阅读下面文字，做1—5题。

总有一刻，不同寻常

马 德

①一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。

②这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个! ”他顺手指了一下那充满__的冰激凌。

③“不，咱们不吃这个，咱们走! ”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说，一边拽住孩子的手就要走。

④“不，我不走，我要! ”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。

⑤“那个东西凉，吃了会肚子疼。”

⑥“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼! ”

⑦“那也得等你爸爸回来再买。”

⑧“不，爸爸到老远老远的地方挣钱去了，我就现在要! ”

⑨这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母子这里瞅上一眼。

⑩“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。”

(11)“是……你管它是什么味儿! ”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。

(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。

(13)这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前，要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。

(14)“给，亮亮，别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了! ”说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。

(15)孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。

(16)走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。”

(17)“那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。

(18)妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。”

(19)也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。 (选自《中国青年》)

1.用最简练的语言，概括这篇小小说的主要内容。

_________________________________________________________________________

2.品味词语：

(1)小说第②段“妈妈，我要那个!”一句中的“那个”能否换成“冰激凌”?

(2)第(11)段“一巴掌拍在孩子子的屁股上”一句中的“拍”为什么不用“打”?

3. 用批注法点评小说第(12)节“好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去”一句。

我的点评：

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4.请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。 _________________________________________________________________________

5. 当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人是一个怎样的人?她的做法，给了你什么启示?请把你的看法写下来。(不少于60字)

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1.略

2.品味词语：

（1）“那个”不能换成“冰激凌”，因为用“那个”表明孩子不知道他想要吃的东西叫什么，也就表明这个孩子从来没有吃过冰激凌，更加符合他家的境况。

（2）“拍”不能换成“打”，这两个词在表达意思的程度上不一样，“打”比“拍”程度要重，所以用“拍”才能恰当的表现母亲既生气但又不忍过分责罚孩子的矛盾与无奈之情。

3. 如：周围人的反应一方面有助于推动事情的发展，更重要的是用这些人的自私与冷漠来衬托那位“衣着光鲜”的妇人的仁慈与善良。

4. 小说的结尾在形式上使作品结构更完整；内容方面能起到以小见大、揭示并深化作品的思想内涵的作用。特别是最后一句话“这个世界因为她的这个举动而变得不同寻常”。

5. 第一问：扣住“爱心”“善良”“智慧”等关键词回答即可。

第二问示例：人人献出一点爱，世界变得更精彩。生活窘迫的弱势群体比任何人都需要得到关爱与扶持，所以我觉得大家都应该像小说中妇人一样，只要白已有这个能力就应该做一些力所能及的事情去帮助他们，让他们感受到阳光与温暖。(言之成理即可)

阅读，完成1—4题。

温馨的记忆

每个人都有一些温馨的记忆，少年时代储存下来的最多。每当回想，心里就暖暖的，仿佛有一泓泉流涤尽了凡尘和杂思，回复了简单与纯净。

有一件在今天看来再素朴不过的奖品，在我心中的记忆却是历久弥新。那还是上世纪的70年代，我正上小学三年级，评为三好学生，得到了学区教育组颁发的一件奖品，一本简单套色本的《丁寨铁西瓜》。书不厚，仅有二三十页，讲述的是根据地军民用地雷打击日本侵略者的故事，情节非常简单，没有多少波澜，但我却百看不厌，爱不释手，有空就在家里翻看着，以至于书页都摸黑了磨破了。

此后，爱看连环画成了我的一大嗜好。课余饭后，得空便拿着一本读起来，到了废寝忘食的程度。小小书本，就像灿烂的阳光，和润的细雨，迷人的彩虹，有着巨大的吸引力!

当然，对连环画如饥似渴，完全靠自己去买，还没有实力，互通有无，彼此交换，就成了解决难题的便捷方法。小伙伴用来检验关系远近的一个重要标准，就看有了新的连环画，是否肯借给你看，在一起谈论最多的话题，大多是问爱看哪一类连环画，家中有多少存货，手中有什么新书。谁有了一本新版连环画，便仿佛拥有了万贯财宝，骄做得像个大将军。

以流行一时的经典“三战”(地道战、地雷战、南征北战)为代表的战斗题材的连环画最受欢迎，真可谓百看不厌，书中的故事已是耳熟能详了。这还不够，还要学以致用。太阳刚一落山，月光还________(呆、藏、落、处)在东岭，便呼前喊后，一凑够人手，就开始模仿《抓舌头》、《拔据点》中的故事，房前屋后，摆开了战场，战斗故事游戏成了流行一时的娱乐节目。不知疲倦的我们，手握自制木枪，昏天黑地大玩一场，直到月明星稀。

值得一提的是影版连环画，这些连环画，都是人物照片，连缀成册，故事完整，一目了然，简单直观，很适合我们的接受能力。当时我有限的藏书中，影版小人书占了绝大多数，因为借来借去，有些都已残缺不全，但都小心地珍藏着，像宝贝似的呵护着。

在那个特殊的年代，连环画之传遍大江南北，除了当时文化生活比较单调，出版物较少这个因素外，内在的艺术魅力也不可忽视。当然不像今天连环画、卡通画形式上________(精细、精湛、精确、精粹)丰富，70年代的连环画，构图大都比较粗疏，用笔简洁，这也给想像力正处充沛期的我们留下了丰富的驰骋空间。椰林、芭蕉、卡宾枪，构成的是同志加兄弟的越南抗美救国的战场；红领巾、镰刀、与形象猥琐之人，必然是生产队的红小兵勇斗阶级敌人，保护集体财产；帽徽领章和长枪，必然是解放军和民兵的战斗故事，如此等等。看到一个简单的构图，就能想像着主人公的活动。一道道交叉的虚直线，仿佛听到了战场上激烈的枪声；一个个简笔勾勒的眼神，就能进入主人公丰富的内心世界；一些栩栩如生的艺术形象，像东平湖上的小鸟声，机智勇敢的小雨来，那块缺口滴着鲜血的银元，还有半夜学鸡叫的周扒皮，东海小哨兵手中的小螺号，在心中留下了刻骨铭心的记忆，成了永远的文化符号，时移事易，仍挥之不去，以至于每每回想起来，依然是如此的清晰和鲜活。

如今，岁月的浸润，记忆中储存了太多的人生经验和体会，过去与现在，理想与现实，感觉与理性，紧紧地纠结在一起了。对连环画的记忆，则独留温馨与美好，人无论年龄多大，阅历多深，见识多广，内心深处真正追求的，还是留简去繁、清纯朴实的生活！

1.从括号内选择恰当的词语，填入文中空缺处。

(1)太阳刚一落山，月光还______(呆、藏、落、处)在东岭，便呼前喊后，一凑够人手，就开始模仿《抓舌头》、《拔据点》中的故事……

(2)当然不像今天连环画、卡通画形式上________(精细、精湛、精确、精粹)丰富，70年代的连环画……

2.本文在语言上多处运用了比喻的修辞方法，分析下面比喻句的表达作用。

小小书本，就像灿烂的阳光，和润的细雨，迷人的彩虹，有着巨大的吸引力!

3.“在那个特殊的年代，连环画之传遍大江南北，除了……这个因素外，内在的艺术魅力也不可忽视。”在那个特殊的年代的连环画有着怎样的“内在的艺术魅力”?

4.文章的题目是《温馨的记忆》。①作者对自己少年时代金色年华的记忆为什么是“温馨”的?②在你的金色年华中，你感觉最温馨的是什么?请简要说明理由。

1. (1)藏  (2)精湛

2.生动形象地表现出连环画的温暖、和润和迷人，以及对自己少年时代的影响的巨大。

3.给我们留下了丰富的想像驰骋空间。

4.①这记忆使自己认识到，人无论年龄多大，阅历多深，见识多广，内心深处真正追求的，还是留简去繁、清纯朴实的生活!(或：这记忆流涤尽了凡尘和杂思，使自己又回复了简单与纯净。)  ②示例：阅读名著。  理由：阅读名著是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉，它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著，我懂得了生命的意义、人生的价值。阅读名著，是提高个人修养的关键。在阅读中可以提升自己的思维品位、精神品位、人格品位和文化品位。

阅读，完成1—5题。

春节的怀想

①最能体现中国传统文化的地方，不是在大城市，也不是在乡村，而是在小城镇。大城下中标新立异的人多，领风气之先，因此很难固守传统。而乡村过于散漫，有传统却又缺少文化。小城镇则不一样，它是散漫的乡村的结晶。里头住着地方上的儒雅之士，他们很少受到欧风美雨的侵蚀，因而能将传统的生活方式赋予温馨的诗情画意。如果在中国传统的端午、中秋、春节这三大节日里，你置身在某个小城镇中，就能体会到纯正的中国味儿。

②我的童年与少年，便是在这样一个小镇上度过。几十年时间过去了，故乡小镇里逶迤的城墙，敷着炊烟的苍黑的瓦脊，以及在鹅卵石的街面上舒展着四肢晒太阳的小狗，_______，在我记忆中拂之不去，这里头最让我难以忘怀的，莫过于过春节。

③小镇上的春节，热热闹闹差不多一个多月。前半个月是忙着办年货。一过除夕，直到 元宵，便是过节了。小镇上平常人不多，街面上通常冷清。但一进腊月，四乡的人都涌到镇上来打年货或卖土特产。长途班车也一天增加好几趟。许多奔波在外的游子都赶回来与家人团聚。喜欢热闹是孩子的天性。每天，我都会在人群中嬉窜，到处看稀奇，看那些陌生的面孔上洋溢的微笑。所以说，每年的春节，是我最兴奋的日子。

④现在回想起来，儿时的兴奋，除了看热闹，还有一个重要的原因，就是可以穿新衣服，可以吃肉，可以放鞭炮。这三样，在今天看起来，是家常便饭，最简单不过的事。但在几十年前，却是蓄积一年的渴望。

⑤春节最主要的内容，应该是除夕的团年饭。在我的故乡，都选择早晨吃团年饭。头天晚上，我们都睡了，唯有母亲一人在灶间忙碌，煎炸蒸煮。在我的记忆里，她总是忙一个通宵。第二天清晨，天还没亮，她就把我们喊起来吃年饭，为的是“越吃越亮”，讨个吉利。现在，城里的团年饭都在宾馆、酒楼中吃。而在乡村，也很少有天不亮吃饭的人家了。

⑥记得在母亲做团年饭的夜晚，我总是不想上床睡觉，而是无比兴奋地赖在灶间。闻到各种食物的香味，馋得直吞口水。母亲当然知道我的小心思，她笑着将炸好的鱼块、肉丸塞几颗到我的嘴里，然后催我上床睡觉。她这么做自有她的道理，因为第二天是除夕，按习俗，除夕夜要守岁。她怕我头天晚上熬了夜，除夕就不能坐到天亮了。

⑦我年轻时写过一首诗，专道除夕夜守岁的感受。有这样两句：“卸下一年的疲劳，一家人围炉向火，童话里的鲜花在笑声中绽放。”这实在是奇妙而欢乐的感受。但是，自从中央电视台的春节联欢晚会开播后，这种亲情团聚闲话古今的习俗，便渐渐淡出了我们的生活。娱乐型的社会让人生活得轻松，但也让人感觉到感官的享受大于真情的流露。

⑧几十年的光阴风过、雨过、惆怅过、欢乐过。不管平时生命的状态如何，每逢过年，心情便多了一份期待。近年来，我们总是说要过一个祥和的春节。其实，祥和是每一个中国人的期待。我个人认为，祥和既是家庭的，也是社会的；既是城市的，也是乡村的；既是族群的，也是自然的；既是时代的，也是历史的；既是精神的，也是物质的；既是朴实的，也是优雅的。可以说，真正的祥和在历史中并不多见。惟其稀缺，它才会成为我们追求的目标。

⑨在我的童年，我感到春节的气氛是祥和的。尽管日子过得磕磕巴巴的，但浓得化不开的亲情可以弥补生活的艰难。一家人团年，更是亲情中的亲情，传统中的传统。近十几年来，人口的流动性急骤地增大，一家人围炉向火的温馨，对很多人来说，已是可想而不可及的奢望了。而我，自从离开故乡的小镇之后，也很难从容不迫地过上一个与父老乡邻欢笑团聚的春节了。不是不想，而是快节奏的生活，让我心身不由己。尽管心里头不只一次吟诵过“归去来兮”，但事实上，我渴望的亲情，仿佛伸手可及，却又抓不住它。

1.本文主要介绍了春节的习俗是_______________。我们本地在过春节时还有_________的习俗(列出2条即可)。

2.“不管平时生命的状态如何，每逢过年，心情便多了一份期待。”从上下文看，人们“期待”的是什么?

3.在第⑦段中，为什么说是奇妙而欢乐的感受?

4.根据语境，在②段的横线上续写一个与上下文相衔接的比喻句。

以及在鹅卵石的街面上舒展着四肢晒太阳的小狗，______________________，在我记忆中拂之不去……

5.在第⑦段、第⑨段中，表达了作者怎样的思想感情?

1.吃团年饭(除夕夜守岁，亲情团聚闲话古今)  示例：贴春联、放鞭炮。

2.祥和。

3.“欢乐”是说一家人卸下一年的疲劳，亲情团聚。“奇妙”是说闲话古今，驰骋想像，仿佛是在童话般的世界里。

4.示例：像一幅幅的水墨

5.对过去纯正中国味的(传统的)习俗的渴望与怀想，对现今娱乐化、快节奏情形下纯正中国味(传统的)习俗的淡化、缺失的感慨与无奈。

阅读下面的文章，完成1—4题。

中 国 脊

①坐落于北京大学东南角的奥运乒乓球馆，目前刚完成结构施工，正在进行金属屋面和室内设备的安装。

②按照设想，乒乓球馆的金属屋盖上有两条螺旋展开的曲线屋脊，在屋顶中央、两条屋脊之间是一个透明球体。如果从正面看体育馆，顶部线条则酷似中国古代的宫殿屋顶。这样，一个独特的造型，有一个富有深意的名字一一“中国脊”。

③那些敢于抗争、位卑未敢忘忧国的仁人志士是我们中华民族的①脊梁。北京大学是我 国近代高等教育的发祥地，是中国教育的②脊梁，乒乓球是我们的国球，从这个意义上说乒 乓球是中国体育的③脊梁也再合适不过。再者，屋脊是中国传统建筑风格的象征，因此，我们从一开始就想到了要用一个形象的设计来表达“中国脊”这个概念。另一方面，乒乓球是一项综合了速度、力量和旋转的体育运动，两条螺旋形屋脊所形成的曲面，很好地诠释了乒乓球运动的真谛，屋盖中央的玻璃球体也象征着乒乓球的形状。

④将图纸变成实物，是一项庞大的工程。很多大型建筑为了形状优美，一般做法是在平的屋顶上再做一个“假”的造型，而乒乓球馆则是用结构本身来呈现建筑造型，困难程度可想而知。这么一个三维立体的曲面屋盖钢结构，有几十榀主桁架，每一个主桁架，又有几十个副桁架组成。这么多的钢桁架，每一榀的形状角度都不同，需要做大量的模拟实验来计算出精确的数据。同时，这么大跨度的钢结构屋架底下没有一根柱子，而是通过底下钢索网的张拉作用支撑起来，受力方式非常复杂。

⑤除了设计本身的难度，设计人员在施工中也遇到了新的难题。按照计划，乒乓球馆的附属建筑游泳馆建在主馆西侧，可它附近有一处清代四合院建筑；四合院南侧有几株古树，其中一棵白皮松还是北京生长年限最久的。为了保护这些古建筑和古树，在游泳馆地基都已打好的情况下，设计人员又重新做了方案，使里面所有的管道和布线都拐了弯，将整个游泳馆的地上部分错位往南移了3米。

⑥乒乓球馆的墙体方面，采用了保温隔热材料，安装在游泳馆屋顶的太阳能材料板可以给泳池里的水提供热量。主体育馆采用地源热泵系统解决了取暖制冷问题，屋面的虹吸式雨水排水系统将尽可能多地回收利用雨水。灯光照明系统方面，我们采用了刚在雅典奥运会中成功使用的无铅化专业体育照明产品，采取分布式智能照明控制系统来预置灯光布景，根据不同使用、转播要求，方便的进行相应灯光场景的切换等。乒乓球馆采用的大量新技术，本身就是对科技奥运和绿色奥运最好地诠释。”

1. 结合全文理解，说说文中所说的“中国脊”有哪几层寓意。

_______________________________________________________________________

2. 乒乓球馆在建筑设计上是如何体现乒乓球运动的特色的?

_______________________________________________________________________

3.第③段划线句中加点的“脊梁”一词在三个句子中分别有什么含义?

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

4.请你分别谈谈乒乓球馆是如何反映2008年北京奥运科技奥运、绿色奥运、人文奥运理念的?

_______________________________________________________________________

1.“中国脊”含有民族的、教育的、体育的、建筑的四层寓意。（每层寓意1分,答对3层即可得满分）

2.两条螺旋形屋脊所形成的曲面，很好地诠释了乒乓球是一项综合了速度、力量和旋转的体育运动的真谛。屋盖中央的玻璃球体也象征着乒乓球的形状。

3.脊梁①：中华民族的中流砥柱、代表人物；脊梁②：我国近代高等教育的最高成就的代表；脊梁③：中国体育精神和成就的代表

作用：用类比的方法揭示了“中国脊”的设计中所体现的民族精神和人文内涵。

4.屋面的虹吸式雨水排水系统将尽可能多地回收利用雨水，体现了绿色奥运的理念；乒乓球馆采用的大量新技术，体现了科技奥运的理念；为了保护古建筑和古树，将整个游泳馆的地上部分错位往南移了3米，体现出人文奥运的理念。

阅读下面的文章，完成1—5题。

咸也好，淡也好

林清玄

一个青年为着情感离别的苦痛来向我倾诉，气息哀怨，令人动容。

等他说完，我说：“人生里有离别是好事呀!”

他茫然的望着我。

我说：“如果没有离别，人就不能真正珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有重逢的喜悦。离别从这个观点看，是好的。”

我们总是认为相聚是幸福的，离别便不免哀伤。但这幸福是比较而来，若没有哀伤作衬托，幸福的滋味也就不能体会了。

再从深一点的观点来思考，这世间有许多的“怨憎会”，在相聚时感到重大痛苦的人比比皆是，如果没有离别这件好事，他们不是要永受折磨，永远沉沦于恨海吗?

幸好，人生又离别。

因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪都化成甜美的水晶。

因相聚而痛苦的人，离别最好，雾散云消看见了开阔的蓝天。

(a)_______________________________________________________________________

可以因缘离散，对处在苦难中的人，有时候正是生命的期待与盼望。

A.聚与散、幸福与悲哀、失望与希望，假如我们愿意品尝，样样都有滋味，样样都是生命中不可或缺的。

高僧弘一大师，晚年把生活与修行统合起来，过着随遇而安的生活。有一天，他的老友夏丐尊来拜访他，吃饭时，他只配一道咸菜。

夏丐尊不忍的问他：“难道这咸菜不会太咸吗?”

“咸有成的味道。”弘一大师回答道。

吃完饭后，弘一大师倒了一杯白开水喝，夏丐尊又问：“没有茶叶吗?怎么喝这平淡的开水?”

弘一大师笑着说：“开水虽淡，淡也有淡的味道。”

我觉得这个故事很能表达弘一大师的道风，夏丐尊因为和弘一大师是青年时代的好友， 知道弘一大师在李叔同时代，有过歌舞繁华的日子，故有此问。B.弘一大师则旱就超越咸淡 的分别，这超越并不是没有味觉，而是真能品味咸菜的好滋味与开水的真清凉。

生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。

情爱中的离别是咸的，咸有咸的滋味。

生活的平常是淡的，淡也有淡的滋味。

我对年轻人说：“在人生里，我们只能随遇而安，来什么品味什么，有时候是没有能力选择的。就像我昨天在一个朋友家喝的茶真好，今天虽不能再喝那么好的茶，但只要有茶喝就很好了。如果连茶也没有，喝开水也是很好的事呀!”

1.结合第二段划线句“人生里有离别是好事呀!”一句，谈谈为什么作者说离别也是 好事呢? (用原文语句回答)

_________________________________________________________________________

2.“幸好，人生有离别”，请说说这句话在文中的意义和作用。

_______________________________________________________________________

3.请在文章横线 (a) 处补写一个句子，使之与前面两段句式相似、内容相近。请将你的创作写在下面。

_________________________________________________________________________

4.结合全文，说说文章题目“咸也好，淡也好”的含义。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________5.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行深入地分析点评。 试给文章中A.B.两处划线语句加以批注。

A._____________________________________________________________________

B. ____________________________________________________________________

1.如果没有离别，人就不能真正珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有重逢的喜悦。离别从这个观点看，是好的。

2.意义：离别可以使因相聚而幸福的人在离别时更深的体会幸福，珍惜幸福；使因相聚而痛苦的人得到解脱。

作用：承上启下，层层深入，推动文章主题的发展。

3.句式相似、内容相近即可。

4.怀着一颗平常心来品尝生活，你才能领悟生活的真谛。

5.(A)酸甜苦辣都是生活的常态，都是生活的一部分，只有理解了这一点，才会懂得珍惜幸福，珍爱生活。语言质朴、从容，于平淡的言辞中表达出对生活的认识。

(B)用弘一大师的例子告诉我们：真正拥有一颗平常心的人才能彻悟人生，才能体会到人生的真境界，从而拥有从容淡定的人生。语言质朴，使用借喻的方法将咸菜的好滋味和开水的真清凉比作人生的美好境界，形象易懂，深入浅出。

阅读下面的文字，做题。

散 步

莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。(甲)这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过， 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一①shà_____时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘‘还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波②línlín_____的鱼塘。(乙)“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1.根据拼音写出相应的汉字。

①一shà时 _______________

②水波línlín _______________

2.通读全文后，请用最简练的语言概括文章的主要内容。

______________________________________________________________________

3.阅读文章需要细细品味语言。请仿照下面的例子，从文中选出你最欣赏的句子，试从不同角度进行分析品味。

例：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

品1：“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。

品2：全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。

品3：“我”这个字摆的地方很重要，表现出“我”的二种责任感。

品4：这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的 事情。

原句：_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

品味：________________________________________________________________

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4.文章第④、⑦两段各有一段精彩的景物描写，请选择其中一段进行赏析。

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5.读了这篇散文后，你一定会有许多感悟。请把自己的感悟写下来。

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_____________________________________________________________________

1.  ① 霎      ② 粼粼

2. 略

3. 略  至少写出2点；言之成理即可。

4.  如：第④段的景物描写以“新绿”“嫩芽”“水泡”等景物，展现了南方初春时节万物复苏的景象，透露出浓浓的春的气息，显示了春天不可遏制的生命力，诗情画意，令人心醉，同时也为散步提供了一个优美的背景。

第⑦段的景物描写以“母亲”的视角，展现了小路远处的优美景物：金色的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘等，那时春天的召唤，生命的召唤，字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。

5. 略

阅读下面的文字，做题。

没有什么比捉迷藏更好玩

①每天吃过午饭，总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙观看。

②索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边系纱巾，一边喊：“杰瑞、迈克，你们都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答：“妈妈，我没偷看。”

③索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好了，你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小心地迈开了步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥：“琳达，小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影院了。前边左转，很好，你已经到学校了。现在，杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近。琳达，你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身，果然就捉住了迈克，很快又捉住了杰瑞。这时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后，索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛，让他去抓琳达和迈克。

④我觉得吃惊，这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道，那宽敞的院子里其实空无一 物，而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢?

⑤出于好奇，也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访一下这位新邻居。我心里盘算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院，我很乐意为他们支付门票钱。

⑥我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀，看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。

⑦“哦，看电影?孩子们，你们知道吗?这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。”索尼亚 向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话。

⑧她告诉我，这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好，也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见，她跟先生才决定迁居到此。“喏，在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子们如何在这个小区里生活，如何独自去上学。这时我才恍然大悟，院子里画的原来就是这个小区的地图。

⑨“不瞒你说，现在，琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄傲。“海德?你的意思是……琳秩她是盲童?”我非常吃惊，因为海德是附近一所有名的盲人学校。

⑩索尼亚点了点头，补充说：“不仅是她，杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边，拽着她的手叽叽喳喳地问：‘‘妈妈，妈妈，看电影有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑，说：“这个，我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”

(11)我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的 头，看着他们仰望着的无忧无虑的眼神，高声说：‘‘当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”

(12)当我走出索尼亚家的院门时，我轻声对索尼亚说：‘‘对不起，我不知道情况是这样的。 但是我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见，在捉迷藏的时候，为什么还要给他们 用纱巾蒙上眼睛呢?’’

(13)索尼亚认真地说：_____________________________________________

1.“我”决定拜访新邻居的原因是什么?

2.第(11)段“我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子”。 “我”为什么会产生这种心理?说说你的看法。

3.对于孩子们的提问，“我”高声回答：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢? ”“我”为什么这样回答?

4.文章结尾，对于“我”提出的问题，索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说的话。

5.文中的索尼亚是一个怎样的人?请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。

1.①出于好奇。②新邻居的到来打搅了我的午睡。

2.听了索尼亚的介绍，“我”对孩子们的处境非常同情，被索尼亚对孩子们的爱心深深感动，并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧。

3.这样回答，是对不能看电影的盲童的尊重和安慰；对这些盲童而言，捉迷藏不仅是有趣的游戏，而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式。

4.示例：因为他们的心灵永远是明亮的。在母亲的眼里，他们跟常人一样，什么都看得见!

5.索尼亚热爱公益事业，富有责任感，充满爱心和同情心，懂得教育艺术。

阅读下面的文字，做1—4题。

千年古道

①“茶马古道”是云南、四川与西藏之间的古代贸易通道，由于是用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易，并以马帮运输，故称“茶马古道”。

②藏人嗜茶，汉文史料中有藏人“嗜茶如命”、“如不得茶，则病且死”的字样；藏族民谚有“宁可三日无食，不可一日无茶”之说。可见藏民对茶的情感之炽，依恋之深。

③数千年来，茶叶沿着古道源源不断输入藏地直至拉萨，再向西延伸到喜玛拉雅西端的普兰县，商贸则通达印度、尼泊尔、克什米尔诸国。因此古道被学术界定义为“世界上海拔最高的中国古文明传播的国际通道”。

④茶马古道沿途，有着我们这个世界上最壮丽最动人的山水。这里的世界静得出奇，大山全都沉默不语。那是一种惊心动魄苍茫和旷世的沉寂。那种苍凉、严酷之美，轻易就把人带入史前时代。夏季，雨水__恣肆；冬季，雪水清碧如玉。它们从无数大山上奔泻而下，迅速汇聚，很快流淌到无数的大江和河流中。人行古道，放眼高原，远山显露出强劲而优美的山脊，它们是那么险峻，又是那么秀美，充满了张力。淡淡的山岚，使它们显得荚姿勃发，十分年轻。如果说山脉架起了西藏的骨骼，那这些江河就是西藏的血脉，它们奔涌流动，为高原注入了生命的活力，为高原带来了蓬勃的生机。

⑤除却大山大川，茶马古道沿途还有极富灵性的石头和无比奇妙的云，以及超凡脱俗的天光。那历尽沧桑的石头，那一逝不再永不重复的云，那亿万年来不老的蓝天，那似乎来自极地或外太空的光芒，它们组合成的色彩令人激动不已。如果在晴天的晨曦中和晚霞里走过西藏的大地，你一定会为那种剔透明朗的光泽所震慑：只要看到一眼，只要沐浴一次，人生便因之而生辉。

⑥茶马古道同时也是虔诚的藏民转朝圣之路，古道沿途一些民间艺术家于过去漫长的时日中，在路边的岩石上、玛尼堆上雕刻了无数的经文、咒语，绘制了众多的佛陀、pú sà 和高僧的形象，还有一些神灵的动物形象，如鱼、蛇、猫等等，当然也有一些被视为神异物的形象，如海螺、日月星辰。那些或粗糙或精美的造像为古道那漫长的旅途增添了一份神圣和庄严，也为那遥远的地平线增添了几许神秘……

1.根据提示，用第①段中的材料，完成对“茶马古道”的定义。

茶马古道是云南、四川与西藏之间______________________________的古代贸易通道。(答题字数不超过25个)

2.第②段中引用汉文史料藏族民谚的作用是什么?

3.第④段中划线的“如果说山脉架起了西藏的骨骼，那这些江河就是西藏的血脉”这句话用比喻的方法突出了西藏什么样的特点?

4.根据文章内容，概括茶马古道的主要特点。

1.以马帮运输川、滇的茶叶到西藏换回马匹、药材

2.说明藏人嗜茶，对茶叶的情感之炽，依恋之深；使说明内容详实，令人信服

3.答题示例：这句话用比喻的方法突出了西藏这样的特点：山脉挺拔雄壮，支撑出西藏粗犷的轮廓；水流涣涣，滋养了西藏的每一寸土地。山水纵横，使西藏这片土地神奇而富有生命力。

4.茶马古道是世界上海拔最高的中国古文明传播的国际通道）；茶马古道沿途有世界上最壮丽最动人的山水、极富灵性的石头和无比奇妙的云，以及超凡脱俗的天光；茶马古道沿途路边的岩石及玛尼堆上有丰富的zōng jiāo 文化雕刻、图绘。（能扣住特点，意思对即可）

阅读下面的文字，做1—5题。

暗 记

聂鑫森

①初夏的阳光从窗__进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上写着五个篆字作画题：南岳风雨图。

②年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每一个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务关系。

③画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯上等好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。

④胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。

⑤石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有!

⑥石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。

⑦就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记?”石丁的脸忽然红了，然后又渐渐变紫，说：“是!这世间小人太多，不能不仿!”

⑧胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和的说：‘‘您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如云，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢?”

⑨石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那一一那暗记呢?”

⑩胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里!‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成了几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”

(11)石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要又精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一涂。他不能不佩服胡笛的好手段!

(12)石丁颓然地搁下了放大镜。

(13)胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对别人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”

(14)胡笛说完，很从容地走出了画室。

(15)石丁发了好一阵儿呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步， 家里还有好些画需要裱，明日一起送到胡笛的店里去吧!

(16)他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个 让他羞愧万分的暗记 ——

(摘自《青年博览》，2006年11月)

1.“暗记”是本文的一条线索。它在文中一语双关，既指____________________，又指_________________________________________________。

2.联系文章内容，请概括石丁要在自己作品上做暗记的原因有哪些?

3.试结合语境，对下面两句话进行批注。

①石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作。

②石丁颓然地搁下了放大镜。

4.胡笛发现画中的暗记后，他是怎样做的?为什么要这样做?

5.文章结尾用了省略号，给读者余味无穷的感觉，请发挥想象，用简明的语言写出你读到的“韵味”。

1.石丁在画上作的暗号    对别人不信任

2.①得意之作要寄往北京参展；②第一次与装表人胡笛打交道；③石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多。

3. ①突出石丁找不到暗记，以为是胡笛仿作后的愤怒心情；

②体现石丁为胡笛的高尚人品和高超的技艺而折服，并对自己的行为深感羞愧的心情。

4.他把暗记移到右下部第五重石壁的皴纹里；因为他认为这个暗记“有污这一扛鼎之作”

5.如①坦诚相待是互信的基础；②品格高尚和技艺高超的人令人钦佩；③“暗记”让我有幸结识了以为高尚的同仁。

阅读下文，完成1—5题。

听泥土说话

(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

(3)第二天，儿子走了，________________________________________。

(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。

(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

1.文章构思巧妙，写儿子在不同经历中倾听泥土说话，他分别听到了什么?

2.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。

3.阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。

第二天，儿子走了，_______________________________________。

4.请简要分析(11)段中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

5.阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。

材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。

材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。

1.第一次：失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。第二次：成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(意近即可)

2.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。(意近即可 )

3.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)(意近即可)

4.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。(意近即可)

5.母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。(意近即可)