阅读下面文字，做题。

恪守心灵的绿色

杨永平

①拥挤的城市建筑物的缝隙偶尔会夹杂着一片空地，空地上填满树木花草所特有的绿色。四季不停地变换着，可这些花草树木却始终保持着人工剪辑好的造型，它们在阳光下默默地伫立着，在风雨中微微地颤抖着，在钢筋水泥马不停蹄地蚕食下顽强地挣扎着。

②绿色是城市的营养师，无论是多么严重的废水废气、多么狂妄的风沙尘暴，它们都会尽心尽力地将之吸收消化，然后不间断地散发出它们自己生命里产生的清晰、光彩和活力。绿色也是城市的美容师，它们无所顾忌地放纵自己所特有的魅力，给枯燥的生活增添了几分生机，给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温暖和笑意。于是，绿色成了城市居民呼吸新鲜空气和联系自然的窗户，是生命不可或缺的元素。

③总有些喜欢绿色的人常常不经意地来到绿色身边，然后在悠闲的徜徉中不经意地接受着绿色的洗礼。他们之中有老人，也有小孩；有运动员，也有患病者。大家虽然来自不同的地方，但全都仿佛与绿色融合在了一块。大家都在扮演着带有不同表情却有着同样目的的角色——乞丐，生存的乞丐。整天拖着在温室里培育出来的纤弱白嫩的失去血色的躯体，捧着正在趋向枯竭、干瘪和麻木的意识，向着这些苟延残喘的绿色不停地乞讨，乞讨它们的施舍，乞讨它们的庇护。

④我是一个生长于村野最终又脱离了村野的人，我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫做花工的人预先定了形状和高度，甚至是色彩的浓淡调配，它们失去了自由生长的权利。乡村则不同，放眼望去，满目葱茏，各种绿遍布村落，就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势，无须受人摆布，也无须担心受限制，想弯就弯，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们中间，躺在它们怀里，或嬉戏，或亲抚，尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里，天高云淡，唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂；唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐；唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心。这里，仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱，恣肆任意而又轻悠悠，曼妙无比，是真正的天籁。

⑤其实，在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的精神沃土上。它不以美丽的外表示人，它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形，因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了生机和活力。

⑥心灵的绿色是原生，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社会影响和生存抉择又给人不同的风雨霜雪。慢慢地，有些人的心灵成了一块龟裂的土地，没有养分的供给，再繁茂的参天古木也会枯萎；有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭；有些人的心灵却是一片春天，一泓甘泉，再贫瘠的境遇，也能长出青草绿树奇花来。

⑦心灵的绿色，是一块人所恪守的精神处女地，禁受不起任何的蹂躏和亵渎。有伟人说过：“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”心灵亦如此，它就像一块等待开垦的荒山，只有辛勤地耕耘、播种、浇水、施肥，才会长出绿色，长出希望，长出甜蜜。否则，荒地将一如既往地荒芜，贫瘠将一如既往地贫瘠，甚至最终被淘汰和驱逐。

⑧城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里耕耘者、护卫者。“恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命。”这，应是我们必须坚定地绵延的一种信念!

⑨在每个人为远离乡野生机而痛心的时刻，我只有不断地告诫自己：恪守灵魂的高度，恪守心灵的绿色!

1.请分别简要概括“城市的绿色”、“乡村的绿色”的相同点和不同点。

(1)相同点：

(2)不同点：

2.说说你对第⑦段“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”的理解。

3.为什么说“恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命”?

4.文章题目是写心灵的绿色，为什么要先写城市的绿色和乡村的绿色?这样写有什么作用?

5.文章说“心灵的绿色是原生的，也是人造的。”根据文章内容，说说题目“恪守心灵的绿色”的含义。

1.(1)相同点：顽强生长、无私奉献

(2)不同点：“城市的绿色”受拘束，受限制；“乡村的绿色”自由而富有活力。

2.生命的长度是有限的，但生命的意义是无限的，要让有限的生命创造出无限的意义。

3.因为城市的绿色和乡村的绿色是人类赖以生存的家园，而要耕耘好、护卫好这个家园，必须依靠人类纯洁的心灵和高尚的精神，依靠人类的文明健康发展。

4.写城市的绿色和乡村的绿色，都是写草木的绿色的特点和作用，为了引出后面的心灵的绿色，是个铺垫。这样写，文章衔接自然，也符合人们认识的规律，便于人们对“心灵的绿色”的理解和恪守。

5.人都有善良、真诚的天性，但在社会中，有的人能保持这种天性，有的人却改变了这种天性，我们要像保护大自然的绿色一样保持自己的这种善良、真诚的天性。

阅读下面文段，回答文后的1～6题。

汉字之美

李倩

①汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

②她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。

③汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘若有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“××年间，大书法家×××见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下×××几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宋书法家米芾的题字“第一山”，近年来竞有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。

④形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变万化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

⑤汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。

⑥汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永的传世美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉醉不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊!

⑦夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

(原载《雨花》，有删改)

1.请说说选文开头一段与下文各段及结尾一段的关系。

2.我们平时的语文教学中常以“形、音、义”的顺序来学习，选文为什么以“音、形、义”的顺序来安排呢?

3.请根据全文的写作思路推测第②段后略去的内容，然后根据此段，结合平时的阅读，说说朗读文章时应注意哪些问题。

4.请根据你的积累和理解，说明为什么“汉字本来就是可以入画的”，并举选文所举的例子来说明。

5.怎样理解第⑥自然段中画线句子的意思?

6.选文的第⑥自然段中说，成千上万的汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下才可能展现其艺术魅力，这是什么意思?

1.开头总写，点明汉字的形音义和组合之美，下文分写，即从以上几个方面来分说，结尾虽短，却是以“夜书会心莞尔”来照应开头从而突出主题。

2.教学是以写、读、理解为序，选文是按一般人对汉字的理解，由听觉到视觉再到理解的顺序。

3.举例说明根据汉字读音而朗读体现汉字读音之美，不但要讲究轻重缓疾，抑扬顿挫！更要注意对文章内容和主旨的理解.

4.因为汉字本身最初是由图画文字造成的象形字，如“哭、笑”的象形宇就非常生动形象.

5.只有真正理解汉字音形义之美而且能准确运用汉字的人才能获得汉字的内在神韵美。

6.用汉字写成漂亮文章体现汉字的组合之美，如《乡愁》《故乡》《背影》等都是.

阅读下面文段，回答后面的1～5题。

从印度首都新德里西行，越过比卡内尔大约100公里的地方，在与巴基斯坦接壤的边境山区，有一个叫哈马里的村庄。很久以前，那里的土著居民奉行这样一种习俗：谁家的老人病了躺在床上不能动弹，他的儿子就会在傍晚时分把他背到深山里去，那里有很多野狼，到了深夜，毫无防卫能力的老人就会葬身狼腹。这一习俗被称之为“狼葬”。

在日本的北部山区，也曾有过这样的习俗。

没有人知道这一习俗是怎么形成的，但大家都对此习以为常，并且认为是理所当然的，因为那里穷，人们要养活自己都很困难，又要伺候有病的老人，那简直是不可能的。那里没有医生，老人病了只有等死，他们明知自己将被背去山里喂狼，这是一件__而又痛苦的事情，但他们认为这是天经地义的，毫无怨言，因为这是祖上传下来的规矩，谁也不能破坏规矩，再说他们谁也不愿死在家里拖累儿女。这一习俗如今是早已灭绝了。对于它的灭绝，却有了文字记载。

那是在上个世纪的初叶，有一个叫甘达的年轻人把老母亲背到山里，又把她背回来了。

甘达背着母亲往山里走，每到一个路口，母亲都要他停下来，她伸手从路边摘下一条树枝，丢在走过的路上。这样反复几次之后，甘达就问母亲：为什么要这样做?母亲告诉他：“等你回去的时候天就黑了，你会找不到路的，你只要找到我扔下的树枝，从有树枝的那条路走，就不会走错了。”山路不好认，以前村里曾发生过这样的事：有人把老人送走后回来时走错了路，结果自己也被狼吃掉了!

原来母亲在赴死的途中还在记挂着儿子的安危!母亲的这一举动感动了甘达，他不忍心把母亲送去喂狼，就又把她背回来了。

可以想象得到，这件事在村子里引起了一场多么大的__!他坏了祖上世世代代沿袭下来的规矩，这是大逆不道!甘达为此受到了十分严厉的处罚，但他宁愿自己受罚，也要让母亲死在家里。

有了第一个人这么做之后，慢慢地就有第二个，第三个……随着时间的流逝，“狼葬”的习俗最后就彻底灭绝了。

1975年，有一个叫斯格尔的英国记者到印度采访，他后来出版了一本书：《印度西部部落》，书中详细地介绍了那里原始部落的风土人情，其中有一个章节提到了“狼葬”。斯格尔认为，当甘达作为第一个人叛逆旧习的时候，他实际上已经具备了最基本的赡养老人的能力，生产力的发展促进了社会文明的进步，这是“狼葬”灭绝的原因。

斯格尔是对的，社会精神文明的进步有赖于物质文明的进步。但这还不是事情的全部，有一个很关键的东西被他忽略了：在这个过程当中，爱心所发挥的作用是举足轻重的。 ，“狼葬”就还可能延续下来。

不是吗?在社会生产力高度发达的今天，在许多子女赡养父母根本不成问题的地方，我们却不时听到有儿女遗弃父母的悲剧。照我看，这种悲剧比起“狼葬”来，悲惨十倍!

(选自《新华日报》2006年10月21日)

1.整体感知全文，将文中横线上应补写的句子写在下面横线上。

2.如果说“狼葬”习俗存在的根本原因是生产力低下，那么，这种习俗存在的客观原因和主观原因是什么呢?请从文中提取信息来回答。

3.从甘达的举措，分析他是一个怎样的人。

4.文章最后一段文字有怎样的作用?

5.请你结合现实生活，探究爱心底蕴，写一句富有哲理的话。

1.“如果不是母亲的爱心唤醒了儿子的爱心”或“如果没有人类心灵的觉醒”，前后连贯，意思表达准确即可

2.客观原因：因为那里穷，人们要养活自己都很困难.又要伺候有病的老人，那简直是不可能的    那里没有医生   

主观原因：他们认为这是天经地义的，毫无怨言，因为这是祖上传下来的规矩，谁也不能破坏规矩，再说他们谁也不愿死在家里拖累儿女。

3.“勇敢、善良”，“有孝心”等关健词语评价。应结合原文内容分析。

4.本段文字揭示在社会生产力发达的今天子女遗弃父母的悲剧，鞭挞了人性的丑恶，升华了文章的主题。

5.“送人玫瑰手有余香”。“社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自己向社会证明，

他值得社会对他厚待。……罗兰”。“你怎么样对待别人别人就怎么样对待你。”

说明文阅读

“种”出石油

①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行__、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米的土地每年产5桶“绿色石油”，每桶的成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。

④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。

1.文题中“种”一词的含义是： 。

2.“种”出来的石油有哪些优越性?

3.文中第③段画线句子运用了 和 的方法，具体说明了 。

4.本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?

1.从植物中获取

2.点出成本低、利于环保就可。

3.列数字  作比较  具体说明了“绿色石油”成本低廉的优点（或：为了说明植物能源开发的经济价值）

4.不能删去。因为之前已有科学家研究发现了不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质，前苏联科学家是在这个基础上证实了这一发现。“进一步”表现了说明语言的准确性。

阅读下面的文段，回答问题

①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来；回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”

②武松走了一时，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风.那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。

③武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来.武松被那一惊，酒都作冷汗出了。

④说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后，那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑、一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

⑤武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来.定晴看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前.武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。

⑥武松把脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢.那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去.那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

⑦武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？……”就血泊里双手来提时，那里提得动.原来使尽了气力，手脚都苏软了。

l.请用简洁的语句概括这段故事。

2.第①段中景物描写“回头看这日色时，渐渐地坠下去了”的作用是什么？

3.请结合加点的词赏析选文第④段中划线的语句。

4.选文第⑥段中大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用?

5.选取你认为最精彩的一个语句，试着做个性化批注。

6.选作题（若两题都做，则只阅A.题。）

A.选文出自古典名著《水浒》，章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子，请任选一句，依据原著的内容，将所选句子扩展成一则故事简介。（不少于50字）

①武松斗杀西门庆 ②花和尚倒拔垂杨柳

③鲁提辖拳打镇关西 ④林冲雪夜上梁山

B.武松是你最喜爱的名著人物吗？请填写下面的卡片，把你最喜爱的名著人物推介给大家。

1.景阳岗武松打虎

2.交待故事发生的待定时间，渲染气氛，为情节的发展作铺垫。

3.面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”、“一闪”、“又闪”，这样描写表现了武松的沉着厉害，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。

4.开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘；反衬武松的勇猛。

5.略。

6.A.内容要点：人物、地点、事件（大致的原因、经过、结果）

示例：武松杀了嫂子后，就来到酒楼寻找西门庆，武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，认出是武松，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗了起来。西门庆不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。

B.示例

阅读下面的文字，回答问题。

日 历

冯骥才

①我喜欢用日历，不用月历。

②厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页一一光亮而开阔的一天一一便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是?

③每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们会感受到岁月的匆匆与虚无。

④时间是从来不会逆转的。于是，曹孟德有“对酒当歌，人生几何”的慨叹，晏殊有“无可奈何花落去”的伤感……光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光，它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉生命的页码?

⑤我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，黯淡、沉寂和没用；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中问。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!

⑥别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。

⑦记得1976年唐山大地震那天，我住的亭子问被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间一一实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历一一那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：l976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成了我个人生命史中kè gǔ míng xīn的珍藏了。

⑧由此，我懂得了日历的意义，它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。

⑨然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深镶嵌进记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?

⑩所以我写过：“生命就是创造每一天。”

⑾所以我说过：“我们今天为之努力的，却是为了明天的回忆。”

⑿正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力于把岁月变为永存的诗篇或画卷。

1.通读全文，你认为作者“喜欢日历，不用月历”的原因是什么?

2.根据上下文，给加点的字注音，根据拼音写出相应的词语。

①一刹那( ) ②嵌入( )

③kè gǔ míng xīn ( )

3.根据具体语言环境，说说文章第②段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什好处?

4.联系上下文，仿照第④段画线句子续写一个句子。

5.第⑦段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”，有何用意?

6.文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想一想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满?请写一段话表述出来。(不少于30字)

1. 因为日历使作者随时感知自己的生命（或日历隐含着作者对“明天”的希望，是作者感受到岁月的匆匆与虚无，日历也是生命忠实的记忆）并思考如何珍惜生命。

2.①chà  ②qiàn  ③刻骨铭心 

3. 用了拟人的手法，赋予新的一天以人的情趣，生动形象：表现了作者对新的一天的喜爱，以及对明天的希望（或全新的一天等待着人们去丰富、充实，或新的一天带给我无限的憧憬。 以及用新的生命去创造每一天的渴望）。

4. 示例：孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨

5. 突出日历是我们生命忠实的记忆，给“我”留下了刻骨铭心的印象。

6. 解题提示：注意结合文章主旨，从人生的意义和价值上去思考。

阅读下面的文字，回答问题。

最是读书滋味长

①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。”

②其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”。这三种境界之谈，被视为治学的重要经验。第一境界，选准目标。高瞻远瞩；第二境界，苦心孤诣，废寝忘食；第三境界，豁然开朗，得心应手。这些都是颇具参考价值的意见。

③读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多，百余种足以使我们经常约会文化盛筵。一套《古文观止》，翻阅何止百遍。选家批阅数载，掏沙捡金，以千锤百炼之精神汇集千锤百炼之作品，什么时候读都会心驰神往。许多人心目中都有自己的经典，这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明，而是说新书往往要经过历史的沉淀，才会显示其价值，才能引为知己，成为“看家”的好书。书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。

④读书需人心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。用心读，则学以穷理，问以解疑，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。

⑤读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言，如 。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。 (选自《中学生阅读文选》2006年第5期，金采薇／文，有改动)

1.从文章中提取可以解释标题“最是读书滋味长”中“滋味长”的两个关键性短语。

(1)

(2) 2.文章从 、 和 三个方面论述了作者的主张。

3.结合语境，在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。(1分)

答：

4.每年的4月23日，是世界读书日。作为一名中学生.你一定读过许多书。想想看，哪部名著可视为你“看家”的书?请从人物形象、内容情节、思想价值、艺术特色等方面选择其中一项谈谈你的理由。

(1)名著及作者

(2)理由

最是读书滋味长   

1. ①热爱读书  ②学会读书  

2. 读书需作选择、读书需入心田、读书当学以致用。

3. ①书犹药也，善读之可医愚。②书籍是人类进步的阶梯。

4. 答案示例

①《西游记》吴承恩   理由：作品充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，神魔小说的代表作，是一部传奇色彩的浪漫主义巨著。或善于说故事，可读性强。它主要由孙悟空空大闹天空、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成，其中的50多个故事，大都情节曲折，扣人心弦、引人入胜。

②《鲁滨逊漂流记》笛福  理由：小说的故事里奇精彩，记叙了鲁滨逊在岛28年的孤独时光。或成功塑造了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的硬汉形象，他已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

阅读下文，完成1-5题。

球状闪电之谜

①设想有一天，雷鸣电闪，而你正靠在炉边的躺椅上，悠闲的品茶阅报，忽然发现一个西瓜大小，红艳艳的火球已神不知鬼不觉的溜进了你的房间，看着它在空中游荡，你头脑中的第一个反应是什么呢?幻觉?鬼魂?或者UF0，还是当成你调皮弟弟的恶作剧?而更大的可能是你已经猜到了：这是球状闪电!

②当然，上面的经历只是一个假想，有机会目睹球状闪电风采的只是少数的幸运者，虽然有时这家伙会给人带来麻烦甚至灾难。有时他只是客客气气的在你衣服上烧个洞，而也有报道称球状闪电击人致死。

③正是球状闪电这种喜怒无常、神出鬼没的脾气，加之惊人的外表，给这种罕见的自然现象蒙上了一层神秘的面纱，也给充满好奇心的人类带来了无尽的遐想。古人甚至把它描绘成骑着火团，古怪顽皮的矮精灵，或者是口吐火焰、兴风作雨的怪物，在变幻莫测的自然面前，人们很长一段时间只能借想象来解释它。

④然而毕竟不能满足于想象。l9世纪初，科学家们便开始了对球状闪电的漫长的探索。球状闪电虽然罕见，但两个世纪来，人们还是得到了大量的直观资料，其中包括一些科学家的目击纪录。

⑤几乎所有的报道表明，球状闪电出现在雷暴天气，且尾随于一次普通闪电之后。又因为他一般呈球形，所以获得了这个美名。球状闪电的直径一般为l0至100厘米，颜色为红、黄、偶尔有白色、绿色等；他们在距地面不高的空气中可以停止不动，也可以运行，甚至逆风行驶；它可以生存几秒钟到几分钟，形状稳定，甚至有时碰到地面、墙壁会像皮球一样反弹回来；消失时，有时寂无声息，有时却表现为震耳欲聋的爆炸，产生很大的破坏力。另外，有些球状闪电是真正的火球，能灼伤人畜，有些却并不放出热量；有些带电，可以在接触时产生电击感，有些则不带电。球状闪电可以由烟囱、门缝进入室内；更有令人奇异的报道表明，它甚至可以“穿过”绝缘的玻璃而闯入房间。

⑥关于球状闪电的电学性质，学术界的看法比较一致：球状闪电不管以什么形式存在，它所带的电荷来源于激发它的闪电。但至今所有的实验，包括在高空飞机中进行的观测，均未发现这种足够强的电磁波。

⑦两百年已经过去，人类至今还只能任自然界炫耀它的天才的创造。相信人类总有一天能够解开球状闪电之谜。

(选自《自然未解之谜》有删节)

1.文章的开头让被说明对象在一个神奇的假设中出场，作者这样开头有什么好处?

2.第五段画线句子中的“几乎”一词可以去掉吗?为什么?

3.第五段中在说明球状闪电的特征时，运用了哪些说明方法?

4.第七段中画线句子应该怎样理解?你从这句话里得到了怎样的感想?

5.请为本文设计一个有价值的问题。

1.作者假设一个神奇的现象，可以吸引读者的注意力，增强读者的兴趣

2.不能去掉。原句意思说明并不是所有的报道提到的球队闪电出现在普通雷电后：去掉“几乎”意思是所有的记录都是这样，不符合事实，使文章语言失去准确性。

3. 列数字、分类别、打比方

4.提示：球星闪电是人自然天才的创造，人们还没有揭开球星闪电的所有秘密，所以我们应该掌握更多的科学文化知识，努力探索研究，去揭开更多的未解之谜。（意近即可）

5.此题为开放型题目，只要所提问题有价值即可得分。

阅读下文，完成1—5题。

散文重要 (老舍)

①我们写信、写日记、笔记、报告、评论，以及小说、话剧，都用散文。我们的刊物(除了诗歌专刊)与报纸上的文字绝大多数是散文。我们的书籍，用散文写的不知比用韵文写的要多若干倍。

②看起来，散文实在重要。在我们的生活里，一天也离不开散文。我们都有写好散文的责任。

③据说：“诗有别才”。这个说法正确与否，且不去管它。诗比散文难写，却是事实。散文之所以比较容易写，是因为它更接近我们口中的语言。可以说，散文是加过工的语言。我们都会讲话，而且说的是散文，不是韵文。在日常交谈的时候，我们的话语难免层次不大分明，用字未尽妥当，因为随想随说，来不及好好思索，细细推敲，也就是欠加工。那么，我们既会讲话，如果再会加工，我们就会写出较好的散文来。我想会有那么一天，我们的文化普遍提高，人人都能出口成章，把口中说的写下来，就是好散文。

④我非常爱听我们的中央广播电台每晚的全国各地联合广播。在这个广播节目里，说的都是国家与国际的大事。正因为是大事，所以必须使人人能够听懂，不能“之乎者也”地背诵古文。同时，它既须字斟句酌，语语明确，还要铿锵悦耳，引人入胜。这就是说，广播的是话，可也是很好的散文。

⑤有的人以为散文无可捉摸，拿起笔来先害怕。不必害怕，人人都有写散文的条件。我们说话要说的清清楚楚，明明白白，这就有了写散文的基础。我们写信、写日记，听报告时做笔记，都是练习写散文的机会。我们人人有写散文的“本钱”，只看肯不肯下些功夫把它写好，用不着害怕!

⑥与此相反，有的人的胆量又太大，以为只要写出一本五十万字的小说，或两本大戏，就什么都解决了，根本用不着下功夫学习写散文。于是，他写信，写的乱七八糟；日记干脆不写，只写小说或剧本。不难推测，一封信还写不清楚，怎能够写出情文并茂的小说与剧本来呢?不把散文底子打好，什么也写不成!

⑦有的人呢，散文还没写通顺，便去作诗。我不相信，连一封信还写不明白，而能写出诗来——诗应该是语言的精华!不错，某个诗人的诗确比散文写得好；可是，自古以来，还没有一位这样的诗人：诗极精彩，而写信却糊里糊涂。我看，还是先把散文写好吧!诗写不好，只不过不能发表；信写不明白，可会耽误了大事!

⑧对，我们不要怕散文，也别轻视散文。散文比诗容易写，但也须下一番工夫，才能写好。不害怕，就敢下笔。一下笔，就发现了困难。有困难，就去克服!把散文写好，我们便有了写评论、报告、信札、小说、话剧等等的顺手的工具了。写好了散文，作诗也不会吃亏。散文很重要。

(选自《老舍散文集》有删节)

1.仔细阅读文章开头部分，说说作者是怎样提出文章的中心论点的?这样处理有什么好处?

2.文章的第三、四两段论证了怎样的分论点?分别使用了什么样的论证方法?

3.文章的第五、六、七三段列举了三类写散文的人，这三类人分别是(请用自己的话总结，每空不超过8字)： 、 、 ，作者列举这三类人的目的是： 。

4.请你按照“提出观点”“证明观点”“得出结论”来给本文划分段落，用“//”在下面标出。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

5.你生活中感到了散文的重要了吗?请你举出一个你曾经遇到的能够说明“散文重要”的事例。

1.有散文的用途广泛引出散文重要的论点。这样处理，使论点的出现显得自然，不突兀。（意近即可）

2.论证了“散文易写”得分论点。）第三段是说理论证，第四段是实力论证。

3.怕写散文的人、不愿意写散文的人、忽视写散文的人、运用实力论证“不要怕散文，也别轻视散文”的分论点。

4.①   ② // ③   ⑷  ⑤  ⑥  ⑦ // ⑧

5.（符合要求即可）示例：一次我出去旅游，朋友让我把路上见到的景色记下来给他看，结果由于我的词句凌乱，朋友一点也没读出景色的美好。看来写好散文真的很重要呀！

阅读下面的名著选段，完成后面的题目。

章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头上被叮的地方，疼得难以忍受。

从很远很远的一个地方，传来了说话的声音：“现在他的脉搏怎么样?”

有个女人声音更轻地回答：“脉搏一百三十八，体温三十九度五。一直昏迷，说胡话。”章鱼消失了，但是被它叮过的地方还很疼。保尔觉得有人把手指按在他的手腕上。他想睁开眼睛，但是眼皮很重，怎么也抬不起来。为什么这样热呢?大概是妈把炉子烧得太旺了。又有人在什么地方说话了：“脉搏现在是一百二十二。”

他竭力想抬起眼皮。可是，心里像有一团火，热得喘不上气来。

想喝水，多么想喝水呀!他恨不得马上就爬起来，喝个够。那为什么又起不来呢?他刚想挪动一下身子，但是，立刻觉得身体是别人的，不是自己的，根本不听使唤。妈马上会拿水来的。他要对她说：“我要喝水。”在他旁边，有个什么东西在动。是不是章鱼又来了? 就是它，看它那只红色的眼睛……。

远处又传来了轻轻的说话声：“弗罗霞，拿点水来!”

“这是谁的名字呢?”保尔竭力在回想，但是一动脑子，便跌进了__的深渊。他从那深渊里浮上来，又想起：“我要喝水。”

他又听到了说话的声音：“他好像有点苏醒了。”

接着，那温和的声音显得更近、更清晰了：“伤员同志，您要喝水吗?”

“我怎么是伤员呢?也许不是跟我说的吧?对了，我不是得了伤寒吗!怪不得叫我伤员呢!”于是，他第三次试着睁开眼睛，这回终于成功了。从睁开的小缝里，他最先看到的是他面前有一个红色的球，但是，这个球又让一个黑糊糊的东西挡住了。这个黑糊糊的东西向他弯下来，于是，他的嘴唇触到了玻璃杯口和甘露般的液体。心头的那团火逐渐熄灭了。

他心满意足地低声说：“现在可真舒服。”

“伤员同志，您看得见我吗?”

这问话就是向他弯下来的那个黑糊糊的东西发出来的。

这时，他又要昏睡了，不过还来得及回答一句：“看不见，但是能听见……”

“谁能想到他还会活过来呢?可是您看，他到底挣扎着活过来了。多么顽强的生命力啊。尼娜·弗拉基米罗夫娜，您真可以骄傲。这完全是因为您护理得好。”

一个女人的声音非常激动地回答：“啊，我太高兴了!”

昏迷了十三天之后，保尔终于恢复了知觉。

1.这段文字选自《 》， 作者是 。著作为我们塑造了一个 的英雄形象。

2.选文中保尔住院的原因你知道吗?

3.请用横线在文中画出能表现保尔的头疼得难以忍受的语句。

4.选文中保尔凭借顽强的意志，终于在昏迷了十三天之后恢复了知觉，你还知道哪些故事情节能体现保尔的顽强意志吗?(写出一个即可)

1.《钢铁是怎样炼成的》   奥斯特洛夫斯基   具有顽强的意志、崇高的革命理想、坚定的革命信念的钢铁般的英雄战士（意近即可）

2.在与波兰军队作战时，一块烧红的铁片灼伤了他的头。

3.章鱼伸出的刺针如同水蛭，死盯在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。

4.例：

（1）在筑路快要结束时，保尔感染了伤寒，他发了五天高烧，但仍坚持工作，等同志们发现他时，他已经倒在雪地里了。

（2）他双目失明后，决定从事文学创作。小说写完了三章，他把它寄给一些同志们看，结果在寄回的途中丢失了。但他并没有因此气馁，又继续写作了。（只要答出一个故事情节即可，并不一定是以商量个。）