不可缠绕的心灵 曹文轩

①我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。

②十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年,它就能挂果——我想。然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。

③后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架,在它的跟下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭,它开花了。夏天,桃子成熟了,十分可爱。

④如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。

⑤一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼,可是已没有什么鱼好捉了,他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中,透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想,它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。

8.选文写了几件事?请简要概括。

9.请找出文章的中心句，写在下面的横线上。

10.选文说:“我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。”你同意这种说法吗?为什么?

11.请说说你对第②段画线句“我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子”中“奄奄一息”一词的理解。

8.两件事：十二岁那年桃树被丝瓜藤缠绕着难以结果；台湾地区小孩儿的诗歌中透露出创新的气息

9.我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。

10.同意,言之成理即可。

11.“奄奄一息”的意思是，只剩下一口气，形容临近死亡。作者用拟人手法突出小桃树被丝瓜藤缠绕而快枯萎的样子，与解除束缚后桃树的生机勃勃形成对比，突出文章中心。

父亲的游戏

两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。

他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。

男人说：“看到了吗？把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。可是，它为什么能照出里面的东西呢？”男人低下头，问他七岁的儿子。

“是X.光的原因……你昨天跟我讲过。”儿子说。

男人满意地点头。他说：“是，是X.光。只有X.光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。”

（a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。

男人说：“要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的X.光机。”

儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。

男人冲儿子笑笑，你看好了……

然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声：“你要干什么？”可是来不及了，传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。

安检员冲过来，朝男人吼叫：“你发什么疯？”

男人尴尬地笑。他说：“我和儿子做游戏呢。”

“做游戏？”安检员怒火冲天，“你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？”

男人慌忙朝安检员眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飞快地拉起他的儿子。男人说：“走，我们去等火车吧！”

他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子：“你刚才看清楚了吗？”

儿子说：“不是很清楚。”

男人说：“没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？”男人跟儿子比划着肺的位置。他比划得并不准确。

“是，你那儿没有黑影。”儿子认真地说。

“这就对了。”男人满意地拍了拍儿子的肩膀，“你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。”

“是啊是啊。”儿子两眼泛光。

“回去，你娘问你：‘你陪着你爹去看X.光了吗？你怎么说？’”男人问。

“去看过了。”儿子说。

“去哪个医院看的？”男人追问。

“去火车站医院看的。”儿子回答。“好儿子。”，(c)父亲捏了捏儿子的小脸，“我们拉钩吧！”父亲伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。

“告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来陪我去医院了。”男人站起来。火车马上就要来了。

“好。”儿子使劲地点头，“你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。”

男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。

男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X.光片。

男人走得有些急。（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。

4.下列各项对选文理解有错误的一项是（　　）

A.画线a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。

B.画线b句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。

C.画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情……

D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。

5.用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。

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6.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？

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7.通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？

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4.B

5.父亲有意把安检仪当作X光机检查身体，以此向家人证明自己是健康的。

6.他如愿地对家人瞒住了自己的病情，免除了家人对他的牵挂；既节省了看病的钱，自己有能继续打工。

7.无私奉献、勤劳善良、生活节俭、有家庭责任心、有担当等。

阅读鲁迅的《社戏》一文节选.完成小题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

11.从人物欣赏的角度，说说你阅读了第①段划线句子后的发现。

12.品味划线词语的含义和表达效果。

然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

13.第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”属于景物描写，对于其作用，有4种不同的理解，最准确的一项是（ ）

A.描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。

B.描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

C.写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。

D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。

11.既写出了小伙伴的能干、开心，也表现了他们的善良、纯朴与协作精神。

12. 忘记了自己的存在。表现了我沉浸在水乡美景中的愉悦、陶醉感受。

13.D     

一生何求

　　①船过洞庭时，我为浩淼烟波所感动，昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。感觉自己真正年轻，感觉生命力的奔涌，这是最强烈的一回。

　　②一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生，一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。

③我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重奉.并时刻准备着还击。老船工说，洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船.但渔民还是在波涛中出没。一个人与洞庭湖较劲，是需要勇气的，一个人与命运角力，又当如何?浑身裹创，在所难免；踣地不起，也完全可能。我听着死一样的寂静和催命—样的读秒声，无论怎样衰竭，怎样剧痛，都要撑持着站起，在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。正是这样，海明威借桑地亚哥之口说：“一个人可以被消灭，但不可战胜。”

　　④洞庭湖还太小，当我航行在湖面之上，我的精神更加傲岸挺拔。诚然，我们是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但我眺望辽远的海空，兀立在波涛之上，那一刻感到了永恒而不惧沧桑。

　　⑤高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。

　　⑥现在，年轻人身上的暮气太重了，还没有怎样受挫，就已鸣金收兵。真不知道，这些人的肩头只能承受多少重负。为什么感叹生命短促，功业难就，人生不如意事常八九?为什么自伤身世，认为遍尝了世间诸般苦楚，必要“勘破三春景不长”？

　　⑦我们知道，一口钟悬挂在树上，用钝重的簧舌去敲打它时，它响遏行云，这样子日久天长地敲下去，钟必然毁坏，但它的生命已化作了铜质的歌声。一口钟不被敲打，日晒雨淋，风霜侵蚀，也必然锈成一堆废铁。似这样哑默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生?

　　⑧曾经，我在南岳看僧侣做佛课，他们的样子非常虔诚。这些人是被生活打败的人吗？是被命运驱逐出境的人吗，不全是。他们中间不是没有心灰意冷者，但受佛光(尽管这佛光已十分暗淡和微弱)的普照，这样的梦想支撑了他们的整个人生：要求取正果，重归极乐世界。这本就是十分执着的追求。莫非我们还不如这些避世的僧众?

　　⑨一个人一生要“死”许多回，每一回的死都如蛇的蜕皮，因此而有新生。蝉蜕是不能相比的，它们将空壳留在枝头，自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。它们抱着悲观的态度，是彻底的失败者。

⑩在阳光下行走时，我想，这阳光可使每一颗心保持着青春，不枯朽，不衰竭。年龄绝不是青春惟一的标志，只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。

一生何所求?这个答案肯定因人而异。让我来说：我只要自己的心永远年轻。

这正是生命难以独造的境界。

14.从文中提供的信息看，作者所认为的人生的真谛是什么？（2分）

15.第（4）段中“当我航行于湖面之上”为什么会感到“精神更加傲岸挺拔”？（3分）

16.品析下列语句的含义。（3分）

“似这样默默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生？”

17.“一个人可以被消灭，但不可被战胜”此句话对你有何人生的启迪？（3分）

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蜜 蜂（17分）

丰子恺

①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“得得”之声。因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”，“得得”，也只管在我耳朵旁继续作声，不稍间断。过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。

　　②等到文章告一段落，我入下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃上求出路，正在那里乱撞乱叫。

　 ③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样使它钻得出去的方法，也就再停了一会儿，等到点着了香烟再说。

④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。我看它每一次钻，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“得得”地撞两下，然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那里找一个出身的洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“得得”，一直继续到现在。

　　⑤我看了这模样觉得非常可怜。求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可即。这真是何等恶毒的东西！它又仿佛是一个骗子，把窗外的广大的天地和灿烂的春色给蜜蜂看，诱它飞来。等到它飞来了，却用一种无形的阻力拦住它，永不使它出头，或竟可使它撞死在这种阻力之下。

　　⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通了人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。这般情景，现在回想了使我何等憧憬！假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可钻得出去。即使撞两下，也是软软的，没有什么苦痛。求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。

　　⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。但这是一件很不容易的事。叫它不要在这里钻，应该回头来从门里出去，它听不懂我的话。用手硬把它捉住了到门外去，它一定误会我要害它，会用螯反害我，使我的手肿痛得不能工作。除非给它开窗；但是这扇窗不容易开，窗外堆叠着许多笨重的东西，须得先把这些东西除去，方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。

　　⑧于是我起身来请同室的人帮忙，大家合力除去窗外的笨重的东西，好把窗开开，让我们这蜜蜂得到出路。但是同室的人都不肯，他们说：“我们做工都很疲倦了，哪有搬重物的余力。救蜜蜂的事就成了问题。

⑨忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出门去，就把蜜蜂的事忘却了。等到我回来的时候，这蜜蜂已不见了。不知道是飞去了，被救了，还是撞杀了。

16.联系上下文，说说你从第二段画横线的“才”字中读出了什么？（2分）

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17.结合语境，品味第⑤段画横线“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果。（3分）

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18.细读第⑥段，完成以下任务。

（1）假如你是文中的燕子，你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”？请结合语境，描述当时的心理。（2分）

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（2）联系上下文，说说本段画线处的内容有什么作用。（3分）

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19.阅读第⑦段，用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因。（3分）

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20.从全文看，如果删掉最后一段画线的句子，文章结构也完整，但在情感的表达上有什么不同？请说说你的看法。（4分）

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隐藏于冬季的灵魂（共13分）

①朋友风尘仆仆地从山野归来，收获了一秋厚重的美术作品。在那间狭窄的画室里，她兴奋地唤我来让我鉴赏。我的脑海中没有任何专业的鉴赏概念，只是对画中的各色人物产生了兴趣，似乎早已忘了主人让我看画是为了证明她画技的高超。我的安静与专注令朋友感到安慰，她把一杯香茶递给我，说：“我正在为一个重要画展准备参展作品，你以一个参观者的身份，从中为我挑出一张好吗？”

②我随口应着，眼睛却盯住了一幅命名为“父亲”的画，那是一位面目苍凉的老人，孤寂地坐在老树下，双眸黯然，似乎透出一种沉重与无奈。“这是……”朋友扫了一眼，说：“是我爸，3年前老人来省城看我时随便画的，不好意思。唉，你还是看看我的新作吧。”话音刚落，她便顺手抽走了“父亲”，扔入了被她否定的一堆画纸中。

③我心中悸动了一下，为了那位画中的父亲。因为朋友曾向我讲述过自己的身世，她幼年丧母，父亲含辛茹苦供她读书上大学，决心帮她实现当一名画家的人生梦想。可如今小有成就的她，就这样把“父亲”随意地遗忘了。

④在我告辞之际，朋友执意要我拿个意见，她说她相信我的感觉。我从那堆画纸中挑出了“父亲”，真诚而坦白地告诉她：“我选这张，因为他是父亲，你是以一个女儿最纯朴的心来作画的，而不是以一个画者的身份。”

⑤3个月后，我接到了朋友的赠票。在那个宽敞而静穆的展厅中，我看到了“父亲”。不远处，朋友搀扶着她的父亲向我走来。她说：“我把我爸从老家接来一起住了，趁机再多给老人画几幅画像。”她的父亲慈爱地望着出息的女儿，眼中闪现出了希望的亮色。

⑥我一直记着朋友走出展厅后说的一番话。她说自己这些年太投入事业，变得过于急功近利了，为了在激烈的竞争中立于不败之地，竟然淡忘了许多美好的东西。“我的灵魂一度隐藏在了冬季，是你帮我找回了灵魂的春天。谢谢你。”

⑦我说：“不要感谢我，我们都应该感谢‘父亲’。”

11.理解下面一句话的含义。（3分）

可如今小有成就的她，就这样把“父亲”随意地遗忘了。

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12.第二段开始写“我随口应着，眼睛却盯住了一幅命名为‘父亲’的画”，我为什么会这样？请从第一段中挑选语句作答。（2分）

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13.第二段介绍图画内容，说老人“面目苍凉”、“孤寂”、“双眸黯然”、“透出了一种沉重与无奈”，老人为什么会这样？请联系后文内容作答。（3分）

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14.通读全文后，思考文章标题“隐藏于冬季的灵魂”的含义。（3分）

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15.请选出下列说法中有误的一项（ ）（2分）

A.、第二段中“扫了一眼”、“随便”、“不好意思”、“顺手抽走”、“扔入了被她否定的一堆画纸中”等词句似信手拈来，实则大有内涵，它点明了主题，照应了后文“我的灵魂一度隐藏在了冬季”。

B.、文章结尾段中说“我们都应感谢‘父亲’”，其含义是讲：父母给了我们生命，为我们成人成才付出了一切；没有父母的付出，就没有我们现在的成功。这与第三段写作内容相照应。

C.、“我”一眼就看中了“父亲”，而“朋友”三年多时间却没有认真看过，且在“我”的提醒下才将其送入展厅。这表明，“我”在文中起主要作用，“我”是主要人物。

D.、第五段中“父亲慈爱地望着出息的女儿，眼中闪现了希望的亮色”的原因是女儿已经“找回了灵魂的春天”。

11.一语双关，表面上讲是没有看中“父亲”这幅画，实则是说女儿为了自己的事业，竟忘记了父亲，冷漠了亲情。

12.我的脑海中没有任何专业的鉴赏概念，只是对画中的各色人物产生了兴趣。

13.女儿为了自己的事业，变得过于  急功近利，忘记了父亲，冷漠了父女情，是父亲变得伤感、寂寞、空虚、失落。

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阅读《秋颂》，然后回答文后问题。（10分）

秋 颂

①秋天的美，美在一分明澈。

②有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。

③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

⑧秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。

⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。

⑩“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。

(11)也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

(12)秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。

17、文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的？（2分）

18、本文的结构方式是什么？表达了作者怎样的情感？（3分）

19、第11段中“拥有一切”与“不想拥有任何东西”两句自相矛盾么？为什么？（3分）

20、作者描绘的秋天给你的人生态度带来怎样的启迪？（2分）

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阅读短文，回答18-21题。（15分）

黄 山 绝 壁 松

①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。

②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。

③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独特的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。

⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？

⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它遒劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝条，是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。

⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。

⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，超逸又具风骨的文人， ……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但那些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。

⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。 （文/冯骥才）

18.黄山绝壁松外形有什么特点？在作者眼里，它有怎样的精神品质？（4分）

19.结合语境，在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。（2分）

20.从语言运用的角度，谈谈下列句子中加点部分的表达效果。（6分）

（1）裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。

（2）它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。

21.作者在第⑥段写山下之松有什么用意？（3分）

18.外形特点：树干瘦硬（遒劲、富于弹性也可），有的枝干被吹折；树叶黑绿；枝条远伸。品质：刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。

19.（2分）示例：战场上永不倒下的英雄／沉静的思想者／……（符合语境，内容关联，句式类似即可）

20.（1）用了拟人的修辞手法，生动形象地把松树（绝壁松）的外形特点及奋取精神写出来了，表达了作者对绝壁松的赞美。

（2）用了拟人和排比的修辞手法，加强语气，是文章更有气势，生动形象地表现了黄山绝壁松的丰富神情，表达了作者对黄山绝壁松的敬意。

21.第⑥段写山下之松，运用了对比手法，突出绝壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。

阅读下面选文，完成13-17题。（12分）

忍冬 鲍安顺

　　①忍冬花的另一个名字叫“金银花”，由于它的花、藤和根都可入药，也因此得名“三宝花”。

　　②忍冬花的传说很多，其中有则故事说，古代在禹州西部的伏牛山脚下，有一驿馆客栈的对面是一家山货铺，山货铺的女主人叫忍冬，她的两个美丽的女儿分别叫金花和银花。一年春节时疫流行，过往的公差和商贾都感染了时疫久治而不见效。最后是忍冬与她的女儿用一种花草煎汤治好商贾和公差。大家为了感激，于是取忍冬母女的名字，将花草命名为“忍冬花”或“金银花”。

　　③民间有句赞美忍冬花的诗：“金花间银蕊，情雅香怡人！”有人说它在植物学上的学名叫忍冬，可是改了个“金银花”的名字后，它花形纤弱之态就变得富态一些了。可是这“附金贪银”的名字，正与它的忍冬寂傲的本性全然相反，这也正是它耐人寻味之处，难怪写《金粉世家》的张恨水说,金银花的名字虽有几分俗气,可是当你认识了解金银花之后,你一定会觉得它的“花意甚雅”……真所谓可爱美丽之花——有女人的风情，有人文的魅力，有自然的亘古芳香。

④忍冬花静静生长于荒郊野外，只要有水和土就能开出繁花似锦。正是这种廉价的生命需求，她才被人忽略了，才显得不起眼而且被古今文人雅士所淡忘——很少有人为她泼墨绘画，很少有人为她写诗作赋，很少有人为她引吭高歌……还有人说，她虽然被浅薄的诗家文人冷落着，却依然绽放在人类家园，拥有着生命的风雨人情，默默显示出天长地久的精神光华。

　　⑤其实忍冬花在南北朝时，《名医别录》便有记载了。到了宋代，她的名声日渐显赫，在《墨庄漫录》中记载了生吃忍冬救活几个中毒和尚的轶事。然而到了清代，已是“吴中署月，以花入茶饮之，茶肆以新贩到金银花为贵”——正是“忍冬不为诗文贵，药香天色人间春！”

　　⑥记得有一年冬天，我去朋友家造访，他泡了一杯金银花茶给我喝。我慵懒地斜靠在临窗的沙发上，茶香沁人肺腑，袅绕在心头的感觉韵味悠长。我想，人生的荒寒冬天，忍冬花应该是一种美丽——虽然花开在夏季，可是她绿意人情却生长在漫长的寒冷冬季。她让我想起了忍气吞声、忍辱负重、忍无可忍……想起了古之圣人立身处世的容忍之心和建功树业的艰难岁月，就像忍冬花一样，忍不是蠢笨迂腐，也不是软弱窝囊，而是洞明世事的大智大慧，是了不起的生命壮举，是漫漫日子的永恒与新生……

13、试分析②段在文中的作用?（2分）

14、忍冬有什么特点？（2分）

15、说说选文运用了哪些表现手法？（3分）

16、作者在选文中表达了怎样的思想感情？（2分）

17、联系生活谈谈你对第⑥段画线的句子的理解？（3分）

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阅读下文，完成10—14题。（18分）

古宅的命运

吴志轩

①凡事盛极必衰，物极必反，古宅似乎也是如此。

②如今在江西婺（wù）源，老宅不下千座，其命运不外如下几种：善之善者，挂上某级重点文物保护单位或名人故居的牌子，一般都由政府花钱修缮，富丽堂皇，傲然屹立；次者，后人将古宅修旧如新或如旧，改造成客栈，一年也有不错的收益；又次者，如今尚有后人居住，因时间久远，人口繁衍，一栋宅子里住七八户人家，古宅显出破败景象，可败的东西也基本都败光了；更次者，主人搬进新家，任由老宅荒废，或是将可卖的卖掉，只留下门头和围墙，内中破败不堪，甚至夷为平地。在这些老宅当中，前两者是幸运的，后两者则只能慨叹命途多舛了。

③这些宅子的价值在哪里？毫无疑问，建筑美学是重要的，包括结构、材料、雕刻乃至__等。因此很多外地人将古宅买了去，另择地址复原，以此装点门庭。但我却对此感到一种悲哀。

④宅子是有生命力的。在婺源感觉最舒服、最充实的就是坐在老宅里，听主人讲家族的故事、老宅的历史，那时你会觉得这个宅子是有生命的，会呼吸的，是可以和人交流的。从中我们可以体会到沧桑、厚重、智慧、豁达、宁静、和谐等诸多情感。所以，古宅的价值绝不仅仅在于建筑美，更重要的是依附于人、依附于地方的人文之美！[来源

⑤古宅代表的是中国传统乡土社会中严谨、雅致、诗意、和谐的生活方式和生活艺术。我们可以想象在这些古宅里，曾经有过“日出而作，日入而息”的淳朴生活；曾经有过“故人具鸡黍，邀我至田家”的融洽交往；曾经有过“ ， ”的雅集文会；曾经有过“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的闲情逸致；也曾经有过“ ， ”的家国忧思……

⑥弄清楚了古宅的价值所在，该如何对其进行保护、传承和发展便容易思考了。倘有意于此，可将古宅或租或买，然后改造，维持其原有风貌，但在使用功能上要注重生活舒适性和文化体验感。除卧室外，大部分面积可以作为书房、茶室、禅室、棋室等，如有院落，还可建一座琴台，可以弹古琴，阅金经，也是一处好所在。

⑦有可能的话，还可以延请古宅的主人，对客人讲讲这座宅子和这个家族的故事——这样的故事很多，可以让我们看到传统中国走向现代中国的足迹。尽管这只是如恒河沙数的家族的一个，但却同样深深地打上了“中国”的烙印。

⑧相信沿着这条路走下去，古宅的未来会更加美好，我们的未来也会更加美好。从这个方面说，古宅是具有极高价值的，它的保护、传承和发展，其契机便在于此。

⑨希望古宅不再背井离乡，更不要轰然坍塌。因为，它们代表着中国传统文化，代表着中国人的理想生活，更代表着那些迷茫焦虑无奈的芸芸众生的精神家园。

　　（节选自《中国青年报》）

10、在第⑤段空格处，可用刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”来表现读书人雅集文会的特点；可以用范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”来体现家国忧思的内涵。（4分）

11、作者在第③段中说“我对此感到一种悲哀”，请指明“此”的具体内容。（2分）

12、文中多次提到古宅的“价值”，请结合文意，分条概括“价值”的具体内容。（4分）

13、请仔细阅读第④段，作者认为“宅子是有生命力的”，古宅的“生命力”体现在哪些方面？请概括作答。（4分）

14、作者关注古宅命运，认为古宅代表着中国人的理想生活，从全文来看作者认为的“理想生活”是怎样的？你心中的理想生活又是怎样的？（4分）

10、（4分）谈笑有鸿儒，往来无白丁；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

11、（2分）很多外地人将古宅买了去，另择地址复原，以此装点门庭。

12、（4分）古宅的价值：①展现建筑美学，是中国传统文化的代表；②依附地方人文之美，富有独特的生命力；③代表中国传统乡土社会中特有的生活方式与生活艺术；④代表中国人的理想生活，启迪当代人追寻美好的精神家园。（每个1分，共4分）

13、（4分）①承载了家族的梦想（ 记录家族历史也可）；②凝聚了厚重的人文精神， 让人感觉可以与之交流； ③承传着乡土的历史。（意思相近即可，答一点给2分，任答两点 即4分）

14、（4分）①作者认为的理想生活是艺术化的生活，即是雅致的、诗意的、自由的、 闲适的、和谐的。（ 没有概括成艺术化生活，只有“ 雅致、诗意、自由” 等亦可酌情给分）