歪 儿

冯骥才

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁

罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间www.shulihuA.net]

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

22、文章记叙了一件因游戏而发生的__，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请完成下表。（3分）

事件	歪儿坐庄	②	歪儿扔下铁罐	歪儿回来
感情	①	③	深感内疚	亲密快乐

23、请分析第④段中划线句子的作用。（3分）

24、第⑤段画线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。（2分）

25、联系全文，说说第⑦中“这紧张充满异常的快乐”的含义。（3分）

26、结合文章内容分析歪儿的人物形象。（2分）

27、结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”这句话的理解。（3分）

22、①戏弄他  ②歪儿挨打  ③有点不安（有点内疚或有点愧疚或有点后悔）  （每空1分）

23、（1）形象地表现了我踢罐电报的迅猛威风（1分），与歪儿的疲于奔命形成对比，突出我对歪儿的戏弄（1分），为下文“我”对歪儿态度的转变做铺垫。（1分）

24、听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。（合理即可，2分）

25、一是“我”和“歪儿”躲起来怕被伙伴发现的紧__神秘感。二是“歪儿”得到伙伴喜欢和帮助的快乐。三是“我们”能够帮助“歪儿”快乐而感到自豪的快乐。（3分，每个要点1分）

26、歪儿细小，软绵绵，歪歪扭扭的，非常瘦弱；歪儿长得很丑，总是受人嘲笑；歪儿爱玩游戏，哪怕总是受人捉弄；歪儿被母亲禁止参加游戏，看到大家没有好的罐子踢得不尽兴，偷偷扔下了他的罐子，非常善良；歪儿在大家的关心下，变得快乐开心了。（答到三点得满分，其中善良这一点一定要分析到）（2分）

27、示例：①伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖。这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。

示例2：②每个人都可以有一双充满快乐的、动人的眼睛，只要生活中充满了爱和关怀就能点亮它。（3分）

现代文（文学类、实用类文本）阅读（共14分，共4小题）

阅读下面的文章，完成16-19题。

慢慢老去的故乡

牧云

①人们常说，城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。

②山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。

③我的故乡在湖北黄冈，坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着穷二代、穷三代。

④老家有百多户人家，胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋，脊连脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝“百家菜”；哪家有红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床、藤椅、小凳搬到一块，劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠。小孩们财捉迷藏，从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。

⑤如今，这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。

⑥新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。

⑦村里少见青壮年，他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩子开了眼界，宁可嫁给老头、多婚头、残疾人甚至做二奶，也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多，合作医疗也很完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。

③小学荒废了。斯壁残垣，荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。

⑨村予旁有一个工厂，曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了榨坊，虽然仍有机器声，但没有当年旺盛的人气。

⑩走近田野，澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢？田埂上的王八、水蛇呢？塘梗上的桑葚、梧桐籽呢？望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。

11乡间还有保留了数十年的行当，那就是货郎、赤脚医生（兽医）。自行车是主要的代步工具。只有在年关，摩托、各种小汽车才会多起来。

12在跟村支书的聊天中得知，虽然党的富民政策好，但青年人习惯了做城乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡，逐年改良山林品种，以山荼和意杨林为主。扩建山间公路，增挖鱼塘鱼池。并新建体闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能够给家乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。

（选自《散文百家》，2013年7月）

30.下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A.文章中作者说故乡“慢慢老去”，这是用拟人的修辞手法，形象地描绘了故乡地处偏远，远离都市，随时间的流逝，正慢慢地衰败。

B.“新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市”，这句话的意思是农村青年到城里打工，在城里生活，很少回乡修房安居的。

C.文章第⑩段“我怅然若失”的原因是，农村田野澄澈碧绿依旧，但种植品种传统老旧，生态和农村风味欠缺和遗憾太多了。

D.文章第12段写农村青年二狗的事迹，是为了突出作者的观点：有志青年回到家乡，建设家乡，才能使古老的乡村焕发出无限生机。

E.全文用对比的手法，将过去的风味小村、淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比，表达了对过去乡村生活的怀念之情。

31.第②段叙写了什么？在文中取到怎样的作用？请联系全文作简要的赏析。（4分）

32.作者说故乡在“年复一年地老去”，结合全文，简要概括这样说的理由。（3分）

33.现在许多农村青年生活在城市里。请对此现象谈谈你的看法。（3分）

30.AE（A望文生义，“慢慢老去”在本文中是指故乡青年男女进城务工又不愿回乡生活，导致故乡逐渐衰败，缺乏生机。E主客颠倒，表达了对乡村现状的思考和隐忧。4分）

31.①此段实写作者家乡现在的景象和作者的感受（1分）。山河田野炊烟依旧，可物是人非，原有的美好只有留存在记忆里了，流露出作者的惋惜怅惘之情。（1分）②承上启下，为下文写记忆中的故乡作铺垫。（2分）

32.①巷子残破、衰败。②村里少见青壮年。③农村小学荒废。④村旁工厂没人气。⑤田野沉寂萧条。⑥乡间经济交通落后。（答对1点即可得0.5分，3分）

33.答案示例一：农村青年在城市生活是社会进步的体现。（1分）一方面，他们融入城市，为城市的发展提供了劳动力或技术，做出了较大贡献；（1分）另一方面，他们跟上社会发展的节奏，改善了自己的生活方式和生存环境，提高了生活质量。（1分）

答案示例二：农村青年在城市生活会导致乡村的衰落。（1分）一方面，他们的流失，直接导致农村劳动力的缺乏，田地荒芜，经济萧条；（1分）另一方面，无暇兼顾老人和小孩，使亲人失去天伦之乐，也直接导致农村文化的衰落。（1分）

阿里山纪行（片段）（共14分）

不到阿里山，何以能说到了台湾？这倒不尽然是看那“美如水”的“阿里山姑娘”。从台北松山机场搭机，仅四十分钟就到了台湾的中部城市嘉义，然后改乘森林小火车进山。这种小火车我们只有在祖国东北的深山老林子里才能见到。不过，它经过了改装，变成了纯粹的旅游性小火车，颇有古式小火车的模样和情调。也是那样的牵引机，也是那样的咣当咣当声，它使我们觉得时空倒退，引发了我们的思古幽情。穿过莽莽不尽的林海，不断爬高、上升，山下尚是阳光灿烂，上山渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。经过三个小时的运行，到了阿里山站。那也是一个颇有古式风味的森林小火车站。售票和入站检票的方式都使人有一种瞬间感受——像是在另一个时代。这或许是台湾人搞旅游的一种独特方式，使人恍如隔世，以满足现代人所需要的古典文化感觉。

不到神木，又何以能说到了阿里山？从火车站到神木，尚有一段路程。我自小练过脚板，如今抬腿一二十里也是寻常事。但是，陪同的台湾学者却不能都这样。加之一般车辆不让进山，这时便有人上来揽生意了。他们是山区的森林救护队，职责是救护在野林子里迷失的游客，现在却私下里搞“创收”。为躲避进山的门卫检查，让我们徒步穿过进口处，他们把车子停放在人所罕至的地方，然后，把我们送到深山更深处。

……

就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。

台北—— —— ——

8、文段告诉我们，到台湾，一定要到哪里？为什么？（2分）

9、将画线的两句话都改为陈述句，是不是更好呢？请说说理由。(3分)

10、抓住特征描写是本文写景的成功之处。(4分)

（1）阿里山林海具有幽深的特点，请从文段中举例说明林海的幽深。

（2）进入阿里山会令人不由得产生思古幽情，这些幽情因何而生？

11、文段语言具有音乐美和情韵美，下面分析理解有误的一项是 （ ）（2分）

A.、“穿过莽莽林海，不断爬高、上升，山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠”一句，分句句式有长有短，有整有散，节奏感很强，具有和谐流畅又富有语意变化的节奏美。

B.、作者模拟林中小火车咣当咣当的行驶声，尽管有一种旅游的真实感，但是那声音毕竟烦人，与文段中表现的幽静美感不相适应。

C.、“即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂”两局中，多用双音节词，读来感觉整齐匀称、琅琅上口，同样显示出音乐的美。

D.、“莽莽”、“津津”等叠词的使用也使语言带上了音韵之美，节奏鲜明，极易触发读者的联想和主观感受。

7、嘉义、阿里山、神木   8、一定要到阿里山去看神木。因为阿里山是台湾著名的风景区，而神木又是阿里山的标志、灵魂。   9、不是。因为原句以反问手法使语意很突出，感__彩很浓，强调作用明显，改后就没有了这种表达效果.      10、（1）如“莽莽林海”一句写出了原始森林的广阔无边，“云雾浓稠”是深山里特有的景观，这些景物以幽静、深邃为特征，有迂回曲折之妙，（2）思古幽情因小火车的摸样、情调、哐当哐当的行驶声，古式的森林火车站及旧式的售票、检票方式而产生。11、B

阅读下面这篇《罗圈腿的小猎狗》（曹文轩），完成18—21题。（14分）

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！

⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑿众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

⒁从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

⒂人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”

⒃一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （《意林》（少年版）2012年第10期）

18.简要概括本文的主要内容。（3分）

答：

19.联系上下文，体会第②段加点词语的表达效果。（4分）

答：

20.根据上文回答以下两题。（4分）

（1）小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标？（2分）

答：

（2）首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。发生这种心理变化的原因是什么？（2分）

答：

21.第⑾段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？（3分）

答：

18.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（意思对即可）19.“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；（2分）“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。（2分）20.（1）要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高（远）的猎狗。（2）因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹。21.“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，（2分）使故事情节发生逆转，达到高潮。（1分）

阅读下面的课文选段《紫藤萝瀑布》，完成14—17题。（15分）

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

14.第一段第一句这么写是否有煞风景（令人扫兴）？为什么？（3分）

答：

15.找出文中划线句子使用的动词，说说它们的表达效果。（4分）

答：

16.文中加点词语“沉淀”用得好，好在哪里？“我凑上去，想摘一朵”流露出“我”的什么情感？（4分）

答：

17.从第四段的写景状物中，你获得了哪些有助于写作的信息？至少列出两条。（4分）

答：

14.不是。（1分）作者这么写，一是交代冷清的环境，引出描写的对象——藤萝（或为藤萝的出场作反面衬托）；二是为了与下一句（下文）形成鲜明的对比，突出紫藤萝花的无限生机。（2分）15.挨、接、推、挤 （2分）写出了花朵儿的繁多茂盛，表现了花朵儿的勃勃生机和烂漫情趣。（2分）16.第一问：赋予静态的花以动感，形象地描绘出紫色之艳之浓。（2分）第二问：流露出“我”对如此美丽的紫藤萝花的喜爱之情。（2分）17.要点：（1）观察仔细，才能写得具体；（2）使用合理的顺序；（3）采用恰当的修辞；（4）运用生动的语言。（答出其中两点即可得4分）

阅读下面的文段，完成19－22题。（14分）

给自己的新年礼物

①时值隆冬，大雪纷飞，万物萧条。下班的时候路过菜市场，我看到有妇人在大声兜售盆栽的花儿。远远望去，那些花儿盛放出一片欣欣向荣。我不由得停下脚步，细细观看。那些花儿有好几种颜色，银杏黄，俏丽粉，极光白，胭脂红，一朵朵盛放至谦卑的姿态，仔细看来竟有点像蝴蝶兰。它没有叶子，花朵直接开在宽大的径上，那一节节椭圆的径边有刺，看起来真像螃蟹的脚。一问，居然叫蟹爪兰，真是形象的名字。

　　②其实我向来不喜欢侍弄花花草草。一来工作繁忙，很少有闲情逸致；二来我害怕侍弄得不好，徒惹心酸。我家里只书桌上有一盆仙人球，还是为防电脑辐射买的。她卖的这个蟹爪兰，是属于兰花科吗？兰花可向来是不好侍弄的。我有些犹豫，旁边有人却说，它是仙人掌科，好养的很，西方国家把它叫“圣诞仙人掌”呢。仙人掌科的植物，竟然也能开出这么美丽的花，真是让我大开眼界。

　　③我决定买一小盆作为给自己的新年礼物。

　　④我低下头挑选，总觉得每盆都好，无法抉择。刚拿起一盆红色的来看，旁边有个大婶说，你这个好，看起来喜气洋洋的，旁边还有那么多的小花苞，肯定能开好一段时间呢！我微笑，承您吉言，好，我就买这盆了。我就这样带着一盆花，挤上公交车。车上的乘客们，不时地朝我望上一眼。因为这花，我居然备受关注。

⑤蟹爪兰就这样在我那简陋的小屋安家了。它每枝茎的顶端都结了花苞，寒风萧瑟季节，它却仿佛不知寒冷地一朵一朵绽放，花朵晶莹灿亮，似有水光盈盈流转。每一个花瓣都尽情地舒展着柔嫩的手臂，向外伸展着，在整朵花的前端又陡然翘起身来，露出一丛丛金黄的花蕊，根根细丝头上顶着一点艳红，活像一只只展翅欲飞的蝴蝶。它就那样在我的注视下，缓缓地舒展，舒展，让我的心中充满喜悦。如果幸运，还能看见它花开并蒂，就像一对姐妹花，娇艳异常。明明一树繁花，却因它总是低垂着花朵，便觉它是含蓄的，让我不由想起徐志摩的那句诗：“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”

　　⑥蟹爪兰还有个极好听的名字：锦上添花。其实它对我而言，更像是雪中送炭。我从没有用心给它浇水、晒太阳，它却在这个冰冷的冬天妖娆盛放，不断给我幸福的感觉，让我在这个陌生的城市孤独的元旦能有一个美丽的心情。幸福其实就是一种心情，是一种遇见美、发现美的心情。只要你拥有一颗发现美、爱护美的心，生活其实可以很美好！

19.根据文本内容，填写出作者态度和心情随蟹爪兰发生变化的过程。（3分）

“向来不喜欢侍弄花花草草”—— ① ——决定买一小盆蟹爪兰—— ② －决定买红色那盆—— ③ ——雪中送炭，给我幸福的感觉。

20.作者说“其实它对我而言，更像是雪中送炭。”请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）

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21.阅读下面的语句，请任选一个角度，写一段50字左右的赏析文字。（3分）

每一个花瓣都尽情地舒展着柔嫩的手臂，向外伸展着，在整朵花的前端又陡然翘起身来，露出一丛丛金黄的花蕊，根根细丝头上顶着一点艳红，活像一只只展翅欲飞的蝴蝶。

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22. 2012年中秋、国庆双节期间，中央电视台推出了《走基层·百姓心声》调查节目，深入基层对几千名不同各行业的人进行采访，面对的问题都是“你幸福吗？”。一时间，“幸福”一词称为媒体热词，也引发了中国人对幸福的思考。

阅读下面的材料，结合文本说说你对幸福的理解。（5分）

材料一：@回忆幸福：其实幸福就在眼前，一个人微笑面对这个世界，心灵也充满快乐，也是一种小幸福。幸福是随处可见。

材料二：龙应台：幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味,客厅里一样响着聒噪的电视新闻。

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19. （3分）①怕养不好，犹豫是否买蟹爪兰；（1分）②无法抉择到底买哪一盆；（1分）③欣赏蟹爪兰的绽放，充满喜悦。（1分）

20. （3分） 因为作者从没有用心照顾过它，它却在这个冰冷的冬天妖娆盛放，并把自己的不屈的斗志，积极乐观的态度，含蓄温柔的美一点点传递给我，温暖着我，让我在这个同样冰冷、陌生的季节和城市里一点点找到自信、找到战胜“严寒”的勇气。（答出温暖我意思2分，语句通顺1分）

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阅读下面语段，完成16—18题。(11分)

一切还来得及

从小我就知道，我和她是性格不同的人。少女时代的我最无法接受的是，经历过人生磨难的她，对人却总是怀有单纯的、一厢情愿的信任。不管说到谁，她几乎都会心无城府地说：“哦?某某?他(她)很好呀!人不错!”

　　那时我不过是十几岁的小姑娘，过早失去父亲的打击却让未谙世事的我对人世有着本能的怀疑和退避。我常愤怒于她的“幼稚”，用激烈的话语预言她一定会上当受骗。后来，她果然被一个做生意的熟人骗去房权证拿到银行做抵押贷款，我们差点因此流落街头。虽然最后有惊无险，但这成了我无数次取笑她的把柄。她懊恼自己的轻信，却依然故我，乐观地信任着这个复杂的人世。

　　而我自知，年少时，我曾经的倔强刚烈、忧郁悲观，以及对人世的冷漠亦让她头疼。同在一片屋檐下，我和她生活在两个不同的世界，彼此对立，水火不容。

　　我的血液里流淌着她的血，怎么会没有爱呢?可即使在做着一件为对方着想的事，我们也会因行事方式的不同，到最后常常演变成一场不大不小的争执。从小到大，我和她之间，几乎没有相亲相爱的镜头。我有儿子后，她来我家住过一段日子。我们之间依然磕磕碰碰，彼此看不惯。和她，还没有和婆婆之间相处得融洽自然。

　　那一年，我写了《婆婆》一文发表在报纸上。有同事看了，说很感动。又说：“你怎么不写写母亲呢?”这么多年，爱写文字的我，从没有想过写她。同事不经意的话，让我的心口仿佛被谁刺了一刀，是忽然要流泪的感觉。我这才知道，彼此对立了那么多年，她，我的母亲，其实一直站在我的心尖，成了我不能碰触的软肋……

　　安静的夜里，我掩上门，然后打开电脑试着写她。刚写了一个开头，往事排山倒海般涌来——想到她受的种种磨难和委屈，想到她含辛茹苦把我们姐弟三个拉扯大，过去的光阴一寸寸倒流过去，她痛苦绝望的脸、她哀伤的哭声、她因长年劳作而结满茧子的红肿的手、她吃力地骑车载我们姐弟回家时的背影……关于她的许多细节历历在目。这一切让我的眼泪如决堤的海，瞬间把自己淹没。就那样边写边哭，边哭边写。那篇文字里的每个字、每个标点都渗透了我的泪水。这泪水里有太多对她的疼惜，也有对自己不够孝顺的痛悔。写到半夜，哭到半夜。睡在隔壁的她毫不知晓。她起来去卫生间时，看到我房间的灯亮着，还不忘生气地嘟囔说：“半夜三更不睡，有啥写的，浪费电!明天还得上班，快点睡!”

　　我不用想，都能知道她说这些话皱眉厌烦的表情。我含着泪水默默地笑了，掩饰着答应着她的话。忽然感觉她——我的母亲是那样可爱。

　　说起来有些羞愧，从那篇题为《母亲》的文字开始，当年32岁的我，才真正了解她、接纳她，从心里爱她。

　　她爱看书看报，但她很少主动看我的文字。我对自己的文字也并不自信，我想，那些小学生作文一样的文字，肯定对她没有吸引力。后来，却听弟弟在电话里说，她在《大河报》上每次看到我的名字，都会兴奋地拿着报纸给邻居们看，喜滋滋地告诉人家：“快看，我大妮儿写的!”

　　挂了电话，我的泪哗哗地流下来。想到她以我为傲时那孩子气的表情，我的心里是又酸又甜的幸福。从此，在她能看到的报纸里，我投稿从不用笔名。而我本性是极羞涩的人，即使写此文时内心受到了海啸般的震动，第二天，我依然粗声大嗓地回答她粗声大嗓的问话，依然对她说话、做事的粗心给予毫不留情地批评。可是，我知道，有什么是不一样的——那些被隐藏在内心深处对她的爱，正源源不断地汹涌而来，无穷无尽，今生不绝……

真庆幸啊!一切还来得及。

16. 文中花不少笔墨写我和母亲的“对立”有什么作用？（3分）

▲

17. “想到她以我为傲时那孩子气的表情，我的心里是又酸又甜的幸福。”文中“酸”、“甜”分别指什么？（4分）

“酸”： ▲

“甜”： ▲

18. “真庆幸啊!一切还来得及。”作者庆幸的“一切还来得及”指什么？请结合你的生活实际说说你的感悟。（4分）

▲

16.（3分）用我和母亲的对立，突出我年轻时的幼稚、无知；（1分）和后文我的自责、愧疚形成对比，（1分）突出我在母亲的爱和包容之下终于长大，并懂得理解和感恩母亲的中心。（1分）只写出铺垫、对比等概念词、未作详尽阐述酌情扣分。

17.（4分）“酸”指自己没有理解母亲的自责和痛悔；（2分）“甜”指感受到母爱，了解了母亲以我为傲后的甜蜜。（2分）

18. （4分）“一切还来得及”指孩子要对母亲理解、回报；（2分）结合自身经历感悟。（2分，不设统一答案，言之成理即可）

怒 放

韩松落

①她老了，在京剧团里净演些没有名字的角色。其实就是从前年轻的时候，她也没有多少出头露脸的机会，资质平常，扮相也不十分好。她自己也很清楚。即便是偶然有那么两次，选演员的人把目光从人群中扫过去，快要到她了，她还是赶紧把头低下来。二十年就这么过来了。

②大概也是知道水深水浅，把演戏看得太严谨了些，又把自己放得太谦卑，所以自己先就怯了。特别是看一出老的台湾电影《刀马旦》的时候（那里面为避难混进戏班子的革命党、歌女，为遮人耳目，练习了三天半，居然也上场演戏了，还得了个满堂彩），她先是不解，然后惊讶：“看这胡编乱造的！哪儿有那么容易？”然后就向儿子女儿一一说明当年她们在戏校里练功是多么持久而艰苦。儿女早听厌了这一套，只是应着，耳朵的接收系统早关闭了。 　　

③歌团有个剧场，常常安排剧团的员工值班，春节的时候，给她也排了两天。后来她就常常主动要求值班，而且越是逢年过节，没人愿意值班的时候，她越是愿意。同事们暗暗纳闷，却也只当是她在家里呆着无聊。 　

④后来有人终于按捺不住，趁着她值班，到剧场去看了，她的秘密就再没保住。 　　

⑤她大约是设法配了一把服装间的钥匙，身上穿戴得整整齐齐，坐在化妆镜前面说话：“杜师傅，您看这腮是不是太红了些？是不是？是吧，这一出杜丽娘的脸上恐怕得素淡些吧…… 水仙今儿病了，团长叫我替她上这一出。哎，团长说时，我倒先笑了，都这么大年纪了，恐怕扮不好呢。” 　　

⑥随后，她自顾自上了台，灯光照着她，她脸上有着平日不常见的光彩：“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线……”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓桓…… ”这是她一个人的舞台，她拼尽全力按照她的意愿，在她设想的春天里沉思、徘徊、凝望、苦痛、燃烧。一夜一夜，对着空空的剧场，她独自完成一场演出的所有过程：预备的时候如蓓蕾欲绽；灯光下如鲜花怒放；谢幕时，犹如繁华坠地。 　　

⑦他们全给震慑住了，在侧幕里，没人出声，隐约间，听得到外面庆祝元旦放烟火的声音。一股一股的瑰丽焰火，冲向深沉的夜空，犹如人生。 （选自《佛山文艺》，有删改。）

16.给下列加点的字注音。（2分）

（1）谦卑（ ） （2）震慑（ ）

17.根据语境，解释词语的意思。（2分）

（1）出头露脸：

（2）按捺不住：

18.用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

19.找出文中点明主题的句子。（2分）

20.说说文中句子“儿女早听厌了这一套，只是应着，耳朵的接收系统早关闭了。” 的含义。（2分）

21.文中的“她”是个怎样的人？（3分）

22.你觉得文章的结尾好吗？谈谈你的看法。（3分）

16.（1）bēi   （2）shè    （2分，每小题1分）

17.（1）指她没有在舞台上表现自己的机会。   （2）剧团里的人想弄清楚她春节时候主动要求值班的原因。（2分，每小题1分）

18. 记叙了一名无名老演员在自己一个人的舞台上尽情表演的故事。（2分）

19. 一夜一夜，对着空空的剧场，她独自完成一场演出的所有过程：预备的时候如蓓蕾欲绽；灯光下如鲜花怒放；谢幕时，犹如繁华坠地。（2分）

20. 儿女们听烦了她的嘀咕，只是在敷衍她，根本没听进去。（2分）

21. 为人谦卑，做事谨慎、小心；十分热爱演戏，甚至到了痴迷的程度，拼尽全力也要在自己的舞台上投入的上演；无比执著的人。（3分）

22. 运用景物描写，揭示文章主旨，让人回味无穷。（3分）

洛杉矶早晨四点的夜什么样

①有人说科比·布莱恩特是一位篮球天才，科比却以“洛杉矶早晨四点”自称。他的意思是，他的成功完全出于勤奋。也不由得你不相信，有人2013年4月出版了一本叫做《我和科比的训练故事》的书，对科比所说进行了翔实的佐证。这本书的作者是罗伯特·阿勒特，一位美国知名的训练师。书中有这样一个故事：在备战2012年伦敦奥运会期间，罗伯特和美国男子篮球队一同来到拉斯维加斯。

②那是队员们开始合练的前一个晚上，已忙碌到深夜的阿勒特正准备上床休息，而就在这时，罗伯特的手机响起来了。他想，这时还会有谁打来电话呢？因为时间已是凌晨3点30分。该没有发生什么意外吧！罗伯特有些紧张地接听电话，是科比。“罗伯特先生，希望没打扰你。”科比说。如此有礼貌，没有一点大腕的架子，尽管罗伯特犯困得快要支持不住了，但他仍然很客气地说：“怎么会打扰呢？科比，有什么事吗？”电话那头说，“我想知道，你是否能帮我做点体能训练？当然，一会儿在训练馆里见！”罗伯特挂了电话，匆匆往训练馆里赶，他想，不能让科比在那儿等着。

③到了训练馆，竞让罗伯特吃了一惊，科比不知是什么时候到达那里的，只见他已训练得浑身被汗水湿透了，仿佛刚从水中爬起来的一样。

④见罗伯特故意装出一副很有精神的样子，科比一见，说：“要辛苦你了，我们开始吧？”在罗伯特的指导下，用了1小时15分钟进行体能训练，然后是45分钟的力量训练。时间已快到早上6点。罗伯特觉得实在有些坚持不住了，说：“对不起，我要回酒店休息了。”科比说，“让你辛苦了，谢谢你！也好，我去练投篮。”

⑤按照安排，上午11点，只休息了4个多小时的罗伯特得去训练馆指导全队合练。当他到达训练馆时，已到齐了的队员们有的在聊天，有的和教练讨论着什么，可科比仍然满头大汗在练习着投篮。“你啥时候结束呢？”罗伯特特别感动地说。科比反问道：“结束什么呢？”罗伯特说，“投篮训练。”看着手中投出的篮球划了一个弧，稳稳落入篮框内，科比说，“这不就结束了。”原来那一个球是他那天投中的第800个球。

⑥罗伯特书中的这次记载，只不过是科比漫长运动生涯中的一天、一个片段。其实自从进入NBA后他每天都是这样，当大多数人还在睡梦中时，他已出现在湖人队的训练房中了，不过并非常常有训练师指导。

⑦科比又有进步，那时他的目标是不投中800个球不停止，如今在同样的时间内他已能投中1000个了。

⑧“你为什么能如此成功呢？”记者问。“你知道洛杉矶每天早上四点钟是什么样子吗？”科比反问道。记者摇摇头：“不知道。那你说说洛杉矶每天早上四点钟究竟什么样儿？”科比挠挠头，说：“满天星星，寥落的灯光，行人很少。”说到这科比笑了，“究竟怎么样，我也不太清楚。但这没有关系，你说是吗？每天洛杉矶早上四点仍然在__中，我就起床行走在__的洛杉矶街道上。一天过去了，洛杉矶的__没有丝毫改变；两天过去了，__依然没有半点改变；十多年过去了，洛杉矶街道早上四点的__仍然没有改变，但我却已变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”

⑨从科比的这番话中，我们似乎不难明白：科比每次赛季都会是高效率，能在比自己年轻十岁的年轻队员头上扣篮，创出单场比赛81分的个人纪录等近乎神话的原因了。

⑩是的，科比本身就是一部励志大书，他的运动生涯再一次证明“天才出于勤奋”的普遍性和必然性。

11.阅读全文，科比为什么以“洛杉矶早晨四点”自称？（3分）

12.文中第⑤段中加点的词语“感动”有什么表达效果？（3分）

13.文中画横线的句子有什么表达作用？（3分）

14.根据你的积累，请写一句有关“勤奋”的名言或者诗句。（2分）

15.读了这篇短文，结合自己的生活经历，你从科比·布莱恩特这本“励志大书”身上受到怎样的启发？（不超过50字）（3分）

11.在科比的运动生涯中，他始终坚持凌晨四点起来进行训练，持之以恒，让自己一直肌肉强健，有体能、有力量，保持高效率。（3分）（意思对即可）

12. 罗伯特被科比的行为所打动，从侧面表现出科比训练的勤奋刻苦。（3分）（意思对即可）

13. 运用排比的修辞，强调了十多年来洛杉矶凌晨四点的__没有任何改变，改变的却是科比的体能和力量，增强了语言的气势，突出了科比的坚持不懈的精神。（3分）（意思对即可）

14. 答案示例：名言：（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈（2）世上无难事，只要肯攀登。——__（诗句：（1）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 （2）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。）（写对一个即可得分）（2分）

15. 围绕“勤奋刻苦，持之以恒”作答，言之有理即可。（3分）

我说，你听（20分） 木铃

她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。

那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她大声说“好”。

那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间__。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。

她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。

“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”

17、围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（4分）

① →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ 。

18、阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）

⑵我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）

19、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请任选一个角度赏析。（4分）

（1）“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”

（2）“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”

20、“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。（4分）

21、结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（4分）

17、①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。③老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。  

18、⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。 

 ⑵看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。  

19、表达合理即可。第①句示例：运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。  第②句示例：运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。  

20、第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。（表达合理即可）  

21、表达通顺即可。