阅读下文，完成后面问题。

让我看着你

王焕伟

①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛苦得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道.直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你；让我看着你！”

⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

（选自《意林》2007年第11期，有删改）

1.根据文章内容填空。

时间：某一天 地点：我的办公室门口

人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我

经过：

结果：

2.结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。

3.男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?

4.文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?

5.我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。（写出两个方面即可）

1.母亲要求捐献自己的眼角膜  男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜（意思对即可）

2.表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜

3.受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象

4.捐献眼角膜

5.①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜。②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。④ 追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子。⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。

阅读下文，完成后面问题。

看山老爹

高深

（1）太阳醒了。看山老爹醒了。

（2）他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。

（3）同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。

（4）并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。

（5）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。

（6）温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定，随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细衲的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……

（7）走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。

（8）自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫瘠与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。

（9）无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。

（10）跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。

（11）从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。

（12）看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。

（13）太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。

（选自《人民日报》2006-06-27第15版）

1.结合语境，品味语言。

（1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦：秋风如烟，落叶飞天。

（2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。

2.第（11）段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾?请说说你的理解。

3.看山老爹心中的梦想是什么?请用原文句子回答。

4.本文有明暗两条主线，明线索是 ，暗线索是 ，其中插叙了看山老爹种树的情节。

5.再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。

材料一（2006年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（白岩松）

材料二 我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹）

材料三 这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。（丁立梅）

1.（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这片山林。

（2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执着如一。（只要符合题意，语句通顺即可）。

2.不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂盒。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。（只要符合题意，语句通顺即可）

3.无量的绿色无量的财富。

4.老爹一天的活动            老爹对山林的爱    山林被砍伐

5.（略。只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手）

阅读下面文章，完成1—5题。

生命赋

①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。

②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。

③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。

④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。

⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。

⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。

⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想象：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。

⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们!

⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂!

⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?

11有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。

1.文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有___________、_____________、__________、___________________。

2.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情?

3.第⑧段中，对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？

4.将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”，你认为好不好?为什么?

5.文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？

1.柳芽、棉芽、豆芽、花蕾

2.表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。

3.因为它们生存条件极端恶劣，却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求，显示出强劲的生命力。

4.不好。因为画线句是反问句，更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情；并能引起读者的思考和回味。

5.要点：①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。

阅读下面文章，完成1—5题。

八度幸福

马国福

①去过很多旅游景点，留给我印象最深的不是名山大川的恢宏气势，也不是小桥流水的雅致幽静；不是万丈高楼的流光溢彩，也不是摩肩接踵人群的潮流时尚，而是一个并不出名的景点草堂门口的一块杉木牌。那个杉木牌上刻着这样一段话：

②如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言词也会改变；言词一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变!

③多么有味道的人生箴言啊!我赞叹于景点管理者这温情的创意，我当即记下了这段话。

④对我而言，这段话像一把锋利的铁锹，可以挖出板结的思想心田，让沉寂的生活春意萌动；像一缕阳光，穿透阴霾，直抵心灵深处，让被困苦挫折失落遮挡的精神叶芽，伸出拥抱阳光的手臂；像一束黑夜里微弱闪动的烛光，于不动声色中焕发生命的亮度。

⑤古人说“从恶如崩，从善如登”。太阳改变了脸色，夜色就多了风情万种的妩媚；冬天脱去了冰雪的桎梏，春天就多了一分沁人心脾的标致；自我改变了冷漠和自私，他人就回报出热情和友善的微笑；心境像玻璃一样在背后镀上一层水银，生活就多了一份色彩和明亮；我们的言行多了一份柔和，脚下就多了一条坦荡的道路。做人处世，一种做人厚道、处世和善的态度，必将撑起我们有风度的行走。坚持一种好的态度，就收获一种好的习惯。好习惯就是好日子，好日子就是好运气，而好运气就是好人生。

⑥做到这样的八条是种子一样生生不息的信念。拥有这样的人生是源头活水一样绵绵不绝的幸福。

⑦一粒种子将信念扎根泥土，就有了一树春秋。而一个人将一种崇高的人生观像露水一样滚动在每天的日出日落、花开花谢，就多了一种别致和幸福。

⑧“临渊羡鱼，不如退而结网”。我们活着，每个人拥有相同的时间，不同的是我们对时间和生活的态度。我们羡慕别人的成功时，却忘了他所流过的泪水。我们迫切需要的不是一夜之间如何迅速实现自己的追求，而是拿出一面镜子，时常审视反省自己：你是否为自己的人生努力刻制了一块那样的“杉木牌”?

⑨人生不如意之事常八九，如果不能拥有美好的人生，就要拥有美好的人生观。就像那块名叫“八度幸福”的杉木牌所说的。

1.给文中加点的字注音。

(1)箴言( ) (2)阴霾( )

2.本文作者要表达的主要观点是什么?

3.第③段作者说：多么有味道的人生箴言啊!请用一句名言概括出其中的“味道”。

4.文中的语言很有哲理，结合语境对第④段画线句子作简要赏析。

5.请结合下则材料给你的启示来探究上文关于“八度幸福”的话题，谈谈你的认识。

人生一世，不如意事常八九，哪能事事认识一致，处处无怨无艾，人人对你理解?要学会自我调节，化解块垒，放下那些不必要的精神负担，对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。(吕睿《人生有许多不必在乎》)

1.(1)zhēn(2)mái

2.人生不如意之事常八九，如果不能拥有美好的人生，就要拥有美好的人生观。

3.态度决定一切。

4.用比喻的修辞形象生动地刻画出“八度空间”对作者的影响之大，它一下子就把作者思想中的消沉与退缩赶出了九霄云外，并让乐观、自信在身体里复苏。

5.“八度幸福”是一种人生智慧，人生不可能永远都是一帆风顺的，人生永远都是比上不足，比下有余的，所以在生活中当我们不能改变现状的时候，最好的办法就是改变自己的心态，让乐观自信、坚强宽容随时相伴左右，那么即使没有万事如意，心中也可以春暖花开了。

阅读下面文章，完成1—5题。

保护臭氧层就是保护人类

①我们知道，氧气中的氧分子由两个氧原子构成，可还有一种气体叫臭氧，它的分子由三个氧原子构成，它是在太阳紫外线辐射的光化学作用下造成的。臭氧处于地球上空约10—50千米平流层内，其浓度最大处在离地面约20—25千米处，这便是我们常说的臭氧层。别看臭氧在大气中所占比例很小，但对人类生存环境的影响却很大。臭氧层能“吞没”掉99％以上的太阳光中的紫外线，从而避免了紫外线对人体及地球上其它生物造成的危害，可以说是地球上生命的保护伞。

②科学家最近的研究观察表明，从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学家们通过卫星的观察计算，在全球范围内，年减少率约为1％。其中，以高纬度和极地地区下降速度最快。这样，相对于其他地区，就形成了臭氧稀薄区域，科学家形象地称之为“臭氧空洞”。早在1985年，科学家就观测到南极上空的臭氧层变薄了。大约2000万平方千米范围内的臭氧浓度降低了一半，罩在整个地球上空的这块“面纱”被扯破了一个洞，这个“空洞”大概有中国国土面积的2倍那么广阔。科学家们还发现，目前甚至在北极、欧洲的上空也出现了“臭氧空洞”。

③影响大气中臭氧含量变化的因素很多，除了天文因素即与太阳黑子活动有关外，自然因素和人为因素也可影响到臭氧含量的变化。如火山喷发可使大气中臭氧含量减少。而核爆炸、卫星发射、喷气式飞机的飞行及工农业生产、生活、机动车辆等所排放的大量废气和氟里昂致使大气中的臭氧大量地被分解成氧分子，也可使臭氧含量减少。不久前美国科学院的一份研究报告指出，世界各地如果继续以目前的速度使用各种化学品，排放各种有毒化学气体，21世纪臭氧层还将被消耗16.5％。

④臭氧层被破坏的后果是极其严重的、这意味着将会有更多的紫外线辐射到地球，给人类的生存环境造成极大的威胁。专家们研究测算表明，大气中臭氧每减少2.5％，就会给世界带来47万个皮肤癌患者，其发生率增长近20％，将严重影响人类的健康和生命。臭氧层被破坏，会改变农作物生长的地球环境，而造成农作物的大幅度减产。臭氧含量减少会给整个地球气候带来变化，可使气候变暖，雨量增多，加速极地冰块的融化，海平面上升，使大片海滨地区有被淹没的危险。

⑤面对臭氧层变化的趋势及其所造成的危害，科学家们发出呼吁：世界各国必须携手加强合作、刻不容缓采取措施，最大限度地保护臭氧层免遭进一步破坏，以保护人类自身的生存。

1.本文的说明顺序是什么?

2.第②③段画线的句子分别使用了什么说明方法?作用分别是什么?

3.根据第①段的内容，试给臭氧层下定义。

4.影响大气中臭氧含量变化的人为因素是什么?(请用文中句子回答)

5.概括回答臭氧层被破坏给人类的生存环境造成的主要威胁。

1.逻辑顺序。

2.第②段运用列数字、打比方、作比较的说明方法，生动具体地说明了臭氧层被破坏的情形及南极“臭氧空洞”的面积，给读者以清晰而准确地认识。第③段运用举例子的说明方法，具体说明对臭氧层有影响的自然因素，真实准确有说服力。

3.臭氧层是大气平流层内距地球表面约20—25千米臭氧集中的一层。

4.第③段中“核爆炸、卫星发射、喷气式飞机的飞行及工农业生产、生活、机动车辆等所排放的大量废气和氟里昂致使大气中的臭氧大量地被分解成氧分子，也可使臭氧含量减少”。

5.引发皮肤癌，使农作物的大幅度减产，使地球气候发生异变。

阅读甲乙两则文言文，完成1—4题。

[甲]我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿法拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，既有上前出了桥。于是架起两只橹，一支两人，一里一换，有说笑的有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水汽里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

[乙]老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

……

我躺着，听船尾潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经过的。

1、甲文划横线的句子中“他”指代什么?

2、读甲文，写出“我”的心情大致发生了哪些变化。

( )→(急切)→( )

3、甲文中三次提到豆麦，这为后文写 埋下了伏笔。

4、读乙文，选出对划线句子内容的理解不恰当的一项( )

A.故乡日益萧索贫困。B.世风日下，人情淡薄

C.闰土变得麻木冷漠。D.儿时好友未曾蒙面。

5、同是以故乡为题材的文章，但甲乙两文中“我”对故乡表现的感情却截然相反，甲文 ；乙文 。两文表达感情的手法也不一样，甲文侧重 ；乙文侧重 。

1、指声音

2、轻松  陶醉(此处填“沉静、自失”亦可)

3、小伙伴们偷豆(或偷豆)

4、D(此项在文中未曾出现)

5、欢快    气闷、悲哀    借景抒情(或侧面烘托)    直抒胸臆

阅读短文，完成1—4题。

雨

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、秀色。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。他如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。他的裙袂飘过，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，中自发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新技，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。他手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨，”何等洒脱；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，你可知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

江河湖海等待着他补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润，田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸得稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做得都已做过。便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句。发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

1、阅读全文，按要求填空。

作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作( )，写出了她( )的性格特征：把秋雨比作( )，写出了她( )的性格特征。

2、仔细研读文章，回答下列问题。

(1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?

(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?

3、请从内容、修辞、情感三方面对文中画线句进行赏析。

1、大嫂、母亲

急性子、干净利索、泼辣、能干、慷慨

老妇人  阅尽沧桑、宽容、豁达

2、(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。

(2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。

3、作者运用拟人、排比的修辞手法，形象生动的突现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，表达了对夏雨的崇敬和赞美之情。

阅读下面的文段，完成1—5题。

昨日歌

昨日兮昨日，昨日何其好!昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去。水去日日流，花落知多少?成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。

(二)爱听“高雅音乐”的跳舞草

①跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。

②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的DISCO曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。

③跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。

④跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载，说跳舞草的根、茎、叶均可入药，用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。

⑤跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现，跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是35～65分贝的声音有共振作用。

⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。

(摘自《科学24小时》有改动)

【相关链接】

(1)跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上，且在风和日的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180 度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在28～34℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。(摘自新浪博客网)

(2)跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。(摘自百度查询网)

(3)跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。(摘自百度百科网)

1.为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”?

2.结合语境分析下列加点词语的表达效果。

每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉

3.阅读第④段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。

4.下列句中加点的词语有什么作用?

人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现……

5.跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。

1、听到怪腔滥调的音乐就会罢舞；没有夜生活，像个规规矩矩的淑女。

2、生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。

3、可入药；能美容养颜。

4、准确地说明了研究的进展情况。

5、跳舞草会跳舞，与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩，小叶摆动起来就像在跳舞。

阅读下面的文段，完成1—4题。

傅雷一生博览群书，他在古今中外的文学、绘画、音乐等各个领域，都有着极渊博的知识，他对两个儿子的教育培养也要求极高。

次子傅敏曾回忆说，刚进入初中，父亲就要求他读《古文观止》。傅雷对儿子说：“这个古文选本，上起东周，下迄明末，共辑文章220篇，能照顾到各种文章体裁和多方面的艺术风格。其中不少优秀文章反映了我国古代各家散文的不同风貌，如纵横家说理的周到缜密；《庄子》想象的__恣肆；《战国策》记事的严谨简洁……无论它的说理、言情、写景、状物，均堪称典范，对你的古文学习和修养有帮助。"他每星期天选择其中一篇详细讲解，孩子读懂后便要背诵。

一次，傅敏由于忙于球赛而未能背出《岳阳楼记》。他垂着头，心中忐忑不安，等着父亲批评。平时对儿子要求极严的傅雷这回没有发脾气。他使劲吸着烟，半晌才缓缓地说：“过去，私塾先生要学生背书，子曰、诗云，即使不懂，也要鹦鹉学舌地跟着念和背。诚然，死记硬背不宜提倡。然而平心而论，似也有其道理。七八岁的孩子，记忆力正强，与其乱记些无甚大用的顺口溜，不如多背些古诗古文。中国的好诗文多得很。一首首一篇篇地储存在脑子里，日子长了，印象极深。待长大些，再细细咀嚼、体味，便悟出了其中意义。这叫作反刍。若到了二三十岁，甚至更晚才开始背，怕也难记了。‘少壮不努力，老大徒伤悲’，这都是经验之谈哪!……”望着已经知错的儿子，傅雷翻开《岳阳楼记》这一篇，让儿子高声朗读，然后意味深长地说：“范仲淹先生登岳阳楼，将览物之情归纳为悲喜二意，指出古之仁人忧多而乐少。然后说明自己之忧乐俱在天下，正见他确实不以物喜、不以己悲之真意。还记得陈子昂的《登幽州台歌》么?”“记得。‘前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’。”傅雷点点头：“那么你想想看，为什么同样登高望远，同样登岳阳楼，听见之景是一样的，而他的想法与别人不同?他能写出‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的抱负，和他的经历、思想有什么联系?全文是怎样一层层展示它的申心的?……”望着父亲那眼镜片后慈祥、智慧的目光，傅敏重重地点点头。

二十多年后傅敏回忆起来，耳边似还响起父亲那熟悉的声音：“做学问需要切切实实地下功夫，不能自欺欺人呵!”

【相关链接】傅敏，傅雷的次子，退休前曾是北京市第七中学的特级教师。

1.结合内容为选文拟一个标题。

2.选文第③段着重对博雷的语言进行了描写，请仔细阅读并思考傅雷先后对儿子说的两段话语分别表达了什么意思。

3.在选文的第③段中，傅雷提到陈子昂的《登幽州台歌》，并与范仲淹的《岳阳楼记》作比较，说所见之景是一样的.但两篇诗文流露出来的想法却是不同的。你能再举出两篇所写事物相同，但表达的想法截然不同的古诗文吗?

4.古诗文的背诵一直都是中学生的“老大难”，能把你背诵的方法与技巧说出来让大家分享吗?

1.答案示例：傅雷教子读书  

2.古诗文要趁小时候记忆好来背诵；背诵《岳阳楼记》要动脑筋。(或者是：为什么要从小背诵古诗文；该怎样背诵《岳阳楼记》)   

3.例如同样是咏梅，陆游吟咏的诗句是“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘.只有香如故”，毛__吟唱的是“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。陆游写梅花的寂寞高洁、孤芳自赏，毛__却是写梅花的美丽、积极和坚贞。 

4.开放性试题。可供参考的答案：熟读成诵、对着译文来背诵、分节背诵、比赛背诵等等。

阅读语段，回答问题。

从织布机到计算机

你知道织布机和计算机有什么相同之处吗?它们之间的血缘关系超乎你的想象。摆在写字台上的台式机，塞在口袋里的掌上电脑，挂在腰上的移动电话，乃至你家中的很多家用电器，都是1804年诞生的一台织布机的后代。

19世纪早期，法国里昂的丝织工人们织出了图案绚丽的丝绸锦缎，然而他们使用的工具却是质量低劣、效率低下的老式手工提花机。这种机器要有人站在上面，费力地一根一根地将丝线提起、放下，才能织出精细复杂的丝绸，就好像演员在操纵牵线木偶。

这种烦琐的劳动随着1804年雅尔提花机的发明发生了改变。这种革命性的织布机利用预先打孔的卡片来控制织物的编织式样，速度比老式手工提花机快了25倍，就好比从自行车到汽车的飞跃。雅卡尔的打孔卡片不只为丝织业带来革命，也为人类从此打开了一扇信息控制的大门。

1836年，雅卡尔去世两年之后，计算机科学先驱、著名的英国科学家查尔斯·巴比奇制造了一台木齿铁轮计算机，用来计算很多数学难题，并利用雅卡尔打孔卡片的原理为这台计算机编程。当时巴比奇的女友称这台木齿铁轮计算机就如同提花织布一样，在编织代数模型。虽然他没有使用语言编程（一个世纪以后才正式出现），但是巴比奇毕竟提出了为计算机编程的思想，这一理念启发了20世纪的计算机科学家。后来，人们将巴比奇称为计算机的鼻祖。

19世纪末，美国统计学家赫尔曼·霍尔瑞斯借鉴雅尔的打孔卡片发明了一种特殊的机器，供户口调查员处理数据。在19世纪的最后几十年里，美国的人口出现了爆炸性的增长，人口普查变得越来越难以操作，要想对一次人普查的数据进行加工和处理，至少要花上十年的时间。这部被霍尔瑞斯称为“制表机”的机器大大提高了人口数据处理的速度。制表机的原理与雅卡尔提花机很接近，它在卡片上打出一系列的小孔，代表每一个家庭的每一位公民，不同的孔包含不同的信息。只要运用得当，制表机每小时可以处理几万张卡片。

20世纪40年代，IBM公司开始制造计算机，计算机的时代到来了。不过那时的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片，还在利用它编程。这种状况一直延续到20世纪80年代后期，打孔卡片最终被电子媒介——磁带和光盘所取代。

看到这里，也许我们可以说，计算机不过是台极高级的织布机而已。这是多么令人惊奇的事情，我们现在视为尖端科技的计算机，竟与织布机血脉相连。当你使用计算机的时候，本质上你也是在以光速做着编织工作。

1.阅读全文，完成下在的填空。

本文以 为顺序，介绍了雅卡尔发明的用 控制织物的提花机，巴比奇制造的木齿铁轮计算机，霍尔瑞斯发明的被称为 的机器，IBM公司制造的计算机。

2.人们为什么把巴比奇称为计算机的鼻祖?

3.本文主要运用了作比较的方法，请举一例，并分析其作用。

4.从雅卡尔提花机的发明，到现代计算机的诞生，你从中得到什么启示?

1.时间（或事物发展）     打孔卡片（或预先打孔的卡片）  制表机

2.（1）巴比奇制造了计算机  （2）他提出了为计算机编程的思想。

3.把雅卡尔提花机与老式手工提花机作比较，强调突出了前者编织速度之快。等等。还可用原文的语言举例，然后分析它的作用。

4.科学技术是在继承前人研究成果的基础上发展的。或：革命性的发明创造会对人类文明产生深远影响。科学发明往往与社会需求紧密联系在一起的。读书、学习也需要借鉴吸收前人的知识经验等。