（二）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　白鹭

⑴白鹭是一首精巧的诗。

⑵色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

⑶白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

⑷然而白鹭却因为它常见，而被人忘却了它的美。

⑸那雪白的蓑毛，那全岙的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（　），减之一分则嫌（　），素之一分则嫌（　），黛之一分则嫌（　）。

⑹在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

⑺晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一咱嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑻黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑼或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

⑽白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中，正确的顺序应是　　　　　　　　　　。

2、文中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。

3、“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？

4、文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？

5、文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写？

6、文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的？

7、文章的开头和结尾有什么关系？

8、“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:51:24 免费下载:《语文版七年级语文下册 第4课《鹤群》同步练习含答案》Word试卷

（二）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　白鹭

⑴白鹭是一首精巧的诗。

⑵色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

⑶白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

⑷然而白鹭却因为它常见，而被人忘却了它的美。

⑸那雪白的蓑毛，那全岙的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（　），减之一分则嫌（　），素之一分则嫌（　），黛之一分则嫌（　）。

⑹在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

⑺晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一咱嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑻黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

⑼或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

⑽白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中，正确的顺序应是　　　　　　　　　　。

2、文中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。

3、“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？

4、文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？

5、文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写？

6、文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的？

7、文章的开头和结尾有什么关系？

8、“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？

本题关键词:二巯丁二酸,二巯丁二钠,二巯基丁二钠,己二酸二酰肼,二母,二萜,二乌,二抗,二冬,二活;