文段一

①四根木棍撑起一幅白色幕布，顶端一个灯泡映衬投影，琴鼓伴奏中，幕后人口唱戏词，手里操纵的皮影人偶在幕布上拱手躬身，舞枪弄棒，引起台下观众阵阵叫好。20世纪50年代，在宁夏西吉县，皮影戏十分兴盛，全县有近百个皮影戏班，每到农闲时分、过年过节，人们便聚在一起看表演。80年代，皮影戏班走村串乡，一年能演近百场。

②然而，进入20世纪90年代后期，　 ，皮影戏班不再如过去红火，很多艺人为生计考虑改行了。目前全国近万名皮影戏艺人中，中青年艺人寥寥无几，老艺人找不到接班人。这也是目前我国非物质文化遗产传承普遍面临的问题。

③国务院至今已公布四批共1986名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。据统计，首批226人中60岁以上（不包括60岁）的约占91％，第二批约占71％，第三批约占78％，第四批传承人中出现的“70后”已成为传承人队伍中的“年轻人”。

④老一辈传承人的相继离世给“非遗”的保护和传承敲响了警钟。后继乏人，“人亡艺失”的悲剧还将不断上演。如何在文化遗产的内容和形式上有所创新，让民众乐于接受和学习，是亟待解决的问题。

⑤邻国文化传承的状况更应引起我们的反思。很多发源于中国的文化，在邻国却得到了长足发展。茶道、剑道让日本已俨然成为茶、剑的代名词。又如书法，日本学习书法的人数占总人口的14.9%，而一个月内东京地区大小书法展览达50次之多，这都反映出日本书法的繁荣和广泛的普及程度。再如围棋，日本人发明了很多著名的定式和现代段位制度，并把围棋推广到西方。可以说，日本人重新发明了围棋。没有中国，就没有围棋；没有日本，就没有现代围棋。在美国，一些围棋的规则说明里介绍“围棋起源于日本”。这些事实也从侧面证明，中国传统文化传承和推广的现状堪忧。

文段二

新华社北京3月12日新媒体专电 作为一种很“接地气”的传统民俗文化，猜谜原本已渐渐远离公众视线。然而，央视《中国谜语大会》第二季，却吸引了近8000万人次参与互动，并连续三天刷新央视三屏互动纪录。这档节目精选“历史谜局”和符合时代精神的原创新谜语，通过现代传播媒介和新颖有趣的节目设计，寓教于乐，成功实现了传统文化回归大众生活。

②这档文化节目是如何让猜谜这种传统文化“活”起来的？答案在于，节目组给历史典故、文学名著、诗词歌赋等传统文化，穿上了一件非常时髦的“外衣”。节目组开发的“有奖猜谜”、“上传全家福”等同步直播互动产品，增强了观众的参与感，创设了一个吸引全民参与的猜谜平台。这样的设计，契合了新媒体时代的传播趋势，使观众重新爱上了“猜谜”。

③如今，人民群众的审美经验和欣赏需求已发生明显变化。讲述中国故事、弘扬中华传统文化、以优秀传统文化培育社会主义核心价值观，都必须与时俱进。如福州“手艺新生”项目，年轻设计师参与创作，为日渐式微的老手艺寻找适合时代的存在方式：可以用一辈子但外观不够漂亮的“郑兴利剪刀^①”成了精致的艺术品，竹器变为一组表现花开花谢的吊灯，大漆^②设计成手包，皮枕转化为饰品……传统材料、传统技艺，实现了符合当代审美的表达，老物件、老手艺焕发了新生命。可见，传承优秀传统文化要符合现代人的需求和习惯。80岁高龄的作曲家谷建芬的实践同样富有启发——她将《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》等50首古诗改编成朗朗上口的儿歌，并让家人通过微信公众号进行传播，广受网友好评。

④当然，传承传统文化在适应现代社会审美和文化要求的同时，也必须保证内容的纯粹。如热播节目《最爱是中华》不请明星，不靠社会热点话题哗众取宠，而且不单纯追逐收视率而牺牲内容的深度。在“才高八斗”环节，选手要在规定时间内说出所抽中人物的八个关键词，一个选手抽到关羽，不假思索地回答“桃园三结义”，最后却发现没有这个关键词，十分不解。导师指出，这是《三国演义》杜撰的情节，史书并无记载。这类题目，纠正了人们在文化常识方面存在的误区，让我们看到了节目组以传播国学为己任的拳拳之心。

⑤优秀的传统文化不仅在过去给了中国人精神净化和启迪，涵养了民族气质和品格，在现代也同样大有可为。____指出：“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”让中华优秀传统文化“活起来”，就是把它从课堂上、书本里解放出来，成为人民大众的文化，进入人民大众的心灵。优秀传统文化“可近可亲可学”，群众都了解喜爱它，优秀传统文化就真正“活起来”了。

注：①郑兴利剪刀：被誉为“福剪状元”，全手工打制的剪刀，传承110年，1998年在德国园林器材博览会上荣获第一名。②大漆：漆器的一种。福州的漆器与北京的景泰蓝、景德镇的瓷器并称为中国传统工艺品的“三宝”。漆器是中国古代重要发明之一，对日本有深远影响。西方人称漆器为japan。

1.阅读两个文段，说说它们是围绕什么问题写的，以及二者在内容上的不同。

答：　

2.从下面两个题目中任选一题，按要求作答

题目一：请根据前面“湘剧”和“中国连环画”的相关信息，推测皮影戏班不如过去红火的两个原因，并填写在文段一第②段的横线处。

题目二：请用前面“湘剧”或“中国连环画”的相关内容，替换文段二中画线部分的论述。

答：　

3.结合自己的知识积累或生活体验，谈谈你支持（或反对）哪个文段的观点。

答：　

1.中华传统文化的传承。文段一论述我国传统文化传承的现状堪忧，文段二论

述如何让中国传统文化“活”起来。

2.答案示例：

题目一：受到日益多元的文化消费方式和市场经济的冲击。

题目二：如湖南茶陵县湘剧团在资金、人员等非常困难的情况下连续排演多出顺应时代潮流的新戏，赢得了奖杯和口碑，满足了人民群众新的审美需求，让古老的湘剧艺术焕发了新生命。

如中国连环画走红欧洲的经验告诉我们，只要选择读者喜爱的题材，增强讲故事的能力，改变画面编排的形式，以符合人民群众新的审美需求，中国连环画“墙里开花”不仅“墙外香”，“墙里”也同样可以“香”起来。

3.答案略。

文段一

①连环画又称“小人书”，是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发展过程的艺术形式。连环画形成于两汉魏晋时期，兴起于20世纪初叶的上海，真正繁荣于新中国。中国连环画与其他国家的漫画区别很大，它是扎根民族的传统艺术，包含着深厚的文化底蕴，具有自己独特的艺术表现力。作为一种中华文化的传播载体，连环画集绘画、故事、文字于一身，以其生动活泼的表现方式，影响了一代又一代读者，成为百年中国文化出版史上一道不可或缺的风景线。

②上图下文（或左图右文），是中国连环画主要的特点之一。因为画面只能提供直观形象，配合上文字，或叙事，或状物，或抒情，或说理，就可以弥补绘画的不足，帮助读者了解人物的内心世界、场景的声色变化等，使内容更丰富、更充实。可以说，中国连环画是绘画艺术和文学艺术的完美结合。

③新中国成立前，连环画创作技法不成熟，印刷也比较粗糙，加上连年战争，社会动荡，连环画创作与出版受到压抑。新中国成立后，连环画逐步向健康明朗方向发展，并达到新的艺术高度，大量精品进入市场，深受读者欢迎，连环画成为最有影响的大众文化读物。在国际文化交流中，中国连环画屡获金奖，为祖国争得荣誉。

④改革开放初期，连环画创作与出版进入鼎盛期，仅1983年，全国出版连环画2100种，共计6.3亿册，占全年出书总数的四分之一。老一代画__刀不老，青年画家不断涌现，一系列精品令人目不暇接。他们勇于打破单线勾勒或黑白素描的传统表现形式，在画法、构图、处理、形象塑造等方面进行多种尝试并有了新的突破，得到业内外的一致好评。

⑤但进入80年代中后期，随着人们娱乐方式的多样化和国外卡通漫画的大量涌入，连环画在辉煌了近半个世纪后突然“休克”。比起“小人书”，国外动漫更关注现实，贴近孩子们的生活；以画为主，图画语言更丰富；画面更富有冲击力，当然更能吸引孩子们的眼球。90年代起，连环画逐步被挤出图书市场。

⑥近年来，社会上掀起一股“连环画收藏热”，“小人书”再次进入人们的视野。随着国家开始从资金、市场等方面支持连环画的出版发行，并加大其对外推广力度，我们有理由相信，中国传统连环画必将以其优良的传统和顽强的生命力，创造更辉煌的未来。

文段二

文汇报巴黎12月5日电 “南宋时期，为打击腐败，宋仁宗任命了一位声名远扬的检察官——包拯。一千年以后，与罗宾汉在法国人心目中的地位一样，包拯始终生活在中国人的内心世界，这从不计其数的电视剧改编中就可窥见一斑。”这是法国FEI出版社对五卷本连环画《包拯传奇》的推介。

② “包大人”以清廉的官员形象、机敏的办案智慧、极强的领导魅力和独特的东方气质，深受法国读者的喜爱。在法国安古兰漫画节，《包拯传奇》创下了漫画书单本销售的纪录。法国《世界报》对此发表了评论：“包拯是中国的福尔摩斯，是一个推演能力极强的法官，他是正义的化身。他和他的团队踏遍11世纪的中国，‘老虎’‘苍蝇’一起打，鞭笞贪官污吏，重建社会秩序。”

③法国是世界漫画第二大国，看连环画是法国人获得文化启蒙、灵魂成长和优美生活的一种方式。法国人最钟爱的连环画题材为悬疑、侦探、科幻，牢牢抓住这三大题材，就能抓住法国人的心。

④当然，向外输出中华文化也面临很多挑战，如增强讲故事的能力，消除文化差异产生的距离等。“来到法国后，包拯有些不同，他开始喜欢喝点小酒，兴起会吟诗，而且不再那么严肃，时不时会和身边的人调侃两句。” 将“包拯”带到法国的，FEI的创始人、中国姑娘徐革非说，“对包拯形象做出改编的，是法国国家电视台的编剧马蒂，一个十足的中国文化迷。”经过法国专业编剧“接地气”的改编，中国故事更容易被欧洲读者理解和喜爱。

⑤外国人写中国故事，中国人画中国风格。《包拯传奇》由中国连环画家聂崇瑞一手操刀，他对宋朝服饰和装饰品做了深入的研究，并以包拯墓中出土的真实文物照片为参照，发挥合理想象，让布景、服饰、摆设等画面细节充满了北宋味道。在画面的编排上，按照法国人的阅读习惯，采用了“随图插文”的形式，“中西合璧”使“包大人”的形象跨越时空和文化差异，在异国的土壤中找到了生长的力量。

⑥FEI出版社自成立以来一直致力于出版发行高质量中国连环画，除已推出《水浒》、《三国演义》、《西游记》等精品外，目前正策划出版《红楼梦》，帮助法国读者了解中华传统文化。如今，许多法国小学已经开始教孩子汉语，越来越多的年轻人前往中国留学、旅游，欧洲正关注中国，试图了解中国，目前中国传统连环画在国外十分受欢迎，每年参加法兰克福国际书展，很快就被抢购一空。越来越多的中国艺术经典作品的进入，将使中国形象在异国愈加饱满。

1.结合文段一和文段二的内容，说说它们的写作意图有什么不同。

答：　

2.阅读两个文段，为中国连环画“重铸辉煌”和“走出国门”各提出两条建议。

答：　

3.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

题目一：请阅读文段一的第②段，从下面连环画中任选一幅，说说它的图文是如何配合的。

1.屋里已掌灯，墙上挂起了作战地图。__来问薛枫：“__都过来了吗？”“周副__，您还没吃饭呢！”“不忙。还有点剩饭，你烧点开水我泡着吃。”	2.薛枫沉重地说，大部分__过来了，但五军团的三十四师被敌人包围没有过来。__来暗吃一惊，他最担心这个师，因这个师在全军最后担任掩护。		3.“如果今天夜里他们仍无法脱身，明天敌人就可能攻占界首，还怎么过得来呢！”__来心情沉重地自言自语着。热好的饭端来，他也吃不下去了。
4.午夜过后，__回来了。机要科长跑来说有三十四师的电报，__来接过一看，是“处境危急，请求指示”。他把电报递给__，二人都感到为难。	5.__思虑之后说：“只有让他们走我1927年走过的路了！”“你是说打游击？”周问。朱点点头。“第一步还要突围！实在不行就……”		6.__来把电报交给机要科长后，心里很不好受。因为他知道，等待三十四师的，是一种艰险难卜的命运。他面前又出现了湘江，那血染的河流……

题目二：阅读下面选取的两幅连环画，结合文段内容，说说中国传统连环画和法国出版的连环画《包拯传奇》有哪些不同。（4分）

答：　

1.答案示例：

文段一介绍了中国连环画的特点、发展过程及现状，让读者了解中国连环画；文段二报道了《包拯传奇》创作及在法国出版并受到读者欢迎的情况，引起读者对此事的关注和思考。

2.答案要点：

重铸辉煌：①连环画创作更关注现实，贴近读者生活。

②让图画语言更丰富，画面更富有冲击力，吸引读者兴趣。

③国家从资金、市场等方面予以更大的支持。

走出国门：①了解当地民众的喜好，创作符合他们审美需求的作品。

②增强讲故事的能力，消除文化差异产生的距离（进行“接地气”的改编，使中国故事更容易被当地读者理解和喜爱）。

③进行版面设计时，适当考虑当地人们的阅读习惯。

3.答案示例：

题目一：如第三幅图，画面中只能看出__来在表情凝重的思考，但他具体在想些什么，画面很难表达清楚。而下面的文字说明把他的心理展现出来了，原来他在为三十四师的安危担忧。

题目二：从编排形式上看，前者左图右文，后者随图插文；从图文配合上看，前者画面提供直观形象，文字弥补绘画不足；后者以画为主，文字主要是人物的语言，配合故事的讲述。

屹立不倒的舞台

——发生在湖南省茶陵县湘剧团的故事

本报记者 唐湘岳 本报通讯员 周彩丽

①生旦净丑，百味人生；戏里戏外，悲欢离合。

②湘剧^①是湖南省的代表剧种，湖南茶陵县是早期湘剧最活跃的地区。茶陵县湘剧团前身为仁和班，1954年正式更名为茶陵县湘剧团。自此，一批又一批艺人进入茶陵县湘剧团，投身湘剧。艺人们在一个又一个戏台上唱念做打，让一群又一群观众鼓掌喝彩，从一个又一个困境中撑起舞台。

台上的笑唱与 ①

③戏台上正在排练传统改编剧目《买母为奴》，为2014年“株洲红”优秀剧目展演做准备。

④演员徐道元有一张黑黄粗糙的脸，是常年涂抹厚重油彩所致。《买母为奴》中，他饰演孝子周子卿。然而，戏外的他，却自称是个“不孝子”。他永远记得那个__的日子。当时他在平水镇准备演出。天未亮，接到益阳家里打来的电话：“妈走了！”一瞬间，他只觉耳朵一阵轰鸣。之前他知道母亲病了，由于演出回不去，只能每天电话问候。“病中不能侍奉，一定要去见她最后一面！”可是9点半表演《金印记》，他是主演，走了戏就演不成了。父亲去世时他也在台上，母亲过世仍回不去。他揪着被子痛哭，然后起床，上妆，着戏服。《金印记》里他扮演小生，与小姐谈情说爱，无人看出异常，只有那本该尖细的假声有些喑哑。

⑤选择“牺牲”的不止徐道元一个。谭建国患上急性肝炎，带病下乡演出，轮到他上场，拔了吊针就走。演完后瘫坐在凳子上，抬手的力气都没有，而台上那些空翻滚打的动作，却行云流水，无半分拖沓。一次，他和演对手戏的演员没有配合好，被绊了一下摔倒了，固定胡须的铁丝刺穿了上嘴唇，鲜血直冒。他忍住疼痛，一个鲤鱼打挺站起来，在观众的叫好声中吞下满口鲜血。提起这些，他淡淡地说：“选择了湘剧艺术就要为它付出。”

风光展演与落魄求生

⑥黄小燕如今已经67岁了，从十几岁演娃娃到现在演老太婆，从一个外行到国家级非物质文化遗产湘剧艺术传承人，她的大半生都在这个剧团，经历了剧团的起起落落。

⑦1960年，黄小燕刚进入剧团时，正逢剧团的辉煌时期，《白兔记》《生死牌》《拜月记》等代表性剧目常演不衰。她跟随剧团辗转全省各地演出，每场演出基本满座，演完后，还有“粉丝”邀请吃饭。她笑言“有种当明星的感觉”。

⑧后来有了电视、电影，戏剧慢慢地不景气。剧团发不出工资，成员自谋生路。最后剧团只剩下10多个人，没人练功，没人排戏，没有演出。“剧团不能就这样倒了！”黄小燕自告奋勇当团长，劝回演员，排节目，联系演出，三年时间排了26出戏。为了增加收益维系剧团，只要有地方请他们，不管多远、报酬多低，他们都去。

⑨老演员杨荣华记得那段艰苦的日子。到偏远的农村去演出，既当搬运工，又当勤杂工。自带被子，睡在戏台上、草地里、路边，吃泡面、喝稀粥。有时一天连演三四场，十多个小时不卸妆。日晒雨淋、忍饥挨饿都太平常。一次演戏时放好了道具，乐队就绪，演员准备上场了，戏台子倒了，一时间大家手忙脚乱。这时，观众纷纷加入进来，撑台子，抬木桩，打桩孔，不一会儿一个更结实的戏台搭建起来。撑起来的，不仅是戏台，还有演员心中的湘剧。

　　 不留人的“环境”与 ②

⑩2012年，文化体制改革，茶陵县湘剧团开始走市场化道路。走市场有走市场的难处。戏剧市场萎缩，观众流失，演出市场不景气，盈利自然少。剧团内部，队伍青黄不接。湘剧唱腔有四种，学起来难度较大，对容貌、身段等各方面的要求又高，而且是用长沙方言表演，学的人本来就少，再加上工资低、编制少，招人就更困难了。

⑪近三十年间，剧团招过两批演员，20多人培训出来了，仅8人留下。现在剧团总共41人，大都四五十岁，还有9人是编外人员。人员少、断层，演对手戏的没对手，乐队、灯光、舞美、编剧都缺人，一度无法演出，大量优秀传统剧目失传，剧团甚至面临解散的危险。编外人员谭艳玲就曾退出过剧团，可湘剧已融进她的生活里，再也摆脱不掉。离团一个月，她终于熬不住，回团了。“虽然挣钱不多，但我热爱这份事业，能在舞台上演几个主要角色，能得到前辈和观众的肯定，我很满足很欣慰。”艺术也没有亏待她。此次演出《买母为奴》，谭艳玲担任第一女主角。

⑫离开的理由很多，也都有各自坚守下去的理由。

⑬黄小燕担任团长时，湖南省文化厅要调她去省湘剧团，她没有走。她对记者说：“我不是茶陵人，但茶陵湘剧团给了我辉煌的人生。热爱湘剧我不想走，危难时刻我更不能走。我最大的希望就是再培养出一批学生。在有生之年我会全力以赴不让茶陵湘剧团倒下去。”乐队队长郭云说：“剧团瘫痪的时候，我师傅陈一中在农贸市场摆地摊卖榨菜，摊子旁摆上他的司鼓，每天练功。坚守这个事业，不抛弃不放弃，老一辈身上的精神，要像传承湘剧一样传下去。”司鼓手肖平说：“我父亲原来是省湘剧院演员， 50年代调入茶陵剧团支持地区文化工作，带出了一批批学生，我受父亲影响喜欢上了湘剧。我与父亲聊到这些年的困难，他给我讲剧团老前辈凌野的故事。凌老在运动中白天挨批斗，晚上上台表演，那是一种怎样的信念？”

⑭有这样一群人，湘剧团又怎会活不下去？

折腾不起的湘剧团与“折腾”出的大型湘剧

⑮一部《洣水魂》，让茶陵湘剧团再度崛起。

⑯2010年，湖南省举行全省县级剧团戏剧展演。由于资金、人员等问题，剧团20多年没有排过30人以上的戏。上级单位劝他们说，以你们县的财力和剧团的实力，还是别排大戏了，你们经不起折腾。排，还是不排？时任团长的谷可娥辗转难眠。开会讨论时，大家一致表态：“宁愿少发一个月的工资，也要新排一部大戏参演。”这铿锵的话语，源于共同的心愿——让湘剧“发声”。团委会每人凑5000元，职工每人凑1000元，凑齐10万元作为排演经费。

⑰排演《洣水魂》需要乐手30人，演员近50人。剧团聘请了临时工8人，湖南省湘剧院和长沙市湘剧院派出演奏人员近20人支援，剧团一些从未登台的幕后工作人员和退休老演员也参与演出，已经离开剧团20年的吴玲和蒋湘媛再次登台出演主要角色。剧目取材于茶陵当地，表现爱国主义主旋律，弘扬坚贞、坚韧的精神。其中一场《三敬酒》，演员们跪下去敬革命烈士，谷可娥跪下去时泪水夺眶而出——为剧团所有人的默默坚守。

⑱《洣水魂》一举获得了展演“金奖”、湖南省“五个一”工程奖。《洣水魂》的成功，是剧团重振的开始。剧团又连续排演了多部新戏，都是顺应时代潮流的好剧目，赢得了奖杯和口碑。如今，重建的剧院舞台即将完工，这片被湘剧灌溉的舞台，又将生长出许多新的故事。 （选自《光明日报》2015年1月6日第一版，有删改）

注：①湘剧：湖南汉族戏曲剧种之一，流行于长沙、湘潭一带，源出于明代的弋阳腔，后又吸收昆腔、皮黄等声腔而形成的多声腔剧种。代表性剧目有《琵琶记》、《白兔记》等。2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

1.请根据文章内容，将两个小标题补充完整。（不超过5个字）

台上的笑唱与 ① 不留人的“环境”与 ②

2.本文是一篇通讯，通讯兼有“真实性”和“生动性”的特点。请你从文中各举一例，进行简要说明。

答：　

3.如果你与同学们就这篇通讯进行交流，针对文中“茶陵湘剧团折腾不起还要‘折腾’”的情节，请你提出一个问题，引起大家的思考。

答：　

4.本文结尾，“这片被湘剧灌溉的舞台，又将生长出许多新的故事”，会有什么故事发生呢？请展开想象，续写一个场面，展望湘剧团的前景。（不超过150字）

答：　

1.答案：①台下的血泪      ②留下的人

2.答案示例：

第11段中列举了剧团成员人数、年龄的很多数字，准确地反映了湖南茶陵湘剧团逆境求生的不易，读来更真实可信。第5段“刺穿了上嘴唇，鲜血直冒”和 “一个鲤鱼打挺站起来”的细节描写，写出了演员谭建国带伤坚持演出，生动地表现了他为艺术献身的精神。

3.答案示例：

湘剧团“折腾不起”还要“折腾”，对我们如何传承中华传统文化有什么启示？

4.答案略。

阅读下面的文字，完成第1-8题。

①中国的古典文学，凝聚了数千年中华大地的灵气。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说，共同谱写了一部中华文化的乐章，其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符。

②唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期，作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精，都是空前绝后的。唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花，走进唐诗，犹如走进春天的森林，万木竞发，生机勃然，异 纷呈，字里行间闪烁着热情和想象，跳动着自由和欢乐。初唐王勃的“海内存知己，　（1） ”，开阔大气，只有充满自信的人才能吐出这样的豪情；开元初年王湾的“　（2） ，江春入旧年”，意境壮阔高朗，对盛唐诗坛产生了深远影响；边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，勾勒出塞外大自然的瑰奇壮丽、变 莫测；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心；李白靠天才的想象奏出了唐代诗歌的最强音，没有奔放、飘逸的才思，怎能写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇？因此，他的诗作被称为“盛唐之音”。当胸怀国事、心系苍生的杜甫在长安发出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹时，盛唐气象已经进入了尾声。

③两宋是词的黄金时代。天才的词人们文采斐然，又洞晓音律，每填一阕，锤字炼句，审音度曲，把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来，既表情达意，又悦耳动听。与诗相比，词更富性灵，以情胜，以韵胜，最是怡人心目。晏殊、欧阳修的小令是两宋词坛上第一批报春的花朵，柳永、李清照的词作含蓄、蕴藉，言有尽而意无穷，把婉约词推向了极致。北宋苏轼则首开豪放词派，境界宏大，气势恢弘，不拘格律，__恣意，“书挟海上风涛之气”。南宋辛弃疾继之，稼轩以词述报国之志，词风“慷慨纵横”，如他的《南乡子·何处望神州》中“　（3） ，　（4） ”两句，热情歌颂孙权年少有为、不畏强敌，表现出词人为国效力、收复中原的强烈愿望。

④元曲的出现，为　 的中华文学园圃里，又增添了一朵绚丽奇葩。它不仅是　 ，而且是　 。元曲曲牌名称大多俚俗，语言亦通俗活泼，如写一醉翁“野花路畔开，村酒槽头榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插”，人物的酒醉狂态惟妙惟肖，令人忍俊不禁。元曲将传统诗词、民歌和方言俗语融为一体，形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格，从来没有一种诗歌体裁像它那样走近民间。

⑤明清是小说的繁荣时期。从小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说无疑铸就了中国古典文学最后的辉煌。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等长篇章回小说中的故事、人物，深深地影响了中国人的思想观念、社会生活。《三国演义》中塑造的个性化人物深入人心，如关羽的忠义无双、孔明的足智多谋、 ① 等。在刻画曹操的 ② （性格）时，写了他谋刺董卓未成，亡命东行，途中误杀吕伯奢家属，后又将错就错杀了吕伯奢，将曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”的心理描绘得淋漓尽致。而清代的《红楼梦》是一部天才的、又是精心构撰的巨著，在艺术上达到了中国小说前所未有的成就。

【链接材料一】

炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，准确生动地表现人或事物。唐宋诗人进行诗词创作，常是“吟安一个字，捻断数茎须”、“两句三年得，一吟双泪流”。

【链接材料二】

集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠，作者非有较高文学底蕴不能驾驭。历史上许多文人都在这方天地里，乐此不疲。

1.下列词语选自文中第②段和第④段。根据词典释义判断字形和读音，全都正确的一项是

彩：①颜色。②花样，精彩的成分。 采：①摘。②精神，神色。

换：①变换，更换。②兑换。 幻：①没有现实根据的，不真实的。②奇异地变化。

肖： xiāo衰微。 xiào 相似，像。

禁： jīn ①禁受，耐。②忍住。 jìn ①禁止。②法令或习俗所不允许的事项。

A.异采纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖（xiāo） 忍俊不禁（jìn）

B.异采纷呈 变换莫测 惟妙惟肖（xiāo） 忍俊不禁（jìn）

C.异彩纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖（xiào） 忍俊不禁（jīn）

D.异彩纷呈 变换莫测 惟妙惟肖（xiào） 忍俊不禁（jīn）

2.阅读第②段，对文中诗句的表达效果，理解不正确的一项是

A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将春景比作冬景，春日盛开的梨花压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似，诗句意境壮美，颇富有浪漫色彩。

B. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，运用反问高度赞美友人的才华，也劝慰、激励失意的朋友抖擞精神迎接未来，送别诗写得豪迈向上，明朗健康。

C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用夸张，极言山之高峻陡峭，又写出了瀑布从高空直泻而下的壮观景象。诗句新奇真切，雄奇瑰丽。

D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟人格化，在国家分崩离析、战火纷飞之际，花鸟也有感时事而流泪心惊，实则写出了诗人睹物伤怀的__之痛、离别之悲。

3.阅读第④段，根据语意，在横线处依次填入语句，最恰当的一项是

①百花争艳 ②诗情画意 ③文人咏志抒怀得心应手的工具

④一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式

A.①③④ 　 B.①④③

C.②③④ D.②④③

4.阅读“链接材料一”，判断对下列诗句中“炼字”的分析，不恰切的一项是

A.鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）

分析：着一“敲”字，写出了在月光皎洁、万籁俱寂的环境中，敲门声惊动了归巢栖息的鸟，来反衬环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。

B.红入桃花嫩，青归柳叶新。（杜甫《奉酬李都督表丈早春作》）

分析：着 “入”、“归”二字，不说红、青的颜色由桃花、柳叶所生，而是由外进入其中，颇富情趣，写出了春归大地，桃花初开和柳叶新生的盎然生机。

C.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）

分析：着一“卷”字，这里是“席卷”的意思，写出了北风从地面席卷而过，表现了太守率领的队伍千骑奔驰，借助风势，如磅礴倾涛，场面雄壮。

D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）

分析：着一“闹”字，仿佛在视觉里获得了听觉的感受，令人联想到杏枝摇曳、蜂飞蝶舞的美丽春光，写出了杏花开得繁盛的情状。

5.阅读“链接材料二”，判断下列各项不能构成“集句联”的一项是

A.举杯邀明月（李白） 放眼看青山（白居易）

B.屏间记曲拈红豆（王彦泓） 石上题诗扫绿苔（白居易）

C.新荷出水双飞鹭（欧阳修） 碧草粘天一落鸥（杨万里）

D.飞来山上千寻塔（王安石） 病树前头万木春（刘禹锡）

6.学校开设了古典文学选修课《诗乐的国度——唐诗宋词元曲鉴赏》、《色彩斑斓的人世画卷——明清小说品读》，校刊小记者请同学们用一句话对唐诗、宋词、元曲、明清小说进行评价，下列回答不得体的一句是

A.唐诗：中国诗坛上的珠穆朗玛峰！

B.宋词：怎一个“爱”字了得！

C.元曲：以俚俗唱尽百姓心声。

D.明清小说：绘尽世间百态，遍尝人生甘苦。

7.阅读第②段和第③段，在横线处按原文填空。

（1）　 （2）　 （3）　 （4）　

8.阅读第⑤段和下面的材料，在横线处填写恰当的内容。

《三国演义》中贯穿着“尊刘贬曹”的思想，通过杜撰“杀吕伯奢”等情节塑造的曹操形象，与我们从正史记载中了解的“真曹操”是大不相同的。陈寿《三国志》中评价曹操是“非常之人，超世之杰”，现代历史学家范文澜说：“他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。”老师请同学们就此写一篇评论，并用评论中的观点作为题目，你为这篇评论拟定的题目是《　 ③ 》。

1.C   2.A   3.A   4.C　5.D 　6.B

7.（1）天涯若比邻 （2）海日生残夜 （3）年少万兜鍪 （4）坐断东南战未休

8.答案示例：①张飞的勇猛粗豪  ②奸诈多疑  ③还曹操的本来面目

我国华北平原诸河多沙，黄河更以其高含沙量位居世界诸大河之冠。因此，河流泥沙运动力学起源于我国是顺理成章的。中国古代对于泥沙运动规律的认识在明代后期达到了高峰。

材料一 隆庆六年至万历二年（1572-1574年），时任__河道的万恭负责黄河和运河的治理。当时山东虞城县的一位秀才向万恭建议说：“以人治河，不若以河治河也。”这位秀才解释说：“夫河性急，借其性而役其力，则可浅可深，治在吾掌耳。法曰：如欲深北，则南其堤而北自深；如欲深南，则北其堤而南自深；如欲深中，则南北堤两束之，冲中坚焉，而中自深。此借其性而役其力也，功当万之于人。”他并且设想，用堤防束水攻沙可以使河床刷深。河床变深，水行地中，则自然可以任堤防废毁而弃置不用了。

万恭十分赞赏这位秀才的高见，并归纳出结论性的认识：“夫水专则急，分则缓；河急则通，缓则淤。今治河者，第幸其合，势急如奔马。从而顺其势堤防之，约束之，范我驰驱，以入于海，淤安可得停？淤不得停，则河深。河深则永不溢，亦不舍其下而趋其高，河乃不决。”

材料二 潘季驯是中国古代最杰出的治河专家之一。曾四次担任__河道一职，主持治理黄河、淮河和运河，前后历时27年。在河流泥沙运动理论方面，他继承了万恭创造性的发展，进一步提出了束水攻沙和蓄清刷黄的治河理论体系，并设计了一整套堤防系统，努力把他的理论在黄河上付诸实现，期望由此一举根治黄河。

针对明代前期治河以分水为主的思想，他阐述了河水不仅不应分流，而且应当尽量将支流汇入，以提高冲刷河床淤积的能量。他说：“盖筑塞似为阻水，而不知力不专则沙不刷，阻之者乃所以疏之也。合流似为益水，而不知力不宏则沙不涤，益之者乃所以杀之也。旁溢，则水散而浅，返正，则水束而深。水行沙面，则见其高，水行河底，则见其卑。此既治之后与未治之先，光景大相悬绝也。每岁修防不失，即此便为永图。借水攻沙，以水治水。”

材料三 “当藉淮之清，以刷河之浊，筑高堰束淮入清口，以敌河之强。”——《明史 潘季驯传》

材料四 “《考工记》云：善沟者水漱之。明嘉靖中，潘公季驯以治河显名，论者以比禹功。其实不过引山东骆马诸湖之水入黄河东北岸，以荡其沙；引洪泽湖之水自清口入黄河西南岸，以荡其沙，用是黄运安流百有余年。” ——清代学者方苞评论潘季驯治水

1.中国古代基于泥沙运动规律的认识而提出的河流治沙理论主要贡献是什么？

2.潘季驯治水有哪些主要措施？取得了怎样的效果？根据以上材料做简要归纳说明。

1.以水治水，束水攻沙，蓄清刷黄；

2.潘季驯继承万恭的创见，并进一步发挥，改分水攻沙为束水攻沙，并设计了一整套新的堤防系统，筑高堤引淮河等水系清水入黄河，蓄清刷黄；使黄河因泥沙而泛滥决堤的灾难大大降低。

追忆杨人楩先生

①最近因为写一篇短文的需要，查过一些世界史前辈的行迹，感到很有必要怀念一下杨人楩先生。杨先生和别的同代学者不同的是，一生讲授、研究世界史，为发展、提高我国世界史地位作出不懈努力，而他的同代学者在讲授世界历史时，因为国内研究条件不好，往往同时研究中国史。可惜我和杨先生专业不同，接触不多，不能充分表述杨先生的学问人品，只能回忆一些点滴往事，寄托对杨先生的尊敬感念之情。

②我大学三年级时听杨先生讲授世界近代史前半段，共计一学期。那时我们比较幼稚，认为从旧社会来的知识分子就是资产阶级知识分子，而系里杨先生最具有资产阶级知识分子的神气。他上课往往还穿着西装，神采飞扬，讲到得意处时，脱去上衣，只穿着西装背心，把两个大拇指插在背心口袋中，更显得意气风发。他不像一般老师上课时写有讲义，而是只有提纲，提纲也不太好懂，依稀记得有些短句，“不为荣誉花一分钱”，“拿破仑的刺刀一刺”，“革命是历史的火车头”等，大概都是出自马克思的著作，但断断续续，听了他的讲授才能连起来，了解其中的意思，所以老给他反映问题。我那时是课代表，记得还开过一次会，给杨先生提意见。我毕业后留系工作时，他见了我就说：“你们班就是爱提意见。”可能我们惹他老人家不高兴了。

③我毕业后留在世界史教研室当助教，教研室主任是杨先生。此后逐渐知道他生性耿直，有话就说，爱提意见。他不大管教研室的事，似乎在外边活动较多。有一次他曾经对我们说：“现在没有条件研究世界史，你们最多就是搞点中外关系史。”这可真是当头一棒，其实他说的是实话。那时正值“向科学进军”的号召发出，知识分子的“早春天气”到来。学校也大力改善对知识分子的待遇，在未名湖边专门为教授开了小食堂、理发馆，星期天学校派专车接送教授进城，甚至文史楼还为教授修了专用厕所。杨先生就更加意气风发，他到处呼吁，要设立世界历史研究所。因为那时中科院有历史一所、二所、近代史所，就是没有世界历史所。要求建立世界历史研究所以推进世界史的发展，杨先生是我国第一人。他还奔走要组织世界史学会，创办世界史杂志，编辑世界史资料丛刊等。他的专著《圣鞠思特》这时也再版发行，先生还送我一册。可惜好景不长，早春天气转瞬即逝。杨先生也因为要设立世界史所等言论“获罪”，在全北京史学界和我们本系的会上都受过批判。批判的结果，没有给杨先生戴右派分子的帽子，叫做帽子拿在群众手里。即如果你以后不老实，随时可以给你戴上。他的那些呼吁、要求也都一风吹，不再提起。只有编辑世界史资料丛刊的工作已经开头，以后还一直继续下来，为世界史资料做了奠基的工作。

④一九五八年我下放斋堂劳动，回系后世界史分为古代、近现代两个教研室，我到古代史教研室随齐思和先生学习中世纪史，和杨先生的接触很少，情况更不甚了了。只知道那时提出研究亚非拉美等第三世界的历史，杨先生毅然改行，不再搞他研究多年的法国史特别是法国革命史，而开辟非洲史全新领域，筚路蓝缕，奋勇前行。他开设非洲史课程，带领助教、研究生，一方面为国家编写《非洲手册》，一方面着手编写非洲史纲要。不久，史无前例的日子来临，杨先生作为“漏网大右派”自然首当其冲，被抄家批斗，关牛棚，我们历史系的黑班还被放到昌平校区劳动改造。一九六九年秋，学校不少老师被下放到江西鄱阳湖边鲤鱼洲劳动，我自然在下放之列，奇怪的是，工宣队让杨先生的夫人张蓉初先生也下放，却把杨先生留在学校。记得那时杨先生年老力衰，行走已不方便，先生坐了三轮车到我家，为的是替张先生从我们这里花一元二角钱买一个装行李的袋子。我妻子耿引曾随我一同下放，他们机关中国历史博物馆处理给下放人员一些装文物的袋子，我们不用所以转让。

⑤一九七一年，我们从鲤鱼洲返校，世界史的全体老师在一块政治学习，杨先生也来参加。他虽然身处逆境，仍然直言不讳。那时响应“学一点世界史”的号召，全系世界史教师编写一部新的世界史，即后来出版的《简明世界史》。编写新世界史当然贯穿“阶级斗争为纲”的指导思想，并且强调第三世界的历史作用，所以大纲充满了阶级斗争的内容。在讨论大纲时，杨先生就说，这大纲把一八四八年革命和伊朗巴布教徒起义放在同样的地位，从历史意义和作用上两个都是不能比的。表示了对我们所拟大纲的不同意。不久他生病住院，我还去医院看过他。__时期的校医院不照顾老教授，他和七八个病人住在一个大房间里，他抱怨说环境嘈杂，休息不好。后来因为这一原因回家养病，因疾病发作救治不及而逝世。

⑥杨先生的一生，是为推进、提高我国世界史学科而奋斗的一生。他在牛津大学学习，所写论文就是研究圣鞠思特，回国后也一直从事世界历史的教学与研究，特别是从事法国史、法国大革命史的研究。翻译出版了克鲁泡特金的《法国革命史》、哥特沙尔克的《法国革命时代史》、马蒂厄的《法国革命史》等书，并把自己的论文译成中文，题名《圣鞠思特》，于一九四五年在重庆由商务印书馆出版。此书前有绪论，后有结论，内分四章，后列参考书目，书目又分为原始材料和一般著作，使我们后学晚辈得得以一窥学术论文的要旨。受到批判后，他也没有灰心丧气，又从事非洲史的研究，致力于为世界史开辟新领域。张蓉初先生协助修改、由他的弟子们整理完成的《非洲通史简编》，是我国自己编写的第一部非洲史。

⑦杨先生逝世后，张蓉初先生把他们夫妻毕生的存款在系内设立“杨人楩奖学金”，奖励研究世界史有成绩的年轻教师、研究生等。

⑧现在，社会科学院历史研究所和首都师范大学联合召开当今的老年世界史学人会议，回顾我国世界史学科发展情况，借此机会写此短文以缅怀杨人楩先生。

（作者　马克垚　有删改）

1.第六段中作者写道，“杨先生的一生，是为推进、提高我国世界史学科而奋斗的一生。”结合全文，说说这一评价具体体现在哪些地方？

2.下列句子中引号用法相同的两项是（ ）和（ ）

A.依稀记得其中有些短句，“不为荣誉花一分钱”……

B.杨先生也因为要设立世界史研究所等言论“获罪”。

C.史无前例的日子来临，杨先生作为“漏网大右派”自然首当其冲，被抄家批斗。

D.那时响应“学一点世界史”的号召，全系世界史教师编写了一部新的世界史……

3.文章第②段以简洁的语言生动地再现了杨先生上课的风采。请结合具体语句作简要赏析。

4.作者笔下的杨先生的人格品质和鲁迅笔下的藤野先生有不谋而合之处，请举例作具体分析。

1.这一句话高度概括评价了杨先生的一生。求学期间，杨先生以世界史为学习方向，论文《圣鞠斯特》堪为后学治学的论文写作楷模；归国后从事世界史教学与研究；为在我国成立世界史学术研究机构奔走呼号，即使身遭不测也在所不惜；着手开辟我国史学界非洲史等世界史研究新领域，整理编写新资料；去世后用积蓄在系内设立“杨人楩奖学金”奖励世界史研究有成就的年轻人。

2.A、D

3.写杨先生往往穿西装上课，显得神采飞扬，做总的概括性交代，继而抓住杨先生课讲到得意处时的动作、神态，运用白描手法，特别是把两只大拇指插在背心口袋中的细节，让人会不自觉的想像出杨先生意气风发的精神状态。

4.示例：两位先生都可称得上是令人肃然起敬的先生。都有对学术、对真理的执着与坚持，都有对后学的严格要求与指导。藤野先生对“我”所画解剖图的一根血管的位置的精确指导，体现出老师对学生的严师之爱，杨先生对我们研究世界史还是搞点中外关系似的提醒一如当头棒喝。

文段一

无论在东方或者西方的社会里，“左撇子”总是被质疑和轻蔑的对象。一般人总是认为用左手的人在心智能力上一定比常人低，有一些科学家把用左手的成因说成是人类遗传基因的变态。其实根据目前所知道的科学研究资料，这种说法是站不住脚的。例如，在14个比较左手者、右手者阅读能力的研究里，13个研究报告发现左右手者没有差异，一个发现左手者比右手者优异；在8个智力测验的比较研究中，7个发现没有差异，只有一个在操作部分上，左手者稍有较差的迹象。

那么，左手者与右手者在脑部的功能上有何差异呢？大脑分为左半球和右半球，它们有不同的功能。右半球长于图形、空间关系的辨识，左半球则长于逻辑推理和语言的处理。左手者的脑部功能是否也如此区分的呢？就现在的资料看来，答案是模棱两可的，决定的因素似乎在左手者的家庭背景。假如父母两方面的亲属中，从来没有左手者，则这个左手者的脑部左右两个半球的功能和一般右手的人没什么差别。假如在他的亲属中，有很强的左手者倾向，那么他的脑部功能很可能形成“双偏向”，就是左右两个半球并司语言、图形辨识等功能。这就是为什么当这一类的左手者脑部某处受伤时，非但对他们的一般能力少有影响，而且即使有，他们恢复的速度也比一般同样受到伤害的人快得多。至于“双偏向”的成因，仍是一个学术上的谜。

文段二

“左撇子”似乎是一个盛产天才的群体，从拿破仑到克林顿，从牛顿、爱因斯坦到比尔·盖茨，他们都是左撇子。“左撇子”是不是更聪明？科学家对左手者和右手者的智商进行对比研究，结果发现两者没有显著差异。除了左撇子名人外，更多的名人还都是右撇子。

大脑的左半球和右半球分工不同，左半球支配右半身的活动，右半球支配左半身的活动。“左撇子”多用左肢，右脑接受的刺激相对多一些，带有右脑思维的倾向。人的右脑具备空间和形象认识能力，即形象思维能力，所以左撇子更富于形象思维。爱因斯坦就把他的许多科学创意归功于他的想象游戏。据说，有一年夏天，他在一个小山上昏昏入睡，梦见自己骑着光束到达了宇宙遥远的极端，发现自己“不合逻辑”地回到太阳表面时，他忽然意识到宇宙本来就是弯曲的。爱因斯坦把这个图景转化为语言，写下的数字、公式和词句，就成了“相对论”。这样的例子在文艺界更不少见。著名画家毕加索、达·芬奇，雕塑家米开朗基罗，全是左撇子，近代电子游戏制作大师宫本茂也是左撇子。

这些著名的“左撇子”的成功，与其说是和他们惯用左手有一定关系的话，还不如说他们更善于也更充分发挥了他们的特长。

1. 阅读文段一，判断下列说法是否符合文意。符合的画“√”，不符合的画“X.”。

（1）大脑的左右两个半球一般各司其职。

（2）左手者的脑部功能都是“双偏向”。

（3）同样受伤，左手者的恢复速度比右手者快。

2.阅读文段二，“左撇子”的“特长”指的是什么？

答：

3.两个文段共同提到：科学研究表明左手者和右手者 。

1.答案：（1）√   (2)×   （3）×

2. 答案：更富于形象思维。

     3. 答案示例：在智力上没有显著差别

开窍的日子

舒乙^①

开窍，对小孩来说，是个大事。

北京人，形容小孩处于懵懂状态，全然糊里糊涂，叫作“没开窍”。突然间，到了一定岁数，不知何故，小孩开了窍，前后判若两人，一下子变聪明了许多。大人对他的变化有明显感觉，于是，用一句话来概括：这孩子开窍了。

我上过幼儿园，在今日北京帝王庙的东小跨院里，当时，这大概属于香山慈幼院的什么附属机构。妈妈后来说：舒乙小时候上幼儿园完全是走形式，终日一言不发，一动不动，呆若木鸡。最后，毕业时，幼儿园很不好意思地也发给他发了一份结业书，是坐“红椅子”的，意思是排名倒数第一。

上小学也是如此。当时为了掩盖我们的身份，不被日本人注意，我们都改了名随母姓。我改名“胡小逸”。有一天，老师发考卷，按考卷上学生自己填写的名字一一唱点。念到我这儿，一声“胡小兔”，全班顿时哄堂大笑，老师自己也狂笑不止。我竟然在写“逸”时，忘了写“走之旁”，变成了“小兔”。

抗战后期，我到了重庆北碚，在北碚朝阳小学念了4年，直至小学毕业。

我入校之后，依然愚钝，每次考试成绩均属下等。父亲昵称我为“傻小子”，以为一起正常，不必担忧。他经常仔细地观察我，在我的日常行为中找出许多有趣而可爱的细节，还仔细地讲给他的朋友听。妈妈则不然，常常在课余费劲地辅导我，练习用注音符号拼音，一遍一遍地叫我读“b”“p”“m”“f”，我却一会“b”“p”“f”，一会“b”“p”“m”，且全然不知这四个音为何物。妈妈一脸苦笑，频频摇头，以为此子 ① （贻笑大方/不可救药）。

这样，熬到了四年级，我的名次居然一点一点地前进，进入了前几名，还当了班长，得来全不费工夫，好像什么特别的事也没有发生似的。

那个时候，学校里已经有了学生会，实行学生自治，即使是小学也要实行。一来二去，我竟然当上了全校的学生会__，是选上的。

父亲认为这一切都极有趣，他买了一只鸭子，叫我送给老师，郑重地写了一张条子，说“奉上肥鸭一只”，还签了自己的名字。他可能觉得这个学校气氛不错，又自然，又活泼，傻小子竟然当上了学生会__，好玩好玩。

我们学生会自己制定一些规矩，上课不准迟到，每天轮流打扫教室，定期实行大扫除等等。对违规者要实行惩罚。

有一次，我自己违了规，倒了霉。北碚有一座远近闻名的自然博物馆，尤以生物学科的标本丰富多彩而著称。里面有一位科学家，叫施白南，是鱼类科学家。他是妈妈的老同学，常来我家走动，很爱孩子。有一天，他盛情邀请我们几个孩子去他家做客，说要做好吃的给我们吃，还要给我们看他的各种标本。这一吃，一看，就费了工夫。中午返校时便迟到了。按我们自己定下的规矩，迟到要罚跪。没办法，下了课，跪在黑板前示众，时间不长，三五分钟而已，丢了大脸，这叫 ② （自投罗网/自食其果）吧，害得差不多整个学校的学生都跑来“参观”。

轻松愉快，各种爱好完全顺其自然的发展，这便是我那时的生活状态。

顺其自然，这大概是父亲的儿童教育观的最核心的内容。和这个观点相反的则是“拔苗助长”，愣是把大人的意志强加到孩子头上。其实，不管多笨多傻的孩子，自有他自己的爱好和专长，这几乎是天生的。顺其自然就是要顺着这些与生俱来的专长和爱好，不逆着它，让它自然发展，走到哪儿算哪儿。

父亲不过问我的功课如何，也不要求考100分，更不要求门门都得100分。相反，他一旦发现我对什么有了点兴趣，便马上跑过来帮助我，辅导我，鼓励我。

比如说画画。有一段时间，我突然对齐白石有了兴趣。原因是妈妈由北平带了两张齐白石老人的画到重庆北碚。一张画的是小雏鸡，顶上面是一只鸡笼，一群小鸡，足有十几二十只，由笼中飞奔而下，非常活泼。这是一张齐白石的精品，父亲极喜爱，挂在屋中，常常一个人对着它默默地欣赏，一看就是很长时间。来了客人，他会滔滔不绝地大讲特讲这张画的好处。还有一张是由两小幅斗方裱在一起的，一方蟹，一方虾，也是齐白石的拿手之作。

在旁听父亲对朋友们讲解中，不知不觉我爱上了画小鸡画虾蟹，完全是模仿，居然还有点像。父亲大为得意。来了客人，他会大叫“傻小子，把你的小鸡拿来看看。”他本来十分反对来了客人让小孩子当众背唐诗的那些庸俗做法，可是，傻小子自己画小鸡，在他看来，这是孩子自己的兴趣，是天性的流露，非常可贵，值得鼓励。

我坐在东边的小山坡上写生，样子大概很认真，父亲立刻走过来看。看了一会，他居然也坐下来，拿过我的画笔，说“我教你”。他手臂伸直，左手指着握铅笔的右手说：“看，前面的电线杆，反映在笔上是这么长，你把这段长度画在纸上，再把臂伸长，看前面那栋房子的高度在笔上是多长，再画下来，这就叫做比例；比例对了，画在纸上，就有了远近。”据我所知，父亲对美术是一笔都不会画的，可是他很懂美术，因为他上过师范，理论上很有一套，可以说得头头是道。我没有想到，我的第一个美术老师，竟然是自己的不擅画只擅写的父亲。

同样的，父亲教过我集邮。他常常带我上四川那种老百姓的茶馆，一坐就是一下午。他还带我去看他的朋友。丰子恺先生来到北碚，父亲带我去看他，是在一间山坡上特别黑的房间里。夏天父亲晚上乘凉时，给我们全家讲过美国小说，大概是白天他念英文，晚上再用他自己的方式给我们转述。父亲带我上过公共澡堂子，一口大池，热气腾腾，男人们在里面边泡边聊，非常热闹。我常常跟在父亲后面走路，看着他的皮鞋后跟，那双磨得歪了的皮鞋后跟。我愿意跟着这双磨歪了的鞋后跟走到天涯海角，觉得非常安逸，非常充实。

就这样，我在父亲不是教育的教育下，渐渐开了窍。由倒数第一变成正数第一，这就是我开窍的日子。

小学毕业了，我考上了重庆南开中学。

（有删改）

①〔舒乙〕老舍之子。曾任中国现代文学馆馆长，近年多次举办画展。

1.结合文意，在横线①和②处选择恰当的词语，用规范的正楷字抄写在田字格内。

答：

2. 作者在文中回忆了自己幼儿园和小学的生活，从哪些地方可以看出他“没开窍”？请简要概括。

答：

3.作者说“顺其自然，这大概是父亲的儿童教育观的最核心的内容”。父亲是怎样“顺其自然”的？请结合文中“画画”的事例简要说明。

答：

4.作者为什么说“我愿意跟着这双磨歪了的鞋后跟走到天涯海角，觉得非常安逸，非常充实”？从中可以看出作者怎样的情感？

答：

1.答案：①不可救药   ②自食其果

2. 答案示例：①在幼儿园终日一言不发，一动不动，毕业排名倒数第一。

②写错自己的名字。

③每次考试成绩均属下等。

④即使妈妈费劲地辅导，也学不懂拼音。

3.答案示例：

         父亲发现我对画画产生了兴趣，就及时鼓励我，让我在客人面前展示自己的作品；同时还在画画的技巧上对我进行具体的指导。

4.答案要点：①父亲让我感到轻松愉快没有压力。

②父亲引领我开阔眼界，增长知识。

③我对父亲充满了喜爱和钦佩之情。

①京剧又称平剧、京戏，中国戏曲三鼎甲“榜首”,已有200多年历史，享誉海内外，有“国剧”之称。分布地以北京为中心，遍及全国。它是由徽调（安徽的地方曲调）、汉调（武汉一带的曲调）为主融合昆曲、秦腔（陕西的地方曲调）和其它民间曲调特点发展而成的， 。京剧唱腔以徽调的二黄和汉调的西皮为主，所以京剧过去也称为“皮黄”。

②京剧的音乐基本上属于板腔体：西皮有导板（倒板）、慢板、原板、快三眼、二六、流水、快板、散板、摇板等板式；二黄除上述板式外，有反西皮、反二黄、南梆子、四平调、吹腔等。这些板式分别表现不同的感情。一般来说，西皮适宜于表现活波昂扬的情感，二黄适宜表现苍凉深沉的情感，反西皮用于深切悲痛时，四平调、吹腔用于轻松愉快时，南梆子则多半用来表现少女的柔情。

③京剧伴奏的乐器很多，主要有胡琴、二胡、南弦子、月琴、笛子、唢呐、管弦乐和打击乐器。京剧表演歌舞并重，融合了大量武术技巧，多用虚拟动作，节奏感强，技术要求高，念白也具有音乐性，俗称“韵白”。京剧在漫长的发展过程中，形成了中国戏曲“唱念做打”有机结合的独特的艺术表演体系，对各地方剧种影响很大。

④京剧脚色（角色）根据男女老少、俊丑正邪分成生、旦、净、丑四大行当。京剧中的 “生”，一般指剧中扮演男子的演员，其中又可细分为“老生”（又称须生，一般为较年长的男子，例如京剧《伍子胥》中的伍子胥）、“小生”（青年男子，如京剧《白蛇传》中的许仙）和“武生”（男性武将，如京剧《长坂坡》中的赵云）；旦又分“正旦”（又叫青衣，一般为大家闺秀，如《武家坡》中的王宝钏）、“花旦”（一般为小家碧玉，如《红娘》中的红娘）、“老旦”（老年妇女，如《龙凤呈祥》中的吴国太）、“武旦”（有武功的妇女，如《穆桂英》中的杨排风）、“彩旦”（诙谐或邪恶的妇女，如媒婆之类）；净指品貌或性格特异的男子，又分为“武净”“文净”两大类。武净如张飞、李逵、黄盖等，文净如包公、曹操等；丑角（又称小花脸）是诙谐或邪恶的男子，也有文丑、武丑之别，文丑如《蒋干盗书》中的蒋干，武丑如《三岔口》中的刘利华等。

⑤京剧的传统剧目有一千三百多个，常演的也有三百个以上，《将相和》、《空城计》、《借东风》、《贵妃醉酒》等剧目流行极广，深受观众欢迎。解放后新编的《杨门女将》、《海瑞罢官》以及《智取威虎山》、《红灯记》等现代戏，影响很大，

⑥京剧的表演经过长期的积累，形成了一套程式化的动作，虚实结合，表现力极强。

⑦京剧的服装色泽鲜艳，风格独特。基本上是明朝服饰，不同人物都有不同的服装，美感强烈。京剧的化妆，各个行当均有一定的谱式，净、丑勾画一定的脸谱以示忠奸善恶，生角和旦角浓妆重彩，也是近似于脸谱化的。

⑧京剧的明星制具有非常重要的地位，就是说人们形成了一个习惯，喜欢京剧实际上是为了欣赏某个人的声腔和表演，在这样的基础上形成了流派。比如谭鑫培的谭派，老生行余叔岩的余派，再晚一点四大须生中的马连良马派，谭富英的后谭派，青衣里面的王瑶卿王派，再后来就是梅兰芳梅派，以及尚、程、荀派，包括武生后来形成的杨小楼杨派等。到了上世纪二十年代，以梅(兰芳)、杨(小楼)、余(叔岩)为代表的三足鼎立，使皮黄戏进入了前所未有的辉煌时期。由于表演地区和表演的风格不同，京剧还有过海派和京派之分。

⑨自1919年梅兰芳第一次赴日本演出后，京剧不断出访，受到五大洲人民的热烈欢迎，为促进国际文化交流做出了巨大贡献。

1. 这篇文章从多个方面比较详细地介绍了京剧的有关知识，读完这篇文章后，请你任选其中的四个方面，说说你了解了哪些关于京剧的知识。

答：

2. 根据第①段内容，在文中画线处应填写的语句是 。（只填序号）

【甲】因此京剧历史悠久，分布地域广泛

【乙】因此京剧并不姓京，不是北京地方戏

3.结合文中的京剧知识，完成下面的问题。

通过以下京剧脸谱分辨他们分别属于京剧的哪个行当。

答：甲： 乙： 丙： 丁：

1.答案要求：只要是从京剧的地位及起源、京剧的音乐体式、京剧的艺术表演体系、京剧脚色（角色）、传统剧目数量巨大、服装与化妆、流派以及对促进国际交流做出了巨大贡献等方面任选四方面作出回答且正确无误即可得满分。

2.【乙】

3.甲：旦（正旦、青衣） 乙：丑（文丑） 丙：生（老生、须生） 丁：净（文净）

轮椅

史铁生

①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“敝人刑期尚余几何?”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住，急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。

②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备了。

③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场(电影院)，母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信。所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢?我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”

④那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿!

⑤下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖；父亲年轻时在东北林区待了好些年，所以沿途的大地名听着都耳熟。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗?吓得他只好请我去了趟沈阳。王安忆和姚育明推着我逛淮海路，是在1988年。那时她们还不知道，所谓“给我妹妹挑件羊毛衫”其实是借口，那时我又一次摇进了爱情，并且至今没再摇出来。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下山崖时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字？1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工。我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲是学医的，笑嘻嘻地闻一闻我的尿说：“不要紧，味儿挺大，还能排毒。”其实他心里全明白。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的?单是为了活着?

⑥如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，“透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，标价三万五。她找到代理商，砍价，不知跑了多少趟。两万九?两万七?两万六，不能再低啦小姐。好吧好吧，希米小姐偷着笑：“你就是一分不降我也是要买的!”这东西有趣，狗见了转着圈地冲它喊，孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢?这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑。跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。

⑦谁能想到我又上了山呢!

⑧谁能相信，是我自己爬上了山的呢!

⑨坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧嚣着的城市，想起凡·高给提奥的信中有这样的话：“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，“我们从遥远的地方来，到遥远的地方去……我们是地球上的朝拜者和陌生人。”

⑩坐在山上，看远处天边的风起云涌，心里有了一句诗：嗨，希米，希米/我怕我是走错了地方呢/谁想却碰见了你——若把凡·高的那些话加在后面，差不多就是一首完整的诗了。

⑾坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，想那些“又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼……”，想那些“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么?”

⑿有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少；更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祈告，去应和那存在之轮的无限之转!尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。“爱命运”既是爱上帝——上帝创造了无限种命运，要是你碰上的这一种不可心，你就恨他吗?“爱命运”也是爱众生——假设那一种不可心的命运轮到别人身上，你就会松一口气怎的?而凡·高所说的“经历生活”，分明是在暗示：此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。

（选自《2008年我最喜爱的中国散文100篇》）

1. 本文作者主要写了自己用过的三辆轮椅，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。

	对作者人生的影响	寄托的情感
第一辆轮椅	开启了作者新的人生	亲情
第二辆轮椅	①	②
第三辆轮椅	给了作者真正的自由	③

2.这篇散文是以 ① 为线索，以作者的 ② 和 ③ 为主要内容，按 ④ 顺序来安排材料，叙事写人，表情达意的。

3.作者第一辆轮椅的诞生过程凝聚着浓浓的亲情，请你以文章第②段的相关内容为例，说说这种亲情是如何体现的。

答：

4.三辆轮椅载着双腿残疾的史铁生走出家门，走向世界，爬上高山，走出了一条常人都未曾走过的人生之路。他从自己的人生之路中获得了怎样的启示？

答：

1.①开启了作者走南闯北的历史  ②友情  ③爱情

2.①轮椅②经历③思想感情④时间先后

3.答案示例：作者在文章第②段中精心描写了父亲和母亲为了尽快做成第一辆轮椅而奔走劳作的感人情景。“父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。”一句中，一个“捧”字表现父亲对图纸的珍视。一个“满”字表现了父亲为促成此事的不辞辛苦。“母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架……”一句中，“缝制了坐垫和靠背”、“求人在其两侧装上支架”等文字，集中表现了母亲对儿子的贴心呵护。朴实、自然的语言，令人感受到了浓郁的亲情。

4.人的一生就是“扶轮问路”（人生路上充满了无限之问等，意思对即可。）；人应该热爱命运。