该干吗干吗去（12分）

莫言荣获诺贝尔文学奖，一石激起千层浪，几乎引起全国狂欢。

　　各界人士都在热议高论，认识不认识的名流皆在大谈与莫言的交往；采访记者多如过江之鲫，各家媒体都不吝版面；大小作家无不见贤思齐，跃跃欲试，摩拳擦掌；文学爱好者也突然暴涨，书店里的莫言著作一抢而空；相干不相干的大学则在争相邀请莫言当名誉教授……不过，还是平常心的莫言清醒，他诚恳表示：“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干吗干吗去。”

　　莫言获奖，他的朋友突然多起来了，不论网上还是平面媒体，“我的朋友莫言”之类文章铺天盖地而来，说友谊情深似海，谈逸事生动有趣，攀交情称兄道弟，忆往昔一言难尽，其中真真假假，虚虚实实，估计杜撰的不少，夸大的更多。众所周知，莫言是个低调的人，平时不喜交往，朋友不多，没事就潜回老家高密写他的小说，获奖后也不会突然“我们的朋友遍天下”，因而，莫言那些所谓“朋友”还是省点唾沫，别再拿莫言说事，该干吗干吗去。

　　莫言获奖，受益最大的莫过于他的久被冷落的作品了。说实话，获奖前，莫言的书远比不上那些畅销书好卖，许多书店里莫言的书都落着厚厚的灰尘，少人问津，获奖后，各地书店里的莫言著作一抢而空，一天卖掉的莫言作品超过好几年。不过，我要泼点冷水，您要是没点耐心和诚意，莫言的书多半是读不下去的，那种“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”的口味您未必会欣赏，所以，如果无此文学爱好，您没有必要硬着头皮去啃莫言，还是该干吗干吗去。

　　莫言获奖，最激动的还是各路作家，特别是那些自觉与莫言水平不相上下的作家，他们看到了登临顶峰的希望，看到了名利双收的前途，一个个信心爆棚，踌躇满志，莫言能行，我为何不能行，“王侯将相宁有种乎”，谁知道下一个诺奖得主就不是我呢？不过，大家还是冷静一点为好，莫言获奖，天时地利人和，缺一不可，有些不可比因素非个人能力所能为，您千万不要因为想得奖，就放弃自己的文学追求和路子，盲目学莫言的风格、做派，那弄不好会闹成邯郸学步，不伦不类，迷失自我，走火入魔，因而，劝您一句，成功无法复制，欲望太多伤身，您还是该干吗干吗去。

莫言获奖，那些与文学毫不相干的人和单位也一拥而上，请他赴宴欢饮，找他合影签名，请他作励志报告，向他索要墨宝，请他担任名誉兼职，邀他代言广告，到他府上拜访，甚至打他秋风，让他烦不胜烦，无可逃遁。而莫言又是个好脾气的人，心慈面善，一般不会黑下脸来断然拒绝，这些干扰无疑会严重影响他的正常生活和文学创作。如果您真的关心莫言，爱护莫言，尊重莫言，希望他能再接再厉，创造更大辉煌，那就省省力气，别再打莫言的主意，让他尽快脱离喧嚣的氛围，重新开始文学耕耘，你我众人也都各司其职，该干吗干吗去。

11、文中莫言说“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来……”，请你总结一下哪些事物在他生活中“喧嚣”？（3分）

12、根据原文提供的信息，下列判断不正确的是（ ）（2分）

A.从莫言一句“大家该干吗干吗去”中，作者感受到了莫言是一位有正气、淡泊名利、勤于创作、拥有平常心的作家。

B.莫言之前是个低调的人，平时朋友不多，但获诺贝尔文学奖之后，喜欢与人交往，朋友便多了起来。

C.作者认为莫言的作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”，并不是所有的文学爱好者都有兴趣读的。

D.作者认为莫言之所以能获诺贝尔文学奖，除了作品的因素外，还有一些其他因素。其中有些不可比的因素是非个人能力所能为的。

13、说说“该干吗干吗去”一句，在结构上和内容上有什么作用？（4分）

14、本文主要表达了作者怎样的情感？请概括出来。（3分）

11.多朋友，作品畅销，各路作家，新闻媒体，与文学毫不相干的人和单位等。（共3分。答出3个给2分，答出4个给3分）。   

12.B（2分） 

13.结构上：与题目呼应，体现文章的整体美。（1分）每一段都以该句结尾，使文章文意连贯，衔接紧密。（1分）内容上：对不良现象给予强烈的批判（1分），也对人们正视自己提出了要求。（1分）

14.对人们追逐利益的批判，以及对世态炎凉的揭露；对莫言的鼓励和恭敬，希望莫言能有更高的艺术突破，能有更多的优秀作品留给人们。（共3分。写出一点给2分，写出二点给3分。）

心美，一切皆美（16分）

记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？

林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。

记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？

林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。

记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。

林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。

记者：在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？

林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。

人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。

当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。

记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？

林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。

7.林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（4分）

▲ 8.结合文章赏析文中划线部分。（3分）

人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。

▲

9.根据文意，请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”。（4分）

▲

10.这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法，标题却是“心美一切皆美”，你觉得切合全文主旨吗？请谈谈你的看法。（5分）

▲

7.（1）文思泉涌，对文字有非常深刻和敏锐的感受；（2）小时候苦难经历的磨炼；（3）勤奋读书，坚持积累；（4）对欲望不敏感。（4分，每点1分）

8.运用了比喻的手法，将人的心灵比作天平（1分），生动形象的表明了克制欲望保持心理平衡的重要性（2分）。

9.克制欲望，让自己的心灵放松、充实；把握（不迷失）自我，让自己的心灵有所寄托。

10.切合全文主旨（1分）。这是作者的原话，能表达作者对文学和人生的思考（2分）；文中谈到积累的快乐、克制欲望等，这也说明了“心美一切皆美” （1）；文学是心美情深容易进入的途径（1分）。（答不切合，言之成理，理由充分也可）

最美的善举（12分）

⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。

⑵男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

⑶每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，

人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。

⑷同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。

⑸1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

⑹1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。

有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

⑺一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。

⑻1号床的男人笑了笑，没说什么。

⑼几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

⑽1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。

⑾有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。

⑿这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

⒀我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

⒁婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

⒂后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。

⒃等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！

⒄“苏大哥，这……”
⒅他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”

⒆“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。

⒇“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”

(21)我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

(22)那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……

12. 第21段中“这样的方式”是指什么方式？（2分）

13.简要赏析第3段划线句子。（可从人物描写、词语运用、内容理解等角度赏析）（3分）

14.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（3分）

他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆。

15.请结合文章具体内容，对“络腮胡子”这一人物形象作赏析。（4分）

12.（2分）“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的方式 。

13.（3分）写出了“络腮胡子”的不拘小节、粗俗，表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。（意对即可）

14.（3分）“络腮胡子”助人的秘密被发现后脸上露出很害羞很不自然的神情。

15.（4分）从外貌、说话、吃相等看到“络腮胡子”是一个生活粗俗，不拘小节的人。（2分）从“络腮胡子”收买蝉蛹，并且有多少要多少，暗中帮助着1号病友，说明他是细心善良的人。（2分）

我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。

①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直__B__（飞、跳、窜）向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤___C__（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

7、在原文空格处选择适当的动词。（3分）

8、用“‖”线把第二段文字分成两层。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

9、请引用第一段的关键句来总结百草园。（2分）

_________________________________________________

10、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。

(供选择内容：A.声音B.动态C.颜色D.形状)（4分）

11、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。 （3分）

7、A伏 　 B窜 　 C缠络（3分）

8、①‖②③④⑤⑥⑦（2分）

9、那时是我的“乐园” （2分）

10、C，D，A，B（4分）

11、整体，局部，泥墙根一带（3分）

手 帕

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。

“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。

“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。

“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？

我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。

我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”

母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？

因为爱着，所以记得。

16.本文以 为叙事线索。（2分）

17.母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）

18.请从文中找出一处描写母亲的语句，并结合此句谈谈母亲的性格。（4分）

语句：

分析：

19.母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（4分）

20.你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（4分）

16. 手帕（2分）

17“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）

“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）意思对即可。

18.例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。

标准：共4分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句2分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……）2分。

19.运用对比的手法；（2分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美。（2分）（言之有理即可给分）

20.这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平

凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。（4分）意思对即可。

最美的善举

⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。

⑵男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

⑶每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，

人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。

⑷同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。

⑸1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

⑹1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。

有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

⑺一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。

⑻1号床的男人笑了笑，没说什么。

⑼几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

⑽1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。

⑾有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。

⑿这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

⒀我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

⒁婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

⒂后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。

⒃等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！

⒄“苏大哥，这……”
⒅他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”

⒆“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。

⒇“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”

(21)我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

(22)那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……

12. 第21段中“这样的方式”是指什么方式？（2分）

13.简要赏析第3段划线句子。（可从人物描写、词语运用、内容理解等角度赏析）（4分）

14.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（3分）

他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆。

15.请结合文章具体内容，对“络腮胡子”这一人物形象作赏析。（5分）

12.（2分）“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的方式 。

13.（4分）写出了“络腮胡子”的不拘小节、粗俗，表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。（意对即可）

14.（3分）“络腮胡子”助人的秘密被发现后脸上露出很害羞很不自然的神情。

15.（5分）从外貌、说话、吃相等看到“络腮胡子”是一个生活粗俗，不拘小节的人。（2分）从“络腮胡子”收买蝉蛹，并且有多少要多少，暗中帮助着1号病友，说明他是细心善良的人。（3分）

暧国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

9、填空（1分）：

《雪》的作者原名 ， 本文选自《野草》，我们学过的选自该书的课文有 。

10、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。这里连用“冰冷”“坚强”“灿烂”三个词修饰“雪花”，强调了什么？（2分）

11、江南的雪和北方的雪各有什么特点？（2分）

12、在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是”一词，起到了什么作用？（2分）

13、从对北方的雪的描述中，我们还能感受到北方的雪的哪些个性？（2分）

14、作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪的什么态度？（2分）

9、（1分）：周树人，《风筝》。

10、“冰冷”“坚硬”强调雪不屈的精神，而这种精神是“灿烂”的，是最值得赞赏的。（2分）

11、滋润美艳、绚丽有趣；永远如粉，如沙，孤独（2分）

12、凸现了作者情感的倾向性，引出了为作者所称赞的朔方的雪。（2分）

13、独立的个性，斗争的激情，献身的精神  （2分）

14、是死掉的雨，是雨的精魂，对北方的雪的喜爱。（2分）

听雨

聂鑫森

　　①自然界的万千色彩、姿仪和声音，诱发着我们感觉的灵敏，也丰富着我们的心境和意绪。当我们久住高楼林立的城市，喧嚣和浮躁，日日如大潮澎湃，席卷着我们的身心，于是感觉变得迟钝，情绪变得单调，也就少了许多人生的乐趣。

　　②比如说雨，春雨、夏雨、秋雨、冬雨，或细密绵软，或粗重急促，衬在何种背景上，击触着什么物件，又因不同年纪、经历和情愫的人在听雨，于是就因雨而生发出独特的感受。

　　③杜甫听出了春雨“随风潜入夜，润物细无声”的温馨；孟浩然听雨而萌生“夜来风雨声，花落知多少”的怜惜之意；李商隐从“巴山夜雨涨秋池”中，体会到友情的珍贵；陆游“夜阑卧听风吹雨”，激发的是“铁马冰河入梦来”的报国襟怀。南唐李后主李煜的__之恨及凄凉，尽显在“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”的哀唱中。

　　④而现代作家郁达夫，在西湖“楼外楼”把酒遇雨，想到的是历代名人在西湖留下的身影和诗文，白居易、苏东坡、林逋、欧阳修、秋瑾……于是雨中西湖令他感慨万千：“楼外楼头雨似酥，淡妆西子比西湖。江山也要文人捧，堤柳而今尚姓苏。”

　　⑤在城市听雨，承受物多是钢筋、水泥、沥青、砖石，声音自然是单调而呆板的。记得小时候在古城湘潭听雨，长长的小巷，庭院中的天井，砖木楼房的青瓦、镜瓦、木晒楼，屋檐下导水的木枧、竹溜筒，雨水击打和流淌在它的各个部位，鸣响出各种不同意味的声音，古典而又纯和。可惜这些年来，小巷和砖瓦楼房几乎消损一净，那种雨声再也听不到了。我曾写过一篇很诗化的小说《怀念一种声音》，在新旧对比中，隐隐透现一种对现代文明“欲说还休”的惆怅和喜悦。

　　⑥人们渴望与大自然亲密接触，倡导城市的园林化，构建社区的生态环境。我所栖息的城市株洲，全力推行“四化”：绿化、亮化、美化、数字化。工厂与山形水势相依，道路为绿荫花影所掩，楼房立清风酥雨之间。既是一个城市品位的提升，又使市民时刻领受诗情画意的陶冶。

　　⑦年前立春，年后暖日和风，我的住地康和山庄，一树树玉兰花洁白如雪，小池边的杨柳新芽串串，紫藤架上柔藤盘绕、花苞待放。忽然，“倒春寒”来了，大雨夹雪。这时候，自然没有客人来叩访，于是撑着伞到社区散步，宁静极了。玉兰花打落不少，柳芽瑟瑟卷缩。而农村正在忙着备耕，牛喂壮了，犁头、镰刀磨亮了。“倒春寒”正如人生的小插曲，自会很快过去，该干啥还干啥。听雨看雪归家，便写了一首七律：“丽日楼头酒半酣，癫狂雨雪倒春寒。玉兰初放花心冷，池水才苏柳眼残。酬酢稀疏车马阻，思量静穆砚笺闲。农家殷念田垄事，擦亮镰犁待好天。”

　　⑧清人张潮在《幽梦影》一书中说：“春雨宜读书，夏雨宜弈棋，秋雨宜检藏，冬雨宜饮酒。”这当然是古人的某种生活形态。现代人要效法的，是在各个季节不同的雨声中，做自己怡然而乐的事；体味不同的心理感受，与大自然声气相通。

　　⑨让我们在下雨天，细细聆听和品味雨声吧。

21.作者为什么“让我们在下雨天，细细聆听和品味雨声”？结合全文简要概括。（4分）

22.文章第③、④段举杜甫、孟浩然、李商隐、郁达夫等文人听雨的例子，在内容和结

构上分别起了什么作用？（4分）

23.文章第⑤段运用了什么写法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

24.本文语言富有哲理，试举一例并加以赏析。（4分）

21.答案：①自然界的声音，诱发我们感觉的灵敏，丰富我们的心境和意绪。②与大自然亲密接触，领受诗情画意的陶冶。③在各个季节不同的雨声中，做自己怡然而乐的事；体味不同的心理感受，与大自然声气相通。  

评分：每个要点1分，共4分。

22.答案：内容上，强调对雨声的感受会因境因情而异；丰富了雨（或雨声）的文化内涵。结构上，为下文写“当代人”听雨的的不同感受作铺垫。

评分：内容上占2分、结构上占2分，共4分。

23.答案：对比。表达了作者对故乡雨声的怀念和赞美，也隐隐透现一种对现代文明“欲说还休”的惆怅和喜悦。

评分：每点2分，共4分。

24.答案示例：第⑧段中“‘春雨宜读书，夏雨宜弈棋，秋雨宜检藏，冬雨宜饮酒。’这当然是古人的某种生活形态。”既描写了古人不同季节听雨的生活情形，又寄托着作者希望现代人效法古人，在不同季节的雨声中，做自己怡然而乐的事；体味不同的心理感受，与大自然声气相通的愿望。

评分：能从景语中体会出作者的感情或文章蕴含的哲理即可。共4分。

①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

②这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

③在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。

——选自《云南的歌会》

13.选文从哪两个方面描写了云南的歌会？（2分）

14.第③段文字写“赶马女孩的歌唱”，为什么用大量的笔墨描写一路美丽的景色？（3分）

15.从选文看，云南女子的淳朴本色表现在哪些方面？（3分）

14.答案：①山野对歌；  ②山路漫歌。

    评分：每一点1分，共2分。

15.答案：一路景色是对“ 赶马女孩的歌唱”的铺垫；创设了一个动人的情景，山鸟的鸣唱与女孩稚嫩的歌唱交相应和，互为辉映；突出女孩子歌唱的淳朴本色。

    评分：每一点1分，共3分。意对即可。

16.答案：①对唱女子的穿着打扮朴素；②赶车女孩的嗓子沙哑，没有经过训练。

    评分：答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。

你的微笑

张承志

正是我青春二十几岁，正是心里打底子、夯基础的季节；我一头撞上的，感谢主，就是他，那城市标志般的、见了他就懂了这座城市的老人。

他是一个街头乞丐。

他坐在大十字路口的一个把角，在石阶上摊开双手，静静地数着自己的手指头。那形象给人的感受，无法形容。

他如一个优雅的哲人，白髯慈眼，微笑着打量着路上熙攘的行人。我在第一刻就被他迷住；我以为他是一位难得一遇的神仙，深信自己目击了文明深奥和人物丰满的场面。

秋季的南疆，清风扫尽了酷暑。

那不是行乞，那是屈尊的交流。

我幸亏有一个焉耆^①舅舅。他的微笑扫来，舅舅忙停下，掏着衣兜。我猜舅舅一定比我更感到了他的存在，舅舅只是伸臂过去，紧紧握住了他的手。

焉耆舅舅精通维语。所以那一瞬就成了一幅图画：白帽和花帽，黑须和虬髯，东干的严谨和维族的浪漫，都摄入了我年轻的眼帘。我被迷住了，瞠目结舌，久久地凝望。至今我不知道，我看见了什么。

我好像经过了介绍入门，那以后就算是他的熟人。

我就常常跑到寺门上，有事没事挨着他坐一会儿。我记不清他叫什么名字了。感谢上苍，那时我虽然很混，但鬼使神差地我接近了他——既然喜欢与乞丐为伍，你说，日后写起文章，我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢？

我美滋滋坐在他的身边。我欣赏着他，暗地试图模仿他的举手投足。甚至我也感到了一些哲理，觉得不是褴褛乞丐，而是有钱的路人凄凄失助，需要特加祝福和施舍。

我有时看见老人带着伤痛，或是脚上血流淋漓的擦伤，或是掩饰忍耐着的病痛。当我的注视与他的目光相碰时，他都递给我一个意味深长的眼色：不，捏，吆克，艾麦斯。不要声张。你懂得必须不动声色。不能把一丝一毫的疼痛，让这个小姑娘察觉。他微微地，无敌地一笑。

于是我闭上了嘴，僵硬般一声不吭。我注视着他的血，在袷袢^②的掩护下淌进沙地。他微笑，有时抚摸着一个小女孩的头。孩子舒服地挤在他的怀里，玩着一个小东西。

在南疆的那段时间，我忘乎所以，终日游荡。如今已经记不清，那次究竟是去干什么了。除了舅舅之外，我结识的唯一朋友就是他。相处久了，不觉间我在点滴地模仿，每当新伤加于旧创，每当心头掠过疼痛，我就想象着一个虬髯老者，独自一人，微微一笑。

后来，就如歌里唱的，我离开了那个地方。而且那以后，关山难越，音讯两断，再也难以重逢。

在后来的日子里，我见过了数不清多少……乞丐，或者说，哲学家。我对乞丐的理解，与其说偏爱，不若说已经走火入魔。但我仍觉远远未能尽兴。我常去地铁口碰运气，或者在周五的清真寺门口，我捏着钱，心怀忐忑，如研究生去拜见导师，像马驹子去寻找伯乐。

因为在我心里，他一直在微笑，栩栩如生。

如那个美好老人一样的穷人，确实太少。我们常常见的，多是不成钢的软铁，缺乏天生的高贵。穷困的酸液腐蚀着，使他们失去了脊骨。

随着时间消逝，我愈来愈懂了，人有时会需要去寻求一种乞丐的境界。那时要紧的记号，是微笑。是的，宽宏大量地对待一切吧，学习至仁至慈者的胸怀，哪怕只是摹仿皮毛，哪怕只在丝毫！

但是我天生的少气质，没出息。我一学微笑，朋友们就问：咦，你傻笑什么？为什么得意？安什么坏心眼啦？有什么美事？

所以，唉！我保持着自知之明，一般很少会得意忘形。

怎么会呢？我连一个微笑，都学不会！

①焉耆：地名，焉耆回族自治县，其居住者多为回族（东干族）。②袷袢（qiāpàn）：维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍。

21.通读全文，说说文章以“你的微笑”为标题的含义和作用。（4分）

22.品读下列语句，结合语境分析加点词语所反映的人物的心理。（2分）

①既然喜欢与乞丐为伍，你说，日后写起文章，我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢？

②我常去地铁口碰运气，或者在周五的清真寺门口，我捏着钱，心怀忐忑，如研究生去拜见导师，像马驹子去寻找伯乐。

23.联系上下文，谈谈你对第六段“那不是行乞，那是屈尊的交流”的理解。（3分）

24.文章运用了哪些手法来塑造“乞丐”这一形象？试举一例简要品析。（4分）

25.作者认为，“人有时会需要去寻求一种乞丐的境界”。你同意这一观点吗？结合自己的生活感悟谈谈你对这一观点的理解。（3分）

21.答案：含义：既指老人脸上始终洋溢着的微笑，又指老人仁慈乐观的精神。作用：①揭示了文章的线索；②设置悬念，吸引读者；③概括文章的主要内容。

评分：含义2分，作用2分，共4分。

22.答案：①表达了“我”对穷人的理解、尊敬和赞美。②捏着钱：表现出我渴望见到乞丐哲学家，同时又紧张不安的心理。

评分：意近即可，每词1分，共2分。

23.答案：老人不是在乞求路人的物质施舍，而是在用坦然、乐观、智慧的胸怀和精神像一位哲人那样主动去尊开导软弱、悲观、颓靡的世人。

评分：意对即可，共3分。

24.答案：细节描写、对比手法，白描手法。如“我注视着他的血，在袷袢的掩护下淌进沙地。他微笑，有时抚摸着一个小女孩的头。孩子舒服地挤在他的怀里，玩着一个小东西。”运用了细节描写，具体描写了血流下来，老人忍耐伤口之痛，不愿被人发现和声张（或老人微笑、抚摸孩子）的细节，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。

评分：指出手法1分，分析手法在文中的表现1分，作用2分，共4分。

25.答案：示例：我赞同作者的观点。文中的“乞丐”是一位精神的富裕者，他的示范和教导对“我”有着重大的价值和意义。随着社会和时代的发展，我们的物质生活越来越丰富，可是有的人已经成为可怕的精神乞丐了，他们失去了做人的原则，寻求一种乞丐的境界，正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求。答案示例二：我不赞同作者的观点。文中的“乞丐”精神高贵，有着宽宏仁慈的情怀，但却甘于求乞，生活态度不够积极。作为现代人，我们在任何情况下都应学着积极为人，参与竞争，精神的高贵应该与自主、独立共存。

评分：观点明确1分，联系自身谈感悟1分，语言流畅1分。共3分。