阅读下面文段，然后回答问题。

①19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就用手工操纵。还好，计算机发着正常的指令。7月20日上午7点32分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在绕月轨道上飞行，登月舱则开始降落，在椭圆形轨道上缓缓下降。

②7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

③21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩，紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

1.将文段中所述三个时间发生的事情，用简洁的语言概括出来。

①19日晚上9点32分

②7月21日凌晨5点17分40秒

③7月21日上午11点51分

2.从宇航员的行动中，可以看出登月行动非同一般，从描写宇航员行动的语句中，找出体现这一点的两个词语。

① ②

3.文中第③段加点的词“这”指代的是 。

4.为什么说这次登月是“人类探索太空的里程碑”？

5.假设你此时此刻正在远离地球的茫茫太空中旅行，透过舷窗，你看到了美丽的地球，请以此为出发点，展开联想，写一段二三百字的短文。

6.请以月亮或月光作为描写对象，写一段文字烘托人物的高兴、惬意或悲伤、孤独的两种完全不同的心情。（选取其中的一种来写，50字以内）

1.①宇航员做登月准备。

②登舱降落月球。

③宇航员登上月球。

2.①急忙  ②紧张

3.宇航员登上月球的时候

4.因为这次登月是人类第一次登上月球。

5略

6略

阅读下面文段，完成练习。

①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的凌沙。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。⑦积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑧在晴天，我们还会偶见一种高积云。⑨高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

（1）试指出第③句中的一处错别字，并加以改正。

（2）本文段介绍了 、 、 、 几种云，它们的共同特征是 ，一般不会带来雨雪。

（3）选文主要运用了哪些说明方法？

（4）本文段从文字上看，它具有什么特点？

（5）⑤⑥中加点词“一般”“左右”能否去掉？为什么？

（6）本文段主要说明了什么事理？

（1）绫纱

（2）卷云  卷积云  积云  高积云 常在两千米左右的高空，都是很美丽的

（3）打比方、下定义、列数字。

（4）简洁、准确。

（5）不能，去掉以后语言就不准确、不严谨，也就没有科学性。

（6）主要说明了卷云、卷积云、积云和高积云的特点。

6.知识迁移：

纸器时代

新60世纪90年代，尸体复活技术已十分成熟，于是使考古成为地球上最热门的工作。年轻的考古学家们在南极挖出一具古尸，经鉴定这个人死于旧20世纪90年代，这个时期是旧人类阶段。

科学家们使用尸体复活技术，让这个人“醒”了过来。

考古学家们开始提问了：“在你生活的那个年代里，人都干什么？”

“挣钱。”

“‘钱’是什么？”

“一种特殊的纸。”

“除了挣钱呢？”

“混文凭。”

“什么是‘文凭’？”

“一种特殊的纸。”

“呃……你们最基本的生活还需要什么？”

“需要有身份证。”

“什么是‘身份证’？”

“一种特殊的纸。”

“那结婚证、驾驶证、工作证、绿卡、职称证书、Internet证书……”

“都是一些特殊的纸。”

不必再发问了，于是考古学家们将这古尸生活的那个时期称为“纸器时代”。

考古学家们做了一篇题目为《新人类诞生史》的论文。其主要论点是：纸器时代是旧人类社会的末期，而后由于一场各种纸造成的灾难，导致旧人类的消亡。而后，才出现了我们——新人类。

（1）结合上下文内容思考“纸器时代”应指的是什么时代？

（2）指出下面引号使用表示的意思不同的一项（ ）

A.让这个人“醒”了过来 B.什么是“文凭”

C.“钱”是什么？ D.什么是“身份证”

（3）在本文的作者看来，左右当今社会人们生活的东西是什么？它讽刺了一种什么样的现象？

（4）如何理解“挣钱”与“混文凭”二词？这两词反映了一种怎样的社会现实呢？

（5）这篇文章运用了丰富的想像、幻想能力，写出了一个应引起人们警觉和思考的问题。该文体裁应是（ ）

A.童话 B.神话 C.科幻 D.寓言

（1）指的是旧20世纪90年代，即我们当今生活的时代。

（2）A

（3）左右当今社会人们生活的是一堆废纸，它讽刺了纸品泛滥成灾，无形中成为了人类最基本的生活需要的怪异现象。

（4）“挣”字写出了赚钱的不容易，“混”写出了捞文凭的一种轻松感。这说明当今社会生活的艰难。但艰难之中弄文凭却很容易，说明文凭含水分太多。

（5）C

我的信念

简答题：

（1）请阅读第一自然段，用原文语句回答，作者认为做事情必须要有什么精神？

（2）阅读第二自然段，然后思考作者以蚕作比意在说明什么？

（3）阅读第三自然段，思考、交流。

①对于科学的研究，给人们的感觉是枯燥的，可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索，你认为这种动力源自哪里？

②本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？

（4）阅读第四自然段。

①用原文回答，居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境？

②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格？用四个字来概括。

（5）阅读第五自然段。

①画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因，你如何看待居里夫人的这一做法？

②同桌讨论，你怎样理解“我的惟一的奢望，是在一个自由国家里，以一个自由学者的身份从事研究工作”？

（6）居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸，这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段，从居里夫人的字里行间，去体会那种深沉的怀念。思考并回答，面对如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表现了她怎样的人生态度？

（7）品读文章最后一段。

①体会“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般”。就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看，想想这是为什么？

②学生讨论：怎样才能使学习变得不再是负担？

（1）必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

（2）说明集中一个目标，勤奋地工作，这也是居里夫人一生的真实写照。

（3）①这种动力来源于对科学事业的浓厚的兴趣，强烈的爱。

②正是对科学、对知识、对真理的渴求，才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。

（4）①追求安静的工作和简单的家庭生活。

②不慕虚名。

（5）①“在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。”“人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。”正是居里夫人这种纯粹的为真理、为科学而献身的精神，才决定了她成为一位科学巨人。

②自由，对居里夫人来讲来之不易。不受外界干扰，自由地在科学的海洋中探索遨游也就成了她惟一的奢望，体现了居里夫人热爱自由、热爱和平、热爱科学。

（6）居里夫人继续坚持不懈地进行自己的研究工作，继她丈夫之后任索尔本大学教授，成为该校历史上第一位女教授。这些都表现了居里夫人豁达的人生态度，积极向上的心态。

（7）①这源于作者对自己所从事的科学事业的衷爱，对它的极大兴趣。非凡的好奇心是学者的第一美德，居里夫人就是这样一位对科学有着非凡好奇心的女性。

②培养学习兴趣。

《白兔和月亮》简答题：

（1）白兔得到月亮之前，欣赏月色的心情是怎样的？

（2）白兔得到月亮后，赏月的心情变成了什么样？

（3）王子在落难之前，经常说的一句话是什么？

（4）落难之后的王子，对人生的灾难有了怎样的感悟？

（1）无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月。月的阴晴圆缺无不各具神韵。

（2）从前的闲适心情一扫而光，紧张不安，心痛如割，仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

（3 ）“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”

（4）“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”

简答题：

（1）《行道树》第3自然段里为什么说“神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？

（2）“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”这份痛苦带来怎样的深沉？

（3）行道树的这份深沉与痛苦就是一种牺牲，这种牺牲是什么精神的体现？

（4）《第一次真好》第1段中的“景色”并不见得很美，为什么“我”却把它比喻成一幅秋日风情画？（可摘引文中原句回答）

（5）第4段中“我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来”中的“眼巴巴”写出“我”和孩子们的什么心情？（答案不得超过10个字）

（6）第5段中“第一次的经验不一定都愉快”在文中是指哪一次？（答案不超过10个字）

（7）作者在文中详细提到的第一次的经验有哪些？

（8）“第一次”给作者奇妙的感觉是什么？（可摘引文中语句回答）

（9）作者在文中想要告诉我们什么？

（10）下面两个句子意思相同，但第①句的表达效果好，为什么？

①第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……

②第一次去露营、自己动手做饭、坐火车、坐喷气机、看见雪、看到自己的作品用铅字印出来……

（11）《行道树》中“如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来”，既然“别人都不迎接”，为什么“我们”去了？

（12）为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾？不矛盾的原因是什么？

（1）①做什么事都要付出痛苦的代价。

②因为神圣的事业是要付出代价的，从事这种事业需要牺牲。

（2）制造清新，勤生绿叶，献出浓阴，给市民带来快乐。

（3）“以苦为乐”，“奉献精神”。

（4）我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。

（5）急切的盼望。

（6）看到刚孵出来的雏鸟。

（7）第一次看到果实丰硕的柚子树和第一次看到刚孵出来的雏鸟。

（8）新鲜而刺激，使人回味无穷。

（9）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩；愿你珍重第一次。

（10）第①句表达效果好，因为使用了排比的修辞方法，语气强烈。

（11）这是假设，“我们”去是命运安排的，也是我们自己选择的，这很好地体现了奉献精神。

（12）原因：①因为“忧愁”是说它有抖不落的烟尘，人们不重视它；“快乐”说的是它给人们带来清新的空气。

②“忧愁”是因为城市空气污染而“忧愁”，为市民健康而“忧愁”；“快乐”是因为“我们”能“在春天勤生绿叶”“在夏日献出浓阴”为城市制造清新。“忧愁”是它奋斗的痛苦，“快乐”是它奋斗的结晶。文章正是通过行道树内心世界的独白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。

知识迁移：

坚 持

点 点

①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也是这个意思。

②A.人的一生必须通过不断 a （争取、竞争、抗争）才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种__，__的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。

③B.人都是些欲望的，为了实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入 b （抗争、竞争、竞技）范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；穿石之后，依然平心静气，坚持着自己的步伐。这就是沉着。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。

④C.因为它常要我们把头埋得很低，要把眼光盯在脚尖，要把嘴巴腾出来帮助呼吸，于是，就不可能气宇轩昂，就不可能目光“远大”，就不可能慷慨陈词，只能以一副艰难的样子，维护自己的不屈。

⑤D.鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的 c （竞技、抗争、竞争）状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。

⑥坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。

⑦一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必须得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。

⑧愚公荷担移山，终得天帝相助，达摩__参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

（1）结合上下文，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

A. B. C.

（2）下面的句子是从原文中摘出来的，请分别填入相应的方框内。

①坚持下来很不容易 ②坚持的姿势很不壮观 ③坚持体现着沉着 ④坚持意味着忍耐

A. B. C. D.

（3）写出下面句子所加引号的作用。

①“好的开头是成功的一半”

②所谓“功亏一篑”就是这个意思

（4）根据全文的意思归纳“坚持是一种品质”中的“品质”具体指什么。

（1）a.抗争  b.竞争  c.竞技

（2）A.④  B.③  C.②  D.①

(3)①引用  ②突出强调

（4）忍耐、沉着、吃苦、持之以恒、默默无闻。

阅读下列文段，回答问题。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

1.文段按先写 ，再写 ，最后写 的顺序来描绘紫藤萝花，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃。(每空限填两个字)

2.表达方式不同的一项是( )

A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

B.从未见过开得这样盛的藤萝。

C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

1.花瀑  花穗  花朵

2.B

知识迁移：

感谢生命

李 丹

①那是一个万物复苏的春天。我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。

②我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱。

③时间从春延至初夏，一连好几个月，这些棉絮似的东西，一直在天地间不舍昼夜地飘扬，飞舞旋转，像白云撩动天际，像仙女翩翩起舞的裙裾，铺天盖地弥漫整个京城。我不知它来自何方，也不知北方特有的长风，将它一丝丝、一缕缕地飘送到城外的哪一个山谷，哪一块草地，哪一片湖海。

④后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。

⑤这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。

⑥我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。

⑦因为有了它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。

⑧谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。

⑨我在惊叹这种奇妙无比的生命创造时，又为造物主非同寻常的姿态和慈母般的无私奉献情怀深深折服。

⑩我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程?还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?

11我不由自主地联想到人类的生命史。

12《shèng jīng 》上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。耶和华用地上的尘土造出亚当，又从亚当身上取下一条肋骨造成夏娃。因为他们在伊甸园偷吃了禁果，才繁衍了人类，夏娃是众生之母。而唯物论者认为，人是由类人猿衍变而来。人类的生命究竟是以何种形式转化而成，我们从何而来?这已成为千古之谜，不得其解。尽管迄今为止，世上已有无数学者写下皇皇巨著对生命的奥秘这个深奥的科学问题进行最权威的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全满意和毫无质疑地信服。

13其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。

14自古以来，一代一代的人去了，一代一代的人又将生命延续、传承了下来。从医学的角度来看，人的生命不过是父精母血基因密码的一次偶然组合，至于为什么在这一个特定的时刻孕育了你，而不是在那一个时刻，为什么把你组装成这番模样，而不是那番模样，这其中一定总有道理。也许这就是人的生命如此纷繁奇异却又无法被人破译的奥妙所在。

15由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命只属于这一个人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会慢慢地好起来。要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊!

16感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。

(1)给下列加点字注音。

盎然( ) 虔诚( )

(2)文章中描写杨絮飘舞的美的情态的句子有哪些?

(3)第⑤自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么?

(4)请你概括第⑩自然段的内容。

(5)文中哪些词语体现了作者对杨絮感情的变化和递增?

 (1)ànɡ  qián

(2)这些棉絮似的东西，一直在天地间不舍昼夜地飘扬，飞舞旋转，像白云撩动天际，像仙女翩翩起舞的裙裾，铺天盖地弥漫整个京城。

像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。

它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。

(3)这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。

(4)对杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送原因的推测。

(5)震撼、欣喜、敬仰、惊叹、折服。

知识迁移：

地平线

小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。

“啊，天到尽头了!”

我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行;在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。

一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。

“老爷子，你是从天边来的吗?”

“天边?”

“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?”

“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”

“地平线是什么?”

“是个谜吧。”

我不太懂了，以为他骗我，我又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了;那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。

我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗?

从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这一个地平线，没有在生活中沉沦下来，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。

(1)本文从下列角度描述“地平线”，请从文中摘录相关语句回答问题。

①形态： (10字以内)

②颜色： (8字以内)

③衬托物： (6字以内)

(2)“想这地平线，真是个谜了。”这样说，是因为地平线具有什么样的特点?

(3)联系上下文，说说文中加点的“我一天天长大起来”具体指的是什么?

(4)本文的线索是什么?

(5)读完本文后，你有什么体会?请用简洁的语言把它写出来。

 (1)①相接处是一道很亮的线  ②很亮的灰白色的线  ③树丛在伏着

(2)那是永远走不到的地方。

(3)踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。

(4)地平线。

(5)略