落花枝头

①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。

②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？

③循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。

④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态－－有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天，它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的功绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还翘望枝头，看到萌生的果实代替了它原来的位置，依然显示着生命的美好。它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

⑥然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。__的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。

⑦细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。

11.文章的第⑤自然段，作者赞美了“落花”的哪些品格？（6分）

12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)

①朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。

②有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

13.文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，作者这样写有什么用意？（3分）

14.同是落花，今天作者的感受是“壮丽”，而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”，这两个时代的人为什么会有这不同的感受?(3分)

11.（1）它为花蕊挡风遮雨，传送花粉，孕育新生；（2分）

（2）它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；（2分）

（3）它落而无憾，又在准备滋养明年的花。 （2分）

(6分，三个要点各2分。意思符合即可)

12.①运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况，表现了作者对石榴花的喜爱和赞美。

②运用了排比的修辞手法， 具体形象生动地描写了石榴树花与子并生枝头壮观景象，为下文表现出石榴花无私奉献的精神作铺垫。

(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

13.作者描写石榴花果满枝的景象既是突出石榴花的美丽，也是为下文写“落花”的无私奉献精神作铺垫，有力的表达了主题。

(3分，写出一点得2分，写出两点得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

14.因为今天的“落花”是为求得新生，为新的生命出现而主动离开树枝，而旧时的“落花”是风雨的摧残，是“未果之花备受挫磨而天谢”。(3分。有欠缺酌扣)

阅读下面文章，完成13－16题。

只想和你接近

在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木扳架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。

这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。

父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。

同样的，孩子们也是。

小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛秋”。

午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。

那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。

他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。

喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。

长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！”

或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。

由子住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车， 下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。

他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。

不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。

当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。

“妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。”

直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！”

那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。

一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？”

那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。

那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。

片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。

（吴念真／文，有删改。）

13.围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形？请简要概括。（6分）

14.仔细品读下面语句，说说它描写了什么，这段描写流露出作者怎样的心情？（4分）

他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。

15.从家乡到台北，父子间的“接近”发生着怎样的变化？这种变化源于什么？请结合文章细节说说你的理曲。（4分）

16.仔细研究文章的结尾部分，说说它照应了上文的哪一句话，这样的文字包含着作者怎样的情感？（4分）

那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一郎日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。

片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。

13、此题围绕以下要点回答，在概括中强调身体上的“接近”，言之有理即可。共6分，每点2分。

⑴上小夜班回家后，父亲将我抱起摆正在床上。

⑵父亲受伤住院时，我小心地为父亲剪指甲。

⑶带我去看电影时，父亲撑着我的肩膀艰难前行。

14、此题围绕着以下要点回答，言之有理即可。共4分，每点2分。

⑴内容：外貌描写（或对外形的刻画）。⑵心情：心疼（或难过）。

示例：这段描写刻画了父亲躺在病床上的消瘦憔悴的样貌，看到父亲“毫无威严，落魄不堪”的状态，想到父亲没人照顾，作者很心疼，很想为父亲做点什么，所以他才会忍着眼泪为父亲剪指甲。

15、此题围绕以下要点回答，言之有理即可。共4分，每点2分。

⑴变化：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。

⑵源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。（结合细节作简要分析，对细节的选择，不求全面，只求准确。）

示例1：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。这种腐化源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。儿子独自坐火车去台北看父亲，源于对父亲的牵挂；看见憔悴的父亲，儿子忍着眼泪给父亲剪指甲。这些发自内心的关爱和默默地付出带来了父子间心灵的亲近。

示例2：父子之间的“接近”不仅有身体的接近，还有心灵的亲近。发生这种变化是因为孩子主动去台北看望并照顾独自在医院的父亲。父亲能感受到孩子的这份关爱，虽然受伤，但他仍带孩子去看电影，这些细节让我们看到孩子对父亲的关爱带来了父子间心灵的亲近。

16、此题围绕着以下要点回答，言之有理即可。共4分，每点2分。

⑴照应的语句：或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

⑵作者的情感：珍惜（或回味、怀念），一生难忘（或温暖一生）。

示例：照应了上文的这句话：“或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。”在作者的心中，和父亲亲近的美好的记忆值得珍惜和回味。这种亲近感温暖了作者的一生，作者一直很怀念这段不可多得的美好的记忆。

过年鲤鱼贵（13分）

潘江涛

①如今的日子，甭说是城市，就是乡下，也像是芝麻开花。这不，当我给年逾古稀的老爸打电话时，电话那端传来爽朗的话语：“家里什么都不缺，就等着你们回家过年呢。”不想，刚搁下话筒，就响起急促的电话铃声，我一把抓起，传来的还是爸爸的声音：“家里还少一尾红鱼，要大一点的，回来过年时一定带上。”

②爸爸所说的“红鱼”，其实就是我们常吃的鲤鱼。早在远古时代，人类为生存而采集渔猎，鱼便与人类结下了不解之缘。鲤鱼金鳞赤尾，体色艳美，光彩熠目，闪闪发光，俗称“红鱼”、“喜鱼”，具有喜庆、吉祥、胜利、成功等含意。鲤鱼肚子大，两头小，看上去酷似一只“元宝”，有“元宝鱼”的雅号。“鱼”与“连年有余”、“吉庆有余”的“余”字谐音，所以，逢年过节、喜寿宴席，鲤鱼是不可或缺的。特别是红鲤鱼因其身子、鳍“白里透红”，更是讨个“年年有鱼，十全十美”的吉祥寓意。鲤鱼的形象在很长时间里都是美好的象征，寄托着人们对前途的憧憬。春秋时期，孔子的妻子生了一个儿子，国君鲁昭公拿了一条鲤鱼去贺喜。孔子便把儿子取名为“鲤”，以“伯鱼”为字，以志纪念。而在唐代，由于皇帝姓李，“李”与“鲤”字谐音，因此，鲤鱼身价倍增，尊“鲤”之风盛行。那时，皇帝和达官显贵都佩有鲤形饰物，朝廷发布命令或调兵遣将，皆用鲤鱼形状的兵符（即“鲤符”）。法律还规定：得鲤鱼不论大小，只准放生，不得杀食，贩鲤者罚杖六十。新课标第一网

③苏轼诗：“儿童强不睡，相守夜喧哗。”儿时的除夕之夜，一家人团团圆圆围坐在一起吃年夜饭，那一尾红鲤鱼让满室生辉。印象中，中堂的年画中是一个穿红肚兜的男孩，身骑一条活蹦乱跳的红鲤鱼；剪纸“春”字下面是一条胖乎乎的红鲤鱼；桌子上摆的是一道清蒸红鲤鱼，而这道清蒸红鲤鱼是不能动筷的，一直要放到大年初一。爸爸说，我们要将今年的积蓄“余’到明年。

④“鲤鱼跳龙门”是我国妇孺皆知的谚语。相传龙门像一道神门，堵住了黄河中的鱼类游过，只有神龙才可以通行。黄河的鲤鱼却不服气。神龙对鲤鱼说：“谁能跳过龙门，谁就是龙。”这话引来许多鲤鱼争跳龙门。人们把发奋进取且功成名就者喻为鲤鱼跳龙门。

⑤买尾鲤鱼过新年，这是爸爸企盼的最厚重的年货。我连忙放下手中的活计，赶到农贸市场采购。哪知，平常并不俏销的鲤鱼价格涨了3倍，而且已经缺货。好说歹说，摊主才答应今晚进货给我留一尾大鲤鱼，还嘱我明天一早取货。

⑥时代在快速发展，现在的“年味”和小时候的“年味”已大不相同。然而，“过年鲤鱼贵”这一点没变，还是年年有“余”！

12.请就文章内容，写出你对“过年鲤鱼贵”这一现象的理解。（2分）

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13.你从第⑤段划线句“买尾鲤鱼过新年，这是爸爸企盼的最厚重的年货”中读出了什么？（3分）

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14.第③段和第④段的位置可否调换？为什么？（说出一条理由即可）（3分）

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15.文章结尾，作者谈到“现在的‘年味’和小时候的‘年味’已大不相同。然而，‘过年鲤鱼贯’这一点没变，还是年年有‘余’！”请结合文章和生活实际，谈谈你对“年味”变化的理解。（限80－120字）（5分）

活在往事中（16分）

①旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。是的，好长时间没有正式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。其实这段日子除了上班，每天都待在家里无所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。
　　②不知什么时候，每到年关我总盼望着春节的快快降临，像小时候一样。不同之处是那时候盼望放鞭炮，穿新衣，而现在则是真正意义上的辞旧迎新——丢弃旧年的晦气，迎接新年的好运。闲暇时，偶尔跟朋友把酒聊天，他们也谈到这样的感受。尽管年近不惑，一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕，反而老在企盼时光走得快点，快点，再快点，似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。www.xkb1.com
　　③我们都生活在时光这条河里，那些往事就像飘摇的水草，我们就是穿梭于水草之间的鱼，看着身边的水草不断往后飘去，我们禁不止感叹，时光走得太匆匆。每到年关，人们总习惯说：啊，时间过得真快，又是一年了！是的，时间过得真快，快得不允许我们回忆些什么。除了作家、诗人，他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里，用如麻的思索编织一张张记忆之网，让读者身陷进去不能自拔。

④偶尔在一个人的时候，或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。

⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。大清早，一觉醒来，窗外茫茫一片，奶奶告诉我，那是白面，我们可以做馒头吃了。我便急着喊大人赶快用畚箕装。他们看着我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。

⑥山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。过春节的时候，孩子们常常在雪地里堆火炉。

⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他们捏雪球打雪仗，或带着狗在雪地里打滚。滚雪球，一直滚到滚不动为止，足有一人多高。

⑧“燕山雪花大如席”，那是诗人的夸张，但鹅毛团是常有的事，大片大片如丝棉，飘呀飘呀总没个完，“米颗雪，下一月。鹅毛团，下一年。”山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的……

⑨人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。往事常常附着苍凉的玫瑰红，披着朦胧的面纱。留下的是美，剔除的是恶，因此我们的记忆里的一切往往是美好的，令人憧憬的。

⑩雪还没有停，鞭炮已经响起来了，过年了。是啊，2008年到了！

6.下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（4分）

在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。

人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。

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7.在第①段中作者写到“闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。”原因是什么？请根据全文作简要回答。（4分）

8.从第⑤段开始，作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”，这样写有何作用？（3分）

9.第⑨段划线句有何含义？（5分） 新课标第一网

5.（1）如：文明，让社区更和谐 ； 社区，让邻里更和睦 等 （2）略

6.（1）“卧”字采用了拟人手法，形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑。（2）“揣在棉袖里”形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚。“提沓提沓地趿着鞋窜门”更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖。

7.原因：大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思。

8.写雪是和开头照应，回顾儿时是将“对往事的回忆”具体化，从而含蓄地表达了岁月如流，逝者如斯的感慨。

9.当我们年轻时，怀揣着希望和梦想，向着目标不断努力，此时我们眼中看到的是结果。当我们老了，不必再为实现目标而奋斗时，我们才静下心会回顾人生，回忆往事，而这一切因为已经逝去而显得尤其美好。

感恩，我们还有吗（9分）

乡下老屋终于塌了。

那天是情人节，城里早已是玫瑰的世界。而乡下那间孤独的老屋，是在黄昏降临的时刻訇然倒塌的。据说，当时屋里没有人，一直住在里面的是我的一房亲戚，幸好有事在外。那天的黄昏下着雨，不远的河面上起了风，弥漫的阴雨想必是无边无际。百年的老屋居然选择了这样一个天气来完成自己最后的葬礼。目击者说，老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及，就像一口闷锅突然扣在地上似的。深夜，我接到母亲打来的电话，说乡下的老屋塌了，祖宗保佑，总算没伤着人。因为大家在心理上早就预备着它要倒塌，就像一个风前残烛般的老人，随时都可能寿终正寝。于是，现在所有的人都可以松一口气了。

但那天夜里我久久不能入睡。并不仅仅因为我的童年在老屋度过，对它有一种割舍不了的感情；抑或，又想起了老屋里已经仙逝的长辈？突然勾起我的回忆的，是老屋里的一口已经破碎的铁锅。

那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭。在我的印象里，它总是油亮油亮的。饥馑年代，那些长长的日子，我的两位已经仙逝的长辈，用这口铁锅不知救活了多少人。跳跃的灶火，氤氲的热气，饿馋的目光，吸吮或咀嚼的声音……已经成为遥远的绝响。而那些踉跄的脚步，杂乱的身影，那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人，急不可待地扑向铁锅时的那种表情，还深深地刻在我的脑海里，不能忘怀。老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草，吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里做一个好梦，这里分明是他们人生的一个温暖的驿站，在他们重新一头扎进风雨路途的时候，这间老屋，这口铁锅，这床草铺……想必支撑着他们，温暖着他们的心。

活过来的路，想必已经久远而模糊。老屋里衍生的故事，也早已被时间稀释，曾经被一碗粥、一件棉衣救活下来的人们，早已相忘于江湖。后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龃龉，曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄，为了一点钱财，不惜大打出手，柴灶被掀翻，铁锅被打碎，以至亲情反目，手足成仇，老死不相往来。说起来老屋的冷清已经有了一些年月，人们绕着它走，并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败。其实在我心目里，自从那口铁锅被打碎后，老屋在精神上便訇然倒塌了，曾经旺盛的人气，更是一日日地稀薄。如果说，沉湎于怀旧也是一种病，那么无端的忘却呢？现在我们知道了，贫困和厄运又算得了什么，远比它们可怕的是人们心灵里滋生的、丢弃的一些东西。是的，一种叫感恩的东西，我们还有吗？追忆和怀念，是否已经变得越来越奢侈？当精神和心境的麻木逼近我们，而我们还浑然不觉的时候，是怎样的一种悲哀？

有一天，我站在老屋的废墟上，这样地叩问自己：房子塌了，当然可以重砌，但我们从哪里再找回老屋的人气，我们是否还需要一口精神上的铁锅？尘世间那种种被放大的欲望，已经让我们疲惫不堪，如果再让我们经历一次贫困和饥馑，我们还能挺得住吗？

10、在饥馑的年代里，老屋里那口铁锅给大家带来的是什么？请用文中原句回答（1分）

11、 第五段“后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龃龉”一句中的“纷争”“ 龃龉”表现在哪些方面？（2分）

12、 思考：作者为什么说“自从那口铁锅被打碎后，老屋在精神上便訇然倒塌了”（2分）

13、阅读全文后思考：作者追忆和怀念的该是哪些内容？（2分）

14、谈谈你对“感恩”的理解（2分）

10、  （1分）不知救活了多少人

11、  （2分）表现在亲情反目，手足成仇，老死不相往来

12.人们不再依靠那口铁锅养活自己，老屋不再是人们的一个温暖的驿站，曾经旺盛的人气更是一日日地稀薄，所以说老屋在精神上便訇然倒塌了。

13、（2分）跳跃的灶火，氤氲的热气，饿馋的目光，吮吸咀嚼的声音，踉跄的脚步，杂乱的身影，急不可待地扑向铁锅时的那种表情，阁楼上松软的稻草。

14、（2分）示 例：感恩是一种道德的良性互动。因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识 的老师，感恩于提供实现自我价值的企业，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美 好。

 

阅读文段，完成第14—19题（20分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_____着上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子向左微_____，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

14. 请在文中三个空缺处填上准确的动词。（3分）

15.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？（4分）答：_________________________________________________

16. “我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动？（2分）答：_________________________________________________________

17. 文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（4分）

答：_________________________________________________________________

18. 请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（4分）答：______________________________________________________________

19.. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（3分）

答：__________________________________________________________________

  14. 攀  缩  倾

  15. “他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。

  16. 怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。

  17.第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我”无限激动，流泪了。第二次写父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”深感父爱的深沉，又不知何时能再见面，于是，我的眼泪又上来了。

  18. 从结构上，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。从内容上讲，写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。

  19. 不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱。 

贫穷与富有（6分）

女儿曾问我：我们家有钱吗？

我说：我们家没钱。

她又问：我们家很穷吗？

我说：我们家不穷。

六周岁的她似董非董。

前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动，晚上，我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问：这些衣服给谁？

我说：送给穷人。

她又问：为什么？

我说：他们没寒衣，过不了冬。

她点点头，一副很明白的样子。一会儿，她拿来一件小棉袄、一条围巾，一顶帽子，说要捐出去。我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这顶帽子也送给穷人吧！

我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的送给别人……

第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润。

我高兴，她将比我更富有。

22、文章的主人公是_____ ___，“我”在文中起_________ _______作用。（2分）

23、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神？（2分）

24、本文篇幅短小，但有韵味，说说你从中受到的启示。（2分）

 22、女儿 衬托23、不是一般的乐善好施，而是舍己为人的精神。24、金钱不应该是人们唯一的财富，精神上的富有才是最宝贵的财富。

  

①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。

②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。

③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。

④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。

⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。

⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。

⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。

⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。

⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。

18、整体感知：

(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分)

A.偶遇B.换票的悲剧C.换票D.成功与失败

(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)

19、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分)

第一次相遇： 第二次相遇：

20、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(2分)

成功者： 拾破烂的人：

21、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(2分)

 18、(1)C(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可) 19、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(意同即可)20.(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(每处1分，各有一点即可)21.生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(意近即可)

  

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（孙犁《芦花荡》）

12、用一句话概括上文的故事情节。（2分）

13、“张皇失措”的本义是什么?老头子为什么张皇失措?（3分）

14、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?（2分）

15、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?（3分）

16、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?（2分）

17、“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？（2分）

  12、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。 13.“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了__敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智 14.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。15.动作、神态描写，机智勇敢、爱憎分明、过于自尊自信（有一点即可） 16.用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。17、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。或环境描写，渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。

  

最后一壶水

朱胜喜

①我爷爷曾在国民党__里呆过，那一年内战，爷爷所在的排，三十来人.艰难行走在杳无人烟的大沙漠中。爷爷是排长。顶头上司让他们横穿沙漠，将一位被捕的__员押送至另外一座城市。

②他们押送的这位__员，是学医的，曾经在外国留过学。

③爷爷说.这个__员是条硬汉子，在国民党的严刑逼供中，他始终紧咬牙关，一声未吭。气急败坏的国民党残忍地将他的舌头割了下来。爷爷有一副好心肠。每次在沙漠中几十号人喝一壶水时，都先让这位__员喝.然后大家再依次喝一点儿.润润喉咙。

(④也不知爷爷他们在沙漠中走了多少天，带的几十壶水仅剩下一壶了。

(9大家强忍着干渴，向前又走了一段路程，终于撑不住了，爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出最后一壶水。像往常一样.爷爷将水壶递到这位__员面前，让他先喝第一口。

⑥这位__员，睁着一双干枯但有神的眼睛，看看爷爷.又看看爷爷手下

的兵。忽然，他的一双大眼睛盯住了水壶上的外国文字，一种莫名其妙的恐惧从他眼神中流露出来。

⑦停顿，短暂的停顿。猛地，这位__员接过爷爷手中的水壶，嘴对着水壶的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼间，一壶水让这位__员喝了个底朝天。

⑧惊愕，愤怒的惊愕。在这沙漠地带，水是生命，比金子还珍贵。

⑨就在爷爷的手下对这位__员的做法表示纷纷指责时.只见站着的这位__员的双腿软了下来，嘴里吐出肥皂沫状的泡泡，不一会儿。他倒下去.闭上了双眼。

⑩在以后的几天中，爷爷他们终于走出了死亡地带。

一直对喝水一幕念念不忘的爷爷。拿着那个水壶找到了一位懂外文的大夫询问。

当爷爷说用这壶装过水喝时，大夫直摇头，连说不可能，还说，壶上写着一种外国剧毒药的名称.显然装过毒药.只要人畜喝一小口这壶里装过的水，就会没命的。

爷爷的疑惑解开了，但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。

后来，爷爷起义参加了__领导的队伍，加入了__。

(选自《时文选粹》。有改动)

19.请用一句话概括本文的主要内容。(2分)

20.作者叙述情节时讲究伏笔照应，试找出与画线句相照应的句子。(2分)

21.你认为选文中的“这位__员”具有怎样的品质?(3分)

22.选文第段中的“沉重”一词，蕴涵着爷爷哪些复杂的感情?(3分)

23.如将第段删去，你认为效果会有何不同?(3分)

24.找出文中你认为最感人的地方，说说其感人之处在哪里。(3分)

19.一位__员为挽救他人生命毅然喝下有毒之水，英勇牺牲。

20.“他们押送的这位__员，是学医的，曾经在外国留过学。”   

21.具有坚贞不屈、视死如归、舍己救人等品质。

22.示例：有崇高度敬意、深切的哀悼，也有深深的内疚和忏悔。（言之成理即可）   23。此段说明了“这个__员”崇高精神和美好品质对爷爷的触动之大和影响之深，侧面烘托了这位__员的高大形象，如果删去的话文章内容会不完整。   24。答案略，言之成理即可。