑鱼提供安全保障。

2.海葵体壁和触手长满毒刺,能分泌毒液,麻痹敌人,海葵身体表面分泌的粘液能指挥毒刺细胞凭借有无此粘液来区分朋友敌人,小丑鱼幼鱼能凭借嗅觉和视觉找到海葵并且吸收海葵身上的粘液获得保护。

3.共生指生物学上两种动物互相依靠而生存的现象。

4.示例:当然,小丑鱼也是知恩图报的客人。“知恩图报”一词就很生动的写出了小丑鱼不仅从海葵处获得保护,同时它也对海葵的生活有益,突出了两者共生的特点。

阅读下面文章,回答1—5题。

当她十八岁的时候

王开岭

⑴康·巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》中写了这样一个故事:

⑵挪威少女达格妮是一位守林员的女儿,美丽的森林使她出落得像仙子一样亭亭玉立,像花朵一样感人。十八岁那年,为了迎接新生活,她告别父母,来到遥远的首都奥斯陆。

⑶傍晚,她在公园边散步,远处飘来了美妙的交响乐声。

⑷原来在举行盛大的露天音乐会。她挤在人群中,使劲地朝舞台那儿眺望。突然,她一阵颤动,报幕员在说什么?她几乎不敢相信自己的耳朵——

⑸“下面,将演奏我们的音乐大师爱德华·格里格的最新作品……这首交响乐的献辞是:献给守林人哈格勒普·彼得逊的女儿达格妮·彼得逊——当她年满十八岁的时候。”

⑹达格妮惊呆了。这是给自己的?音乐响起,如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌,渐渐,少女的心被震撼了,她虽然从未接触过音乐,但这支曲子所倾诉的情感、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就听懂了它!那里有西部大森林的幽静、脆美的鸟啼、黎明的雾、枞果的清香、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地,还有一个拾枞果小女孩颤颤的身影……啊,她看到了故乡,看到了童年的自己!多么熟悉的旋律啊,她隐约想起了什么……不错,是他!一定是他!只有那人才会……

⑺十年前,她还只是个满头金发的小丫头,八岁。秋日的一天,她挎着一只小篮子,在森林里采摘枞果和鲜花,一条幽静的小路上,她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步,看样子是从城里来的,那陌生人看见她便笑了……他们成了好朋友,陌生人给她讲故事,帮她摘枞果、采鲜花……明亮的笑声回荡在森林,她快乐得像一只云雀,最后,陌生人又一直把她送回家。就要分手了,她恋恋不舍地望着他:我还能再见到您吗?陌生人也有些惆怅,末了,突然神秘地一笑:“谢谢你,美丽的孩子,谢谢你给了我快乐和灵感,我也要送你一件礼物——不,不是现在,大约是十年以后……记住,十年以后!”

⑻她真的记住了。时光荏苒,森林里的枞果熟红了一个又一个秋季,那个叔叔没有再来。但当她每次到林间才枞果和鲜花的时候,都会不由地想起那场快乐的邂逅,那份神秘的礼物……直到后来长大了,长成一个成熟的姑娘,她对那件礼物的热望才渐渐平淡下来,她想,或许那位陌生人早就把这事给忘了吧……

⑼此刻,达格妮什么都明白了。那曾陪自己共度一个美好秋日的,就是眼前音乐会的主人:尊敬的爱德华.格里格先生。

⑽演出结束了,达格妮再也抑制不住激动,她像一只羞红的小鸟,朝着海滩跑去,似乎只有大海的胸怀,才能接纳自己内心的澎湃。在海边,在六月的白夜,她大声地笑了……

⑾巴乌斯托夫斯基如此评价道:“有过这样笑声的人是不会丢失生命的!

⑿最初读到这个故事,我立即被它的美强烈地震慑住了。被大自然的美,童年的美,少女的美, ……

这样的经历,会对一个孩子的生命和灵魂产生多么深远而奇特的影响啊!少女的淋漓笑声中包含了多么巨大的憧憬,多少对生命的信心、感激和热爱啊……谁也不会怀疑,这个幸运的少女会一生正直、勇敢、善良、诚实……她会用一生来报答这份礼物,决不会堕落,决不会庸俗,决不会丑陋……她会用一生来追求美,她会在很久以后的某个夜晚,深情地将这个故事讲给子孙们听,她会在弥留之际,同这个世界告别的时候,要求再听一遍那支曲子……

⒁一切都美好得不可思议!

⒂这是我所知道的、由艺术送出的最灿烂最浪漫的花篮,最贵重的成人礼!而达格妮,也是世上最幸福和幸运的少女。

1.阅读⑵—⑽段,用简要的语言概括康·巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》中所写故事的主要内容。

2.⑾段中,作者转述了巴乌斯托夫斯基的评价“有过这样笑声的人是不会丢失生命的”,请你结合上下文,解释句中“生命”的内涵。

3.⑿段中,作者说“最初读到这个故事,我立即被它的美强烈地震慑住了”。 请思考“它的美”除了指下句中提到的“ 大自然的美,童年的美,少女的美”,还指什么?请补写出两种“美”。

4.理解⒀段画线句子的含义。

①“这样的经历”指怎样的经历?

②“深远而奇特的影响”具体指有哪些影响?

③ 作者说,“这样的经历,会对一个孩子的生命和灵魂产生多大的影响啊!” 谈一谈为什么。

5.读了此文,你的心中肯定会生出很多感受。请用一两句凝练的语言,谈谈你的阅读感受。

1.女孩达格尼十八岁的时候巧遇音乐大师爱德华·格里格为她献上了一首交响乐,这完全是因为在十年前她答应过女孩十年后送她一份礼物。故事还描写了达格尼接受礼物时丰富的内心体验。

2.这里的“生命”应该是指对生命的信心、感激、热爱,生命中的正直、勇敢、善良、诚实等美好的品质。

3.诺言的美,音乐的美,想象力的美,作者心灵和构思的美等。

4.①既指达格尼在美丽的西部森林里摘枞果和野花时遇见爱德华·格里格的经历,又指十年前的诺言,在十年后意外地成为现实的经历。

②从此达格尼会一生正直、勇敢、善良、诚实……会用一生的努力来报答这份礼物;会 一生追求美;她决不会堕落,决不会庸俗,决不会市侩和丑陋……她会教育好自己的子孙后代。

③因为在这次经历中,这个孩子的心灵受到了最美好的感情的洗礼。

5.示例:经过美好感情洗礼的人就会拥有美好的人性。

阅读下面的文字,完成第1—3题。

几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时,山体发生bēng lìè( ),十几块巨石从山腰间轰然而下。

等一切沉寂下来,7个探险家中有6个已经被乱石砸死,而剩下的那一个探险家只受了一点轻伤。

闻讯而至的记者问这个幸存的探险家:“你只是侥幸没有被石头砸中吗?”“不是。”探险家淡淡地说:“只是因为我面对危险抬起了头,从而得以避开巨石的xíjī( )。”

面对危险抬起头,不是每一个人都能做得到的。当有人告诉我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩,其实这对避开危险没有任何用处。危急时刻或逆境中,

1.根据拼音写出文段括号处应填人的词语。

bēng lìè ( ) xíjī ( )

2.面对危险,两种人因不同态度而导致不同的结果,请用对比的手法简要概括出来。

答:

3.请根据上文内容续写一句总结的话。

_________________________________________________________________

1.崩裂,袭击

2.面对危险,一种人是把眼一闭,然后把头一缩,想逃避危险,结果往往会失去生命;另一种人抬起头, 勇敢面对,结果有可能逃离危险,战胜困难。(意同即可)

3.示例:只有抬起头勇敢面对的人,才有可能逃离危险,战胜困难。

综合实践能力考查。请按要求完成1—3题:

在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上,你作为反方选手参加了精彩的辩论。

1.按规定,你先代表反方表明你方的观点,并简要阐述至少两点理由。

答:

2.针对正方“带手机方便与家长联系”的观点,你准备怎么反驳?

答:

3.辩论最后,要求你代表反方向同学们发出号召,表达时语言要具体。

答:

1.我方认为:中学生带手机进校园是不可取的。因为手机一般比较贵重,容易丢失;而且手机容易导致同学之间互相攀比,助长不良风气;再说会分散精力,影响学习。

2.学校里公用电话随处可见,万一有急事还可以向老师求助,手机的联系作用完全可以通过其他方式解决。。而且带手机进校园有许多的不方便,弊大于利。

3.同学们:综上所述,中学生带手机进校园是弊大于利的,希望大家不要给自己增添不必要的麻烦,把手机放在家里平时用。

阅读下面文段,完成1~3题

用鼻子嗅出癌症

①癌症可以用鼻子嗅出来!对于人类来说,这可能是天方夜谭,但嗅觉灵敏的小狗就有这种本事。医学界早就有一种猜想,即癌细胞可能会发出一种特殊的气味。人类的鼻子闻不出这种气味,只有犬类才能嗅到。但在相当长的一段时间内,这个猜想一直没有被证实。最近,经过科学家的不懈努力,这个事实终于得到证实。

②狗能嗅出癌症的事实和观点最早可追溯到1989年。当时,英国伦敦的两位皮肤病学家在英国著名医学杂志《柳叶刀》上描述了一个有趣的病例:一名44岁的女性患者要求切除她腿上的一颗痣,因为她的狗总是凑到她的腿上嗅闻这颗痣,即使她穿裤子时也是如此。痣切除手术后的检查结果令人大吃一惊,这颗痣是恶性黑色素瘤,是一种致命性皮肤癌。由于发现得早,这位女性保住了性命。

③2001年,两名英国医生也描述了一个病例。一位66岁的男性患者腿上长了一块湿疹,已有18年。一天,他养的宠物犬开始不断地嗅闻他的湿疹。狗的举动让他非常吃惊,并迫使他到医院进行检查。检查结果显示,他患了皮肤癌。皮肤癌被很快切除后,他的狗就不再对他原来的湿疹部位感兴趣了。

④为了证明狗是否能够嗅出癌症患者产生的异常体味,2004年,英格兰白金汉郡的阿默莎姆医院的卡罗琳·威利斯博士和“聋人听力犬组织”的研究人员用医院职员养的6条宠物犬作为试验对象,包括三只矮脚长耳犬、一只蝶耳长毛观赏犬、一只拉布拉多犬和一只杂种狗。研究人员分别从膀胱癌患者、其他疾病患者和健康人身上取出尿液样本,对这6只狗进行为期7个月的训练,使这些狗只对人的尿味“感兴趣”,而对年龄、性别、饮食以及其他因素引起的差别视而不见。

⑤研究人员从36名膀胱癌患者和108名志愿者身上采取了尿样。每只狗嗅7份尿样,一旦确定是癌症患者的尿样,就趴在尿样旁边,否则就继续闻下一份尿样,当测定出癌症患者的尿样后,它会得到一块美味食品作为奖赏。有意思的是,6条狗在测试中都盯上了一名志愿者,都判定其尿液为癌症病人的尿液,而在先前的检查中,这名志愿者是完全健康的。于是,医生们为这名志愿者做了更详尽的检查,结果在其右肾内发现了危及生命的肿瘤。

⑥2005年4月,英国退休外科专家约翰·丘奇让一只两岁的英国小猎犬“坦戈”通过闻嗅病人的尿样,诊断病人是否患有癌症。据报道,“坦戈”只学习了7个月,就成了一名“癌症诊断专家”。丘奇发起“嗅癌狗”计划,想征募一些家庭宠物犬,然后将它们一个个训练成能够闻嗅出病人癌症的“狗专家”。

⑦科学家认为,“用鼻子嗅出癌症”的研究并非毫无理由的噱头(xué tóu哗众取宠的言行),因为癌症病人体内会出现一些生化上的变化,例如在他们呼出的气体中会出现一些烷烃和苯衍生物,尿液中会出现一些特殊蛋白质,肿瘤组织会随着自身的增大释放出挥发性有机化合物,尽管它的释放量极其微小,但也逃不过狗那灵敏异常的鼻子。一般认为,狗鼻子嗅觉强于人鼻子1万至10万倍。狗正是因为有着灵敏的嗅觉,能闻到肿瘤所释放出的细微而特殊的味道,才可以对癌症进行判断的。

⑧虽然科学家还不确定狗闻到的是肿瘤的酵素、蛋白质、抗体还是其他成分,但将来对狗的进一步研究可以让我们研发出新的医学设备。

1.根据原文概括一下,狗嗅癌症的研究经历了哪几个阶段?

答:

2.⑦段中画线句使用了哪些说明方法?这些说明方法有什么作用?

答:

3.从文中介绍的研究看,“用鼻子嗅出癌症”的科学根据是什么?

答:

1.一是发现狗能嗅出癌症的事实并提出观点;二是实验证明狗能够嗅出癌症患者产生的异常体味;三是对这一现象的开发利用。

2.列数字、作比较。具体形象地说明狗的嗅觉灵敏的程度。

3.其一,癌症病人体内会出现一些生化上的变化;其二,狗的鼻子异常灵敏。

阅读下面文段,完成1~4题

故乡的桂花雨 琦君

①中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。

②小时候,无论什么花,我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花、这是木碧花……我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气?但我宁可俗,就是爱桂花。

桂花,真叫我魂牵梦萦。(a)(批注:________________

④故乡是近海县份,八月正是台风季节。母亲称之为“__忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做__啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做__,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做__”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊。”(b)(批注:___________)母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。(批注:对zōng jiāo 的虔诚信仰,和着桂花的清香淡雅,给读者展现了一位敦厚慈祥的母亲形象。)父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。

⑤桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。(批注:对一家人动手晒桂花的场面进行细致描写,表现了家庭的和美,令读者也沉醉于花香和温情之中。)

⑥念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垅,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是藉口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外,还有栗子。花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无艾,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。

⑦回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

⑧于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

(注:琦君,当代女作家。浙江永嘉人,1949年赴台湾,旅居美国。)

1.梳理文章思路,在下面的空缺处填上恰当的内容。

中秋忆桂花思故乡——( ) —— ( )

2.为什么文章一开始就写“一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了”?

答:

3.作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色。请你参考④、⑤段的示例,在a、b处加上批注。

a处批注:_______________ b处批注:________________

4.本文题目是《故乡的桂花雨》,而第⑥段中作者花了许多笔墨介绍了在杭州满觉珑的桂花,作者为什么这样写呢?你认为作者想借此表达什么,揣摩一下作者的情感。

答:

1.童年摇桂花爱故乡     杭州吃桂花恋故乡

2.在文中桂花是故乡的代名词,通过桂花的香味引起思乡之愁,为全文定下了浓浓的怀乡的感情基调,更好地抒发怀乡思亲的感情,也很好的点题。

3.紧扣文章内容,表达通畅简洁即可。

a.概括本文主旨,或结构上起承上启下的作用,或内容上能够更深刻、更强烈地表现作者怀乡思亲的感情。

b.示例1:作者用了一系列的动词,有动作,有声音,有气味,有感受,新鲜生动,使读者也真切地感受到了“摇花乐”的氛围。表达了作者怀乡思亲的感情。   

示例2:儿童时的“我”在摇桂花中的欢呼雀跃和发自内心对“摇花乐”的喜好,都淋漓尽致地展现了孩子特有的天真无邪。

4.作者在文末借母亲的话“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”道出了自己的恋乡情结,使上述的部分一下成为了故乡的桂花和“桂花雨”的陪衬,与“月是故乡明”有异曲同工之妙。作者爱故乡的桂花,而杭州也因为有桂花而让作者喜欢,用杭州满觉珑的桂花来衬托故乡的桂花,从而进一步突出作者的恋乡情结。

阅读下面的文字,完成1~4题。

今冬南方雪灾为何如此惨烈

①2008年春节前夕,一场雪灾影响了很多百姓的生活,交通堵塞、飞机停飞、通信设备受损。下雪是自然现象,北方年年都在下,即使有暴雪,也没有造成像今年这么严重的问题。为什么南方降雪会产生这么多问题呢?这里主要同严寒的北方进行对比分析。

②南北地面温度都长时间低于0℃。但北方是从低空到高空都是稳定的冷空气,所以降下的都是雪花。 南方由于冷空气势力已经有所减弱,暖空气势力异常强大,因此在1500米至3000米上空又形成一个温度高于0℃暖空气层,再往上3000米以上温度又低于0℃。大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态,即近地面存在一个逆温层。大气层自上而下分别为冰晶层、暖层和冷层。如此,从高空冰晶层掉下来的雪花通过暖层时融化成雨滴,接着当它进入靠近地面的冷气层时,雨滴便迅速冷却,成为过冷却雨滴,雨滴还没有来的及结成冰但温度已经降至0℃以下,形成了冻雨。

③北方看似是千里冰封万里雪飘,但那不怎么厚的雪是整整一个冬天积累下的,由于西伯利亚的冷空气极干燥,所以每次下的雪并不多,总是小雪中雪,也就是每小时只下5毫米左右的雪。一个冬天总共才下了几厘米能没过脚的积雪。南方本来湿度就很高,再加上拉尼娜带来的信风,使得降雪量非常大,湖南安徽常常是暴雪,也就是一小时就下了14毫米以上的雪,现在很多地方积雪竟然都厚达20多厘米,远远超过了北方一年的降雪量,所以南方的雪灾更严重。

④北方的降雪不易结冰,所以电线上,屋顶虽然都有落雪,但一旦积累到体积过大,无法保持平衡时,就会自动从电线上落到地面上,所以电线只会在上表面留有少部分积雪,对电线的强度影响并不大,不至于超过电线所承受的重量,也不会压塌屋顶。 南方的降雪降雨最终都转化为冰凌。落在电线上的雨雪,晚上一结冰,就将电线牢牢的包裹住了,冰就固定在电线上了,这样每一天冰都可以一层一层的将电线包裹起来,形成一种象树木年轮一样的情况,积累几天,电线自然承受不了,最终断裂。屋顶,__线的铁塔都是这样,这种超重引起的冻害也直接导致了电力系统严重瘫痪。

⑤北方公路上也会积有雪,但都不会化,而且量不会很大,即使化了也会很快蒸发掉,不会在地面上留下积水,冻结成冰。经汽车压实雪的摩擦力比冰高多了,即使要爬坡,安上防滑链,就可以在雪面上前进。南方一方面积得雪特别厚,很多地方都没过脚了。更重要的是这些雪会融化成水,由于湿度极高,湖南普遍都是90%左右,这些水很快就冻结成冰,也跟电线一样,一层一层覆盖在路面上,有些地方竟有10厘米厚,汽车在冰面上摩擦力很小,自然就会打滑,象今天早晨就有一辆客车在贵州因为路面结冰,翻下40米高的陡崖,造成25人死亡的惨剧。所以京珠高速不能通行完全是为了人民安全,结冰造成的公路冻害完全是不可抗拒的。另一方面,由于冰比雪硬的多,所以给车轮安上防滑链根本没有用,这一北方最实用的方法在南方失去了作用,反倒会使摩擦力更小,行车更危险。

选自《新思考网》有删改

1.南方降雪会成为灾害的原因有什么?

2.本文用词准确,试从下列句子中任选一句进行分析。

①这里主要同严寒的北方进行对比分析。

②现在很多地方积雪竟然都厚达20多厘米。

3.这次雪灾造成了南方很多地方停电,原因是什么?

4.雪灾的成因很复杂,但本文却交待得很清楚,作者是如何介绍清楚的?你从中又得到什么启发?

1.冻雨  降雪量大  降雪结冰超重引起的冻害  结冰造成的公路冻害

2.示例①“主要”一词说明本文针对南方降雪会产生这么多问题的原因,主要是与北方进行对比的角度来说明的,而不是其他方面,这个词体现了说明文语言的准确性。

②“很多”说明是大部分地方积雪厚达220多厘米,“竟然”表示出乎意料之处,突出了积雪的厚,进一步说明的南方雪灾的成因之一,这两个词体现了说明文语言的准确性。

3.南方的降雪降雨最终都转化为冰凌。落在电线上的雨雪,晚上一结冰,就将电线牢牢的包裹住了,冰就固定在电线上了,积累几天,电线自然承受不了,最终断裂。这种超重引起的冻害直接导致了电力系统严重瘫痪

4.在介绍雪灾的成因时,作者主要用了作比较的说明方法,始终将南方的雪与北方作对比,在比较中让人明白雪灾的成因。同时,作者在介绍不同的因素时还运用了不同的说明方法,如第三段,用了列数字的说明方法,用北方的每小时5毫米,一个冬天总共才下了几厘米和南方的一小时就下了14毫米现在很多地方积雪竟然都厚达20多厘米形象地说明了南方雪的降雪量之大。第五段为了说明公路冻雪的威害,举了客车翻车的事故。

通过本文的学习,我明白在介绍事物的时候一定要学会使用一些合理的说明方法,而且条理要清。意对即可。

阅读下面的文字,完成1~6题。

请允许我满含泪水地回来

同学们都参加工作时,她将自己锁在家里,没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功,她有些沮丧;第二年又失败了,她感到了气馁,她一再安慰自己:坚持,明年一定能行。第三年、第四年,连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影,看着他们每天都盼着她成功,她让他们等了四年,四年来,父母都笑着对她说,孩子,没关系,下次再来。为了父母,她鼓起勇气再试一年,然而,失败缠上了她。

得知成绩的那一刻,她想到了死。3月4日下午2点36分,她在"法专在线"的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子:连续五年参加司法考试未通过,我付出太多,太累了……辜负了父母的期望。

很多人意识到这是一个"绝笔帖",他们纷纷在后面跟帖,劝她不要做傻事,要坚强,要多为父母考虑,要知道年轻就是本钱,未来还有很长的路要走……一些网友专门跟帖描述自己类似的经历,告诉她生活的阴云其实很容易过去,他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折,可他们现在都过得很好。
网友的留言她都看到了,她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是,如果活下去,势必拖累父母更久,他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖:谢谢你们,我已经决定了。

之后,她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方,但她起不了身——善良的网友们不断地发消息、跟帖,他们对她的鼓励、关爱和理解,仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。
她不知道,虚拟世界外,一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的IP地址在温州,便立即打电话给温州110;同时向温州市长热线发出求助信息,希望他们联系电信部门,尽快查到她的上网地址,第一时间通知她的家人。
警察寻找她的同时,越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人,甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。

晚上七点多,警察终于找到她上网的地方时,她却于几分钟前离开了,因为上网的那个公共场所要关门,她不得不换了地方。

短短时间内,论坛翻页已达十多页,跟帖上百条,阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示,看着仍然不断增加的帖子,她禁不住泪流满面,为她愚蠢的想法,更为无数善良的人们。

3月5日零点11分,她又一次发帖:请允许我满含泪水地回来……已经把准备好的安眠药扔到河里了……

发完帖子,她想,活着,真好,她再也不会试图去做傻事了。

她要下线时,无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像,一下子暗了大半。

她的眼泪又一次夺眶而出。她知道,那些网友,为了劝说自己,可是彻夜守在电脑前啊!

此后,她变了个人似的,不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,一个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说,她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触,觉得他们不可靠不能信任,现在,她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去"法专在线",一天不去,网友发来的消息会塞满她的信箱——更重要的是,她发现让父母欣慰的地方有很多,比如给父母捶捶背,比如抢在母亲前头去洗碗,比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍……

偶尔,她还会想起那天的经历,想起那些善良的人们为她所做的一切。

(摘自《读者》2007年第13期 )

1.你觉得作者为什么以“请允许我满含泪水地回来”作为文章的标题?

2.本文讲述了一个感人的故事,请简要概括本文故事内容。

3.文章女主人公的思想感情发生了一系列的变化,请写出女主人公的心理历程。

4.文中画横线处写了女主人公的两次流泪,请分析“流泪”的含义。

(1)第一次流泪:

(2)第二次流泪:

5.文章中多处运用细节描写刻画人物形象,试选一处加以赏析。

6.面对女主人公的“绝笔帖”,你会对女主人公说些什么?

1.既是女主人公发帖的内容,又是最能反映女主人公被网友举动深深感动、决定好好活着的一句话。以这句话为标题

2.女主人公因考试失利而在论坛里发出“绝笔帖”,众多善良网友和热心人实施了一场生命拯救行动,使女主人公重新乐观面对生活。这样写也更能

3.(1)考试失利时沮丧、气馁、心灰意冷、绝望 (2)网友不断跟帖时犹豫、感动、放弃轻生念头 (3)放弃轻生后乐观、自信、热爱生活 。

4.(1)为她愚蠢的轻生想法感动羞愧,更为无数善良的人们而深深感动。(2)为彻夜拯救自己的善良网友而感激

5.示例:她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方,但她起不了身。“捏紧”表现女主人公已经陷入深深的绝望,下定了轻生的决心;“起不了身”表现了网友对她的鼓励、关爱和理解使她受到震动,不忍心草率作出轻生举动。

6.此题为开放性试题,只要围绕“鼓励、关爱和理解”方面来谈,语言简明、得体、连贯即可。

阅读下面节选,回答问题。

经典和我们

周国平

读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。

古往今来,书籍无数,没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家,虽然它也未必绝对智慧和公正,但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位,多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典,就是时间这位批评家向我们提供的建议。

对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当做学术研究的对象,对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫,从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是,如果一部经典只有这一种读法,我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典,它们不但属于历史,而且超越历史,仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此,在阅读它们时,不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上,经典属于每一个人。

作为普通人,我们如何读经典?我的经验是,不妨就把经典当作闲书来读。也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣。事实上,许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这差不多是对心智品质的一种检验。不过,也请记住,经典虽然属于每一个人,但永远不属于大众。我的意思是说,读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣,你就会发现,你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。

1、读完全文,请你说说作者的基本观点是什么?

2、这篇文章的写作思路非常明晰,请你将文章的写作思路写在下面。

3、文章第二段,作者告诉了我们,他评价一个作品是否是经典的重要标准,这个标准是什么?

4、文章结尾处的划线句非常深刻,你是如何理解的呢?请写下你的理解。

5、现在,各种大众书刊特别畅销,读经典的人似乎越来越少。如果要你向那些热衷于读大众书刊的人提意多读经典,你怎样说呢?请写在下面。

1、我们要多读经典,并且要用一种轻松的心态去读经典。

2、先指出人们阅读的三种目的,接着向我们介绍了二种阅读经典的方法,并且提议读者要用一种轻松的心态阅读经典。

3、只有经得住时间的淘汰和考验的作品才能称之为经典。

4、当我们能够在轻松的心态下阅读经典并且能够欣赏到经典的美妙之时,我们就告别了娱乐性质的大众性阅读。

5、略。

阅读下面《鸽子哀歌》一文,回答问题

鸽子哀歌

⑴飞禽离不开高天阔穹,它们需要在那里展翅飞翔,那里才有它们的生路。

⑵总还记得,在某届亚运会开幕式上,泰国国王要放飞一只鸽子。这一寓意和平亲睦的善举,算是主办者精心安排的精彩一幕。可是,全亚洲坐在电视机前的观众也许都看到了,当国王把鸽笼打开后,那只鸽子却在笼子里呆着,迟迟不肯亮翅,整个华目体育中心的鸽子也因此无法放飞,随它一道腾空。直到国王的侍从伸手去笼子里赶它几下,那厮才扑棱棱地扇起双翅,朝天空飞去。

⑶我禁不住要问,那只鸽子怎么啦?

⑷在我看来,鸽子本就属于蓝天。那一片纯净的透明的蔚蓝,才是鸽子类初始的又是永恒的乐园。在那里,它的翅膀可以尽情地划动空气,翱翔的身姿衬着蓝天白云,不仅优美,更有一份飘逸和傲岸。飞越青山绿水时,连收缩在腹下的双趾也显出苍劲的力度。飞翔着,清风属于它,阳光属于它,霞彩虹霓属于它,生命最可贵的自由也属于它。

⑸华目的鸽子怎么啦?怎不向往着广阔无垠的天空?天空飘游的云彩不是在片片呼唤吗?

⑹鸽子周身的羽毛颇有光泽并富色彩层次,证明它绝非上帝创造的凡庸物种。那琥珀色的宝石般的眼睛,闪着晶莹清澈之光,透出灵性的智慧,常常让我心驰神往。这样的生灵最应懂得自己生命的归宿和尊严所在。

⑺时至今日,充满野性及自由搏击精神的鸽子是没有了。经过长期驯化,一切堪称优良的鸽子必须是很懂得在天空稍稍徘徊就飞回主人安排好的笼子里去的那种,哪怕千里之外,也能穿云破雾栉风沐雨认向返巢,那才是上等鸽,值得了好价钱;不懂得飞回原先窝巢的鸽子,那是劣鸽孬鸽。即便是劣鸽孬鸽,迷路了,被别的鸽群诱走了,也只是从一只鸽笼进了另一只鸽笼而已。

⑻没有鸽哨的天空,多么空旷而寂寞,多么让人惆怅;如今的鸽子都被套上了鸽哨,响着自甘驯养的声音,更让人听出一声声悲凉。我们抬头所能看到的城市上空的鸽子都是有主的了,他们必须飞回人类为它们所营造的安居之所,无一例外。我无从考证这漫长的演绎历史,何等奇黠何等残酷。我只能设想,在最初的时候,鸽子都是野生野长的,在草丛岩缝中度日月。野鸽中的精英刚被逮进笼里时,也许愤懑过__过,想冲破牢笼重回蓝天,追寻自由自在的生活。只是,待饱尝了一段不必在凄风苦雨中飞腾寻觅,就有足够的现成食物吞咽食囊的舒畅日子后,就觉得活在笼子里并不怎么坏,直至把鸽笼视为理想的伊甸园。每餐饱食之后,便咕咕小唱,剔剔羽毛。于是,在笼子里嬉戏繁衍,乐享天年,把忠实于笼子的习惯进化为天性,代代遗传,野鸽终于成为具有辨向恋巢特性的家鸽。我想大致的过程就是如此。只是,家鸽再也不是先前的鸽了,这个族群还会有与其他飞禽竞争的勇气和能力吗?恋巢情结早已是那双象征着自由搏击坚韧向前的翅膀的鸽子的枷锁,想让它们重返云天山野,已是它们再也无法忍受的落没和痛苦了。

⑼在笼子里呆久了的鸽子,渐渐失去了回归自然的天性,再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子了,上苍给鸽子一双翅膀已是多余,已是日子的累赘。这是鸽子们的悲哀。

⑽泰国国王要放飞的,或许正是一只这般让人悲哀的鸽子。

⑾那一刻,我真想把手臂伸到曼谷华目体育中心的__台上,赶一赶那一只想赖在或懵在笼子里的东西,为越来越贪图安逸、腐蚀个性的人类做一次警告。

1.联系上文,分析“那只鸽子却在笼子里呆着”的原因:

2.第⑷段有些写景词句,比如“那一片纯净的透明的蔚蓝”、“蓝天白云”、“青山绿水”,它们的作用是:

3.第⑻段“这漫长的演绎历史,何等奇黠何等残酷”,它“奇黠”在哪儿?“残酷”在哪儿?

4.属于天空的鸽子和属于笼中的鸽子本质的区别在于:

5.最后一段说人类的个性被磨蚀了,越来越“贪图安逸”了,联系全文分析作者这样说的理由。

6.这是一篇倾注作者感情的散文,请以第⑺段画线句为例进行分析,饱含了作者怎样的情感?

1.失去了回归自然的天性。再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子。)

2.描写优美的环境,衬托鸽子在如此的环境中才会显出自己的本性:飘逸和傲岸、苍劲的力度)

3.人类给它们现成的食物,使它们恋巢;关进笼子,使它们失去自由的本性

4.是否有“那双象征着自由搏击、坚韧向前的翅膀”(有与其他飞禽竞争的勇气和能力)

5.作者以鸽喻人,是说人类和鸽子一样,不必艰苦工作,不必开拓创业,就能在一个小天地里有现成饭吃,就觉得现成的日子并不坏,就满足了。渐渐地,失去了奋发向上的精神,也就失去了竞争的勇气和能力。

6.有些鸽子不听人的话,没有飞回家,便被称为劣鸽和孬鸽。不听话,不肯飞回笼子的所谓劣鸽孬鸽,假如迷路了,结果还会被听话的驯服的鸽群骗进笼子,不肯进这一只笼子,到头来却进了那一只,摆脱不了进入人们为其安排好的“笼子”的命运,表达了作者激愤、悲伤、沉痛的心情。

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