阅读短文，回答问题

中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

1.第一句的环境描写有什么作用?

2.揣摩下面这句话表达的含义。

“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”

3.有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的。

1.写寒冷的天气，渲染悲凉的气氛，为孔乙己出场作铺垫，暗示孔乙己悲惨的结局。

2.一是表现了众人的麻木和冷漠，二是更加衬托了孔乙己命运的悲凉意味。

3.说孔乙己是喜剧人物，是因为他迂腐可笑，常称为众人取的靶子；说他是悲剧人物，是因为他的一生葬送在封建科举制度中，且至死不寐，下场凄凉。

阅读短文，回答问题

成为你自己

①2l世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。

②思想家A.说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了，”这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。不是吗?《向日葵>可以复制，但 B. 不可以克隆；《名人传》可以再写，但C.决不会重现。世界之所以如此斑斓，是因为她的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己!”我们的课堂也应该奉行这一法则。

③真的，地球上没有两片完全相同的树叶，课堂最是生长个性的土壤!

④课堂不是机床，只是把学生冲压成某种质地的零件；课堂也不是作坊，只是把学生塑造成某种形式的陶坯；课堂更不是流水线，只是把学生组装成整齐划一的产品!课堂应当因材施教，注重个人灵性与情感的涵养，成为发酵创新思维的工场；课堂应当因人而化，注重个体悟性与理性的开启，成为丰富创新能力的武库。

⑤精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁，绮丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师!

⑥一个拙劣的老师容易遭人厌恨，因为其业不精，其德不馨，必将误人子弟；一个平庸的老师最容易遭人忘记，因为其思不新，其行不拔，必是泯然众人；一个优秀的老师最容易令人回味，因为它总是超越平凡，树立着全新的自己!

⑦著名音乐家D.曾经宣言：“王公贵族有千千万，而D.只有一个!”每一个老师都应自豪地说出：“老师有万万千，而‘我’只有一个!”

⑧卓尔不凡的旋律需要慧心独具的乐师，生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生!

⑨心中没有自己的学生，最为可悲；永远重复别人的学生，最为可惜；不断塑造自己的学

生，最为可敬。喜欢沉默的学生，他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零；喜欢说“是”的学生，他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色；喜欢说“不”的学生，他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!

⑩法国作家辛涅科尔说：“是的，对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我就是一切。”愿每一个学生都响亮地喊道：“是的，对于整体，我只是一角；可是，对于我自己，我就是全部!”

11记住吧，“成为你自己!”它也许如同一切道德格言一样知易行难，但是，绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!行动吧，让你的个性飞扬；展翅吧，让你的心灵翱翔!

1.说说第②段中画波浪线句子的含义。

2.第②段中三个空格应分别填3个人名，第⑦段中两个空格应该填一个人名。请从下面备选人名中选择正确的填入下表。

备选人名：贝多芬 卢梭 罗曼·罗兰 梵高

3.第①段中可以统领全篇的一个词是_________，

最后一段中与这个词意思相一致的一个短语是____________________。

4.说说文章是从哪三方面论证自己的观点的。

5.第⑥段运用了哪两种论证方法?

6.仿照第②段画横线的句子，再造两个句子。

1.每人都应具有自己独特的个性特点

2.A—卢梭    B—梵高    C—罗曼·罗兰    D—贝多芬

3.个性；个性飞扬。

4.①课堂应当因材施教，丰富多彩。

②绚丽多姿的课堂需要个性飞扬的老师。

③生动鲜活的课堂应该有个性飞扬的学生。

5.①道理论证；②对比论证。

6.提示：写科学的发明和文艺作品均可，前半句写作品，后半句写作者，用“但”衔接。

阅读短文，回答问题

书院清池 李元洛

①像有珠宝之癖者秘藏昂贵的宝玉一样，我将一方清池珍藏在自己的心中。

②它平铺在岳麓书院^[注]靠后的院落里。我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲，唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是藉秋风”的名句?除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的碧池一汪。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花，那红蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说：这样一幅明丽的水彩画，怎么不让我们也来着色?

③书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊忘返。清泉之侧的房屋，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影；明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时候不认识的白玉盘不慎掉落水中。虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，如同时下的股票交易市场和热闹的夜总会，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了；这一方清池，我觉得可以称作“洗心池”。人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱，费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢，如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗?正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心因这方明镜的纯净清明而净化。

④秀美而宁静，世间也许还有不少这样的池塘，但是，像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的，恐怕还不多见吧?它得地独厚，不是深山中隐姓埋名的野水，也不是宫苑里荣华富贵的池塘，它栖身于千年书院之内，非那种无名氏或暴发户可比。此外，池以文传，历代有关的题咏且不去说它，南宋朱熹那首有名的《观书有感》，我就怀疑是这一方清池灌溉而成。宋代乾道三年(公元一一六七年)秋八月，时年三十八岁的朱熹来岳麓书院讲学，和抗金名将张俊之孙张轼寓居于清泉之侧的百泉轩，题匾额“百泉轩”三字。他的《观书有感》是：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许?为有源头活水来。

⑤他写的是读书的感受，不也正是我眼前的清池景色?我想叩百泉轩的门环去请教朱老夫子，可是那里已经成了文房四宝等物的展卖厅，朱老夫子则早已不见踪影，只有注入清池的活水淙淙而潺潺犹似旧时。

⑥从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息，让疲惫的心得到片刻的休憩。

⑦友人说它像一方砚池，我欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物：身为越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。于是，我离开书院时就将这一方清池，一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖。

【注】岳麓书院：书院是过去各地设立的供人读书、讲学的处所，有专人主持，从唐代开始，历代都有，清末废科举后大都改为学校。岳麓书院是我国最古老的著名书院之一。位于湖南省长沙市岳麓山脚下，创办于北宋，历经宋、元、明、清，1903年改为湖南高等学堂，后又改为湖南高等师范学校，1926年定名为湖南大学至今，被誉为“千年学府”。

1.岳麓书院的这一方清池原名“碧沼观鱼”，本文作者为什么建议更名为“洗心池”呢?

2.第④段引述朱熹的创作，意在表现什么?

3.本文结构上重视前后呼应。请举两例加以说明。

4.本文在比喻的运用上很有表现力。试举一例说明其表达效果。

5.结合文意解释第③段“唐突”的意思。

1.清池宁静、澄澈，就像明镜一样；人们久在尘世，人也蒙尘，心也蒙垢，到池边洗尘垢，净化灵魂。(第一个要点是“清澈如镜”。第二个要点是“清心寡欲”、“净化灵魂”。)

2.说明书院清池有文化意蕴。   

3.例一：第⑦段末句“我离开书院时就将这一方清池。一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖”与第①段“我将一方清池珍藏在自己的心中”首尾呼应，使文章结构严谨。

例二：第⑥段照应第③段末“我此刻面池而坐，我的心因这方明镜的纯净清明而净化”，强调了清池可以“洗心”。   

4.示例：①把月夜清池中的月影比作“李白小时不认识的白玉盘”，化用了李的诗句，既写出月影的晶莹透亮、皎洁，又显得文化内涵丰富。(答出一个要点即可)

5.冒犯，对…不敬。

阅读下面短文，做1—5题。

蚂蚁的本领

（1）美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”，亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

（2）别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 ，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领!它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！

（3）地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前仆后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。

（4）蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！

1.第（2）段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是

A.思考、谋算、筹划B.筹划、思考、谋算

C.谋算、思考、筹划D.思考、筹划、谋算

2.本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出第2、3项（每项不超过8个字）。

（1）修筑公路 （2）

（3） （4）灭火本领

3.文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么?

4.读第（3）段划横线句子，具体说说采用了哪一种说明方法，说明了什么问题?

5.结合语境，说说文中划曲线句中加点词语的作用。

（1） 它竟“设计”出了类似立交桥的环形叉路口。

（2） “现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”可否去掉?为什么?

1.D（2分）   

2.建筑工程  种植真菌

3.引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心。

4.做比较。突出蚂蚁的灭火本领，说明蚂蚁“一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机”的奇异特点。

5.（1）“竟”表示“出乎意料”，强调了对蚂蚁本领的赞叹。

  （2）“约”不能删掉。“约”表示“大概、估计，说明对现在地球上有种植蘑菇真菌本领的蚂蚁数量的科学估计，这个数字不是绝对准确的。这样表达式语言更准确。

阅读下面的文章，回答问题

那枝康乃馨

朱克波

　　在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。

那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨。那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。

母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢?经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。

下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里。刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里的活一定很多。看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：“二娃!怎么回来了，没钱花了吗?”我忙摇头说：“不是，我是回来看您的。”母亲这才舒展眉头正色道：“看啥子哟，车费蛮贵的!快去后面接你爸爸，让他歇会儿。”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去。看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。今天是母亲节，在我看来，就算把花店里的康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧的。

那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。”我无奈地笑笑。母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗?”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。出乎意料的是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”

那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。爱有许多种，但亲情却尽在不言中。或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。

我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话一一献给爱着我的母亲。以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”

1.文中的“我”为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲

2.如果母亲知道儿子为自己买了一枝康乃馨，会不会责怪“我”?为什么?

3.“当母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。”母亲的剪刀为什么在我头上停了好一会?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.根据要求完成下面“读书摘录卡片”。

5.从A.、B.两题中选作一题。

A.（1）今年母亲节，学校准备开展以“感恩母亲”为主题的活动，请你结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语来营造气氛。（不超过20字）

　 （2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

B.你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗?为什么?

选作 题。

_____________________________________________________________________

1.因为我读懂了母亲的心，只要自己有出息，就是给妈妈最好的礼物。

2.学生只要言之有理即可。

3.因为母亲明白了儿子是出于孝心，可面对家境的贫寒，现实的家境让母亲很矛盾，所以母亲是在思考如何回答孩子的话。

4.摘录，赏析有理有据，说出自己的感悟或见解，酌情给分。

5.A.（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；

③母亲，人生的第一任老师； ④谁，报得三春晖。

  （2）德·亚米契斯《爱的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爱的思考》。

   可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。

 B.示例：（1）赞同，因为母亲期望的是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上的表示。

（2）部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是对的，但作为儿女，记住母亲的节日，有所表示也是应该的。

（3）不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱都是应该的。

阅读下面选文，完成1一6小题。

坠落过程

那天.她从菜市场买完菜回来，走到距离自家楼房的马路那边，突然看见了三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。

那是一幢三层建筑物。按最迅捷的速度计算，从楼下跑到楼上，尚需一段时间，何况她当时还在马路的这一边，根本没有选择的余地去抱下儿子。

她的心猝然悬在嗓子眼儿，紧张得窒息了一般。她清醒地意识到儿子一旦跌下来的最终结果：即使不摔成肉饼，也会摔个头进脑裂!她像一尊泥塑木雕，立在那里痴傻了一般。

在她看见儿子的同时，儿子也惊喜地发现了她。她下意识地摆摆手，示意儿子赶紧爬下阳台，离开危险地段。

可是儿子却错误地理解了她手势的意思，做一个拥抱的姿势向她扑来——儿子一脚踩空，跌了下来。

“儿子——”

在那一瞬间，她的一声杜鹃啼血式的尖利呼喊，宛若鹰隼的长喙扎破了所有人的耳膜；又如一只小鸟，扑打着银白色的翅膀，剑一般划破了城市的晴朗上空。所有行人和车辆，立时便都刀切般地定格在那里就在这短短的时间里，人们似乎都看见了她的儿子所处的绝境。有人痛苦地闭上眼睛；有人眼睁睁看着她的儿子在空中划一道优美的弧线，若一只翻飞的小燕子，倒栽着跟头跌下来。人们知道那个场面将惨不忍睹，个个都埋下头。

但谁也不会想到，就在他们闭上眼睛的一刹那，却有一道黑色的旋风，从他们眼前呼啸而过，绕过所有的障碍物，穿过一条十几米宽的马路，向她的儿子坠落的地方冲去。

当人们愣怔过来的时候，发现她正跌坐在地上，三岁的儿子在她的怀里哇哇大哭。

儿子安然无恙。

她却脸色惨白。

好奇的人们纷纷围拢上去，问长问短。有的对她惊叹不已，也有的对她表示怀疑。因为按照距离和坠落速度，她根本不可能赶到并稳稳接住她的孩子。可是当时的现场，除了她又没有第二个人——不是她，还会是谁呢?

当人们再三询问时，她却嘴唇鸟紫，汗珠涔涔，蓦然晕厥过去。在众人的积极抢救下，她才苏醒过来。

人们坚信是她救下儿子确实无疑了。多少天来，人们一直对这件事情非常感兴趣，街谈巷议，沸沸扬扬。

后来，市电视台知道了这件事，决定以《母子情》为题，拍摄一部反映社会伦理教育的片子。

导演循着人们提供的线索，找上了她的家门。只是再三央求，却遭到她的满口拒绝。导演又提出给她一笔丰厚的拍摄酬金，她仍是闭口缄默。街道居委会的人也对她进行苦口婆心的劝说，她思忖良久，才不带任何条件地答应来。

导演请来了特技设计师，依照她的儿子制作了一具形态逼真的模型。可是她拼命冲刺，气喘吁吁，总是距离模型坠地的好长时间才能赶到。导演很着急，试拍了好几次都没有成功。后来干脆又找来了一名运动员作为她的替身演员。但运动员使尽浑身解数，仍是不遂人意。

人们可能永远都看不见那个真实的坠落过程。

1.文中画线句子写了行人当时的表现，有什么作用?

_________________________________________________________________

2.救下了儿子，本应该高兴，可为什么人们再三询问母亲时，她却“嘴唇乌紫、汗珠涔涔，蓦然晕厥过去”?

_________________________________________________________________

3.母亲明明救起了儿子，可为什么后来拍摄片子时，母亲在相同的距离内不能救起模型，而运动员使尽浑身解救，也不遂人意?

___________________________________________________________________

4.你认为文中的母亲是一个什么样的人?

____________________________________________________________________

5.看完了这篇文章，你一定有不少感受，请用一两句话表达对“母爱”的赞美。

___________________________________________________________________

6.二十年后，儿子已是一位青年。有一次，他流着泪和朋友讲起了三岁时的那次惊心动魄的 “坠落”……请你发挥想像，写下他说的话。(150字左右)

____________________________________________________________________

1.侧面表现当时情形的危急，更突出母爱的伟大。

2.因为母亲还沉浸在当时的噩梦中，对刚才发生的事情还心有余悸。当人们再三询问她时，又仿佛噩梦重现。

3.因为当时儿子处在生死闪念之间，对儿子无可比拟的爱，使她超越了生命极限，救起儿子。而当一切情况改变后，她不能超越力量，因为毕竟有一段距离，运动员即使有很快的速度，由于没有神奇的母爱的力量，所以也难以超越极限。

4.是一位爱孩子，为拯救孩子可以超越生命极限而又不慕名利的伟大母亲。

5.示例：“世上有千万种爱，只有母爱最伟大。”“母爱是我们精神的家园，没有母亲，我们的精神将变得无依无靠。”(写出对母亲的赞美，且语言简洁即可)

6.人称使用正确，能简洁地叙述那次经历，突出母亲爱的伟大，表达内心深深的感激(扣住“流住泪”)即可。

阅读下面选文，完成1一6小题。

生命与气候

①你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体.因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风。那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳释放到空气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

③但是，植物进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长.毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。

⑥过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

⑦大约l万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。

⑧也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

(选自《科技日报》，有改动)

1.本文说明的主要内容是：________________________________________________

2.本文主要采用的说明顺序是_______________________________________________

3.你认为文章使用了哪些说明方法?请写出两种，并各举一例加以说明。

答：________________________________________________________________

4.第⑧段中加点的词语“也许”能否删除?为什么?

答：_______________________________________________________________

5.本文中，植物吸收或保存二氧化碳有哪些方式?请分列出来。

答：________________________________________________________________

6.作者说“地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境”，你认为正确吗?请联系生活实际加以说明。

答：_______________________________________________________________

1.生命(动植物)对气候的影响(调节)

2.时间顺序

3.(1)举例子，例子主要在第②一⑤段。

(2)列数字，例：①“它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍。”②“它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍。”(表时间的词语不属于列数字)。

(3)打比方，例：“地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。”

4.不能删除。“也许”表估计、推测，表明下文的结论是作者的一种推断，还未经科学证实，这样更能体现说明语言的准确性。

5.①通过光合作用从空气中吸收。②通过草地形成软土来保存。

6.正确。比如，当天气酷热难耐时，人们栽植草皮，借植草来调节周围的温度，所以地球上的生物圈是在主动调节环境，而不是在被动适应环境。

阅读下文，完成1—3小题。

品味遗憾

张玉庭

①遗憾，词典上的解释是“不称”“大可惋惜”。既然如此，难道遗憾也值得品味?

②是的，遗憾可品且意味极深长，不信请细品。如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗?再试想，如果《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹.满意得倒人胃口，那还叫世界名著吗?

③原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；普罗米修斯为人类盗来火种。遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安!

④不是吗?细品上述这些遗憾的人无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示着一种人世问最纯真最崇高的感情吗?

⑤应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么?因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才在理想的门外久久徘徊，流连忘返。也许，这个追求理想的人至死也未能叩开理想的大门，但，只要他追求过，奋斗过，拼搏过，他就无愧于人生。如果说这就是遗憾，那么，正是它，在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色!

⑥让我们的生命进入一种积极追求的辉煌的状态吧!尽管并不是所有的播种都意味着收获。尽管并不是所有的追求都能绽开花朵，但正如朱光潜老先生说的：“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，既然如此，何必拒绝遗憾!

(选自《时文选粹》，有改动)

1.信息筛选，议论文中的中心句往往阐明文章的观点。请从第⑥自然段中筛选出体现全文观点的中心句，抄写下来。

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2.语言鉴赏。细读第③自然段，简述这段文字在语言表达上有什么突出特点。

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3.问题探究。下列两小题，请任选一题作答。

(1)读完本文，你会觉得耳目一新，颇有新意。你觉得本文创新的地方在哪里?

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(2)本文作者似乎津津乐道于“遗憾”，似乎很为有了遗憾而庆幸、而叫好的意思，这是他行文的真正用意吗?请联系文中第⑤自然段回答此问题。

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1.遗憾乃是人生的一种必然。或：遗憾，乃是人生的一种必然，既然如此，何必拒绝遗憾!

2.大量使用排比句(排偶句)，句式整齐，连绵一贯，富有气势和说服力。

3.(1)观点新颖别致，思维独到。一般情况下人们都因有了遗憾而扼腕长叹，而本文却引导人们正确、乐观、积极地看待遗憾，具有生活哲理性，富有创新意义。

(2)不是。其真正用意在激励人们追求理想，不懈奋斗，勇于拼搏。

阅读下面文章，完成1-4题。

航天技术到底离百姓生活有多近？

随着航天技术的发展，我们的生活发生了哪些变化，今后，人们还将怎样受惠于航天技术的进步？其中一些对生活的影响还真是不说不知道。

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在我们生活的环境中到处都存在着微生物，而其中的绝大部分不会对人体健康造成危害，但是对于那些自身免疫能力较弱的人，有些微生物还是十分可怕的，它们能导致很多疾病的发生。而一项航天技术已经在法国的5所医院中成为提供无污染空气环境的创新方法。

根据欧洲航天局公布的最新消息，这项原本用于确保宇航员在空间站里能呼吸到洁净空气的航天高科技方法，现在已经被用来在医院中“捕杀”和“消除”微生物真菌、细菌、袍子以及通过空气传播的病毒。而且，利用该技术还能祛除空气中与SARS 、埃博拉、天花、结核病和痈等恶性传染疾病相关的微生物。

自2003 年起，这项航天技术为医院空气环境保护、创建无菌环境提供了保障，而且，当发生紧急情况时，利用这项技术也可在医院以外的场所营造出一个无菌室。它可以达到消除99％微生物的空气净化功能，从而满足医院医治那些身患免疾系统疾病的病人的特殊需要。据介绍，12个月来，经过法国5家医院的试运行，该系统的卓越性能表现已经让医生们称赞不已。

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美国的火箭专家正在试图解决饮用水源污染的问题，一套宇航员使用的水处理设备将很快为那些生活在污染地区的人们提供服务。

美国火箭专家一直为太空站水处理问题绞尽脑汁，多年来，美国宇航局也一直在考虑如何更加高效地解决污水循环利用的问题。亚拉巴马州汉斯维尔市的马歇尔航天飞行中心已测试完成一种太空站水循环处理设备。这种设备不仅可以净化宇航员呼吸运动产生的体液，甚至连尿液也处理得比任何一个水龙头里流出来的水还清洁。

与此同时，全世界有很多地区面临着严重的水源污毕问题，这里的人们守着潺潺的泉水却口渴难耐，面对眼前清漱的河流却不敢沾唇。与宇航员的水处理问题一样，水源污染的净衬也需要一套技术，这两者能否有机地结合在一起呢？的确有人想到了这一点。一套利用该技术，体积更小，结构更简单的改进水处理设备将很快面世，为地球人服务。把它安装在汽车上的净化设备可以在村庄间流动，那些被污染的泉水可以在其中进行净化，并且可以处理到符合饮用的标准。

航天技术在我们今天生活中的应用不胜枚举，除了以上提到的技术产品外，卫星电视、太空育种、天气预报，甚至医院中使用的各种其他医疗技术如肾透析都与航天技术息息相关。

自2003 年我国第一次载人航天飞行圆满成功后，我们将再次迎来一个中国航天的热潮，“神舟六号”带给我们的不仅仅是新的惊喜，我们的航天工作者们正在把飞船的相关技术大量民用化，相信不久我们将受益于祖国的航天技术。

1.根据下面划线句子的特点再续写一句话。

全世界有很多地区面临着严重的水源污染问题，这里的人们守着潺潺的泉水却口渴难耐，面对眼前清漱的河流却不敢沾唇。

2.结合全文内容，给文章两个空行处各加一个小标题，用以概括本部分的内容。

3.简析下面这个句子的表达作用。

据介绍，12个月来，经过法国5家医院的试运行，该系统的卓越性能表现已经让医生们称赞不已。

4.简析本文在说明上的主要特色。

1.示例：聆听着淙淙的水声却不敢靠近

2.“航天技术为医院创建无菌环境；”“航天技术解燃眉之渴”  

3.侧面表现出该系统的卓越性能    

4.大量运用事例说明。

阅读下面文章，完成1-5 题。

读 人

①人，能读吗?答日：能。人世间最不耐读的是婴儿，皮球般的脸蛋，花生般胖胖的五指……但即使是婴儿，也能使我读出几分味道来。大音乐家贝多芬就曾把婴儿的啼哭比作“世界上最动听的音乐”。那么，婴儿的笑靥，就可以比喻为无一丝云影的万里晴空了。

②随着年纪的增长，生活使人变得越来越耐读起来。尽管人们面额上没印有文字，但仍然可读，特别是到了成熟的中老年，每个人都是一部辞典、一部历史、一部经卷。摄影艺术家，为了展现人的成熟，常常把镜头焦距对准中老年人的目光和眉梢的扇形鱼尾纹。那一条条深如沟壑的褶皱，仿佛深藏着掘不尽的“乌拉尔金玉”一般——社会学家从中寻觅历史，文学家从中透视深埋其中的哀乐人生，哲学家从中剖析人性善恶，医学家从中判断健康状况，心理学家从中管窥血型和性格!

③不是吗?

④人是一部大百科全书，而这部集大成之作，只有到了中老年，才由社会雕筑编撰而成。世界吉尼斯之“最”，纪录中，偏偏视物而不见人，这不能不说是编撰者出于猎奇，产生的视觉的偏斜，忽略了人是一部大书，造成“纪录大全”之不全，实在是件憾事。

⑤我喜欢读人，也愿意被人阅读。读人时，我能透过温文尔雅的各色面纱和网罩，像看马戏一样欣赏一条条变色龙在季风中的蜕变表演。不是吗?

⑥当我被人阅读时，也颇为逍遥。今年春日，曾有机缘去觐见黄河。河南电台一位叫刘红的记者，在三门峡采访我时的第一句话就开门见山：“我所以选中请您谈黄河，因为您额头上刻着黄河历史中的某些沧桑。”捕猎的对象很准，这说明我时刻也在被人阅读。

⑦前不久，我被人邀请到西安去签名售书。一个比我年纪还大的老者，手拿一本昔日他买的《走向混浊》，一会儿看我，一会儿端详该书扉页上的照片，如此这般地读我读了好一阵子，才确信我不是张三李四，而是该书作者，便走过来对我说：“怎么回事?几年前的照片，你额头皱纹这么深?你现在反而显得比过去年轻了? ”我回答这位“上帝”(读者是上帝)说：“照片上是真实的我，今天为了不亵读‘上帝’的感情，我特意修理了一下门面。坐在您面前的，是‘演员’的我! ”

⑧瞧!我一次又一次地被人阅读，都因为我额头嵌有深深的历史褶皱。读人与被人读是灵犀的碰撞与融合，无论.同向与逆向，都具有和读书一样的乐趣。但这种乐趣偏爱中老年人，因为人只有到了成熟季节，目光才具有X射线的__。用久经修炼的火眼金睛，去玩味一下假面君子，实在是一种享受、一种快慰!当然，自己也要经受得住别人目光对你的辐射。如你是磊落人生，非鸡零狗碎之徒，被人反复阅读，则更其乐无穷。

1.第②段中作者说：“每个人都是一部辞典、一部历史、一部经卷。”请写出“辞典”、“历史”和“经卷”在文中表现成熟中老年的哪一特点?

辞典：

历史：

经卷：

2.第④段中，作者指出了吉尼斯纪录哪方面的不足?其用意是什么?

3.请说明下面句子在文中的意思。

①社会学家从中寻觅历史，文学家从中透视深埋其中的哀乐人生，哲学家从中剖析人性的善恶，医学家从中判断健康状况，心理学家从中管窥血型和性格!

②能透过温文尔雅的各色面纱和网罩，像看马戏一样欣赏一条条变色龙在季风中的蜕变表演。

4.作者“喜欢读人，也愿意被人阅读”的原因是什么?

5.你有过阅读自己的体验吗?选择一次阅读自己的经历，谈谈你的体验。

1.人生经验丰富；人生经历曲折；人生体验深刻。

2.吉尼斯纪录曲折反映了现实世界中人们只重物欲的追求和满足，作者意在批判现实生活中有人忽略了探测人生，感受人生的重要性。    

3.① 人是一部大百科全书，从各个角度都可挖掘出丰富的内涵。

② 冷眼观察那些善于趋炎附势、见风使舵的无耻之人在不断变幻的社会政治环境中的各种表演。 

4.喜欢读人是要了解社会，批判丑恶；喜欢被人读是因为心胸磊落，经受得住别人的审视。

5.（略）