阅读下文。完成1—5题。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去，”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼的伸出左脚，去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
1.分别找出选文中起鼓励作用和指导作用的语句。
鼓励性语句：
指导性语句：
2.选文在表现父亲时主要运用了什么描写手法？描写“我”时用了什么描写手法？
3.作者在写“我”在父亲指导下，爬下悬崖时，描写的非常细致生动，这样写的目的是？
4.当“我”走下悬崖时， 产生了一种巨大的“成就感”，请问“成就感”指什么？
5.写出“我”在父亲鼓励指导下，爬下悬崖这一过程的心理变化层次
→ →
2010-2011学年度临沂市蒙阴三中七年级单元检测题
