大不了从头再来

①前些日子，每天都要参加子女上学的宴请，酒桌上推杯换盏，鼓励的话、赞扬的话说了一大堆，回到家里却心事重重，一愁莫展。因为我的女儿这次高考落榜了。

②落榜后的女儿每天情绪消沉，大门不出，二门不进，水不喝，饭不吃，一整天闷在自己的小屋里不出来。

③看着女儿的样儿，我真的高兴不起来，不知该咋去劝劝她。

④一天，无聊中，我打开电视，刘欢正在尽情的唱着：“大不了从头再来……”蓦然，我的茅塞顿开，灵感而至，我立即叩开女儿的房门：“高考落榜有什么愁的，哪有常胜的将军，落榜是正常的，打败仗更是正常的，大不了从头再来嘛！”这些天我第一次劝女儿，声音显得又硬又高。

⑤女儿愣怔一下，又一头扎进被窝里说：“我都向同学们起誓了，这次一定考上，多坷碜呀！”女儿开始哽咽了，“真没脸出去见人，考了两次，两次落榜，岁数一年比一年大，眼看没机会了。”

⑥“机会每时每刻都在，对每一个人都有的，巴斯德说过：机遇只对有准备的头脑有用。你这样消沉下去，不去准备抓住机遇，机遇就不会等待你。”我对女儿说，“一次考不上，两次考，两次考不上，还有第三次嘛！经历对每个人都是一笔财富，岁数大了咋了？高考不论年龄。近的说，这两年高考不都有60多岁的考生吗？今年就有一位高龄考生考上了大学。远的还有德国大文豪歌德，82岁完成了巨著《浮士德》意大利作曲家凡尔弟，79岁完成优秀歌剧《法尔斯塔夫》，到了81岁又完成了《索尔王》。俄国科学家伊•巴甫洛夫，85岁完成了高级神经系统方面的系列巨著……。发挥才能不论岁数大小，海到近时天是岸，山到绝顶我为峰。你要有这种抱负才对。”我显得激动地对女儿滔滔不绝地说。

⑦女儿听了倒不言语了，竞爬起了床，脸上显得温情了许多。

⑧片刻，她才喃喃着：“看来，我寻思错了，您说的对，任何事情都有从头再来，只要失榜不失志，持之以恒，一定会蹬上高山峰。这两次高考，我主要是文化知识基础不牢，再一个就是报考志愿太高，不符合我的自身条件，我应该从专业方面考虑了。”

⑨女儿的情绪调整过来了，于是，女儿写了《我爱我家》的文章，在8月6日《新生活周刊》上发表了，她在文章中表示，要好好学习，不辜负父母的期望。

⑩这让我深深地叹了一口气，女儿说，她准备到职业技术学校高护专业班再读，来年考高级护士专业。

⑪第二天我不加寻思，就为女儿报了名。

⑫女儿信我的——大不了从头再来!

作者 闫建军

摘自http://www.sanwen8.com/sanwen/xushisanwen/200811/3655.html

1.第⑤段“我”劝女儿，为什么“女儿愣怔一下”？（4分）

2.“我”是从哪些角度怎样来劝说女儿的？（4分）

3.第⑩段“这让我深深地叹了一口气”中加点的“这”指代什么？（3分）

4.结尾作者为什么说“女儿信我的——大不了从头再来”？（4分）

5.结合生活实际谈谈你对第⑥段中“经历对每个人都是一笔财富”这句话的理解。（4分）

1.因为女儿高考落榜，“我” 以往回到家都是心事重重、一愁莫展（2分），今天是在女儿落榜后第一次劝女儿，而且声音又硬又高（2分）。      2.从三个角度：机遇每时每刻都在，只对有准备的头脑有用；经历对每个人都是一笔财富；发挥才能不论岁数大小（一点1分,3分）。先是提出大不了从头再来的观点，然后摆事实，讲道理说服女儿（1分）。      3.女儿情绪调整过来了，发表文章表示要好好学习，不辜负父母的期望。（3分）      4.女儿情绪调整过来了，要好好学习（2分），准备到职业技术学校高护专业班再读，来年考高级护士专业（2分）。      5.无论失败还是成功，都能够给我们以启示：成功我们收获经验，失败我们总结教训——为我们的未来储备精神财富，而且在这个过程中我们的人生也变得丰富而美丽。（理解2分，结合实际2分，共4分）

农民工

①“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时“。爹传的农谚大秋牢牢地记着哩！

②可今年大秋却误了农时。他也知道节气不等人，怎奈工头许诺的双工资__着他。妻子有孕在身，地里的活计全靠着他。他不回家，秋咋儿收，麦咋儿种？大不了荒一季，有钱还怕挨了饿不成！大秋肚里衡量着，下决心挣半月双工资。

③“你这孩子是咋儿啦？脑袋让叫驴踢啦！还有啥事比秋收种麦要紧呀？”堂叔见大秋不回家，就没好气地劝骂着侄子。

④大秋抿嘴笑笑，并不生气，解释道：“芒种叔，你咋儿没一点儿经济头脑呢，半个月俺能挣三千多块钱，不比收那几亩玉茭强啊！你走吧，俺留下挣双工资呢！”

⑤工友们都走了，火热的建筑工地静了下来。工头把大门钥匙交给大秋，也趁机放松去了。

……

⑥九月初，收完了秋，种好了麦，工友们陆续回到了工地。

⑦“加把劲儿呀，上冻前必须盖两层！”工头吆喝着开了工。

⑧大秋恭恭敬敬的小声问：“老板，俺半个月的双工资发了吧？”

⑨“嘛？双工资？”工头摸着秃头顶明知故问。

⑩大秋忙提醒：“你不是说俺留下来给发双工资吗？”

⑪老板好像记起了那档子事儿：“哦，好像有那事儿，你干嘛了，干了多少？”

⑫“俺看大门了呀！”大秋举着那串钥匙证明着。

⑬老板接过钥匙，喊来会计吩咐：“给大秋发半个月的门岗工资！”

⑭“门岗工资？才300块啊！”大秋傻了。

⑮“要不，放你半个月假，回家种麦子去？”老板假惺惺的发仁慈。

⑯大秋两头落了空，像霜打的茄子立马蔫了。

⑰芒种叔看得明明白白，听得清清楚楚，拉起大秋，语重心长地说：“贤侄啊，咱是农民工，农在前，工在后。就是要以农为主，以工为辅。你咋儿就能荒了自家的地呢？你忘了人误地一时，地误人一年的道理吗！”

⑱大秋惭愧的低下了头。“叔！俺让钱迷了心窍儿，俺错啦！”

⑲芒种叔在大秋耳边嘀咕了几句，大秋和工友们很快回到自己的岗位忙碌起来了。

⑳第三天，楼层浇筑混凝土，三台搅拌机和好了成堆的混凝土堆积在那儿。

工头仰着头狂喊：“吊呀！块吊呀！”

大秋从塔吊上下来，把钥匙交给他说：“老板，你不是要放俺半月假，让俺回家种麦子吗，俺这就回去。种完麦子回来俺再给你吊！”

“立冬啦！还种嘛麦子呀！”老板怒气冲冲地喊叫。

大秋不紧不慢地问：“你知道过了农时咋还给俺放假种麦子呢？”

　 一句话问得老板张口结舌。

老板央求大秋：“快去吊吧，混凝土凝固了，损失可就大啦！”

“那俺的双工资？”大秋问。

“三千块！照发！”老板发誓，“保证发，不发是龟孙！”

　 大秋揉揉耳朵问：“你说啥？俺没听见！”又转身问工友们：“你们听清老板说啥了没有呀？”

　 工友们齐声回答：“没听清！”

　 “马上补发你的双工资！不发是龟孙！”老板的脸红的像猪肝。

　 “哈哈哈哈......！”

　 大秋怎么也笑不起来，他长了记性：明年给俺个金山俺也不要，俺是农民工，俺可不能再荒了自家的地啦！

佚名 摘自http://www.tdxxfwlmw.7tA.cn/Article/1102285/152963

1.给选文拟一个题目并说明理由。（4分）

2.理清选文思路，用简洁的语言填空。（4分）

（ ）——讨要双工资———— （ ）

3.第⑲段“芒种叔在大秋耳边嘀咕了几句”，展开想象，根据选文内容说说芒种叔对大秋说了什么。（4分）

4.第段大秋为什么选择开工第三天休假？（4分）

5.结尾一段有什么作用？（4分）

1.题目符合选文主要内容和所表现的主题，理由合理，即可得分（题目2分，理由2分）。如：农民工，因为选文主要讲述的是大秋因为想挣双工资而误了农时差点两头落空的事，而且大秋是故事的主人公，应该从大秋的角度来拟题。      2.想挣双工资（2分），得到双工资（2分）。语言简洁，意思对即可得分。      3.从安慰和出主意两个角度来谈即可得分，每个角度2分。如：大秋，别上火，等过两天忙活起来了咱们再想办法，让老板也知道知道他食言的后果。      4.因为第三天楼层浇筑混凝土，混凝土和好了必须马上浇筑，否则就会凝固，造成不可挽回的损失（1分），这和干农活不能误了农时一样（1分），大秋选择这个时机，正是想让老板知道时令对农民的重要性，让他感受一下他的食言给大秋带来的严重影响，从而迫使老板发工资（2分）。      5.收束全文（1分），照应开头（1分），交代了故事的结果（1分），突出了这件事给大秋的教训（1分）。

感恩的心

①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……”

②这是我几天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！

④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远 ，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现 ，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

⑤雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地 走……

⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

⑦我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心，不停地抽泣着。她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。

石头海 摘自《北京晨报》

1.选文讲述了一个怎样的故事？（3分）

2.第④段中划线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（4分）

3.文中两次引用《感恩的心》歌词，分别有什么作用？（4分）

4.文中的小女孩给你留下了怎样的印象？（3分）

5.你怎样理解选文最后一句话？（4分）

我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。

1.我给女儿讲述了一个天生失语的小女孩在雨中用《感恩的心》告慰死去的妈妈自己会坚强生活的故事，期望女儿能够像小女孩一样坚强、懂得感恩。（3分）      2.景物描写（自然环境描写）（1分），交代了当时的天气（1分），烘托了小女孩焦急、担忧的心情，暗示了故事的结局（2分）。      3.开头引用歌词是为了引出下文（2分），第⑥段引用是小女孩借歌词表达自己的心声，突出了小女孩坚强、感恩的性格特征（2分）。      4.懂事、体贴、坚强、感恩（答出三点即可得分，一点1分）      5.女儿也许现在还不能明白什么是感恩（1分），但“我”相信当她遇到困难、挫折或者苦难时（1分），她会想起这首《感恩的心》，想起那个故事中的小女孩，心存感恩，坚强地面对一切（1分）。这是作者对女儿的期望，也是对读者的期望（1分）。

良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径４厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”

②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？

③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”

④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，４５岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。

⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”

⑧“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！

⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。

⑩我的身世让我震惊。

⑪我的狭隘让我羞愧。

⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！

⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。

⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。

佚名 摘自《人人网》@中文幽默王 http://www.haha365.com/xxs/49940.htm

1.在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。（4分）

冷漠——（ ）——（ ）——感激

2.选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？概括其主要内容，并结合选文分析作用。（4分）

3.分析选文⑦段中加点词语的表达效果。（3分）

我只好跟着大哥来到父亲的病房。

4.第⑨段中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

5.你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子？（3分）

6.作者以“良心”为题有什么用意？（4分）

1.不满（2分）、羞愧（2分）      2.运用插叙（1分），交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因（1分），与下文父亲手术前的话相照应（1分），更突出父亲的形象（更突出了父爱的崇高）（1分）。      3.“只好”是只能够、不得不的意思（1分），表现了“我”当时的不情愿（2分）。      4.运用了神态描写（1分），传神的写出了父亲对“我”的疼爱（1分）、惦念（1分）和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情（1分）。      5.运用比喻的修辞手法（1分），形象生动地写出了父亲一席话让“我” 的灵魂受到沉重的打击（1分），使“我” 震惊、自责、愧疚（1分）。      6.“良心”是父亲朴实的做事宗旨（1分），（为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象（1分）。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知（1分），凸显了文章的主题（1分）。

天使

①从秋季的某一天起，她就开始了蹬三轮接送孩子的生活。

②她看起来有些瘦弱，但在蹬三轮时却有使不完的力气。那天街道的崔大妈向她推荐这项工作时还有些迟迟疑疑，她笑笑说：“放心吧，我可是个有10年工龄的钳工。”

③10年工龄也没能改变她下岗的事实。

④她喜欢孩子，孩子的天真和顽皮会让她感到些许的轻松。所以她也喜欢这项工作，尽管报酬勉强够糊口。

⑤每天一大早她就起床，迎着晨风把雀一般闹着的孩子送往学校。初升的阳光照着她三轮上的几行字：“安送祖国花朵，情系家长厚望。小天使护送队”她的技术不坏，知道何时疾何时缓，既赶时间又保证安全，因此孩子的父母就很满意。快到放学时她又在校门口静静地等，两眼专注得目不旁视。

⑥这天是个阴天，近午时分，她又在等孩子了。“叮……”清脆的放学铃响过后，孩子们就蹦蹦跳跳地跑出校门，一窝蜂地跳上了三轮。

⑦“阿姨，快点，我们饿了。”孩子们撒着娇。

⑧她笑了。

⑨三轮平稳地行使，但到了丙二路的转弯处时，却出了事。一个喝得脚下没根的醉汉倒在了车轮下。其实是醉汉一摇三晃地横冲过来，怪不得她的。

⑩她忙下了车，欲扶醉汉。但醉汉没等她扶就爬起来了，两眼血红地瞪着她。

⑪“对不起……”她想表达自己的歉意。

⑫可醉汉没给她表达的机会：“你他妈眼睛长裤裆里了，竟敢撞着老子！”

⑬“我……”

⑭“还有一车小杂种，都他妈给我滚下来！”

⑮孩子们吓坏了，瑟缩着大气也不敢出。

⑯她终于吃力地赔出笑脸，说：“大哥，都是我的不是，你……”

⑰“滚你妈的！”

⑱醉汉扬手给了她一记耳光，她的嘴角立刻溢出了一缕__。她有点懵。她发懵的这一刻醉汉已扑到了车前，伸手去抓一个面色苍白的女孩。

　 ⑲突然，她大梦初醒一样，一个箭步跨到了醉汉的面前，把小女孩挡在身后。

⑳“让开！”醉汉吼。

“你可以打我，”她直视着醉汉，“但你不能伤着孩子！”

“啪——”左脸颊上一声炸响，紧接着是右脸颊。她咬着牙，护着孩子泰然不动。终于，过来几个人，把醉汉呵斥走了。

良久，她看着孩子们，平静地笑了。她说：“没事了，孩子，不怕……”

　 当学校得知此事把一朵大红花戴到她胸前的时候，她哭了，连下岗时她都没掉一滴泪，但现在她哭了，她没想到她这个下岗女工还会得到社会的尊重……

孩子们对着她，行了个庄严的少先队礼。

人人网 作者：胡　炎 　 @中文幽默王 http://www.haha365.com/xxs/50281.htm

1.第④段中说她“喜欢这项工作”，选文中是怎样表现的？（3分）

2.第⑨段中划波浪线的句子能否去掉？为什么？（3分）

3.分析第⑯段中加点词语的表达效果。（4分）

她终于吃力地赔出笑脸，说：“大哥，都是我的不是，你……”

4.选文第⑲段中划线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）

5.有人认为文中缺少对“她”的肖像描写，应该补上，你同意这种看法吗？为什么？（3分）

6.你怎样理解文题“天使”？（3分）

1.每天一大早她就起床，迎着晨风把雀一般闹着的孩子送往学校（1分）。快到放学时她又在校门口静静地等，两眼专注得目不旁视（1分）。“阿姨，快点，我们饿了。”孩子们撒着娇。她笑了。（1分）      2.不能去掉（1分）。因为这句话交代了事故的真正原因，“她”之后的忍让和所受的一切委屈都是为了孩子，这样更能够体现“她”的高尚品质。（2分）      3.“终于”表明是经过深思和思想斗争的。（1分）“吃力”说明赔这个笑脸不轻松。（1分）结合全文看，“她”是一个坚强的女子，这次事故原因不在她，“她”赔出笑脸完全是为了一车的孩子（1分），加点词语充分传达出了“她”对孩子无私的爱（1分）。      4.动作描写（1分），表现了她在危难面前心中只有孩子没有自己的无私无畏的精神品质（爱孩子、勇敢）（2分）。      5.不同意（1分）。本文重在表现“她”对孩子的爱，表现“她”的精神品质，甚至“她”可以平凡得连名字都没有，所以 “她”的外貌特征并不重要。（2分）      6.“她”就是天使。“她”坚强、乐观、爱孩子，对接送孩子的工作热爱并负责，在危难面前为了孩子更是无私无畏，尽管只是一名下岗女工，但却用自己的大爱守护着孩子，“她”是孩子们的守护天使。（3分）

三伯

①小徐虽十分聪慧，高中毕业，未能考上大学；到外地打工，又吃不得苦，无奈，只好投奔时任东佳集团总经理的三伯。小徐认为当总经理的三伯为侄儿谋一官半职，找个干活少、挣钱多的差事，应该说是小事一桩。

②中午下班，三伯听说侄儿来了，特地赶回家共进午餐。小徐见三伯一家忙得风风火火，上酒上菜，边吃、边喝、边聊天拉家常，伯父伯母问这问那，还连连叫他吃酒吃菜，一家人的盛情，使得小徐很不好意思。

③饭后，伯父问小徐：“来三伯这儿，有事吗？”

④小徐回答：“三伯，我书不读了，父亲又不在人世，想找您安排一点事做做。”

⑤不料伯父和霭的面容突然换上严肃的面孔，说：“侄儿啊，找我安排工作，你除能认得几个A.B.C的字母，还能干什么？你还是回去照顾你母亲吧。”说罢，三伯再也没有其它言语，当即乘专车走了。

⑥小徐见三伯不帮他，只得无助地拖着比挂铅还重的双腿回到家。

⑦妈妈看到回来的儿子，疲劳的眼神顿时亮了许多，他为儿子的前程喜出望外。

⑧妈妈问：“孩子，三伯怎说的？……”

⑨小徐张不开嘴，满眼的泪水，夺眶而出。

⑩妈妈感到被人迎头泼了一盆冷水，不由得打了寒战。希望的风筝线断了。

⑪儿子的出路在何方？

⑫妈妈擦去泪水，挺直脊梁骨，说：“儿子，不要哭，世上的路都是人走出来的。”妈妈心里在流泪，怨丈夫未把小孩抚养成人，竟独自离去。

⑬妈妈没有忘记丈夫临终前，在病榻上一手拽着儿子、一手拽着自己，生死离别，难舍难分，期待的目光盯着母子俩……

⑭母子连心，儿子是母亲的心头肉。压着似千斤重担的妈妈，昼夜难眠。

⑮妈妈认准一个理：“世上七十二行，行行出状元。我们农家人就想农家人的办法。”

⑯霜前冷、雪后寒，小徐品尝过日月艰辛、世态炎凉的滋味，决心全身心地投入自己创业。他利用农村的原料，搞食用菌栽培、开发及研究。

⑰他认准“食用菌”的前景，百折不挠。

⑱小徐创业终于成功，自学大专函授毕业，被市委授予民营企业“专家”称号。

⑲小徐大学毕业、创业出成果的喜讯，迅速传遍左邻右舍、长辈、平辈、同学，上门祝贺，络绎不绝。消息传到三伯的耳朵里，三伯随手回书。信中说：

⑳小徐侄儿：听说你函大毕业、苦干有成，被授予民营“专家”称号，我甚为高兴。我全家向你表示祝贺。有知识，才能改变命运，成就未来，才能有竞争力。其余不多说了，如果我当时只仁慈地给你一个饭碗，你就不会奋发读书与艰苦创业，也就不会有今天的成就。

……

小徐看信后，不屑一顾地把信丢在一边……

不料当年创业时主动借钱给他的债主告诉他说：“你欠我的债务不用还了。那钱是你三伯经我的手暗中资助你的。”

小徐这才知道：他三伯当初不帮安排工作，是激励他读书、创业的恩人。他回到家中，把三伯的信，恭恭敬敬地珍藏了起来。

人人网 作者：刘家玉

1.概括选文的主要内容。（3分）

2.赏析选文第⑩段中划线的句子。（3分）

3.第⑰段写小徐“他认准‘食用菌’的前景，百折不挠”，创业一定历经坎坷，作者为什么没有展开详写？（3分）

4.对待三伯的信，小徐态度前后截然不同，请找出文中相关的句子，并分析产生这种不同的原因。（4分）

之前的态度：

后来的态度：

原因：

5.分析全文，你认为小徐创业成功的原因是什么？（4分）

6.你认为文中的三伯是一个怎样的人？（3分）

1.未考上大学的小徐找三伯安排工作被拒绝，回家后在母亲的支持下自主创业成功，才知道三伯是激励他读书、创业的恩人。（3分）      2.运用比喻的修辞手法（1分），形象生动地表现了母亲当时失望、无助的心情（2分）。      3.本文要塑造的主要人物是三伯，主要表现的是三伯对小徐深沉的爱和不溢于言表的帮助对小徐的影响，小徐怎样创业不是作者要表现的主题，因而没有展开详写。（3分）      4.之前的态度：小徐看信后，不屑一顾地把信丢在一边……（1分）后来的态度：他回到家中，把三伯的信，恭恭敬敬地珍藏了起来。（1分）原因：当年创业时主动借钱给他的债主的一番话使小__白了三伯的良苦用心，三伯是激励他读书、创业的恩人。（2分）      5.三伯拒绝为小徐安排工作（1分），三伯经济上的资助（1分），母亲的支持（1分），小徐不惧困难、百折不挠奋发读书艰苦创业（1分）。      6.重视亲情，关爱晚辈，目光高远、有智慧的长者。一点1分，答出三点即可得分。

无名母亲

①我带母亲去医院看病，要打针，吊四瓶点滴。打针的人真不少，注射室里几乎座无虚席。医生插好针头，就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子，我把药瓶挂在高处，让母亲坐在椅子上。

②在我们对面的椅子上，坐着一位农村妇女，年近四十，也可能只有二十多岁，因为她的脸黑黑的，皮肤也粗糙，很难估计年龄。女人不但脸黑，长得也不好看，尤其是嘴巴，牙齿太突，嘴唇太短，即使闭着嘴，也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩，白白胖胖的。这么黑的母亲，竟能生下这么白的孩子，真是奇迹。孩子最多只有一岁，还没学会说话，但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶，药瓶连着管子，管子连着针头，针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼，医生常在小孩的额头上打针。

③我和母亲坐下一会儿，小男孩就哇哇直哭，还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管，一边把嘴凑近孩子的脸，叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子，那孩子却咯咯地笑了，还抬起小胖脚，兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里，母亲的叽叽咕咕，就是世上最动听的声音，母亲唇短牙露的嘴脸，就是人间最美的容貌。

④小男孩一兴奋，就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服，大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊：“医生，药水完了。”一个护士过来，给小孩换一瓶药水，忽然惊叫说：“不准在这里小便！”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手，用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里。

　　⑤快下班时，母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门，就把母亲托付给护士，又叮嘱母亲：“有事你就喊医生，我尽量快点来。”

⑥等我重新回到医院时，对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说：“没什么事，就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的，母亲说：“对面那个小孩刚好滴完，那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶，陪我去厕所。”

⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人，没想到关键时候帮助母亲的，却是这位抱着孩子的女人。我问母亲知道她是哪里人。母亲说：“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡，在大山里。我又问：“她叫什么名字？”母亲说：“不知道，她没说。”

⑧女人坐过的椅子上，有一处湿漉漉的，那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲，也是这样照顾儿女的吧？可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。

张　平 摘自人人网

1.选文记叙了乡下女人的哪几件事？（3分）

2.选文第①段中为什么要交代“打针的人真不少，注射室里几乎座无虚席”？（3分）

3.第②段中划线句子运用了什么描写方法？这样写有什么作用？（4分）

4.第⑧段中加点的“母亲伸手接尿这种感人的动作”具体指的是文中的哪些文字？你怎样理解“可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作”这句话？（4分）

5.选文中的乡下母亲给你留下了怎样的印象？（3分）

6.读过本文之后，你有什么感悟？写一句祝福语，传达你对母亲的真情。（4分）

1.哄儿子扎针（1分）；用手给儿子接尿（1分）；扶“我”母亲上厕所（1分）。      2.这是我和母亲到走廊去看到乡下女人带孩子打针的原因（1分），也与后文第⑦段中“注射室和走廊里都有许多两手空空的人”相照应（1分），更加突出乡下女人的高尚品质（1分）。      3.外貌描写（1分），写出了女人的苍老、丑陋（1分）和她的母亲的身份（1分），从全文来看，这是运用欲扬先抑的手法，更加突出了母亲高大的形象和高尚的品质（1分）。       4.指的是“女人毫不迟疑地一伸手，用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里”（2分）。我们长大后，往往忘记甚至淡漠了幼时母亲无私且无微不至的关爱，我们应该珍视母爱。（2分）。      5.慈爱（有耐心）（1分）、无私（1分）、乐于助人（善良）（1分）。      6.能够围绕选文中心来谈即可得分（2分）。例如：母亲是孩子的天使。祝福语能传递真情即可得分（2分）。

冬夜

　 ①冬天，一个冰寒的晚上。在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。在马路上是冷冰冰的，还刮着一阵阵猛厉的风。留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。

②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！…… 先生，你说是不是？

③看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？”

④“不，不。”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。

⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。”

⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的……乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪……这街上，哼，鬼地方！…… 还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，闹热呀！……”

⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有驰来，便怂恿他说了下去。

⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大胆地闯进。对着火堆周围的人们，不管他男的女的，用两手向他们两肩头一分，就把你带着风寒露湿的身子，轻轻地放了进去。烧山芋和热茶的香味，便一下子扑入你的鼻子。抬头看，四周闪着微笑的眼睛，欢迎着，毫没有怪你唐突的神情。你刚开口说由哪来的时候，一杯很热的浓茶，就递在你的下巴边上。老太婆吩咐她的孙女，快把火拨大些，多添点子柴，说是客人要烘暖他的身子；你暖和了，还不觉得疲倦的话，你可以摸摸小孩子的下巴，拧拧他们的脸蛋，做一点奇怪的样子，给他们嘻笑。年轻的妈妈，一高兴了，便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋，分开一半，放在你这位客人的手上。如果你要在他们家过夜，他们的招待，就更来得殷勤些。倘若歇一会，暖暖身子，还要朝前赶路，一出柴门，还可听见一片欢送的声音：“转来时，请来玩呀！”老头子讲着讲着，给冷风一吹，便又咳嗽起来，我听得冷都忘记了，突然老头子忘形地拉着我问道：

⑨“先生，这到底是什么原因哪？…… 这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”

⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了，我赶忙摆脱他的手，高声说道：“因为他们是文明的人，不像那些山里的……”

⑪再跳进通明的汽车里，蓦地离开他了。但远的南国山中，小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中了。

艾芜 《名家记事100篇》

1.选文第①段在文中有什么作用？（4分）

2.为什么第②段中讨钱的老者说“再没有比这里更冷了”？ 结合全文谈谈你的看法。（3分）

3.第⑧段中划线句子是对老者的描写，为什么中间插入一句“我听得冷都忘记了”？（4分）

4.第⑨段“先生，这到底是什么原因哪”一句中的“这”指的是什么？（3分）

5.选文最后一段含蓄而深刻，谈谈你的理解。（4分）

6.选文以“冬夜”为题，有什么好处？（3分）

1.描写了冬夜街道的景象，交代了人物（1分），渲染了冰寒、冷漠的气氛（1分），烘托了人物寂寞、孤独的心情（1分），为下文展开情节，突出中心服务（1分）。      2.乡下虽天气冷，但有人家门前的稻草堆可以暖身（1分）；山里更冷，但人们却善良淳朴，热情好客，给客人以丰美醉人的温暖（1分）；相比较而言，城里虽天气不是最冷，却马路冰冷，人心冷漠，所以“再没有比这里更冷了”（1分）。      3.这是以“我”的感受来衬托老人忘形而陶醉的讲述，体现了老人对此的留恋之情（2分），同时也表达了“我”对山里人善良淳朴、热情好客的民风和主客围聚火边其乐融融情景的向往之情（2分）。     

4.指的是“这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”（3分）。若只答“他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”得2分。      5.跳进代表现代文明的通明的汽车，离开了老人，但城市的现代文明却使我更觉严寒，更向往老人所讲述的南国山中真挚纯朴的人情给人带来的丰美醉人的温暖（2分）。结尾一段含蓄地批判了城市的现代文明，表达了作者对真挚淳朴的人间真情的赞美和向往（1分），点明了文章的中心（1分）。      6.既交代了故事发生的时间（1分），也暗示了当时社会的__和人与人之间的冷漠（1分），还含蓄地表达了对温暖的向往和渴望（1分）。

目送

华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

　　很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

　　铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

　　我看着他瘦小的背影消失在门里。

　　十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

　　他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。

　　我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

　　现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。

　 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

　　我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

　　每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

　　我总是在暮色沉沉中奔向机场。

　　火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

作者：龙应台 选自《中学生阅读》

1.文章写了几次“目送”的场面，请你简要概括。（6分）

2.任选一次目送场面，分析人物当时的感受。（3分）

3.段中说与你同龄的儿子“很明显地在勉强忍受母亲的深情”，请你替儿子说几句话。（3分）

4.段在文章中起到什么作用？（2分）

5.文章的段是否多余，请你谈谈看法。（3分）

6.“他用背影默默告诉你：不必追。”这句话有什么含义？（3分）

1目送儿子：儿子上小学第一天，目送他背着书包走入校园。

          儿子十六岁时，机场目送他进入海关。

          儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。

目送父亲：我到大学任教，目送父亲开着小货车的背影。

         父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。

         父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。（答出一点给1分）

2儿子上小学的目送，表现出儿子对母亲的依恋，母亲对儿子的担心。

儿子作为交换生，机场目送，表现出儿子的独立，母亲的不舍、伤感。

儿子上大学，目送他自己乘坐公交车，表达了儿子的独立与自我，母亲在儿子离开后的孤独。

我到大学任教，目送父亲开着小货车的背影。父亲因条件不好满怀愧疚，身为女儿内心的感动。

         父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。对父亲年老多病心痛。

         父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。表达对父亲深切的怀念。（答出一点给3分）

3妈妈，我知道你爱我、关心我、担心我，我不能总是在您的羽翼下成长，你不要再把我当作小孩子，我长大了，能自己做很多事情了，会照顾好自己的。

4过渡，引起下文。（答出一点给1分）

5不多余。_{[7fb7547e82cdba81.gif]}段与_{[2ed0c9093126b4e9.gif]}段不仅仅成为目送儿子、目送父亲的总结，把文章分为两个部分，使得文章条理清楚，层次分明。而且也形成间隔反复，有力地点明了中心。（答出一点给1分）

6每个人都有自己的人生之路，成长、独立、年老、去世，这都是不可抗拒的自然规律，在能陪伴他的时候珍惜，尽心尽力，在他离开你的时候祝福，这就是人生。

鄙视也是一种力量

我毕业那年19岁，在一所中学教音乐。那所中学在我们当地也算名校，校长是我姨夫的哥哥，我托了姨夫的关系才进去的。

　　由于音乐课不是什么重要的课，我的日子过得天马行空。上完课就溜到街上逛，常常偷偷跑到附近的山上游玩，喜欢写风花雪月的诗。我活在自己的童话里，完全进入不了工作状态。一段时间以后，我隐隐感觉到学生对我的不满，但依旧我行我素。

　　有一次，我经过校长办公室的时候，听到校长正在打电话。我听出他是在说我，打给我姨夫的。他的语气里满是鄙夷：“你这个外甥女，根本就不是个当老师的料儿，我敢说她这辈子也当不好老师……”瞬间，我呆站在那里。要知道，我从小到大一直是学校里的佼佼者，没有人敢怀疑和否定我。他的话，是我听到的有生以来最让我沮丧的话。这样一个岁数不算小的校长，居然就这么简单地全盘否定了我。我才十九岁，我的人生才刚刚开始，他就料定我会满盘皆输。这个人，未免也太门缝里看人了。他总以为我是托后门去的，所以从开始就带着鄙视的心理看我。

　　于是，我愤然离开了那所学校，去了另一所学校任教。我一改以往的工作作风，脚踏实地，勤勤恳恳。不多久，“优秀教师”“模范班主任”的荣誉纷纷向我涌来。我把工作做得风生水起，所以有很多去其它学校观摩交流的机会，也因此会遇到原来的校长。每次见到他，我就故意做出趾高气扬的样子，招呼也不打，在他面前走过去，丢给他一个不屑的眼神。我要以牙还牙，回赠鄙视。

　　我并不以为自己有那么狭隘。他的鄙视曾经像利剑一样，刺痛了我，留给我一道伤痕。我要用我挣来的尊严一点点把伤痕抚平。他在我心里，俨然成了一个假想敌，甚至是仇人。我在当地报纸上发表小说，小说里写到的反面形象都带有他的特征：驼背，瘦高，总从眼镜片顶上看人，看上去一脸阴险……我用真名发表。我知道，我的小说他一定能看得到。每当这时，我会有一种复仇的快感。

　　多年来，我忘不了他鄙视的话，鄙视的眼神。直到前不久，在我外祖母的丧礼上，我又看到了他，他来帮忙料理丧事。他已经退休了，人老了很多，看人的时候依然从镜片顶上看，眼镜片后面有松弛的眼袋，目光浑浊。当着那么多亲戚的面，他竟然有些低声下气地对我说：“那年，你在我那儿教书，我没有好好照顾你。”我的心陡然一软，赶忙别过了脸去，强忍住泪水。

那一瞬间，仿佛我苦心经营的坚强的城堡瞬间坍塌了。我一直以为，我是在和他斗。其实，我是在和自己斗，和以前那个糟糕的自己斗。他仅仅是那段糟糕记忆的见证。他的鄙视，何尝不是一种力量？一种让我看到自己弱点的力量，一种让我奋起拼搏的力量。

作者：王纯 选自《潮州日报》 2011-9-6

1.我在19岁时与在另一所学校的生活状态怎样，分别用文中的两个词语描绘一下（4分）

2.两段都写到了老校长的外貌，有什么不同？并说说原因。（4分）

3.请找出与段中划线句子相照应的句子，并且体会两处句子所表达的情感。（3分）

4.请用简洁的语言概括出“我”面对老校长的鄙夷采取的狭隘做法 。（4分）

5.我是一个什么样的人？（3分）

6.本文给了你什么启示？（3分）

1.19岁时   天马行空   我行我素

另一所学校    风生水起    脚踏实地（答出一点给1分）

2

_{[ba6a6405dc51b896.gif]}段中的老校长带有反面形象，给人以高傲、阴险、鄙夷之感，是因为我对他带有仇恨心理。

_{[07e0a4d2670a4ff6.gif]}段中老校长真实的外貌，多年未见，苍老了许多，此时我对他的仇恨心理已经淡化。（答出一点给1分）

3照应的句子是_{[0a4db6cf93e3f42b.gif]}段中“你这个外甥女，根本就不是个当老师的料儿，我敢说她这辈子也当不好老师……”

_{[0a4db6cf93e3f42b.gif]}段这句话表达出老校长对我表现的不满和鄙夷。

_{[07e0a4d2670a4ff6.gif]}段中划线句子表达出老校长对我的愧疚、歉意、惭愧心理。（答出一点给1分）

4愤然离开学校，去了另一所学校任教。

改变以往的工作作风。

在交流会上见到他故意做出趾高气扬的样子，不打招呼，丢给他一个不屑的眼神。

发表小说用真名，写到的反面形象都有他的特征。（答出一点给1分）

5倔强、不服输、勤奋、自强、上进、自尊心强。（答出一点给1分）

6①要想改变别人对你的看法，唯有改变自己。（答出一点给3分）

②正确对待别人对你的鄙视，它将使你看到自己的弱点，进而激发奋起拼搏的力量。