2012年济南市学业水平考试模拟试卷语文试题及答案
2012年济南市学业水平考试模拟试卷语文试题及答案
有一种感动叫守口如瓶（共16分）
⑴大民失业了，他没有告诉妻。他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。大民就这样待了5天。到了傍晚，大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑵妻就奔过来开门，笑盈盈地。
⑶5天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。组长说你别干了，你这身子骨……大民说我可以。他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。他敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑷妻像往常一样奔过来开门，笑盈盈地。
⑸满屋葱花的香味，让大民心安。饭桌上妻问他工作顺心吗？他说顺心，妻高兴地给大民夹一筷子木耳…… 妻说水开了，要洗澡吗？大民说洗过了。妻说，洗过了？大民说洗过了，和同事洗完桑拿回来的。妻说，好享受啊你。她轻哼着歌，开始收拾碗碟。大民想好险，差一点被识破。疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。大民在那个水泥厂干了二十多天。快到月底，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻？他像往常一样回家。
⑹妻奔过来开门，仍笑盈盈地。
⑺晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧？我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试？大民一阵狂喜，却说，为什么要换呢？妻说换个环境不很好吗？再说这家待遇很不错呢。于是第二天，大民去应聘，结果被顺利录取。那天大民买了很多菜，仍像往常一样喊着，我回来啦！
⑻妻仍像往常一样笑盈盈地迎他。
⑼那天晚上，大民烧了很多菜，喝了很多酒。大民知道，他其实瞒不过妻的。或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。是他躲闪的眼神出卖了他吗？是他疲惫的身体出卖了他吗？是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗？还是他故作轻松的神态太过拙劣和夸张？他可以编造故事骗他的妻子，但却无法让心细的妻子相信。其实，当一个人深爱着对方，又有什么事，能瞒过去呢？
⑽大民回想这二十多天的日子。每一天，饭桌上都有一盘木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉尘飞扬中的大民，需要一盘木耳炒蛋；有时妻会逼他吃掉两勺梨膏，现在大民想，那也是妻精心的策划；还有这些日子，妻不再缠着他陪她看电视连续剧，因为他是那样疲惫。现在大民完全相信妻早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。事业如日中天的男人突然失业，变得一文不名，这是一个秘密。是大民的，也是她的。她必须咬着痛，守口如瓶。她不能让任何人知道，包括制造秘密的男人。
⑾大民站在阳台看城市的夜景，终于有一行眼泪落下。
12、请你用一句话概括本文的内容。（3分）
13、第⑽段在记叙顺序上属于什么顺序？在文章中有何表达作用？（3分）
14、作者将⑵⑷⑹⑻段独立成段，这样写在文章结构和内容上各有什么作用？（4分）
15、对文章主旨理解最恰当的一项是 （ ） （3分）
A.、生活中的磨难，有时却能使人走向更大的成功。
B.、源于爱的善意的隐瞒，会增加彼此之间的感动。
C.、生活中需要理解和支持，它能够增进彼此感情。
D.、对关心你的人，要包容对方对你的隐瞒或欺骗。
16、结合全文，体会文末“终于有一行眼泪落下”一句所传达的情感。（3分）
12、大民失业，他和妻子对此心照不宣，互相理解和支持。（意思对即可）（3分）
13、插叙。（1分）补充交代了妻子发现大民失业后替他守住秘密为保护他的自尊心所做的事，突出了夫妇之间的理解和支持。（2分）
14、在文中独立成段并反复出现，一方面作为全文的线索，串起了故事情节；另一方面强调了妻子始终如一的表现，表达了妻子对大民的深深理解和默默支持。（4分，每点2分）
15、C（,3分）
16、结合文章的主旨，能言之成理即可。（3分）
夕照透入书房（冯骥才）（共16分）
⑴我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
⑵此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
⑶暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”
⑷怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。
⑸当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
⑹昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
⑺陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。
⑻一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了__？__总是给人一半恐惧，一半安全。
⑼人在__外边感到恐惧，在__里边反倒觉得安全。
⑽夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的景象──它能使最平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
8、本文具体描写了夕照中的许多事物，请按照示例，将下列空间的事物分类列出。（4分）
示例：窗台上：衰败的藤草
（1）书桌上： （2）书架上：
9、第⑽段中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请分别赏析它的表达效果。（4分）
10、文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容，回答下面的问题。（4分）
（1）为什么在作者笔下，《傅雷文集》好像在骄傲的说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？
（2）“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的含义？
11、文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?(4分)
8、（1）书桌上：玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺、蚂蚁
（2）书架上：《傅雷文集》、泥公鸡
9、抛：扔，投掷之意。表现了夕阳慷慨的、毫不吝啬地将它所有的光芒送给人间。
挪：挪动，表明夕阳将要下山，表现了夕阳对书架和传统文化的依恋。
10、（1） “我可以永存”应突出文字能够准确记忆思想和精神，具有不朽的生命力；“紧闭着嘴巴，一声不吭”应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。
（2表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。
11、“神奇”一是指在夕阳光线的照射下使书房中的所有事物都分外美丽，创造了无比神奇的境象。二是夕阳照射在书架和书桌上，让我展开联想，思索艺术与人生。（4分）
有一种感动叫守口如瓶（共16分）
⑴大民失业了，他没有告诉妻。他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。大民就这样待了5天。到了傍晚，大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑵妻就奔过来开门，笑盈盈地。
⑶5天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。组长说你别干了，你这身子骨……大民说我可以。他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。他敲敲门，大声喊，我回来啦！
⑷妻像往常一样奔过来开门，笑盈盈地。
⑸满屋葱花的香味，让大民心安。饭桌上妻问他工作顺心吗？他说顺心，妻高兴地给大民夹一筷子木耳…… 妻说水开了，要洗澡吗？大民说洗过了。妻说，洗过了？大民说洗过了，和同事洗完桑拿回来的。妻说，好享受啊你。她轻哼着歌，开始收拾碗碟。大民想好险，差一点被识破。疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。大民在那个水泥厂干了二十多天。快到月底，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻？他像往常一样回家。
⑹妻奔过来开门，仍笑盈盈地。
⑺晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧？我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试？大民一阵狂喜，却说，为什么要换呢？妻说换个环境不很好吗？再说这家待遇很不错呢。于是第二天，大民去应聘，结果被顺利录取。那天大民买了很多菜，仍像往常一样喊着，我回来啦！
⑻妻仍像往常一样笑盈盈地迎他。
⑼那天晚上，大民烧了很多菜，喝了很多酒。大民知道，他其实瞒不过妻的。或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。是他躲闪的眼神出卖了他吗？是他疲惫的身体出卖了他吗？是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗？还是他故作轻松的神态太过拙劣和夸张？他可以编造故事骗他的妻子，但却无法让心细的妻子相信。其实，当一个人深爱着对方，又有什么事，能瞒过去呢？
⑽大民回想这二十多天的日子。每一天，饭桌上都有一盘木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉尘飞扬中的大民，需要一盘木耳炒蛋；有时妻会逼他吃掉两勺梨膏，现在大民想，那也是妻精心的策划；还有这些日子，妻不再缠着他陪她看电视连续剧，因为他是那样疲惫。现在大民完全相信妻早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。事业如日中天的男人突然失业，变得一文不名，这是一个秘密。是大民的，也是她的。她必须咬着痛，守口如瓶。她不能让任何人知道，包括制造秘密的男人。
⑾大民站在阳台看城市的夜景，终于有一行眼泪落下。
12、请你用一句话概括本文的内容。（3分）
13、第⑽段在记叙顺序上属于什么顺序？在文章中有何表达作用？（3分）
14、作者将⑵⑷⑹⑻段独立成段，这样写在文章结构和内容上各有什么作用？（4分）
15、对文章主旨理解最恰当的一项是 （ ▲ ） （3分）
A.、生活中的磨难，有时却能使人走向更大的成功。
B.、源于爱的善意的隐瞒，会增加彼此之间的感动。
C.、生活中需要理解和支持，它能够增进彼此感情。
D.、对关心你的人，要包容对方对你的隐瞒或欺骗。
16、结合全文，体会文末“终于有一行眼泪落下”一句所传达的情感。（3分）
12、大民失业，他和妻子对此心照不宣，互相理解和支持。（意思对即可）（3分）
13、插叙。（1分）补充交代了妻子发现大民失业后替他守住秘密为保护他的自尊心所做的事，突出了夫妇之间的理解和支持。（2分）
14、在文中独立成段并反复出现，一方面作为全文的线索，串起了故事情节；另一方面强调了妻子始终如一的表现，表达了妻子对大民的深深理解和默默支持。（4分，每点2分）
15、C（,3分）
16、结合文章的主旨，能言之成理即可。（3分）
一个夜晚的赌注
(1)很久没有人这样信任他，把他当作一个真正的人来看待了。那一晚，他辗转反侧，难以入睡。
(2)5年前，他因抢劫未遂锒铛入狱。从监狱里出来已经好几个月了，还是没找到工作。有一天，在一个建筑工地上，他无意间看到了他的中学同学蚊子。蚊子是工地上的小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。他和蚊子其实不算怎么熟络，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，还听说过他犯了事，但蚊子没说别的，就让他留下了。不管怎么样，暂时总算有了一个落脚的地方。他心里很感激蚊子。
(3)那天，蚊子拿了5000块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，蚊子说不回去了，要在他的棚子里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒。蚊子喝了两瓶，便有些不胜酒力，摇摇晃晃了。他的心里就有了坏念头，那些藏在心底的“恶”又蠢蠢欲动起来。【A.】在监狱里改造了5年，他以为那些“恶”已经被连根拔除了，没想到它们还在，还偷偷地生长着，使他的灵魂跟着扭曲变形。
(4)他不时地盯着蚊子的包。他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手的。他又给蚊子起了一瓶酒，他想让他醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他没有想到的是，蚊子睡觉前竟然把包塞到了他的怀里，对他说，“我喝多了，你替我拿着吧，我对我自己不放心。”然后脸冲里，呼呼就睡着了。
(5)天赐良机！他这样想道。【B.】握着那装着5000块钱的鼓鼓囊囊的包，内心惊涛拍岸。这钱对他来说，__是巨大的，况且天已经黑了，他转眼之间就可以逃之夭夭。
(6)他试着起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。
(7)他很快融入到了夜色里，却忽然停住了脚步。心底的“恶”有些退缩了，他就折回身，重新回到棚子里，又躺倒在蚊子身边。不过，这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。那一夜，他被这5000块钱折磨得疲惫不堪，感觉心底像压了一块大石头一样。
(8)他终究没有拿走那钱，早上他把包递给蚊子的时候，感觉到心底莫大的轻松。因为一夜没有合眼，他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼地看着它。蚊子忙说：“对不起，对不起啊！害你遭罪了。”
(9)时光一晃而过。10年后，他白手起家，从一无所有的劳改犯到身价过亿的富商，他的经历可谓传奇。作为很有名望的民营企业家，他的事迹常常是当地报纸的头条，成为人们茶余饭后的谈资。他的商品从不掺假，他被人称道的品质就是诚信。与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，包括那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。从那个夜晚之后，他就决定了要靠自己的能力奋斗下去。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负一个人的信任。他感激那个人，会一辈子记住那个人的名字。
(10) “__文！”我捧着报纸对父亲喊道：“难道他要感谢的是你吗？”父亲微笑着对我点点头。“您可从来没有和我们提过这件事情啊？快说说，当时到底是怎么回事？”我忽然对父亲无比好奇起来。父亲说：“我根本没有他说的那么好，你知道我当时的真正想法吗？其实我并不信任他，毕竟他曾经是个抢过劫做过牢的人，我只是在做一次冒险的赌注。因为在喝酒的时候我看到了他的眼神，那眼神中有一种贪婪，我就知道他在打这些钱的主意。我的钱和生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给他，如果他拿走了，我也认了，毕竟自己还留了一条命。如果他不拿走，那就万事大吉。那一夜，我故意装作睡得很死，其实他的每一个细微的动作我都知道。”
(11) “事实证明，我赢了。”父亲说，继而纠正道：“不，应该说那一晚没有输家，我们两个都赢了。”
（选自《读者》2010年07期）
7、阅读全文，说说“一个夜晚的赌注”具体指的是什么？（4分）
▲
8、批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中【A.】【B.】两句中任选一句作批注。（4分）
选 ▲ 处： ▲
9、关于文章结尾处父亲说“不，应该说那一晚没有输家，我们两个都赢了”，你赞同这句话吗?请简述理由。(4分)
▲
10、这个有关“人性”的故事，无论是从个人还是从创建和谐温州角度来说都有深刻的意义。请结合文中一个人物的性格特点，说说这个人物给你带来的思考。（4分）
▲
7、（4分）蚊子早就知道他在打这些钱的主意，自己的钱和生命都处于危险之中，但蚊子把5000元钱交给他。这是一个关于“人性”的考验。（扣住“把5000元钱交给他”回答，表意清楚即可。）
8、（4分）【A】“连根拔除” “偷偷生长”等词运用拟人手法，生动写出了他的抢劫念头又再次产生，情难自禁，心理激烈挣扎。
【B】“惊涛拍岸”这个比喻形象地表现了他的内心陷入善与恶的矛盾斗争中。（点出修辞方法1分，赏析3分）
9、（4分）赞同。蚊子赢回了钱和生命、以及一个有诚信的朋友；他赢得了一个成功的人生，转变了命运。（每点2分，意思对即可）
10、（4分）要点列举：
他：诚信、感恩、知错能改。蚊子：宽容、信任他人、机智、勇敢。（写出性格特点2分。思考2分，言之成理即可）
穿过生命的眼睛
简 默
⑴老人临窗端坐，环着雪白披肩，在读《庄子》，那只唤做咪咪的大白猫跳上书桌，偎依在她身旁，入定似的守望着她，仿佛是她形影相随的亲人。
⑵她没有起身，由于腿脚不灵便。她将一天时光分成了两部分：坐的和躺的。前者比后者多，一直到永远。即使是坐，她也在读和思，像现在。
⑶我最先迎到了她的眼睛。从我放轻脚步进门，这双眼睛就从书上收回，缓缓地抬起，柔柔地注视着我。我读懂了它的歉意、关切、爱护……
⑷我尽量放轻脚步，一步一步地走近她，坐在她桌旁的一张椅子上。现在我离她如此近，仅仅隔着一杯茶，我随时可以轻巧地端开它。这让我能够仔细地打量她：头稍稍向后仰，发髻梳得一丝不苟，发丝不乱像仿宋字，嘴角俏皮地向上微翘，微笑漾在了那儿。最美的还是这双眼睛。浅浅眯起，明亮而清澈，像庄子的一点点秋水。我奇怪她有这样的眼睛，在我的经验里，只有孩子才有类似的眼睛。上帝给了孩子一颗童心，让他去触摸善良，又给了他一双眼睛，让他去发现美好。这双眼睛纯净闪亮，没有一丝儿杂质，像草尖上的露珠，又像被双眼皮夹住的黑葡萄仁，到了最黑的夜也同样扑闪流转，像没有皱纹的天空中一颗最亮的星星。而我印象中老人的眼睛是混浊模糊的，那里面储满了太多的记忆与经验.
⑸一个人的老去，是从心和眼睛开始的。心，我们轻易看不见，它像果仁儿被包裹在了__的壳里。但，眼睛可以。一个有着这样一双眼睛的人，她是不会老的，透过她的眼睛我从她的心得到了求证。
⑹我也渴望拥有一双这样的眼睛，因为我不想老。但借助别人的眼睛，我看到圆滑与世故浸染了我的眼睛，它们像硫酸腐蚀我的眼睛，让它逐渐地混浊黯淡，流不出清亮的泪水。我悲哀地认识到自己正在一天天地变老.
⑺老人平静地说，她不喜欢名片。我一直注视着她，她说这话时眼睛洒脱地眨了眨，像是在强调。这双眼睛阅尽沧桑，包括人和事，一个国家一百年的记忆都可以在这儿找得到。但她偏偏说到了一张纸片，一张可以随意涂鸦传递假与空的纸片，谁能相信这双眼睛容不下一张纸片呢？但，一张纸片有时就像一粒沙子，以尖锐的虚假揉痛了眼睛。
⑻我要走了，在她温柔地注视我吃完蛋糕以后。
⑼我尽量放轻脚步，一步一步地向外走，像来时一样。我觉得背上有什么贴近了我，下意识地回过头，天哪，她竟然在柔柔地注视着我，瞳孔像火焰最明亮的内核，温暖地照着我。我一步一回头地望着她，与她对接着眼神，我似乎丢掉了面具似的圆滑，摆脱了阴影般的世故，一点一点地纯净和透明了起来。她仿佛觉察到了我的变化，似乎努力向上要拔起自己，肩头耸了耸。我忍住了泪水，快步走了出去。
⑽我们活着都是一个容器。老人也是。但她长长的一生盛满了爱，任我们随时在里面清洁内心，洗涤灵魂。
⑾因为，她坚信：“有了爱就有了一切”！
⑿她的容器就是这双眼睛。
⒀再见老人，她已经在天堂默默注视我几年了。她的女婿引我走进那个房间，有些凌乱而冷清，她靠在了东墙根儿，被定格在了一瞬间里，和那个在阳光下读《庄子》的下午一模一样。她女婿说，跟老人合个影吧。我站到了她身边，被定格在了她的定格里，成为了永恒。
⒁我又看到了这双眼睛，还有微笑，我记忆的闸门一下子被提起了，滚滚涌出的是温馨与思念，像洪峰一样。
⒂至此，我才认识到她的眼睛已经穿过我的生命，贯串起了我的记忆与印象，像一缕亮晶晶的星光。
⒃老人叫冰心，一个在爱中寻找、求索和收获的人。
⒄一个孩子和一个老人，在这穿过生命的眼睛中，偶然相遇又离别了，就像两条短暂聚会后分手的线索，但却搭起了一座虹桥，上有阳光与鸟语，下有流水与月光，都与爱有关。
11. 线索能使叙事紧凑，层次清晰。本文是以 ▲ 为线索安排叙事层次的。（2分）
12. 第⑹段作者说“渴望拥有一双这样的眼睛”，作者渴望拥有一双怎样的眼睛，请从文中选择三个词语填空（3分）
我也渴望拥有一双 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 的眼睛
13.本文主要写冰心老人的眼睛，可为什么在第⑷～⑹段作者还写了“印象中的老人”以
及“我”的眼睛？（4分）
▲
14. 本文文笔细腻、语言优美，请从修辞运用的角度赏析第⑷段划线句子。（4分）
▲
15.文章第⒀段告诉我们“老人已经离开人世了”，可第⒁段作者却说“我又看到了这双
眼睛”，这是否矛盾，从中流露了作者怎样的情感？请结合内容简要分析。（4分）
▲
11.眼睛（2分）
12.明亮 清澈 微笑 纯净 闪亮 温暖（共3分，只要文中词语，符合语境皆可，每格1分）
13.以印象中老人的混浊模糊的眼睛和我圆滑世故的眼睛与冰心老人的眼睛对比，反衬冰心老人眼睛的纯净明
亮。（4分，对比与反衬写出一个，大意对即可）
14.运用比喻的修辞手法，把冰心老人的眼睛比作草尖上的露珠、黑葡萄仁、天空中一颗最亮的星星，生
动形象的表现这双眼睛的纯净闪亮，表现了作者对冰心老人的赞美。（4分，写出修辞手法及表达特点即
可得满分）
15. 不矛盾。老人虽然已经去世，但她的眼睛、她对一切的爱已经穿越生死、穿过我的生命，永远定格在
我的心里，成了永恒。（2分）流露了对老人的温馨的怀念与崇高的敬仰。（2分，思念与敬仰各1分）
我在寻找那片野花(16分)
毕淑敏
①上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾的仪式那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。
③A.满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。
④校长可能不曾听清这句格外的交待，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的脸庞。
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩，委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。
⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
⑧毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学。但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。
⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。
⑩一次聚会，荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在几地连做小时工，十分奔波辛苦。这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手。B.她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。
⑾半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送她去干活的地方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！”
⑿窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。我不解地问，你要我看什么呢？
⒀荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶子，哪天抽出花茎，在哪天早晨，突然就开了……我每天都向它们问好呢?
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⒂此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。（选自《写给女儿们的散文》，有删改）
11.本文讲述了与“荞”有关的哪几件事？请用简洁的语言进行概括。（写出3件即可）（4分）
12.本文描写细腻生动。请在【A.】【B.】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）
13.我有很多地图册，但为什么“我外出的时候，总带着荞送我的地图册”? （4分）
14.某同学将上文在QQ空间转载，引起好友们的跟帖热议。在此摘录2楼、5楼留言，请你联系全文内容及人物形象，并结合自己的生活感悟，补上6楼的留言。（60字左右）（4分）
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11、（4分）写出3件事即可。
示例：夏天穿哥哥剩下的短裤；因红领巾的误会与一个女孩发生纠纷后大度地原谅了女孩的霸道；为分担父母的窘困，成绩很好却只考了技工学校；送给我一本交通地图；成为下岗女工后为了丈夫和儿子在几地连做小时工；每天路过一片野花时都要寻找它们。
12、 （1）A句使用了比喻和对比两种修辞，形象生动地写出了旧领巾的陈旧格格不入，暗示了荞的困窘。B句用了比喻的修辞，将荞多毛刺的手掌比作一把尼龙丝板刷，形象生动地写出了荞手掌的粗糙，突出了她生活的艰辛不易。（4分）
13、1）这是荞送给我的能拿得出的最好的礼物；2）经历了重重风雨之后，在荞心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。地图册正象征着荞这种乐观坚强的精神，所以我外出的时候，总带着荞送我的地图册心。（4分；第一点1分）
14、荞真是位心地善良的人，女孩这样拽她，她还把新领巾折得整整齐齐还给她，毫无怨言。生活中我们如果也这样懂得原谅别人的过错，宽容对待他人，那么何愁没有美好的人际关系呢？
阅读下列现代文，完成20～24题。（13分）
天堂的灯
①2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
②胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
③家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
④上课铃响了。看似正常中的振撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
⑤这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
⑥老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
⑦同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
⑧“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
⑨胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
⑩2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自《杂文报》）
20. 给加点的字注音再把第④段中的一个错别字找出来并加以改正。
注音：奄奄一息 错别字是 应改成 （2分）
21.请用自己的语言简要概括本文所写的主要内容。（2分）
22.联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分）
23.文中的艳艳在自己的生命之灯即将燃尽之时，却还要坚持去上半天课，联系自己身边的情况，谈一谈你的看法。（3分）
24.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对她说一句怎样的话？还会做些什么样的事（不少于两件）？（3分）
说的一句话： 所做的事情：
20. yǎn 振---震 错字改对才给分 （2分）
21.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）
22.运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（3分，言之成理即可）
23.即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅，想到班级里的有些同学的表现，与之相比，大有不如。（3分，意对即可，但必须联系实际情况，否则酌情扣分）
24.说的话：语言得体，条理通顺即可，如“我为你感到骄傲”等。(1分)
做的事： 发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。(2分，意对即可)
阅读下列现代文，完成16～19题。（8分）
【甲】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的__只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
16.甲段里加点的“回望”一词在文中的作用是什么？（2分）
17.乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ，作用是① ② （3分）
18.乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么? （2分）
19.给上面的两段文字加个小标题。（最好不超过四个字） （1分）
16.照应前文，引出下文，表达出“我”对社戏依依不舍的心情。（2分）
17.比喻 作用一突出航行之快，作用二表现出孩子的快乐心情（3分：比喻1分，作用2分）
18.从侧面写归航之快，烘托孩子驾船技术之高（2分）
19.月下归航（或月下行船）（1分）
苹果皮
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”
③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”
⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
12、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。（3分）
答：（1）
（2）
（3）
13、联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。（2分）
答：
14、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？（3分）
答：
15、第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。（3分）
答：
16、第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。（4分）
答：
12、例如：①眼巴巴地看着那鲜红的苹果
②闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水
③馋猴儿似地盯着苹果
④看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙
⑤不时把苹果凑近鼻子闻等（写出3句，对一句得1分）
13、设置悬念或埋下伏笔
14、苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。
15、尊敬老人，疼爱子女（答出一点给1分）
16、略
