阅读下面语段，回答问题。

①“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟.”这是泰戈尔的两句诗.

②鸟儿做腻了鸟儿，很想做一朵无拘无束的云，这无可厚非.然而它根本不知道做云有做云的难处，随时会被风吹散，随时会被雷电击穿。看似潇洒自在，其实漂泊不定，动荡不安.

③云儿做腻了云儿，想傲一只鸟儿也在情理之中.但它根本不知道，做鸟有做鸟的难处，随时会被苍鹰吃掉，随时会被暴风雨折断翅膀，看似自由自在地翻飞嬉戏，其实不过是为了填饱肚子的觅食过程.

④大自然的恩赐决不是盲目的，安排万物的生存形式、生存状态是有一定道理的.做了鸟就有做鸟的理由，做了云就有做云的原因。排除宿命论的观点，单从生存哲理来说，做鸟就不要幻想做云，做云也不要奢望做鸟.任何不切实际的空想都会给自身生活带来痛苦，任何没有根基的目标都不会导向成功.然而现实常见的心态是，做鸟总觉做鸟亏，做云觉得做云累，这碗觉得那碗香，这山望着那山高。亏来亏去，累去累来，转眼一生.

⑤其实鸟并不知道，在它空想做云的时候，跟它有类似基因的鸡已眼红了它不知几辈子；云也不知道，在它空想做鸟的时候，跟它相依相绕的山正呆呆地望着它。

⑥大自然既然让你做了鸟，不管是大鸟小鸟，高飞的鸟还是低飞的鸟，都要尽心尽力去做，抱着平和淡然的心境，努力求得超出平和淡然的结果；大自然让你做了云，不管是白云黑云、积雨云还是火烧云，都要按云的职责，该下雨就下雨，该闪电就闪电，不管被风吹到哪里，始终不改的是云的天性。即使命运不公，良好的心态也会使生活充满阳光。患得患失的失衡心态肯定会使人生走向偏颇.

⑦爱我所有才会有真正的幸福，弃我所不能有才有真正的宁静，知所有，知所不能有才会有心灵的富足。正如林语堂先生所说，“真正的幸福在于知道如何享受自己的所有，并能除去自己能力之外的物欲.”

1.通读全文，用自己的话说说作者表达的观点是什么。

2.阅读文章④一⑥段，说一说作者批判了世人怎样的心态，主张应有怎样的心态。

3.读文章第⑤段，想一想作者表达了一个怎样的观点?

4.下面各项对文章的理解不恰当的一项是( )

A.文中表达了这样一种观点：要知足常乐，不要盲目羡慕别人，生活中、工作中不必太较真，平平淡淡才是真。

B.本文最突出的特点之一是采用了比喻论证的方法，使要阐述的道理说得生动形象，通俗易懂。

C.文中划线句子中的“宁静”一词指的是：内心不被不知厌足的欲望所困扰，面对利欲__能够心如止水。

D.文章最后引用林语堂的话，一方面进一步明确本文的观点，另一方面也作为理论论据进一步证明本文的观点。

1.答案示例：要珍惜自己所拥有的，不要做非分的空想。

2.答案示例：批判的是：总觉得自己得到的不如别人的好，总认为自己在吃亏，而盲目羡慕别人。主张的是：尽心尽力做好自己的本职，全心全意尽到自己的职责。

3.每个人都有自己的长处，都有让别人羡慕的优势。

4.A。

阅读下面语段，回答问题。

跪

①去鸣沙山要骑骆驼。稳稳的骆驼像座小山，很伟岸的样子.没等我们靠近，它庞大的身躯忽地一下就跪下了.跪得如此突然，让人措手不及，我只觉得天地一下就矮了许多，原来骆驼也是卑微的物种，而我竟对它产生了些许的怜悯，不知是谁训练了它的奴性.给人下跪，应该不是它的天性吧.

②对下跪，我有着特别的敏感。

③小时候，只要我们犯了过错，母亲就会让我们下跪，她不知道下跪对一个孩子意味着什么，在她看来是忏悔，是认错。我只知道内心深处有一种东西在压抑，在扭曲，在撕扯，甚至在窒息，而另一种叫做卑微的东西正在暗暗地滋长。很久以后，我才知道下跪是中国几千年以来人与人尊贵、卑贱的区分，臣给君跪，民给官跪，子女给父母跪是天经地义的，在我看来，这恰恰是人性中的不平等，最有辱人格，最不人道的一种.

④我知道母亲的母亲就是这样对她的，我知道奴性就像基因也是可以遗传的，而初懂人事的我却开始了抵抗，我宁死也要捍卫自己倔强的双膝。

⑤母亲终于让步，但我的内心却留下了一道永远抹不去的疤痕，很长时间，我害怕成人的世界，害怕这个世界带给我的任何伤害。

⑥后来，我做了母亲。我想让我的女儿长成一株汲满阳光，蓬勃向上的花儿。但那个突如其来的一幕又一次撞疼了我的伤口。那天，我带女儿在最好的朋友家过周末，两个不忍分离的小女孩走到我面前，突然就下跪了，女儿求我，她要留下。我敌不过那些电视，那也是一种文化，也是一种潜移默化，我知道她们只是模仿，把求变成了一种戏剧化的形式，但时下跪的本意却一点不知。就像两只可怜的小羊羔，让我心怀怜悯，我知道自己的内心已是同意了，但理智还是战胜了母性的柔弱，我对她们说：“如果你们不跪，我会满足你们的请求，但我不能原谅你们请求的方式。”

⑦前不久，报纸上登了两则消息：一则是一个女大学生因为被偷，为了讨回自己的钱包里的证件，在车站，她给小偷下跪，用很卑微的方式在求.我不敢想，那是一幅多么不堪的画面，她的所为让我们看到了她身上的缺失，就像一个士兵在敌人面前放下了武器.还有一则是一个日本老板要中国的工人给他下跪，为了保住饭碗，那些卑微的工人不得不放弃了自尊，同时跪下了自己做人的底线，但有一个不从的年轻人，宁肯丢了工作，也要坚持自己做人的权利，他以自己的人格，不仅为自己争回了做人的骨气，同时也为中国人争回了自尊.我忘了他的名字，但作为一个大写的人，他赢得了整个民族的尊重。

⑧想起了那些骆驼，作为被人类驯服的动物一种，跪下来站起来，已经成为它们生命的状态，原来奴性一旦成为习惯，就会变成一种自然。但人不是骆驼。上帝说，人人都是他的孩子，而fó zǔ 说，只要你愿意，人人都可以立地成佛。在他们的眼里，所有生命都没有分别，就冲着这一点，我愿意在上帝和fó zǔ 面前跪下我尊贵的双膝，从他们目光里，我不仅看见了无量的慈悲，无量的尊严，还有无量的宽容！

1.作者在文章开头点出骆驼伟岸的样子，其用意是什么?

2.读文章第⑥段，说说“我”为什么拒绝了女儿要留在朋友家的请求。

3.文中的“我”一开始宁死不跪，最后却说“我愿意在上帝和fó zǔ 面前跪下我尊贵的双膝”，这样写是否矛盾？为什么?

4.下面各项中，说法错误的一项是( )

A.文章通过写有关“跪”的故事，反应的其实是作者的一种做人态度。这样写使文章说理富有感性认识，能够吸引读者。

B.文章第⑦段，通过写女大学生的跪与打工青年的不跪形成强烈的对比，从而揭示当代大学生人格缺失的现实。

C.本文在写法上以叙述为主，兼有议论与抒情，多种表达方式的运用，使文章说理深刻生动。

D.通过阅读本文，我们可以得到这样一个启示：“跪”能反映出一个人的生命姿态，反映出一个人的人格标准，我们不应该轻易跪下自己的双膝。

5.文中“我”对“跪”是怎样认识的?请结合下面的材料谜接，谈谈你对“跪”的认识。

材料：在1月21日由CCTV-7农业节目主办的2006年度三农人物颁奖典礼上。陆永康拄着双拐走到台上领奖时，著名相声表演艺术家侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重要，因为他们接触最多的就是老师.说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了36年了，今天我应该给您跪。”侯耀华说着单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师!”

文中“我”对“跪”的认识：

你的认识：

1.“伟岸的身躯”与“忽地跪下”形势强列的反差，更突显“跪”对人格、心灵的摧残。

2.参考答案：“我”想以这种断然拒绝的方式告诉女儿，在任何情况下都不要轻易放弃自己的人格尊严，不应该轻易给别人下跪。

3.参考答案：一开始的宁死不跪是因为认为跪有辱人格，让人屈辱，最后的跪是因为上帝和佛都有人人平等的教义，有对每个生命的尊重与宽容。“不跪”与“跪”都体现了作者对人格的尊重与捍卫，所以不矛盾

4.B。

5.“我”的认识：认为“跪”有辱人格，是人性中的不平等，不人道。

你的认识：此题意在引导学生要一分为二地看待“跪”，要从两个方面来谈：跪要针对不同的情况，该跪的时候就要跪，不该跪的时候坚决不能跪。

阅读下面的文章，做题。

永不受伤的飞翔

马德

①那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。

②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来.我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西.起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来，我发现，那不是柴草，好像是根线，线后边还拴着一样东西。

③正好这辆车要往旁边的巷子里拐，速度慢了许多，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的.男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟.

④那只鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着，努力地保持着向上飞翔的姿势.我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦.

⑤我本能地紧蹬了几下，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，只朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管?”

⑥我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求.谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病”，就催促着女人赶紧走。

⑦摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩.我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。

⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。

⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”我想表达自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”

⑩这个孩子好像没有上过学，他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱.他的可怜和无助。一度引起我的悲悯。

11然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼.我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强.我说：“那你就好好照顾它吧.”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”

12那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里.有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子.梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔.

13我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为，一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。

1.联系全文内容看，文中男孩有哪些可敬之处?请简述其中的两处。

2.男孩求情的恳切态度很是打动人心，他的一段话语更是对触动女人起到了关键作用。你认为其中哪一句话语触动了她的心?并简述理由。

3.文章第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说明插叙的作用。

4.请说说下列句子的含义。

一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。

5.面对一只受伤的小鸟，小男孩给它提供的帮助是“给它喂水、喂食”。其实，小男孩也需要帮助。如果小男孩就在你的身边，你打算怎样帮助他呢?

1.(1)他失去了同龄人应有的阳光、温暖和爱，但他依旧有着一颗纯真的爱心——表现在爱鸟上；

(2)年幼的他面对着生活的重压，却主动帮助母亲分忧；

(3)他遭受那么多的挫折和打击，却坚强不屈；

(4)面对着饱受摧残的小鸟，他却保持着信心和乐观。

2.示例一：我觉得是“你看它多疼啊”一句话触动了女人的心。人人都有过疼的体验，将心比心，她的同情心就被唤起来了。

示例二：我觉得是“它妈妈看到了会哭的”一句话触动了女人的心。这个女人可能已经做了妈妈，怜爱孩子是妈妈的本能。(说明：两种答案任选其一即可。)

3.内容：简介了男孩的身世和处境：作用：通过插叙段落的介绍，不仅使人物形象更丰满，而且让人物的遭遇与他的现实表现形成对比，彰显了人物精神的可贵，突出了文章主题。

4.一个真正坚强不屈的人，能够战胜人生路上的一切困难。

5.示例：(1)我会发动募捐活动，筹资帮助他上学读书：

(2)我会经常去买他卖的东西，让他赚更多的钱：

(3)和他做朋友。

阅读下面的文章，做题。

思想的河床

吴锡平

①在这个快餐文化和读图文化盛行的时代，杂志越来越被美女、闲适文字和所谓的“时尚资讯”所占据.走在街边常常会被书报摊上那些花花绿绿的杂志迷乱了双眼，让想读书的人无从选择.那些装帧简朴但品位高雅，以思想为主要“资讯”的杂志，如《读书》《天涯》《书屋》等，像一个个失散的游子，守在寂寞的书摊上，待熟识的人认出来，带它们回家.

②和那些站在时尚潮流上的热热闹闹、花枝招展的刊物不同，这些思想类的杂志没有浮华煽情的表述、美艳造作的图片、故弄玄虚的述说和一惊一乍的评论；有的只是坚守自己的文化品位、植根于思想之基、还母语以真正的文字之美，以精良的质地和洗练稳重的叙述，让人体会到一种恒久的魅力，并能时时为其中的一些妙文所触动和感慨，甚或偶尔点燃一两簇思想的灵光和灵感的火花。

③关于读书，宋人尤袤云：“饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋：幽忧而读之，当金石琴瑟也.”好的书尽可以各具姿态，但都应该能带给读书人美好的心灵享受.杂志也是这样，无论是《读书》的圆融敦厚和自觉的社会关怀，还是((天涯》独特的视角、极大的包容性和对民间原生态的关注；无论是《万象》的趣味，还是((书屋》的锋芒毕露与雷厉风行，都能让读者拥有一段或沉重或轻松的思想之旅《书屋》杂志曾在新年的刊首语里这样写道：要把杂志办成“思索者的精神领地”“读书人的心灵家园”，我想这应该是这些杂志的编者们和读者们共同的心愿。

④很多时候，我们阅读的趣味被潮流牵着走，一路走来浮光掠影地看了一圈，一回想，心里并没有留下什么深刻印象.眼花缭乱地阅读后，一切都交给了过程.而阅读并不是一件单单注重过程的事情，对结果的追索是对阅读过程的一种负责，永远提醒我们阅读本身的意义.时尚热闹的杂志只属于休闲消遣的阅读.这样的阅读只是一种填充时间的行为，只有思想和智慧之旅的阅读才是对头脑的一种填补和充实。

⑤“豪华落尽见真淳”，时尚的潮流退去后，常常是这些书中的思想像石头一样显现在河床上.这些书就像是一条河床，每期总有几枚裸露的石头，或拙朴，或尖刻，或敦厚，或铺张，叫人爱不释手，把玩之余，回味无穷.

⑥长夜里，翻阅这些散发着油墨馨香的杂志，一次次启程开始自己的思想之旅，心中默默祈愿：愿有更多的好书相伴，书线相牵，书香入怀.

1.“那些装帧简朴但品位高雅，以思想为主要‘资讯’的杂志”，为什么会“像一个个失散的游子，守在寂寞的书摊上”?

2.为什么说思想类的杂志能“让人体会到一种恒久的魅力”?

3.第⑨段引用尤袤的话的作用是什么?

4.学校开展“营造书香校园”活动，假如你是活动的主持人，请根据本文的观点，向同学们提出两条阅读建议，并推荐至少两本你认为可以称得上是“思想的河床”的书或杂志(本文中提到的除外)。

阅读建议：①____________________

②____________________

书刊推荐：____________________

1.因为在这个快餐文化和读图文化盛行的时代，闲适文字、时尚资讯等读物盛行，搞得人们眼花缭乱，无从选择。

2.因为这些思想类杂志能坚守自己的文化品位、植根于思想之基、还母语以真正的文字之美；它们质地精良、叙述洗练稳重(或装帧简朴但品位高雅)。

3.论证好的书应该能带给读书人美好的心灵享受的观点。

4.阅读建议：(1)多读那些有思想有品位的好书。

(2)注重阅读的结果，求得对头脑的填补和充实。

 推荐：《读者》《青年文摘》《意林》以及课标上推荐的名著等等。

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题

不沉的船

①这是一个关于船的故事。故事的主人公叫“小不点”，从小到大我都是这么叫他的。小不点是在九岁那年跟着妈妈到了我们那儿，一辆拖拉机载着他们母子俩，飞扬的尘土中我没有见到他的爸爸。后来听小不点说，他的爸爸在他小的时候就去世了。

②小不点是他的绰号，他虽然和我同年，刚来的时候却不足我的肩高，干瘦的身材，就像一根可以用来点火的木棒。

③第二年的春天，小不点有了新家。他的新爸爸是镇上的一个铁匠。铁匠样子很凶，说话声像打雷，我们都有些怕他。铁匠还爱喝酒，经常喝醉，那间破旧的新家里，时常会传出摔砸东西的声音和铁匠雷鸣般的怒骂。

④小不点的妈妈，在有了新家以后不久就病倒了。但我从来未见过小不点哭，他只是不爱说话，那双黑黑的眼睛里，似乎有另外的一个世界。伙伴们都不愿意和小不点玩，我是他唯一的朋友，因为我亲眼见他，把一个皱巴巴的烟盒，叠成了漂亮的纸船，这让我羡慕不已。一天，趁铁匠不在的时候，小不点悄悄地带着我进了他睡觉的偏房。那天下午，我看到了我一生都难以忘怀的景象。在那间窄小的破屋里，竞挂满了各式各样的纸船，夕阳透过窗棂一缕缕地照进来，那些船在微风中摇曳着。它们五颜六色、浩浩荡荡，我敢说，那一定是世界上最庞大最气派的一支船队!

⑤我惊叹地睁大着眼睛，我看见小不点的脸上，流露出一种自豪和坚定的神情。他对我说，总有一天，他要带着他的船队去周游世界，他还要找到一个地方，能让他和妈妈快乐地生活。

⑥那年的年末，小不点的妈妈，没等他找到那个地方就去世了。天下了雪，铁匠撕碎了破屋中所有的纸船，然后把碎纸扔进了铁桶里一把火烧了。那天我一直没有看到小不点。

⑦午夜的时候，我忽然从梦中惊醒，我发现我家院子的积雪上，正放着一只弯弯的纸船，在雪色月光中孑然而立，就像__中一叶不甘沉没的小舟。后来我才知道。小不点就在那天离开了铁匠，找他自己的世界去了，他用那只纸船向我作了最后的告别。

⑧我再也没有见过小不点。很多很多年以后的一个黄昏，我意外地收到一张寄自国外的新年贺卡，上面没有文字，只画了一只在我脑海里航行过无数次的纸船，那一刻我百感交集，rèlèi yíng kuàng。

⑨以后的每一年，我都能收到这样的一张明信片，它总是敲着世界各地不同地方的邮戳，依旧没有文字，依旧是那只纸船，但我知道，那船里满载着一个少年的_______________和__________________。

⑩生命真的是可以创造奇迹的，只要那艘梦中的船不沉!

(选自中央电视台《电视诗歌散文》栏目，作者：胡建国，略有改动)

1.给下面加点的字注音并根据拼音写汉字。

rè lèi yíng kuàng( ) 流露 ( )

2.通读全文，你认为本文以“不沉的船”为标题的原因是什么。

3.请理解文中第④段加点句子“那双黑黑的眼睛里，似乎有另外的一个世界”的含义和作用。

4.文中第④⑦段各有一处画线句，请选择其一做圈点评注。

提示：第一步：在句中用“○”圈出一个你认为富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注释。

第二步：从内容理解、表达效果等角度入手品评赏析该画线句子。

要求：评注的内容写在文章右侧的“圈点评注”栏内(1)或(2)处。

5.根据文章内容和主题，在第⑨段画线处填写恰当的词或短语，使文意贯通。(请写在下面)

但我知道，那船里满载着一个少年的______________和____________________

6.阅读原文和下面的链接材料，写出你的思考和感悟。

材料l：有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想——成为出色的滑雪运动员。然而，不幸患上骨癌的她为了保住生命，被迫锯掉了右脚，安上了假肢。她哭泣过、悲伤过，但从未放弃过梦想。最后，她不但没有被病魔__，相反，以顽强的意志和巨大的勇气，排除万难，终于创下了多项世界记录，并获得1988年冬奥会的冠军。后来，她还成为攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的滑雪运动员戴安娜·高登。

材料2：一位叫戴维的小盲童在皮特金幼儿园上学时，曾写过一篇《未来我是内阁大臣》的作文，他认为自己将来必定是英国的一位内阁大臣，因为在英国还没有一位盲人进入内阁。从那时起，他将自己的梦想一直保存在自己的大脑中，并且一天也没有放弃过对梦想的努力。50年以后，他成功了，他真的成了英国第一位盲人大臣，他就是英国著名的内阁教育大臣布伦克特。

__________________________________________________________________________

1. 热泪盈眶   lù

2.本文讲述了一个叫“小不点”的、爱叠纸船的孩子。在跟随母亲再嫁后颇为苦难的生活中.执著坚毅，不失其志.最终实现“带着船队周游世界”的梦想的故事。“不沉的船”正象征了他那不坠的信念。生活如海。信念如舟，只要厄运打不垮信念，只要信念之舟、梦想之船不沉，生命真的可以创造奇迹。

3.①含义：那双黑黑的眼睛里.充满着对未来美好生活的憧憬和梦想。即总有一天。他要带着他的船队去周游世界，找一个能让他和妈妈快乐地生活的地方。

②作用：点明了“小不点”心存梦想，并为下文作铺垫。

4.示例l：浩浩荡荡：场面壮阔浩大的意思，写出了“小不点”所叠之船之多。那么多五颜六色的纸船在夕阳余辉的照耀下。在微风中摇曳着，场景是何等的美丽壮阔。这句话描写了我在“小不点”破屋中所看到的那一生都难以忘怀的动人的场面：满屋的纸船，蔚为壮观，那摇曳在阳光下的纸船。是不灭的青春梦想，是倔强燃烧的青春火焰。(圈点“最庞大最气派等词亦可)

  示例2：孑然而立：孤孤单单地立在那里的意思。这句话明写辞我而去的小不点留下那只精心折制的小船，在雪中伫立的情形，暗写“小不点”，就像这生活__中的一叶小船.孤独倔强、坚定无畏、胸怀梦想、不甘沉没。(圈点“不甘沉没”亦可)

5.示例：坚定无畏和最绚丽的梦想。

6.示例：梦想是人生“永远脱不掉的红舞鞋”。我们应无惧贫穷与厄运。勇敢地播下梦想。并用坚定的信念和执著不懈的努力去精心守护它，相信成功总有一天会出现在我们的面前。

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题

未来采矿到月球

①21世纪的前20年将是月球探测的又一个高潮，我国的登月工程也将在明年开始启动。而建立月球基地、开发与利用包括矿产资源在内的月球资源是未来月球探测的主要目标。那么月球上到底有哪些矿产资源呢?其开发前景又如何呢?根据目前的探测结果，月球上的矿产资源极为丰富，其中探测与研究程度较高的有月海玄武岩中的钛铁矿和克里普岩中的稀土元素、钾、磷和铀、钍等。

②月海玄武岩是巨大的钛铁矿的储存库。月球表面没有液态水，但由于早期观察者在无法看清月面的情况下，只能凭借丰富的想象力，给月球上许多地方冠上“海”的名字。实际上所谓的“月海”是月球表面的平原或盆地，是被一种暗色的、称为玄武岩的物质所覆盖的区域。我们一般把这些区域上的玄武岩称为月海玄武岩。根据目前的探测与分析结果，月球上有22个月海都被玄武岩所充填。

③据一些专家的模式计算，分布在这些月海平原或盆地上的玄武岩的总体积大约有l06

万立方公里，以目前地球上钛铁矿的开采为参考值，通过已有的探测数据，可计算出这些玄武岩中钛铁矿达到开发程度的资源量超过100万亿吨。尽管其模式计算的结果带着很大的推测性与不确定性，但可以肯定的是，月海玄武岩确实蕴藏着丰富的钛铁矿，而且，钛铁矿不仅是生产金属铁、钛的原料，还是生产水和火箭燃料——液氧的主要原料。

④克里普岩是月球主要岩石类型之一，因其富含钾、稀土元素和磷而得名。此外克里普岩还富含铀、钍等放射性元素。根据最近“克莱门汀”号和“月球勘探者”号的探测资料分析，在月球正面风暴洋区域可能就是克里普岩的分布区域，科学家们对克里普岩露出于月面或近月面进行了成因机制的分析，并估算出其厚度估计有l0～20公里。据一些专家的模式计算，克里普岩中稀土元素、钍、铀的资源量分别约为6.7亿吨、8.4亿吨和3.6亿吨。

⑤对克里普岩的分布区域目前还有争论，但克里普岩所蕴藏的丰富的稀土元素以及钍、铀是未来人类开发利用月球资源的重要矿产资源。此外，月球上其他岩石还蕴藏着丰富的、极具开发潜力的铝、钙、硅等资源。

⑥另外，月球土壤里含有大约100万吨至500万吨氦-3，具有巨大的开发利用前景。如果把氦-3作为可控核聚变燃料，它将是人类社会长期、稳定、安全、清洁和廉价的燃料资源。氦-3资源将有可能成为解决今后地球人类长期能源需求的重要资源。

⑦可见，月球是未来人类矿产资源可持续开发与利用的宝库之一。

(节选自《环球时报》006第10月，作者邹永康，略有改动)

1.本文标题为“未来采矿到月球”，通读全文，请说说未来人类可以到月球采集哪些矿产资源? 它们对人类分别有怎样的用途?

2.文中第②段画线句子“我们一般把这些区域上的玄武岩称为月海玄武岩”，请用自己的话说说“这些区域”具体指哪些区域。

3.比较文中第③段中划线句和下面的改句，你认为哪个句子更好，并谈谈理由。

原句：分布在这些月海平原或盆地上的玄武岩的总体积大约有106万立方公里，以目前地球上钛铁矿的开采为参考值，通过已有的探测数据，可计算出这些玄武岩中钛铁矿达到开发程度的资源量超过100万亿吨。

改句：分布在这些月海平原或盆地上的玄武岩的总体积有106万立方公里，以地球上钛铁矿的开采为参考值，通过已有的探测数据，可计算出这些玄武岩中钛铁矿达到开发程度的资源量超过100万亿吨。

4.文中列举了两处“据一些专家的模式计算”得来的数据，请选择其中的一处简要说明它的表达作用。

5.阅读下面的材料回答问题。

神州号飞船总设计师戚发轫(读rèn)在西南财大演讲时曾提到：月球是距离地球最近的星球，它上面的各种自然资源和环境资源丰富得惊人。科考发现，月球上所拥有的氯等资源如果用来发电，其电量可供全人类用上l万年。地球上所有的资源月球都有，地球上没有的资源月球上也有。这也是世界上一些国家猛力发展航天领域的又一个重要原因。有人担心未来在对月球资源的开采上，会出现新的霸权主义，并且会引发滥采和破坏月球环境的现象。

读了原文和以上的材料，针对月球开采可能出现的问题，你想对未来月球的开拓者们

说些什么，请写一段话，表达你的看法。(60字左右)

1.①月海玄武岩中的钛铁矿，它不仅是生产金属铁、钛的原料，还是生产水和火箭燃料—液氧的主要原料。②克里普岩中的钾、稀土元素、磷以及铀、钍等放射性元素，是未来人类  开发利用月球资源的重要矿产资源；③月球土壤里的氦-3，是人类社会长期、稳定、安全、清洁和廉价的燃料资源。

2.月球表面的被玄武岩覆盖的平原或盆地

3.①原句好。②因为原句中的“大约”一词表示估计，说明l06万立方公里的月海玄武岩总面积只是推算的结果；原句中的“目前”一词表时间上的限制，说明100万亿吨的资源量只是按照人类现有技术计算的结果，随着科技的发展，这个数据可能还会增加.原句中的“大约” 和“目前”体现了说明文语言的准确严密。

4.示例l：第③段“据一些专家的模式计算”一句中所列举的具体数据。是经专家按一定的模式测算得出的结果，准确地说明了月海平原或盆地上的玄武岩的体积之大，钛铁的资源之多，可信度强。

  示例2：第④段“据一些专家的模式计算”一句所列举的具体数据，是经专家按一定的模式测算出的结果。准确说明克里普岩中稀土元素、钍、铀的资源储量之多，可信度强

5.示例：月球资源是属于全世界人民的，各国在开发利用时应本着和平、共享的原则。在对月球的开发过程中，要做到开采与保护并举，保持月球的清洁和可持续发展。

阅读下面的文章，完成第1-5题。

“小人”怎样才能变成“君子”

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②过去有不少人把“学而时习之”理解为“学了一点新内容就抓紧复习”，实在是曲解了圣人论“学”之意。孔子论学，是真正意义上的“素质教育”，既注重对儿童心性与人格的培养，又重视教学为人之道。中国古代的教学是按照人的成长规律来分布教学内容，各个阶段的学习要点各有侧重：洒扫应对、待人接物；句读标点，文字训诂；讲习经典，大道真理。“习”字的繁体写作“留”，意为小鸟在太阳下振动翅膀，反复学飞。所以“学而时习之”就是要求把所学到的知识、技能、智慧和真理贯彻到自己的生活之中，使自己的知识结构、人格修炼、社会认识不断得到完善。古人云：“学如春超之苗，不见其长，日有所增。”读书，是学习的重要途径。我们读书时一定要注意从中汲取作品的精华，而不要总是挑作者的毛病以显示自己高明。徐复观当年身着国民党少将军服，前去拜访儒学大师熊十力请求指点。当被要求熟读王船山的《读通鉴论》时，他表示先前已经读过，但还是又读了一遍。再见熊十力时就竹筒倒芝麻般说出他不同意作者的许多观点，结果换来一顿怒斥：“你这个东西，怎么会读得进书！读书是要看出它的好处，再批评它的坏处，这才像吃东西一样，经过消化而摄取了营养。你这样读书，真太没有出息！”徐复观恍然大悟，自认为“这对于我是起死回生的一骂”。正是这一骂，才将他骂成一位著作等身的一代儒学大师。英国哲学家培根也告诫过我们：“读书时不可存心诘难作者。”如果总是看不到对方的好处，不能使自己从中受益，自己就会一直停留在某个水平而不能提高。

③学友、朋友之间的学术讨论，是促进学识的有效手段。如果真有志向、趣味情投意合的同门学友（甚至是网友）从远方来和你切磋学问，畅叙友情，对床夜语，抵足而眠，用时髦的话讲，这本身不也是一件很“high”的事吗？有的人眼睛只盯着考试成绩，拼得你死我活。殊不知，老师教诲、同学切磋、个人研修乃是人生成长进程中必不可少的三套马车。

④当学行达到一定高度之时，必须正确面对孤独的处境。古训云：“本秀于林，风必催之；行高于众，人必毁之。”因为有独特的个性和高远的识见，这种人必然不为当时社会和同时代人所容，所以内心常有一种难以排遣的孤独。司汤达在世时不为同时代人欣赏；贝多芬的几部钢琴奏鸣曲超越时空，是为未来世纪的听众而创作；爱因斯坦一生患有严重的孤独症；陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者”道出了孤独的悲怆。在不为世人理解的情况下会做出何等举动，这是考量一个人修养水平的重要砝码。大人要有大量，笑对沧桑，宠辱不惊，“人不知而不愠”才是君子风范，而不能整天要么珠泪暗垂，悲悲戚戚，要么孤芳自赏，怨天尤人.

⑤《论语》构筑了一个由“君子—小人”组成的二元对立世界，也着力刻画了一个光辉灿烂的“君子”形象。本文叙述的就是由小人（平民）到君子的修炼历程。

1.作者认为“学而时习之”应该如何理解？

2.纵观全文，作者认为“小人”怎样才能变成“君子”？

3.如何理解第④段“在不为世人理解的情况下会做出何等举动，这是考量一个人修养水平的重要砝码”？

4.第②段中加点的“不断”一词能否去掉？为什么？

5.孟子说：“尽信书，则不如无书”，作者则引用培根的“读书时不可存心诘难作者”表明了自己的看法。请谈谈你对这一问题的认识。

1.把所学到的知识、技能、智慧和真理贯彻到自己的生活之中使自己的知识结构、人格修炼、社会认识不断得到完善。

2.认真读书学习，注意汲取作品中的精华；注意与学友、朋友之间的学术讨论；正确面对孤独的处境；能把所学的东西贯彻自己的生活中，使自己各方面都得到不断完善。

3.面对孤独，大人有大量，笑对沧桑，宠辱不惊；反之，泪珠暗垂，悲悲戚戚，或孤芳自赏，怨天尤人，则是小人所为。

4.不能；“不断”一词表示“知识结构、人格修炼、社会认识”等的完善是一个渐进的过程，去掉之后就变为一次性完成的了，这与实际不符。

5.孟子与培根所说的并不矛盾。我们阅读书籍，首先应注意从中汲取精华，消化营养；在此基础上才能不盲从作者，对书中确实存在的问题，仔细辨别，认真分析，有所扬弃。

阅读下面的文章，完成第1-6题。

收藏幸福

池莉

①一个人宣称自己幸福的时候，那不一定是真的幸福。去年秋天，我在中央电视台参加一个节目的拍摄，遇上一个少女。在演播开始之前，我们都坐在演播室外面的走廊里，惟有她坐不住。她兴奋得双眼炯炯、手足无措，不断地对我们说：“我真是幸福！太幸福了！”她为生平第一次被中央电视台邀请而感到幸福，更为即将被某部领导接见而感到幸福.

②我再次见到这个少女是前不久的事情。在北京的一个读者俱乐部里，她静静地坐着，年轻的脸上布满过分凝重的沉稳。后来，她十分沧桑地告诉我：“我是多么幼稚可笑啊！那天我简直就是小丑！当然，我再也不会那么傻了。哪里有什么幸福？狗屁！”

③大约前后也就是一年光阴吧，那少女就全盘否定了她以前那么充沛的幸福之感。我不知道在那少女身上发生了什么故事。但是，在我看来，她健康地活着，她年轻漂亮，她还有阅读文学作品的热情，她身上挂着激光随身听，她喝茶的时候嘴唇有力而充满渴望，她的皮鞋光洁如新。这就够了，这就证明她完全有可能遭遇幸福。不过自古少年多激愤，常常喜欢为赋新词强说愁。这个样子的少女也是不奇怪的。

④幸福到底有没有？当然是有的。只是幸福肯定没有那么简单和表浅。新鲜感和兴奋感都不能当作幸福。新鲜感和兴奋感都不过是一种燃烧，注定会转瞬即逝。幸福则是另外一种东西，它直接与我们自己的心灵有关，而与世俗的一切、与物质的一切都没有什么必然联系。所以，受到某个领导的接见，或某种规格的邀请，获得某种荣誉，得到某种奖赏，被某个人赏识，到了某种地位，甚至所有这一切的发生都是世界性的，它们也不一定就是幸福。要知道，所谓世界性也都是一群人在热闹而已。有太多的因素随时会击碎人为构造的热闹和光荣。这种游戏，人类已经在反复操练。

⑤关键是自己的心灵，它是否在那一瞬间冲破肉体的层层屏障，直接接受那极度欣悦之感，并且把那些欣悦之感攫取回来种植在我们的感觉之中，然后，就有一股甘泉开始在我们的血管里缓缓流淌，长久不衰地滋润着我们的生命，无论在我们人生的哪一个阶段，只要想起它，它就会流淌和滋润。这才是幸福。

⑥说实在的，人的短暂一生，幸福并不多见。它是需要我们精心收藏的。当你埋头工作了许多时日，终于在某一时刻圆满地完成了预想的工作，你站起身来，推开窗去，恰好这一天外面是蓝天白云，花香草也香，那么，深深地呼吸吧，放眼远望吧，微笑吧，呼喊吧，不要急于结束这一刻，不要忽略了这一刻，这就是幸福，慢慢品味它，享受它，并且收藏它吧。当你独自在机场候机，你的班机一再延误，你烦躁的眼睛在茫然的游动中突然被另一双烦躁的眼睛所理解，你们不由自主地相视一笑，都在同情和安慰对方，如果你的心情忽然就熨帖一点点，这就是幸福！当你正在痛苦的时候接到朋友的电话，这个朋友仅仅从你轻轻的一声“喂”中立刻就捕捉到你此刻的心态，那么，这也就是人生的一种幸福，你应该感恩并且好好收藏它。因为此时此刻与你同在这个世界上的人，大家都很忙碌，都分别在各自的磁场中，而听你一声动静就可以进入你的心情，实在是非常非常难得的。你孩子梦呓中呼唤你，这就是你的幸福；你丈夫在你突然落后他几步的时候，搜寻你的目光中闪现出一丝失落的张皇，这就是你的幸福，抓住并默默地收藏起它吧。

⑦不要以为幸福直接等于金钱，不要以为幸福直接等于情爱，不要以为幸福直接就是香车宝马、功名利禄，不要以为幸福直接就是随心所欲、无法无天。幸福是另外的东西，是有灵性的东西，是需要有微妙对应的东西。只有懂得收藏才会懂得品味，只有懂得品味才会抓住幸福。幸福这东西，拿起来与放下去是大不一样的。就如我认识的那个少女，她一旦放弃就发现幸福全都溜走了，她只好认为幸福是狗屁。但我们谁都明白幸福不是狗屁，人生需要它，否则，我们活着为了什么？

选自《散文选刊》2006.3

1.作者认为幸福是什么?

2.第⑤段画线句子中的“攫取”一词为“掠夺”义，这里似乎用的不对，你的意见呢?

3.第⑥段作者列举了五种具体的幸福是为了说明什么观点?

4.第⑦段连用四个“不要以为”的句式，其作用是什么?

5.本文语言表达方面很有特点，请作具体分析。

6.结合实际谈谈你对幸福的理解，可举例说明。

1.作者认为幸福是有灵性的东西，是需要有微妙对应的东西。只有懂得收藏才会懂得品味，只有懂得品味才能抓住幸福。

2.用的正确。这儿的“攫取”是贬义褒用，指的是把幸福迅速地“掠夺”在我们的感觉之中，并且收藏在心灵的深处以便随时品尝。

3.为了说明人的短暂一生，幸福并不多见，它是需要我们精心收藏的。

4.从反面列举了幸福不等于金钱、情爱、功名利禄、随心所欲等，既增强了语势，又能触及读者心灵，引起读者共鸣。

5.本文语言清新明丽，蕴含哲理，富有诗意；巧用比喻，善用排比，增加了形象，增强了语势，能引起读者共鸣。

6.开放性试题，只要言之有理即可。示例：①幸福就是同学一个鼓励的眼神，父母的一声问候，老师的一个微笑。②幸福就是我对别人的一点帮助，就是我对班集体的一点点贡献。

阅读下面文字，完成1—4题。

人类为何频敲月球“门”

①近半个世纪以来，月球不断听到来自地球的探测器的“叩门声”，它的魅力到底在哪里？

②月球的主要内部能量已于3l亿年以前释放殆尽。现在的月球是一个古老的星体。然而月球上有两大资源将会给地球带来重大贡献，为解决人类面临的能源问题提供新思路。一是月球上可接收到丰富的太阳能；二是月球矿藏丰富，尤其是富含核聚变燃料氨一3。

③测算表明，每年到达月球范围内的太阳光辐射能量大约为12万亿千瓦。假设使用目前光电转化成为20％的太阳能发电装置，则每平方米太阳能电池板每小时可发电2.7千瓦时。从理论上来说，可以在月球表面无限制地铺设太阳能电池板，获得丰富而稳定的太阳能。据估计，月球土壤里合有大约100万吨至500万吨氦一3，具有巨大的开发利用前景。如果把氦一3作为可控核聚变燃料，它将是人类社会长期、稳定、安全、清洁和廉价的燃料资源。氯一3资源将有可能成为解决今后地球人类长期能源发展需求的重要原料。

④今后一旦人类在月球建立基地，就可以直接利用氦一3作为火箭的燃料，在月球上建立发射场，以发射各类航天器。由于引力小和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的纯势远远大于地球。此外，从月球观测太空有比地球好得多的天气条件。因此在月球建立基地也将对人类进一步探索外太空起到重要帮助。

⑤月球南极的沙克尔顿环形山是目前已知月球上最可能蕴藏冰的地区。美国宇航局专家曾指出，如证实月球南极存在冰冻水，这癣冰冻水就可供未来建设半永久性的有人月球基地。美国正计划2008年10月发射卫星采撞击月球，并希望借此进一步寻找月球存在水的证据，以利未来宇航员登陆月球并建立长期基地。

(选自《南方日报》2006年年9月)

1.请概括本文说明的主要内容。

2.第③段划线句子主要运用了__________的说明方法，其作用是什么?

3.读文章第④段，回答，人类在月球上建立航空基地有什么优势?

4.根据你的知识积累，你认为开发太空资源，除了解决人类能源危机之外，还有什么意义?

1.月球上可接收到丰富的太阳能，还有丰富的矿藏，尤其是富含核聚变燃料氦—3。这两种资源将会给地球带来重大贡献，为解决人类面临的能源问题提供新思路。月球南极的沙克尔顿环形山是目前己知月球上最可能蕴藏冰的地区。

2.列数字 准确地说明在月球表面无限制地铺设太阳能电池板，能获得丰富而稳定的太阳能。

3.月球上引力小、无风，建立基地，就可以直接利用氦一3作为火箭的燃料，在月球上建立发射场，以发射各类航天器；从月球观测太空有比地球好得多的天气条件。

4.答案示例：(1)太空育种。(2)太空移民。(3)太空制药。(4)探索宇宙奥秘。

阅读下面文字，完成1—5题。

人生的草稿和答卷

⑴我们所认为的草稿，其实就已经是人生的答卷——无法更改。

⑵小时候，父亲让我同一老先生学书法，用废旧报纸练字多年，可自己一直没有大的进步。

⑶老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好。”

⑷从此以后，父亲就按照他说的去做了。果然，我的字大有长进。问其原因，老先生说，因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，以后还有机会，所以就不能完全专心，而用最好的纸，你就会感觉机会的珍贵，有一种很正式的心态，从而也就比平常练习时更加专心致志，用心去写，所以字也就能够写好。

⑸多年以后蓦然回首，自己走过的人生路程，确实有草稿上练字的那种心态，以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长，所以才一次次失去难得的机遇，白白浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事，只是把生活里的许多事情当成演习，而不是真刀真枪的实战，所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长，更没有全力以赴地去做事!结果就可想而知了。

⑹许多时候，我们老是犯这样的错误，总把希望寄托在明天，不珍惜生命；对人生就像写字一样，往往不注重写得怎样，而只是看花费了多少纸。

⑺生命不应该打草稿，而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生的答卷——无法更改，亦无法重绘，所以我们要珍惜每一次机会，认真对待每一天。

⑻奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当是这样度过的：当你回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因自己碌碌无为而羞愧……”是的，季节可以重复，时间可以重复，金钱可以重复，惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。独处的美，如金的沉默，凄凉的诗和悲壮的歌，都需要我们经得起挫折，耐得住沉默。

⑼珍惜生命，摒弃苟且偷安，抓紧争分夺秒，待到硕果累累时，才会真正懂得生命的快乐。在人生的海洋中，我们都是赤裸裸的泅渡者。只有不断地修正航向，激励坚强的意志，才能抵达生命的彼岸。除此，我们别无选择。

⑽也许你曾直面过一次生命的消亡。是亲人撒手西去，或是目睹路人死于一次意外的事故。这时，你会感到生命之弦的脆弱，感受到人生的无常。死亡的洗礼使你的心灵祥到净化，你更加感受到生命之短暂，生命之宝贵，你会更加珍惜生活，珍惜生命的每一分一秒。

⑾别让生命再打草稿，用行动奉献一份爱意给天下的弱者，你的生命价值便得到了延伸，用你的目光呵护道旁的每一株无名小花，你的生命就是原野上的一株大树，用你的生命去感应树上的每一片绿，你的生命从此便获得了安宁与清静。

⑿因为，生命因热爱而动听。

1.细读⑵一⑷段，用简明的语句概括出“我”的字大有长进的原因。

2.“自己走过的人生路程，确实有草稿上练字的那种心态”这句话中“那种心态”具体内容指什么?

3.作者说“生命不应该打草稿”，有那些原因呢?根据文中有关内容概括回答。

4.文章引用奥斯特洛夫斯基的话有什么作用?

5.你是如何理解“生命因热爱而动听”这句话的含义的?

1.原因是我用了最好的纸后，能珍惜每次的机会，练字时更加专心致志，用心写字，所以字大有长进。

2.指以为自己来日方长，老是以一种非介入的心态做事，只是把生活里的许多事情当作演习，以致没有完全发挥自己的潜能和专长。

3.不能全力以赴的去做事；现实生活不会给我们打草稿的机会。

4.为了强调生命不可重复，人应珍惜每一次机会，认真对待每一天，让生命因充实而快乐。

5.生命因为热爱，所以才会珍惜，方懂得奉献，这样生命的价值才会得以延续，生命才能获得安宁与清静，生命才会呈现多姿多彩的一面。