阅读下面这篇《罗圈腿的小猎狗》（曹文轩），完成18—21题。（14分）

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！

⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑿众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

⒁从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

⒂人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”

⒃一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （《意林》（少年版）2012年第10期）

18.简要概括本文的主要内容。（3分）

答：

19.联系上下文，体会第②段加点词语的表达效果。（4分）

答：

20.根据上文回答以下两题。（4分）

（1）小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标？（2分）

答：

（2）首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。发生这种心理变化的原因是什么？（2分）

答：

21.第⑾段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？（3分）

答：

18.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（意思对即可）19.“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；（2分）“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。（2分）20.（1）要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高（远）的猎狗。（2）因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹。21.“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，（2分）使故事情节发生逆转，达到高潮。（1分）

阅读下面的课文选段《紫藤萝瀑布》，完成14—17题。（15分）

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

14.第一段第一句这么写是否有煞风景（令人扫兴）？为什么？（3分）

答：

15.找出文中划线句子使用的动词，说说它们的表达效果。（4分）

答：

16.文中加点词语“沉淀”用得好，好在哪里？“我凑上去，想摘一朵”流露出“我”的什么情感？（4分）

答：

17.从第四段的写景状物中，你获得了哪些有助于写作的信息？至少列出两条。（4分）

答：

14.不是。（1分）作者这么写，一是交代冷清的环境，引出描写的对象——藤萝（或为藤萝的出场作反面衬托）；二是为了与下一句（下文）形成鲜明的对比，突出紫藤萝花的无限生机。（2分）15.挨、接、推、挤 （2分）写出了花朵儿的繁多茂盛，表现了花朵儿的勃勃生机和烂漫情趣。（2分）16.第一问：赋予静态的花以动感，形象地描绘出紫色之艳之浓。（2分）第二问：流露出“我”对如此美丽的紫藤萝花的喜爱之情。（2分）17.要点：（1）观察仔细，才能写得具体；（2）使用合理的顺序；（3）采用恰当的修辞；（4）运用生动的语言。（答出其中两点即可得4分）

阅读下面的文段，完成19－22题。（14分）

给自己的新年礼物

①时值隆冬，大雪纷飞，万物萧条。下班的时候路过菜市场，我看到有妇人在大声兜售盆栽的花儿。远远望去，那些花儿盛放出一片欣欣向荣。我不由得停下脚步，细细观看。那些花儿有好几种颜色，银杏黄，俏丽粉，极光白，胭脂红，一朵朵盛放至谦卑的姿态，仔细看来竟有点像蝴蝶兰。它没有叶子，花朵直接开在宽大的径上，那一节节椭圆的径边有刺，看起来真像螃蟹的脚。一问，居然叫蟹爪兰，真是形象的名字。

　　②其实我向来不喜欢侍弄花花草草。一来工作繁忙，很少有闲情逸致；二来我害怕侍弄得不好，徒惹心酸。我家里只书桌上有一盆仙人球，还是为防电脑辐射买的。她卖的这个蟹爪兰，是属于兰花科吗？兰花可向来是不好侍弄的。我有些犹豫，旁边有人却说，它是仙人掌科，好养的很，西方国家把它叫“圣诞仙人掌”呢。仙人掌科的植物，竟然也能开出这么美丽的花，真是让我大开眼界。

　　③我决定买一小盆作为给自己的新年礼物。

　　④我低下头挑选，总觉得每盆都好，无法抉择。刚拿起一盆红色的来看，旁边有个大婶说，你这个好，看起来喜气洋洋的，旁边还有那么多的小花苞，肯定能开好一段时间呢！我微笑，承您吉言，好，我就买这盆了。我就这样带着一盆花，挤上公交车。车上的乘客们，不时地朝我望上一眼。因为这花，我居然备受关注。

⑤蟹爪兰就这样在我那简陋的小屋安家了。它每枝茎的顶端都结了花苞，寒风萧瑟季节，它却仿佛不知寒冷地一朵一朵绽放，花朵晶莹灿亮，似有水光盈盈流转。每一个花瓣都尽情地舒展着柔嫩的手臂，向外伸展着，在整朵花的前端又陡然翘起身来，露出一丛丛金黄的花蕊，根根细丝头上顶着一点艳红，活像一只只展翅欲飞的蝴蝶。它就那样在我的注视下，缓缓地舒展，舒展，让我的心中充满喜悦。如果幸运，还能看见它花开并蒂，就像一对姐妹花，娇艳异常。明明一树繁花，却因它总是低垂着花朵，便觉它是含蓄的，让我不由想起徐志摩的那句诗：“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”

　　⑥蟹爪兰还有个极好听的名字：锦上添花。其实它对我而言，更像是雪中送炭。我从没有用心给它浇水、晒太阳，它却在这个冰冷的冬天妖娆盛放，不断给我幸福的感觉，让我在这个陌生的城市孤独的元旦能有一个美丽的心情。幸福其实就是一种心情，是一种遇见美、发现美的心情。只要你拥有一颗发现美、爱护美的心，生活其实可以很美好！

19.根据文本内容，填写出作者态度和心情随蟹爪兰发生变化的过程。（3分）

“向来不喜欢侍弄花花草草”—— ① ——决定买一小盆蟹爪兰—— ② －决定买红色那盆—— ③ ——雪中送炭，给我幸福的感觉。

20.作者说“其实它对我而言，更像是雪中送炭。”请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）

▲

21.阅读下面的语句，请任选一个角度，写一段50字左右的赏析文字。（3分）

每一个花瓣都尽情地舒展着柔嫩的手臂，向外伸展着，在整朵花的前端又陡然翘起身来，露出一丛丛金黄的花蕊，根根细丝头上顶着一点艳红，活像一只只展翅欲飞的蝴蝶。

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22. 2012年中秋、国庆双节期间，中央电视台推出了《走基层·百姓心声》调查节目，深入基层对几千名不同各行业的人进行采访，面对的问题都是“你幸福吗？”。一时间，“幸福”一词称为媒体热词，也引发了中国人对幸福的思考。

阅读下面的材料，结合文本说说你对幸福的理解。（5分）

材料一：@回忆幸福：其实幸福就在眼前，一个人微笑面对这个世界，心灵也充满快乐，也是一种小幸福。幸福是随处可见。

材料二：龙应台：幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味,客厅里一样响着聒噪的电视新闻。

▲

19. （3分）①怕养不好，犹豫是否买蟹爪兰；（1分）②无法抉择到底买哪一盆；（1分）③欣赏蟹爪兰的绽放，充满喜悦。（1分）

20. （3分） 因为作者从没有用心照顾过它，它却在这个冰冷的冬天妖娆盛放，并把自己的不屈的斗志，积极乐观的态度，含蓄温柔的美一点点传递给我，温暖着我，让我在这个同样冰冷、陌生的季节和城市里一点点找到自信、找到战胜“严寒”的勇气。（答出温暖我意思2分，语句通顺1分）

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阅读下面语段，完成16—18题。(11分)

一切还来得及

从小我就知道，我和她是性格不同的人。少女时代的我最无法接受的是，经历过人生磨难的她，对人却总是怀有单纯的、一厢情愿的信任。不管说到谁，她几乎都会心无城府地说：“哦?某某?他(她)很好呀!人不错!”

　　那时我不过是十几岁的小姑娘，过早失去父亲的打击却让未谙世事的我对人世有着本能的怀疑和退避。我常愤怒于她的“幼稚”，用激烈的话语预言她一定会上当受骗。后来，她果然被一个做生意的熟人骗去房权证拿到银行做抵押贷款，我们差点因此流落街头。虽然最后有惊无险，但这成了我无数次取笑她的把柄。她懊恼自己的轻信，却依然故我，乐观地信任着这个复杂的人世。

　　而我自知，年少时，我曾经的倔强刚烈、忧郁悲观，以及对人世的冷漠亦让她头疼。同在一片屋檐下，我和她生活在两个不同的世界，彼此对立，水火不容。

　　我的血液里流淌着她的血，怎么会没有爱呢?可即使在做着一件为对方着想的事，我们也会因行事方式的不同，到最后常常演变成一场不大不小的争执。从小到大，我和她之间，几乎没有相亲相爱的镜头。我有儿子后，她来我家住过一段日子。我们之间依然磕磕碰碰，彼此看不惯。和她，还没有和婆婆之间相处得融洽自然。

　　那一年，我写了《婆婆》一文发表在报纸上。有同事看了，说很感动。又说：“你怎么不写写母亲呢?”这么多年，爱写文字的我，从没有想过写她。同事不经意的话，让我的心口仿佛被谁刺了一刀，是忽然要流泪的感觉。我这才知道，彼此对立了那么多年，她，我的母亲，其实一直站在我的心尖，成了我不能碰触的软肋……

　　安静的夜里，我掩上门，然后打开电脑试着写她。刚写了一个开头，往事排山倒海般涌来——想到她受的种种磨难和委屈，想到她含辛茹苦把我们姐弟三个拉扯大，过去的光阴一寸寸倒流过去，她痛苦绝望的脸、她哀伤的哭声、她因长年劳作而结满茧子的红肿的手、她吃力地骑车载我们姐弟回家时的背影……关于她的许多细节历历在目。这一切让我的眼泪如决堤的海，瞬间把自己淹没。就那样边写边哭，边哭边写。那篇文字里的每个字、每个标点都渗透了我的泪水。这泪水里有太多对她的疼惜，也有对自己不够孝顺的痛悔。写到半夜，哭到半夜。睡在隔壁的她毫不知晓。她起来去卫生间时，看到我房间的灯亮着，还不忘生气地嘟囔说：“半夜三更不睡，有啥写的，浪费电!明天还得上班，快点睡!”

　　我不用想，都能知道她说这些话皱眉厌烦的表情。我含着泪水默默地笑了，掩饰着答应着她的话。忽然感觉她——我的母亲是那样可爱。

　　说起来有些羞愧，从那篇题为《母亲》的文字开始，当年32岁的我，才真正了解她、接纳她，从心里爱她。

　　她爱看书看报，但她很少主动看我的文字。我对自己的文字也并不自信，我想，那些小学生作文一样的文字，肯定对她没有吸引力。后来，却听弟弟在电话里说，她在《大河报》上每次看到我的名字，都会兴奋地拿着报纸给邻居们看，喜滋滋地告诉人家：“快看，我大妮儿写的!”

　　挂了电话，我的泪哗哗地流下来。想到她以我为傲时那孩子气的表情，我的心里是又酸又甜的幸福。从此，在她能看到的报纸里，我投稿从不用笔名。而我本性是极羞涩的人，即使写此文时内心受到了海啸般的震动，第二天，我依然粗声大嗓地回答她粗声大嗓的问话，依然对她说话、做事的粗心给予毫不留情地批评。可是，我知道，有什么是不一样的——那些被隐藏在内心深处对她的爱，正源源不断地汹涌而来，无穷无尽，今生不绝……

真庆幸啊!一切还来得及。

16. 文中花不少笔墨写我和母亲的“对立”有什么作用？（3分）

▲

17. “想到她以我为傲时那孩子气的表情，我的心里是又酸又甜的幸福。”文中“酸”、“甜”分别指什么？（4分）

“酸”： ▲

“甜”： ▲

18. “真庆幸啊!一切还来得及。”作者庆幸的“一切还来得及”指什么？请结合你的生活实际说说你的感悟。（4分）

▲

16.（3分）用我和母亲的对立，突出我年轻时的幼稚、无知；（1分）和后文我的自责、愧疚形成对比，（1分）突出我在母亲的爱和包容之下终于长大，并懂得理解和感恩母亲的中心。（1分）只写出铺垫、对比等概念词、未作详尽阐述酌情扣分。

17.（4分）“酸”指自己没有理解母亲的自责和痛悔；（2分）“甜”指感受到母爱，了解了母亲以我为傲后的甜蜜。（2分）

18. （4分）“一切还来得及”指孩子要对母亲理解、回报；（2分）结合自身经历感悟。（2分，不设统一答案，言之成理即可）

怒 放

韩松落

①她老了，在京剧团里净演些没有名字的角色。其实就是从前年轻的时候，她也没有多少出头露脸的机会，资质平常，扮相也不十分好。她自己也很清楚。即便是偶然有那么两次，选演员的人把目光从人群中扫过去，快要到她了，她还是赶紧把头低下来。二十年就这么过来了。

②大概也是知道水深水浅，把演戏看得太严谨了些，又把自己放得太谦卑，所以自己先就怯了。特别是看一出老的台湾电影《刀马旦》的时候（那里面为避难混进戏班子的革命党、歌女，为遮人耳目，练习了三天半，居然也上场演戏了，还得了个满堂彩），她先是不解，然后惊讶：“看这胡编乱造的！哪儿有那么容易？”然后就向儿子女儿一一说明当年她们在戏校里练功是多么持久而艰苦。儿女早听厌了这一套，只是应着，耳朵的接收系统早关闭了。 　　

③歌团有个剧场，常常安排剧团的员工值班，春节的时候，给她也排了两天。后来她就常常主动要求值班，而且越是逢年过节，没人愿意值班的时候，她越是愿意。同事们暗暗纳闷，却也只当是她在家里呆着无聊。 　

④后来有人终于按捺不住，趁着她值班，到剧场去看了，她的秘密就再没保住。 　　

⑤她大约是设法配了一把服装间的钥匙，身上穿戴得整整齐齐，坐在化妆镜前面说话：“杜师傅，您看这腮是不是太红了些？是不是？是吧，这一出杜丽娘的脸上恐怕得素淡些吧…… 水仙今儿病了，团长叫我替她上这一出。哎，团长说时，我倒先笑了，都这么大年纪了，恐怕扮不好呢。” 　　

⑥随后，她自顾自上了台，灯光照着她，她脸上有着平日不常见的光彩：“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线……”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓桓…… ”这是她一个人的舞台，她拼尽全力按照她的意愿，在她设想的春天里沉思、徘徊、凝望、苦痛、燃烧。一夜一夜，对着空空的剧场，她独自完成一场演出的所有过程：预备的时候如蓓蕾欲绽；灯光下如鲜花怒放；谢幕时，犹如繁华坠地。 　　

⑦他们全给震慑住了，在侧幕里，没人出声，隐约间，听得到外面庆祝元旦放烟火的声音。一股一股的瑰丽焰火，冲向深沉的夜空，犹如人生。 （选自《佛山文艺》，有删改。）

16.给下列加点的字注音。（2分）

（1）谦卑（ ） （2）震慑（ ）

17.根据语境，解释词语的意思。（2分）

（1）出头露脸：

（2）按捺不住：

18.用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

19.找出文中点明主题的句子。（2分）

20.说说文中句子“儿女早听厌了这一套，只是应着，耳朵的接收系统早关闭了。” 的含义。（2分）

21.文中的“她”是个怎样的人？（3分）

22.你觉得文章的结尾好吗？谈谈你的看法。（3分）

16.（1）bēi   （2）shè    （2分，每小题1分）

17.（1）指她没有在舞台上表现自己的机会。   （2）剧团里的人想弄清楚她春节时候主动要求值班的原因。（2分，每小题1分）

18. 记叙了一名无名老演员在自己一个人的舞台上尽情表演的故事。（2分）

19. 一夜一夜，对着空空的剧场，她独自完成一场演出的所有过程：预备的时候如蓓蕾欲绽；灯光下如鲜花怒放；谢幕时，犹如繁华坠地。（2分）

20. 儿女们听烦了她的嘀咕，只是在敷衍她，根本没听进去。（2分）

21. 为人谦卑，做事谨慎、小心；十分热爱演戏，甚至到了痴迷的程度，拼尽全力也要在自己的舞台上投入的上演；无比执著的人。（3分）

22. 运用景物描写，揭示文章主旨，让人回味无穷。（3分）

洛杉矶早晨四点的夜什么样

①有人说科比·布莱恩特是一位篮球天才，科比却以“洛杉矶早晨四点”自称。他的意思是，他的成功完全出于勤奋。也不由得你不相信，有人2013年4月出版了一本叫做《我和科比的训练故事》的书，对科比所说进行了翔实的佐证。这本书的作者是罗伯特·阿勒特，一位美国知名的训练师。书中有这样一个故事：在备战2012年伦敦奥运会期间，罗伯特和美国男子篮球队一同来到拉斯维加斯。

②那是队员们开始合练的前一个晚上，已忙碌到深夜的阿勒特正准备上床休息，而就在这时，罗伯特的手机响起来了。他想，这时还会有谁打来电话呢？因为时间已是凌晨3点30分。该没有发生什么意外吧！罗伯特有些紧张地接听电话，是科比。“罗伯特先生，希望没打扰你。”科比说。如此有礼貌，没有一点大腕的架子，尽管罗伯特犯困得快要支持不住了，但他仍然很客气地说：“怎么会打扰呢？科比，有什么事吗？”电话那头说，“我想知道，你是否能帮我做点体能训练？当然，一会儿在训练馆里见！”罗伯特挂了电话，匆匆往训练馆里赶，他想，不能让科比在那儿等着。

③到了训练馆，竞让罗伯特吃了一惊，科比不知是什么时候到达那里的，只见他已训练得浑身被汗水湿透了，仿佛刚从水中爬起来的一样。

④见罗伯特故意装出一副很有精神的样子，科比一见，说：“要辛苦你了，我们开始吧？”在罗伯特的指导下，用了1小时15分钟进行体能训练，然后是45分钟的力量训练。时间已快到早上6点。罗伯特觉得实在有些坚持不住了，说：“对不起，我要回酒店休息了。”科比说，“让你辛苦了，谢谢你！也好，我去练投篮。”

⑤按照安排，上午11点，只休息了4个多小时的罗伯特得去训练馆指导全队合练。当他到达训练馆时，已到齐了的队员们有的在聊天，有的和教练讨论着什么，可科比仍然满头大汗在练习着投篮。“你啥时候结束呢？”罗伯特特别感动地说。科比反问道：“结束什么呢？”罗伯特说，“投篮训练。”看着手中投出的篮球划了一个弧，稳稳落入篮框内，科比说，“这不就结束了。”原来那一个球是他那天投中的第800个球。

⑥罗伯特书中的这次记载，只不过是科比漫长运动生涯中的一天、一个片段。其实自从进入NBA后他每天都是这样，当大多数人还在睡梦中时，他已出现在湖人队的训练房中了，不过并非常常有训练师指导。

⑦科比又有进步，那时他的目标是不投中800个球不停止，如今在同样的时间内他已能投中1000个了。

⑧“你为什么能如此成功呢？”记者问。“你知道洛杉矶每天早上四点钟是什么样子吗？”科比反问道。记者摇摇头：“不知道。那你说说洛杉矶每天早上四点钟究竟什么样儿？”科比挠挠头，说：“满天星星，寥落的灯光，行人很少。”说到这科比笑了，“究竟怎么样，我也不太清楚。但这没有关系，你说是吗？每天洛杉矶早上四点仍然在__中，我就起床行走在__的洛杉矶街道上。一天过去了，洛杉矶的__没有丝毫改变；两天过去了，__依然没有半点改变；十多年过去了，洛杉矶街道早上四点的__仍然没有改变，但我却已变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”

⑨从科比的这番话中，我们似乎不难明白：科比每次赛季都会是高效率，能在比自己年轻十岁的年轻队员头上扣篮，创出单场比赛81分的个人纪录等近乎神话的原因了。

⑩是的，科比本身就是一部励志大书，他的运动生涯再一次证明“天才出于勤奋”的普遍性和必然性。

11.阅读全文，科比为什么以“洛杉矶早晨四点”自称？（3分）

12.文中第⑤段中加点的词语“感动”有什么表达效果？（3分）

13.文中画横线的句子有什么表达作用？（3分）

14.根据你的积累，请写一句有关“勤奋”的名言或者诗句。（2分）

15.读了这篇短文，结合自己的生活经历，你从科比·布莱恩特这本“励志大书”身上受到怎样的启发？（不超过50字）（3分）

11.在科比的运动生涯中，他始终坚持凌晨四点起来进行训练，持之以恒，让自己一直肌肉强健，有体能、有力量，保持高效率。（3分）（意思对即可）

12. 罗伯特被科比的行为所打动，从侧面表现出科比训练的勤奋刻苦。（3分）（意思对即可）

13. 运用排比的修辞，强调了十多年来洛杉矶凌晨四点的__没有任何改变，改变的却是科比的体能和力量，增强了语言的气势，突出了科比的坚持不懈的精神。（3分）（意思对即可）

14. 答案示例：名言：（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈（2）世上无难事，只要肯攀登。——__（诗句：（1）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 （2）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。）（写对一个即可得分）（2分）

15. 围绕“勤奋刻苦，持之以恒”作答，言之有理即可。（3分）

我说，你听（20分） 木铃

她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。

那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她大声说“好”。

那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间__。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。

“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”

17、围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（4分）

① →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ 。

18、阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）

⑵我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）

19、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请任选一个角度赏析。（4分）

（1）“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”

（2）“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

20、“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。（4分）

21、结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（4分）

17、①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。③老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。  

18、⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。 

 ⑵看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。  

19、表达合理即可。第①句示例：运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。  第②句示例：运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。  

20、第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。（表达合理即可）  

21、表达通顺即可。

那年冬天好大雪（18分）

连俊超

①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。

②我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要去找开发商要。他开着轿车出去几天了，眼下风还没有把他给吹回来。

③下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子可能有什么事。我抽了一口烟，说：“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说：“没事。”

④我拿出自己的半瓶酒，说：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。胡小兵喝过酒，脸色通红地说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么好。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话，说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。”“怎么弄的？”我问。“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。我怎么凑也得凑够一千块。”

⑤我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我，说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！”

⑥胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷了，而是把注意力都转向了我和胡小兵。霎时，屋内寂静无比，窗外A.。

⑦我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！”我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一口气喝干了。

⑧“胡小兵，还差多少呢？”竟然有人问。胡小兵哽咽着说：“三百。”“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着“谢谢”。

⑨我的鼻子酸酸的，出来半年我的鼻子还没这么酸过，我朝窗外瞟了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说：“北风得了势了，把大雪也叫出来了。”我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“咱家的雪肯定比这里的要大得多！”

⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。

（选自《读者》2011年第11期，略有改动）

11、请简要分析第 ①段在文中的作用。（2分）

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12、 结合语境品析下面句子中加点的词语，回答括号中的问题。（3分）

说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。（“糟蹋”能不能换成“输掉”，为什么？）

13.、结合语境给第⑥段尾A.处续写一句描写性的句子。（2分）

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14、仔细品味赏析“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。”这句话的表达作用。（3分）

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15、按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。（4分）

自家困难，爱莫能助

16、作者以“那年冬天好大雪”为题，而且在结尾处再次点明“坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞”，你认为有什么特殊的含义么？（4分）

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11、点明了故事发生的时间，（1分）运用比喻渲染了故事发生的环境气氛，引出下文。（1分）

12、“输掉”仅能表现出胡小兵玩牌输钱这一事实。而“糟蹋”不仅表示输了钱，更能表现出胡小兵此刻因为毫不吝惜地浪费了自己的血汗之后的悔意。所以不能代替。

13、 示例：（1）窗外是北风疯狂的怒号，只看见远处的树木在不停地东摇西晃。

（2）窗外是北风疯狂的尖唳。

14、用“一只只”写出了给胡小兵凑钱的农民之多， “一张张”写出了农民工们凑的钱之多。 而“粗糙皲裂的手”和“皱巴巴的人民币”更形象地表达了凑的这些钱都是农民工们靠自己千辛万苦挣来的血汗钱。更能体现出农民工的淳朴，体现出彼此之间的真情。

15、态度尴尬，举棋不定     下定决心，慷慨解囊

16、作者用大雪来突出天气的寒冷，同时这些纯洁的雪花也象征这些农民工之间的片片温情。而彼此之间的温情在寒冷的冬天也温暖了我的心。更深刻的突出了主题。

父爱，在我的名字里

①我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。

②因为我对父爱的认识是经过长时间的恨才转化过来的。

　 ③我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地说：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。

　　④那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，"娃儿的出息是骂出来打出来的！"这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的"至理名言"。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的"至理名言"中度过的！

　　⑤所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了--不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……

　　⑥在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下"钱已收到，勿挂念"等类似的短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。

　　⑦信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。

　 ⑧读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥："亏你小子还念这么多书，记性也太差了，叫--金翔！""金--祥！"于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了"金祥"。"写错了！写错了！……"小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下"金翔"两个字，然后讷讷地告诉他："我这一辈子就认识这两个字！"小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！

⑨这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下--向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔……

10.请用简洁的语言概括文章的内容。（1分）

11.阅读全文，说说作者为什么认为“父爱，在我的名字里”？（2分）

12.说说下面句子中加点词语的表达作用。（2分）

在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……

13.第⑦段中父亲做了一个梦，请联系上下文，补写父亲梦醒时的心理。（2分）

14.很多孩子如文中的“我”，对家长的“打骂”心怀怨恨，结合选文第②段和链接材料，请说说你对这种打骂的理解，并说说你对这种做法的看法和理由。（3分）

【链接材料】到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。

——邹韬奋《我的母亲》

10.在目不识丁的父亲为我写的名字中，我终于读懂了父爱。

11.（1）父亲请人为我取名，希望我有出息。（2）目不识丁的父亲会写我的名字。

12.冲写出了我迫切地离开父亲，义无反顾写出了我离开父亲的坚决，突出了我对父爱的不理解。（一点1分）

13.梦见掉牙会死亲人的，会不会是我的金翔出什么事了，不行，我一定要请人写封信给儿子问问情况。（担心1分，请人写信1分）

14.理解：在打骂中倾注的是父亲对孩子的期望和爱。看法和理由，自圆其说即可。（一点1分）

阅读下面文章，完成18一21题。(9分)

献你一束花

冯骥才

鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!

这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。

忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

“我真糟!”她赶紧垂下头。

“不，你同样用尽汗水和力量。”

“我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我相信.失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?

18. 阅读全文，用文中的话回答“她”这次比赛失败的原因。（2分）

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19.阅读文中划线的句子，回答下面的问题。

⑴走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去

这句话写出了“她”怎样的心理状况？（1分）

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⑵她听了这话，重新抬起头来

此时“她”会想些什么呢？联系上文，揣摩“她”的心理，发挥想像，写一段30字左右的心理活动。（2分）

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20.从写作手法的角度，说说选文第四段在文中的作用。（2分）

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21.读完全文，联系自身实际，说说你获得了哪些感悟。（2分）

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18愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。（2分）

19 ⑴沮丧（灰心失望）、愧疚（惭愧不安）（答到一点即可，1分）

⑵想像合理，有具体的心理活动的描写。答案略。（2分）

20.示例一：运用插叙（1分），交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因，使情节更完整，为下文女服务员献花作铺垫。（ 1分）

示例二：与用两年前成功时受到的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落进行对比（1分），衬托她的悲伤、愧疚和痛苦。（1分）

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