阅读下列语段，完成10题----14题。（15分）

海燕

高尔基

在苍茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏在大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜓游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来了！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：新课标第一网

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

10、这篇散文诗的思想是通过象征手法表现出来的，请你找出文章中作者刻画的各种自然物象，并说说它们分别象征着什么？（至少写3种）（3分）

11、阅读文章，说说本文以暴风雨的渐次逼近为线索写了哪三个场面。（3分）

12、请从写法和目的两方面说说作者为什么要写海鸥、海鸭、企鹅这几种水鸟形象？（3分）

13、请你分别从文中找出运用比喻、排比、夸张的句子各一句，并结合句子说说使用该种修辞手法的好处。（3分）

14、你一定很爱好写作吧，请结合想像仿照本文的语言特色试着描写一段海燕在暴风雨中的活动画面。（3分）

10、风、云、雷、电象征反动势力；波浪象征革命高潮时的广大群众的力量；暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴；太阳象征光明的未来；海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。11、来临之前  逼近之时   即将来临  12、写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧、躲藏与海燕那高傲的飞翔、欢乐的叫喊形成鲜明的对比，有力地突出了海燕的英勇、乐观。13、比喻：在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。这个比喻写出了海燕飞翔速度很快很有力量，表现了海燕搏击风浪的英勇。排比：乌云越来越暗，越来越低。增强了语言的气势，表现反动势力的嚣张。夸张：海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。比喻中兼有夸张，生动地写出了与乌云搏击的海燕的勇敢形象。Xkb1.com14、略

三毛

陆幼青

三毛，他的名字，我知道他的真名，但写了真名很多人反而会不认识他了，即使心血来潮去访个究竟，说着真名找去，真找不到的。

真而无用的东西其实多的是。

三毛，上海滩最有个性的擦鞋匠，据他说是最好的，但我深谙广告法，替他改了曰：名列前茅。

我不知道三毛的年龄，十几年前见到他时就是个老头了，现在还是，想想也对，三毛是在旧社会就出的名，年龄是不会小的。

三毛没有店面，只在马路上摆一小摊，据说几十年了没离开过上海淮海路周 围的几条小马路，其中风风雨雨的多少次，有人想叫三毛挪地方，最后总有大人物 出面说话，到了现在，想也几乎没有人想的了。再说一个小摊，虽说不雅，总是放 得下的。

擦鞋摊小得很，三毛一个人坐，有下雨，三毛便挪进边上的老大楼的门厅。但谁如果依此排场来看三毛那真是错得厉害了，三毛的鞋摊送给废品站都不会有人要(博物馆到未必)，但摊上堆着的鞋，擦过的，没擦过的，什么时候加起来都是价值半辆轿车，三毛之不凡，可见一斑否?

上海滩自会有一班人，买了新鞋是不穿的，一定得让三毛擦过头遍才行，像 “开光”仪式一样。平日里的鞋无所谓，出客的鞋一定是三毛擦的。三毛这里，常有上海最新潮的车悄然驶到，停下，没有下车，却有鞋从窗子里递出，车复又开走，有时递出的就不是一双了。不明就里的人肯定以为车里的那可怜虫要光脚开车了。 。

待取鞋时就会几句关于鞋的攀谈，三毛的手会极温柔地抚摸鞋面，然后低低地说：“好料作，如果5000元买进，你赚了。”此时，多半会听到车里人的赞叹和得意的笑声。手工费是丰厚的，从来不提找赎，也有小费一说。有时，也有人找三毛裁判，多半是年轻人打赌一类，三毛会极明确报价，有时加一句：“牌子不是广告做出来的。”这意味着有人做了冤大头了，有性格刚烈，当时就不要那鞋的，三毛又劝：“做工式样过得去的，下雨天穿穿吧。”三毛识皮、懂鞋，但比不上擦鞋的功夫，他擦过的鞋，适合懒鬼穿，几个星期不上油，用布一擦，照样出入厅堂。秘诀是三毛自制的鞋油。有商家派人找三毛谈，欲出多少万买断配方，三毛拒绝，同时正告对方：你们要生产的那种像牙膏一样天天要用的鞋油，我的鞋油给你们保证你喝西北风。

我倒对鞋没讲究，因而不是三毛的客户，只是有一阵子住得近，且朋友中有三毛“班”里的，大家常比鞋的亮堂，讲三毛的故事。我也有几次陪朋友坐等三毛“出货”，所以见过几次三毛的功夫。

看三毛擦鞋，你会注意他的手，上下翻飞自是不在话下，关键而且给你强烈印象甚至于刺激的是那双手的“白”，想像中擦鞋人的手是脏兮兮的，但三毛的手没有半点污垢，不管是鞋油还是鞋底的泥。

听或者跟三毛聊天又是另一番的天地，我当时吃惊的是三毛并不如我想像的把全身心都投入擦鞋之中去了，他对身边的花花世界的了解程度真是令人同样吃惊，他可以告诉你昔日上海四马路长三堂子花酒一席的价格，也对今日上海的KTv的小姐们的收费标准和宰客手段了如指掌，对芝华士和路易十三，老头说的价格很精确，尽管他自己每天中午吃早上带的饭菜，一荤一素一汤。

我们惊诧莫名，早几年我甚至怀疑他是一个特务什么的，擦鞋是假，主要任务是给藏在鞋跟里的发报机电池……哈……

曾问过三毛什么时候退休，三毛说快了。有比我与他更熟的朋友告之，三毛有三个儿子，是打死也不到鞋摊上来的，三毛答应他们每人一套三室两厅，现在还缺小半套。

三毛的故事讲完了，意义和中心思想段落大意看官们琢磨吧。

1.解释下列加点词语。

(1)我深谙广告法。

(2)我的鞋油给你们保证你喝西北风。

(3)我也有几次陪朋友坐等三毛“出货”。

(4)关键而且给你强烈印象甚至于刺激的是那双手的“白”。

2.作者是怎么认识三毛的?

3.文章第2段“真而无用的东西其实多得很”如何理解?

4.为什么称三毛是“上海滩最有个性的擦鞋匠”?试简单分析“个性”体现在哪？

1.(1)深谙：非常熟悉、了解。  (2)喝西北风：赚不到钱，没有东西吃，挨饿。  (3)出货：把鞋擦完。  (4)白：洁净无污。  2.作者的朋友有三毛“班”里的人，且常听他们讲三毛的故事，也有几次陪朋友坐等三毛擦鞋，所以认识了三毛。  3.这是作者对当今社会所发的感慨，说明现在华而不实的现象较为严重。  4.三毛的“最有个性”体现在这样几个方面：一是资格老，解放前因擦鞋就出了名，因此很多人是慕名而来，经常是所擦的鞋加起来抵半辆轿车；二是识皮、懂鞋：顾客常在取鞋时询问鞋的质量、价格，都会在三毛这里得到精确的答案；三是擦鞋功夫高超：上下翻飞的手上，不见一点污渍；四是见多识广：与三毛聊天会发现他所知道的事情很多。

  

维也纳森林的故事

冯骥才

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助，相依相存，这片森林也给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。

维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的44％被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘?

一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔400米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭.松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。在维也纳，( )太阳怎样灼热，( )站到树阴里便立刻清爽宜人。中午与早晚，温差非常分明。( )炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，( )是一场雨后，天气如秋。

我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这是因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才知森林与草地作用的非凡。

维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。

如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……

一天黄昏，我在城市公园正欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声呜叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来，但无人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。

还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?

这不正是《维也纳森林的故事》最动人的深层内涵吗?

1.判断正误。

①世人知道维也纳森林，是因为施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》。 ( )

②维也纳人的所有骄傲与福气都来自他们的森林。( )

③维也纳森林的面积是370万公顷，占国土的44％。( )

④维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。( )

2.维也纳人与维也纳森林的关系是什么?

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3.联系上下文，给第五段的括号内选择恰当的词语，然后把序号填在括号内。

A.尽管B.只要C.即使D.无论E.只有F.特别

4.作者从哪些方面写了维也纳森林的特点?

5.结尾句的“深层内涵”指什么?

6.读了本文，带给你怎样的启示?(限100字以内)

1.①√②×  ③√  ④×  2.“互惠互助，相依相存”。  3.D  B C F 4.①它与维也纳城相毗连，又与整个奥地利的森林相邻接；②“圆舞曲之王”施特劳斯曾为它写下过一首名曲。具有这样的“地利”和“名人”效应，自然就大大增加了它对人们的吸引力；③不同于高寒地区的森林，维也纳森林树种繁多，花草遍地，是各种小动物的乐园，有着与维也纳这座城市相同的温文尔雅的情调；④它还通过调节气温和净化空气造福于维也纳人，使这座世界名城锦上添花。  5.大自然与人类和谐与亲密的关系。  6.提示：作为一名中国人，在羡慕维也纳之余，深为我国的现状所焦急万分，因为我国的森林面积仅在国土的13％左右，日益增加的沙漠化土地，而且许多风景名胜区因污染严重而频频“告急”。 Xkb1.com

面对这种现状，更应当从我做起，自觉地保护环境，树立强烈的环保意识。

阅读下文，完成以下问题。（8分）

（1）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。
（2）这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1、用简洁的语言概括出这两段文字的主题内容。（2分）
（1）
（2）
2、第（1）段中画横线的句子运用了-------、-------等修辞手法，它有什么表达作用？（2分）


3、第（2）段中引用高尔基的话，其作用是？（2分）


4、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面？（2分）

1. （1）描写了托尔斯泰目光的锐利
（2）描写了托尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。
2. 比喻、夸张，作用：突出地表现了托尔斯泰目光的敏锐。
3. 从修辞方法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位洞察力。
4. 写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想也是矛盾统一的。

阅读《家书》一文，回答题。（17分）
家书
胡凯
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴：“完了？”菊淡淡道：“完了。”
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”
菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”
菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”
延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”
菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦掷地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
信收到。钱就寄。
1.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？(4分)
2.菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（3分）
3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？(2分)
4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。(4分)
5.你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。(4分)

1.（4分）这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了（家庭贫苦占1分；例子占3分，写出两个方面给1分.写出三个方面给2分.写出四个方面给3分。）2.(3分)菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心（分析1分，结论2分）3.(2分)儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。（大意对即可）4.(4分)这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。（每问2分，大意对即可）5.(4分)可从文章的语言、表达方式、修辞手法、结构等方面来谈。示例：(1)运用了对比的写法。例如，冷漠的短信与充满亲情的长信的对比；拆信前的兴奋与拆信后的失望的对比。(2)通过语言、动作、神态表现人物的情感。例如，菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容。（从任意两个方面作出分析均可，每个方面2分，不做具体分析的，只能得1分）

阅读下文，完成22—27题（25分）

谁都可以是天使

①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。
②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。
③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。
④事情发生在那个炎热的午后。www.xkb1.com
⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，在午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。
⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装电话。
⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。
⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chòu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。
⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。
⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。
⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。
⑿直播没有延误。
⒀晚上问起太太，她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人叮着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！
⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。
⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。
⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打电话的……
⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。
⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。
⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，

作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。

22 （1）根据拼音写汉字（1分）新课标第一网

报chóu （ ）

(2)从词语的感__彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是 词，在文中的含义是 。（2分）

23 请用简洁的语言概括本文的中心事件（3分）

24 第七段划线句运用了 修辞手法，表达作用是

（5分）

25、 请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。

作为一种古老的品质

作用：1

2 （5分）

26下列对文章理解不恰当的一项是 （3分）

A.本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。

B. 第13段中的两个笑都是嘲笑之意

C.第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。

D.第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因

27、 细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用80字描述小乞丐当时心理变化的过程。（8分）

22筹

贬义  我没有钥匙又快迟到了，想翻过院墙，赶去直播间。

23略 24比喻  小乞丐的贫穷，反衬出他诚信的高尚品质。

25诚信 1.深化了“诚信可以让每个人成为天使”的主题  2.点明题旨，与标题“谁都可以是天使”相呼应

26 B新课标第一网

27.8分。 【要求】要求：内容：联系文本，观点正确   表达：语言流畅，条理清晰

背影

我说道：“爸爸，你走吧。”他望着车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1、文中描写父亲步履不便的一个词语是 ，与它照应的一个词是 。

2、作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是 。

3、写出这段话的记叙要素：

人物 ，地点 ，

事情的经过 ，结果 。

4、文中两次写“我”“流泪”，其原因不完全相同，前者侧重于为 而流泪，后者侧重于为 而流泪。

5、“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？

6、文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，应如何理解？试简要谈谈你的看法。

7、这段话的描写方法有 、 、 、描写，其中最主要的一种是 描写。

8、“你就在此地，不要走动。”这句话的言外之意是什么？

9、这段话着重描写父亲哪一特征？描写这一特征的原因有哪些？

1.  蹒跚     肥胖

1.          突出父亲对儿子深深的爱

2.          人物   父亲、“我”  ，地点  车厢内外      ，事情的经过   父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子   ，结果  “我”感动得流泪       。

3.          与父亲分别伤心难过 

4.          怕父亲因“我”流泪而伤心    

5.          可理解为尽到父亲关怀照顾儿子的心意，感到满足和欣慰；也可理解为故作轻松，宽慰儿子

6.          外貌     、  语言     、  动作  、  心理、

动作

7.          免得出意外 

8.          背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特沈；③它凝结着真挚而深沉的爱子之情。                                                  

背影

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1、这两段文字的主要内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

2、父亲为什么要坚持亲自送我上车？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

3、文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，其用意是表现父亲 。

4、文中多次写“我那是”的“聪明”，其用意是

5、文中划横线的一句从表达方式看属于什么？这句话表明了父亲对我怎样的感情？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。因为他爱子情深，别人去他不放心。

2.表现父亲与中心关系不大，故略写。

3.表现父亲与中心关系不大，故略写。

4.表明父亲放心不下，爱子情切。　

5这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。　

6.例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。

　例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。　　　　

阿长与〈山海经〉

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——

③ “哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1、仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

2、简要说说第①段和第②段之间的内在联系。

3、从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？

4、当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？

5、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）

6、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？

7、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？

8、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？

1.表现了“我”接到《山海经》时的震惊和感激之情。
2。前后照应。①段写阿长过问《山海经》， “我”不以为然；⑤段写阿长为我买到《山海经》，“我”对她产生敬意。

3.为了突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，表达“我”对阿长的感激和怀念之情。
4。我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说

5.我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说。

6似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。）　被阿长的热忱深深打动　　

7.对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。

8.我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力　

9.这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。

芦花荡

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

1、用一句话概括上文的故事情节。

2、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?

3、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

4、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?

5、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?

6、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?

1、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇
2.“慌慌张张，不知怎么办才好”。  这里是老头子为了__敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智
3.后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
4.外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。
5.用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。
6.这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。