祥和奥运说“祥云”
(1)北京奥运火炬的设计研发工作早在2005年就开始了,12月6日,北京奥组委召开新闻发布会,发出公开征集火炬设计的邀请。从国际专业大公司到民间艺人,社会各界参于热情空前高涨,(A.)仅仅两个月时间,就收到海内外应征参赛作品847件。最终确定由联想(北京)有限公司设计的火炬外形“祥云”为艺术设计方案,由航天科工集团设计研发的火炬内部燃烧系统为技术方案,组合成北京2008年奥运会火炬的完整设计,并于2007年1月经国际奥委会批准。
(2)火炬的创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一,通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计,红银对比的色彩产生醒目的视觉效果,有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割,祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。
(3)从外形看,祥云是个十足的“帅小伙”,体态匀称,威风凛凛:长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,在零风速下火焰高度25至30厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄。在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计,十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆,手感舒适不易滑落。就连一贯挑剔的奥组委官员也一再称赞“祥云”外部结构具有一种东方美感且非常人性化。
(4)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”在这万众瞩目,世界惊艳的背后,却鲜有人知道这小小的火炬在闪耀于奥运舞台之前,所要经历的狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重重考验才在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度。它有一颗奔腾的心,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的倾盆大雨中保持燃烧,犹如一盏不灭的明灯。它采用的燃料丙烷,其(B.)主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水,价格低廉且决无污染。火炬外形制作材料也是一种高科技的环保材料,用后可直接回收。整个火炬的科技含量可以和以往任何一届奥运会相媲美。
1、读全文,用原文的话说说本文主要介绍了祥云哪几方面的知识.(每空仅限四字)
(1) (2) (3) (4)
2、本文用词十分准确精当,请从(A.)B. 划线的两个词任选一个,联系上下文作点评批注
我选( )处:
3、(相关链接)“赵州桥不但历史悠久,而且形式优美.它的桥洞成弧形,就像虹。”——选自《中国石拱桥》
请在第四段中找出与“相关链接”有异曲同工之妙的句子,并说说这样写的好处。
句子:
好处:
4、四段中“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”出自于谦的《石灰吟》,请结合文章的具体内容来说说你的理解
1、设计研发、创意灵感、外部结构、科技含量
2、例:我选A处,“仅仅”一词突出了“两个月”时间之短,说明社会各界参与火炬的热情非常高。
3、例:它有一颗奔腾的心,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的倾盆大雨中保持燃烧,犹如一盏不灭的明灯。
好处:运用打比方的说明方法,说明了火炬的科技含量高,具有较强的燃烧稳定性与外界适应性。
4、引用于谦的诗句,肯定了火炬设计的成功来自各种各样的考验,具有较高的科技含量。也表达了作者对火炬的赞美之情。
口袋里的握手
(1)那年我18岁,高考落榜后一个人背着铺盖卷到这个陌生的大城市里讨生活。那时的光阴似乎在我身上忘记了蠕动,18岁的我长得瘦瘦小小,这副初中生的模样使我不容易找到一份可以糊口的工作。我漫无目的地走,已经两天没有吃东西,落到肩上的雪花也有重量。我又饿又累,寒风肆无忌惮地袭击我瘦弱的身躯,眼泪冻在脸上,心缩成一团。
(2)一辆公交车开过来,我茫然地跳了上去。因为是雪天,车里的人很多,我使劲地往里挤,在车厢的中部停了下来,因为我闻到面包的甜香味。我的鼻子不由自主地抽动着,贪婪地闻着那种香味,这下我更饿了,那种饥饿的感觉使一种邪恶的念头蠢蠢欲动起来。面包的主人是个胖胖的女人,脸上挂着零下20℃的冰冷表情。她对我这个蓬头垢面的乡下妹厌恶地瞥了一眼,将庞大的身躯往里挪了几公分,不知是察觉到了我的心思,还是怕我脏兮兮的衣服和铺盖卷碰到她。
(3)我饥饿地连吞了几下口水,现在我才知道“贫穷生贼寇”这句话是有道理的,除了偷我没有更好的办法。我慌乱地将目光投到别人的口袋和背包上,心跑得厉害。我告诉自己就这一次,下不为例。左面最靠近我的是一个中年男人,粗糙的面孔,挺着啤酒肚,像不留意自己钱包的那类人。就是他吧,我暗下决心。
(4)我一手扶着把手,另一只手偷偷摸了过去,但在就要接触到那个口袋的瞬间,我的手却缩了回来。我在自己大腿上狠狠地掐了几下。偷?怎么可以去偷?老实本分的父母如果知道他们的女儿是小偷,一定接受不了这比贫穷更沉重更可怕的打击。我打了一个冷战,仿佛看到父母那种悲戚、愤恨、埋怨的表情。
(5)我的胃突然抽痛起来,它不体谅我的窘境,偏在这时煽风点火。我再次把手伸过去。其实我不要很多,只要够我吃顿饱饭就可以了。
(6)胃一阵阵地痉挛给了我邪恶的力量。我的手不再畏缩,因为我已经摸到口袋里的东西,那种质感告诉我一定是钱,是可以供我果腹的钱。
(7)突然,就在我握着钱的手刚要滑出口袋时,一只大手也伸进了口袋!并且准确而有力地攥住了我的手!我差点惊叫起来。
(8)我抖成一团。
(9)我极力想将手抽出来,可是我的努力是徒劳的,那只大手的力度不是饥寒孱弱的我所能抵抗的,我绝望地放弃了挣扎。我不知道他会对我怎样处置,也许是揍我一顿,也许是把我送到派出所,也许是对全车人宣布我是贼。
(10)我的手是瘦的,小的,脏的;他的手是厚的,大的,热的。在他的口袋里,两只手就这么攥着,一动也不动。巨大的恐惧笼罩着我,我的眼泪绝望地流下来,无声无息地流了一脸。他不看我,只是紧紧地攥住我的手。
(11)车厢里的人都没有注意到这惊心动魄的一幕,只有我俩心知肚明。车到站了,又上来几个人,车厢里有了小小的骚动。他向后挪了几步,我只得跟过去,紧贴着他站着。一丝温热从他厚实的手掌传来。
(12)“下站是文化宫站,有下车的请做准备。”那个声音有点嘶哑的乘务员又开始报站。他握住我的手动了一下,最后他松开了手,低下头,在我的耳边用只有我才能听到的声音说:“你的手该做点有意义的事情。”他开始往前挤,看样子是要下车。他就这样放过我了吗?我先是一阵惊喜,接着脸火烧火燎地热起来,为了他说的那句话……
(13)我很感谢那个男人给了我一次重生的机会。在后来的日子里,我常常想起他的话:“你的手该做点有意义的事情。”为了这句话,我不断地努力。我不再觉得大城市钢筋水泥的冷漠,人与人的沟通,也许就只需要这么轻轻地一握。
1.第(5)段中“偏在这时煽风点火”,联系上下文,可知加点字的含义是
。而第(11)段中“车厢里的人都没有注意到这惊心动魄的一幕”,那一幕是指
(用简洁的语言加以概括)。
2.文中的男人貌似粗莽,实际上却是个非常“心细”的人,请从文中找出一处这样的描写,并作具体分析。
句子:
分析:
3.读了本文,你一定很有感触,请选择一个角度,写下你的阅读感言。要求切合文意 , 情感真挚 , 不少于200字。
1(胃痛)煽动并唆使我去偷钱。(或:胃痛再次催生了我偷钱的欲望)
男人在口袋中攥紧了“我”那因饥饿而想去偷钱的手。
2.例:(他)在我的耳边用只有我才能听到的声音说:“你的手该做点有意义的事情。”→男人要教育我,但又顾及到了“我”的脸面和自尊,为了不让同车人歧视“我”,压低声音跟“我”说话,充分表现了他的善解人意(或“心细”)。
3.感点:(1)男人的角度:送人“玫瑰”心自芬芳;与人为善乃做人之道;学会宽容……
(2)“我”的角度:人穷志不能短;做对社会有益的人……
我生命中的那簇野菊花
赵宁
①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有些时候脱变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一境况下灵感顿生,一挥而就。
②我是母亲第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;小伙伴们爬树,捉知了,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头,“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约1米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意,露水还没散去,在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,地上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! (选自《感悟》2007第五期)
1、读第⑤段中两处对野菊花进行描写的句子,请从中找出表明野菊花特点的词语。
2、第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”,是一件什么事情让我发生了这样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。
3、从全文看,我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些?
4、结合语境,谈谈你对下面句中加点词语的理解。
一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。
5、下面对文章写法分析不正确的一项是:( )
A.文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟,由此引出下文对往事的叙述。
B.第③段划线句使用了对比手法,突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。
C.去掉首尾两段,文章仍然结构完整,中心突出。
D.文章主要通过动作描写表现父亲对“我”的关爱和照顾。
6、文章结尾写道,“如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!”请你谈谈这句话在结构或内容上的作用。
7、在你的生命中,一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟,请你采撷记忆中的那片“野菊花”,将她和她给你的感悟一起写在下面。
1.(那样)鲜艳,(那样)灿烂——外在特点;(那样)精神,精神抖擞,没有一丝倦怠之意——内在精神特点
2.从医院回家途中,看到白菊花,受到生命的启示。
3.①父母对我的爱;②白菊花给我的生命启示;③“我”战胜疾病的勇气。
4.从词语的语境义或作用两方面作答均可。①语境义:露出、现出、显出(意同即可),若只答本义“开放”,②作用:将人的笑颜比作花,形象地写出了看到花时的愉悦之情。③如将意义解释成本义,但能结合比喻手法分析的
5.C
6. 从结构或内容两方面作答均可。①结构:收束(总结)全文,首尾照应(前后照应);②内容:深化中心(升华主题);③使用了比喻的修辞手法,形象地写出白菊花在我生命中的重要意义。
7. 文中“清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,地上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……”的句子,即是一个较好的参考例子。
警惕文化创造中的“注水”
①文化创造中的“注水”,是指文化创造中不顾作品质量、片面追求功利“价值”的批量生产的行为。当下,某些当红演员每年可在数十部影视作品中出镜,表演的肤浅显示出明星们跑场、串场的匆忙与倦怠;某些高产作家每年有数部长篇小说问世,本应呕心沥血的文学创作演变成口水大观;某些学者把并不新颖的观点冷饭复炒,随意放大,催生出批量的学术垃圾……
②所有这一切,我们从中都不难找到粗制滥造甚至是掺杂使假的踪影。它导致年产量数以万部计的电视剧和400多部的电影作品能真正走进观众视野的却不到1/3,年出版量约1.5万种的文学类图书再版者少而又少,海量级的学术论文与能进入科学与社科引文索引者极不成比例。
③在文化产品大量注水的现象,折射出一些文化人日益膨胀的名利追求与浮躁的文化心态。这里,【甲】;【乙】;【丙】。各种光鲜的__,无不冲击着文化人的学术操守和道德堤坝,“文章千古事”的不朽追求让位于现实的利益需要。文化产品注水同时也折射出文化市场无限放大了的娱乐化需要,以及文化价值评价的失范。因此,注水自然成了一些文化人追名逐利同市场恶意迎合的共谋。
④文化创造是一种高强度的精神劳动,创意越新颖、创造越独特,对社会进步越有益,文化的价值就越高。文化产业作为一种将文化产品和文化服务推向社会的生产方式,理所当然要关注利润。然而,如果不顾创意价值,片面追求财富,过度听命于市场指引,无端地把可贵的原创性成果稀释成批量生产的文化庸品,异想天开地用一粒盐熬制一锅鲜汤,或是肆无忌惮地把一瓶美酒勾兑成一缸淡薄寡味的村酿,一意孤行地在媚俗的羊肠小道上走到底,不仅不可能提升,还会降低文化行业的整体水平,让市场步入歧途。
⑤我们中华民族在阔步走向伟大复兴的道路上需要文化的兴盛,更需要优质文化的建设和积累;全民族的精神文化需求需要不断满足,更需要文化素质的持续提高。因此,文化创造当拒绝“注水”。靠注水堆起的文化泡沫只能是随风而逝的海市蜃楼,沉迷其中,只能留下历史的笑柄。在文化产业发展的今天,拒绝文化创造中的“注水”,需要文化人淡泊名利的操守。当我们回想起季羡林、任继愈两位大师“不敢从心所欲”,“一辈子不做挂名主编”,请人们把“头顶上的这三顶桂冠摘下来”的话语时,后生晚辈们当以他们为榜样,在文化创造中肩负起时代的重任和担当。
1.阅读全文,简要回答文章是怎样得出“文化创造拒绝‘注水’”这一观点的。
答:
2.第④段画线的句子“肆无忌惮地把一瓶美酒勾兑成一缸淡薄寡味的村酿”中的“美酒”
与“淡薄寡味的村酿”在文中分别指的是什么?
答:
3.仔细阅读文章,将下面的三个句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。
①有的人需要以见诸学术刊物的文字维系权威
②有的人急于成名,出名后又总怕被人遗忘
③有的人屈从于字数计酬的结算方式
【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:
1.首先摆出文化创造中种种“注水”的严重现象,其次分析“注水”的原因;接着指出“注
水”的危害;最后在民族复兴的大背景下得出“文化创造拒绝‘注水’”的观点。
2.可贵的原创性成果 批量生产的文化庸品
3.甲:② 乙:③ 丙:①
防病于未然
①中国传统医学经典著作《黄帝内经》说:“圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱。”又说:“病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎!”这是中医的重要指导思想。它表明,中医的重点在防病,而不是治病。中医认为,人生病不是在于他发病之时,而是在没有发病的时候病根已经存在了,所以应当在人没有生病的时候下功夫。
②中医预防医学首先强调人体在能量摄入上的平衡。没有能量,人的生命将无法维持。但中医并不鼓励过分地摄取能量,中医提出“饮食有节”的思想,强调适度地获取能量。因为能量的过剩,不仅不能给身体带来好处,还需要从身体内分解出另外一种能量来消化这些过剩能量,给身体带来负担。
③中医还强调能量消耗的适度。对此,中医提出“不妄作劳”的观点——不要过分的劳累。中医重视“固本培元”,注意身体内部根基的培植。人生病往往与自身能量无节制的消耗有关,入不敷出,最终破坏了内在平衡,形成病征。
④中医认为防病的关键还在于人与自然的平衡。人生活在自然界之中,人的生命源于自然界,自然界的变化对人的身体会产生影响。对此,中医提出“起居有常”的思想。比如春天气温上升,人的身体也渐渐形成外张的态势,气血由内部浮向体表,皮肤松弛,汗腺舒张,容易产生湿症,必须防湿;夏天天气燥热,胃肠功能受暑热刺激相对减弱,应注意保证胃肠功能正常,选用食物滋养补益,抵御暑热侵袭;秋天是收缩的季节,人的气血由外部而潜向内里,皮肤紧缩,汗腺收紧,这时要注意水的补充,食物要清淡;冬季气候寒冷,寒气凝滞收引,易导致人体血运不畅,饮食以滋阴养阳、增加热量为主。可见,中医的起居有常的思想确实可以达到防病于未然的目的。
⑤中医预防医学最重要的方面,还在于保持精神的平衡。病从心起,养生重在养心。人的精神因素是内在平衡的根本。精神平衡被打破,容易引起疾病。人如果心胸狭窄,性情暴烈,心情长期处于不平衡之中,就会经常出现消极郁闷、孤独无依、患得患失、偏执独断等不良心理状态,容易带来疾病。
1.阅读文章第④段画线句子,简要说明中医“起居有常”思想的内涵。
答:
2.运用文章中医预防学的理论,对下面材料中白领人士多处于亚健康状态的原因作出合
理的解释。
【材料】
年龄在25至45岁之间的城市白领,商务应酬、企业经营、人际交往、职位竞争
等社会活动繁多,体力严重透支,长期处于紧张的工作环境中,精神压力过大,并且
经常食用高热量快餐食品,饮食结构不佳。
答:
1.自然界的变化会对人的身体产生影响,人们可以通过饮食起居等方面的调节抵消这种影
响,以达到人与自然的平衡。
2.社会活动繁多,体力严重透支,自身能量无节制的消耗,入不敷出,破坏了内在平衡;
长期处于紧张的环境中,精神压力过大,心理长期处于不平衡之中,精神平衡被打破;
经常食用高热量快餐食品,过分的能量摄取给身体带来了负担。因此,白领人士对处于
亚健康状态。
蝴蝶树
喻丽清
1蒙特瑞半岛上有一条“七十里路风景线”,路左是高大挺拔的苍苍古松,路右是浪涛如雪的海岸。路边铺着一层开小紫花的青苔,那样美的紫和那样美的绿,那样乖乖地长在粗砾的石头上,教人喜欢得“半死”。
2最喜欢的还是那里的静。附近仿佛无人,那些人家皆隐蔽在松林当中。本想去看看张大千先生的故居“环华庵”的,然而没有找到。后来,我在一家礼品店里看见一张明信片,上面是一株蒙特瑞松,枝干上“悬”满了蝴蝶,纸一样薄的翅膀,像教堂窗上精细的拼花玻璃。中间是橘黄和嫩黄,边缘则是黑白两色,用一种墨墨的筋脉连络起来。我叫它:玛瑙蝶。
3我问店主:“哪里可以看到蝴蝶树呢?”他说:“夏天是没有的,每年十月底三月初才能看到。至于在哪棵树上得自己去找。”
4那一年夏天,我满脑子都飞着玛瑙蝶,然而一直没有机会再去。再次去蒙特瑞,竟是两年后的感恩节了。这一次,我舍了“七十里路风景线”,径直去找蝴蝶树。我在松林边缘打着转,询问着:“蝴蝶树,它在哪里?”“蝴蝶树?没听说过啊。”很多人都这么说。
5还好,总算有一位在院中修剪花木的老先生,他说愿意带我去。
6“你是生物系的学生吗?为什么会对蝴蝶树有兴趣?我退休前在学校教书的时候,总想办法带学生来看蝴蝶树。” 他一面走,一面给我“上课”,“你知道,蝴蝶由生到死通常都不大离开它出生的地方,飞也飞不太远。只有这玛瑙蝶,不知道为什么世世代代都要飞这么一次。由阿拉斯加到蒙特瑞,总有三四千英里路。蝴蝶的生命就只有一年,短短一生千辛万苦在路上飞掉,你能想像吗?我有个当水手的朋友,送给了我一只极美的玛瑙蝶,说是停在船帆上跟了他们好长的一程路。我的朋友每天一早起来,第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天,那只蝶不见了,它掉在甲板上,死了。想是因筋疲力尽的缘故吧。”
7我不自觉地停了脚步:“啊,我从没有听过比这更动人的故事。”
8这时候,我们走到一家叫“蝴蝶树施舍”的门口。我说:“我刚刚在这里已经绕了好几圈了。”“不知内情的人是找不到的。这旅馆的后院是一处树林,蝴蝶树就在树林里面。当初盖旅馆的时候,我们很怕招引游人。没想到,现在它倒成了蝴蝶树最好的监护人了。”
9老先生跟门房招了招手,我们来到后院,沿着一条小路蜿蜒进入松林里去。
10路上立着许多“请肃静”的牌子,还有一块政府的公告牌,上面写道:任何对蝴蝶 “不礼貌”的行为,均将被依法追究。
11走着走着,我忽然看见一棵松树的树干上钉着一块写着“蝴蝶树”的小木板。老先生默默地用手指着树梢。我抬起头来张望,除松枝、松叶,就只有枝叶间挂着的一些藤条状的“植物”。我有点失望。原以为会看到苍绿的松针辉映着金黄灿烂的翅膀那样“豪华”的景观。但是,没有……
12忽然,一根藤状“植物”动起来了,轻轻一扑,闪出来一只蝶,玛瑙一样漂亮。它飞到高处才打开了翅膀,是美丽的玛瑙蝶,是那美丽的蝶!展开翅膀的玛瑙蝶一会儿这里有,一会儿那里有,连阳光也跟着动了起来。原来那些灰蒙蒙的藤条,竟是几十只合拢双翅,拥挤着取暖的蝴蝶!
13穿着隐身衣似的玛瑙蝶,成千成万地簇拥在同一棵松树上,微微颤动着双翼。是的,“不知情的人是看不到它们的”。
14谁能看见三千里外莫名的招引呢?谁能明白飞在太平洋上水天一蓝之间那种“寻树”的心情呢?
15只有蝶儿自己知道。它们生就的美丽仿佛只为飞越重洋来献给这一株蝴蝶树。如今,它们确确实实飞到了,默默地收藏起自己的美丽,也就心满意足了。然后飞回阿拉斯加产卵,下一代又将再飞回来。寻访是它们一生的工作!然而,寻访的并不是自己,是前世未了的“半生缘”!
16蝴蝶与树,站在一片寂静当中,那样沉凝,那样安详,树底下还有一个仰视的我。此时,这一点点渺小的感动不知道要呈献在哪里才好,哪里又是我们的蝴蝶树呢?
17由树林出来,老先生问我:“失望吗?”“一点也不,反而更觉得神秘、吃惊呢。科学家难道一点也猜不透这些玛瑙蝶的心路历程吗?”
18“它们的神秘,也许只有蝴蝶树才懂。”他说,“所以,那松,我们已不叫它蒙特瑞松,我们管它叫‘蝴蝶树’!”
1.阅读文章第2—16段,补全下面表格。1
简要概括所写内容 心理活动(或情感)
(1) ① 好奇
(2)我被一位老先生带着去找蝴蝶,并听他讲蝴蝶的故事。 ②
(3) ③ ④
(4)我因蝴蝶而感悟 景仰
2.第①段文字描写“七十里路风景线”有哪些作用?
答:
3.文中第16段“树底下还有一个仰视的我”,请结合文章相关内容,谈谈对加点词 “仰
视”的理解。(150字左右)
答:
1.①因被明信片上美丽的玛瑙蝶打动,开始寻找蝴蝶树。
②寻找到了蝴蝶树,看到了美丽的玛瑙蝶。
③感动 ④ 激动(惊喜)
2.直接写出“七十里路风景线”美丽的景色令人陶醉;(1分)衬托出下文蝴蝶树生长环境的静美;(1分) 与下文因为寻找蝴蝶树而舍弃“七十里路风景线”形成对比,突出寻找蝴蝶树的急切心情。
3.“仰视”一词写出了向上仰望的样子,也表现出“我”对玛瑙蝶的敬仰之情。玛瑙蝶只有
一年的生命却飞越三四千英里,体现了它的执着无畏;一只玛瑙蝶因精疲力竭而身死于
途中,体现了它敢为理想而牺牲;飞越重洋只把生就的美丽献给蝴蝶树,体现了他的纯
洁与坚定。这些行为与精神品质使“我”心生敬意,因此“仰视”良久。
风能将成就江苏沿海成为“海上三峡”
①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局,其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源,风电优势更加明显:它蕴藏量大,超过所有油、气、煤的储藏量;理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。
②在江苏沿海,从南通向北直到连云港,有连绵数百公里的滩涂,这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆。这里常年风速保持在每秒7-8米,正是绝佳的风电场。
③这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场,相当于三峡的装机容量,堪称“海上三峡”,却没有百万移民的负担,也不占用耕地和消耗水资源。而1个三峡的投资,可以建2-3个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源,没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染。
④虽然前景如此诱人,但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的“拦路虎”:一是风电之于火电,由于电压、频率波动性大,因而大规模并入常规电网,会危害常规电网;二是风力机结构复杂,风电价格远高于煤电,我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上,电网公司很难接受或根本不愿意购买风电,有人据此将风电比喻为“垃圾电”。
⑤有专家经过10年研究发现,风电对于某些工业生产,特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业,如能直接非并网利用,会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害,也降低了生产成本,大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业,使“垃圾电”变成“黄金电”。电解铝生产来说,每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时,如果风电专门供应大型铝厂,巨大的电能就被“置换”出去,风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术,有很强的挑战性,如果能够成功,中国的风电技术将领先世界。
⑥目前,非并网技术已经基本攻克,下一步就是在江苏省内找一个试点。一旦试点成功,它将是世界利用风能的最新里程碑。
1、概括要点是理解文章的一种基本方法。仿照示例,概括各段内容,归纳说明对象。
①风电优势;②绝佳风电场;
③ ④
⑤“垃圾电”变成“黄金电”⑥寻找试点。
说明对象:
2、第②段中,为什么说“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆?
3、结合语境,说说下列句子中加点词语的表达效果。
①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业,使“垃圾电”变成“黄金电”。
②一旦试点成功,它将是世界利用风能的最新里程碑。
4、为什么要大力发展风电产业?请分条陈述。
1、③风电“海上三峡”;④风电“拦路虎”;江苏沿海风能
2、因为这里蕴藏着巨大的风力资源,一旦利用将产生巨大的经济和社会价值,但是由于技术条件的限制目前还没有充分利用。
3、①“黄金电“用打比方的方法,生动而形象地说明非并网技术将使风电产生巨大的效益,变得像黄金一样宝贵。②“一旦“表示时间的不确定,表明非并网技术还在试点阶段,将来有可能成为现实。体现了说明文语言的准确性。
4、①较之于其他新能源的开发,风能的产业化条件最为成熟;②较之于油、气、煤,风能的蕴藏量大;③较之于水电,投资少,而且开发没有百万移民的负担,也不占用耕地和消耗水资源;④较之于火电,没有排放大量二氧化碳所带来的污染。
阅读下面文章
老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!”
我不解地问:“您到过好望角?”
老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
“这怎么破了一个洞啊?”
老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的。干脆不念了,这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”
“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。
“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红,映得老人满身古铜色。(摘自《读者》2009年第5期)
1、请判断这篇文章的体裁,并为文章拟一个恰当的题目。
这是一篇 (体裁),题目为《 》
2、老人一生中经历了哪些苦难?请简要梳理。
3、经历了这么多苦难,苦难把老人__没有?请从文中找出依据。
4、老人靠什么走出了人生的苦难?
5、结合上下文,根据关键词语揣摩文中划线句子的含义。
老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
6、这篇文章在构思和表达上都有独特之处,请任从一个方面简要分析。
7、老人最后“找到”了好望角,你认为是发现“好望角”好还是不发现好?说出你的理由。
1、小说,好望角(或者“老人”)
2、小时,小学没读完,鬼子来了,四处逃难,和爹娘跑散了;解放后,只想把书念成,可书没读多少,又遇上了“__”;老年时,儿子在非洲被当地人给绑了,老婆子拦都拦不住离世了,一个人孤苦伶仃了却残生
3、苦难没有把老人__。从文章的结尾“‘现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!’老人的脸庞像天空一样明净而深远”可以看出,在苦难面前,老人看透人生沧桑,豁达而乐观。如果找的是这样的句子“老人的讲述纯净如清澈的河水”或者“老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾”
4、老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达达观的人生态度走出了人生的苦难。他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而终日消沉低迷下去,而是在家门口发现了自己心中的“好望角”。这种对自己的心理慰藉是他看透人生沧桑后的一种豁达和乐观,是一种对自己的精神救赎
5、谈起儿子,骄傲的背后是深深的痛,内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”;“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为,表面的平静折射的是人物内心的不平静。
6、示例:构思上,用“好望角”一线贯穿;紧扣人物“梦想”和“苦难”选材组材,表现中心。表达上,用语言刻画人物;典型环境的细节描写烘托气氛,衬托人物,推动情节;含蓄有韵味。
7、言之成理即可。发现“好望角”好的理由如:在苦难中挣扎,寻到精神家园实在有幸。发现“好望角”不好理由如:再也没有可以追求的梦想,人生靠什么走下去?
会流泪的树
任林举
①在胡杨的生长地,有人称胡杨是“会流泪的树”,但却没有人能够说得清楚,胡杨为什么会流泪,没有人知道它们生命里深藏的秘密。
②其实,胡杨本来并不是为荒漠而生,更不是为了抵制荒漠而生,而是为爱而生,为水而生。胡杨一生追逐着水的足迹,水走到哪里,沙漠河流流向哪里,它就跟随到哪里,它们如一对形影不离的恋人。但是到后来,总是那些沙漠河流首先变迁、改道,总是那些不稳定的水流先遗弃了胡杨。
③在河流消失的地方,绝望的胡杨把自己的根系疯狂地扎向更深的地下,于是就更加牢固地把自己绑缚在大地之上。剩下的日子或生命历程,与其说是一种选择,不如说是一种面对和担当。胡杨需要用所有余下的生命独自承受狂沙的肆虐和折磨,需要在干渴中为曾经的滋润慢慢地付出生命的代价。多少个世代之后,当人们在沙漠中看到了那些死去的胡杨的残骸或深埋于沙中的枯根,仍然可以断定,在很久以前,在岁月深处,那里曾有河流过,曾有水存在,那里曾有一段缠绵悱恻的往事发生。
④胡杨在与水相遇的时候,将水把自己的身体和生命充满,像一个恋爱的人让爱把自己充满。在一些最平常的日子里,它们流出了泪水,是因为太多的水分使它们变得脆弱而敏感,很容易被一种情义或机缘所触动,或许,也很容易因为对于前途的担忧或悲观而陷入深深的忧郁。
⑤为了把水留在生命之中,胡杨做过让人类难以置信的努力和改变。且不说叶子的革质化,也不说枝条上遍布绒毛,单说它们奇异的叶片。一想到它们的形态,我的心总会为之一动。胡杨幼小时生出的树叶如细细弯弯的柳叶,而长大时又生出了近心形或宽楔形似杨而非杨的宽展叶片,一棵树上竟然出现了不同的叶子,不知情的人,还以为有几种不同的树长到了一起;但我感慨的却不是这些,而是一种生命形态因为另一种生命形态而近于奇迹的修正或调适。那是一种近似于蝴蝶出蜕一样艰难的脱胎换骨,那是在一个独立的生命里分蘖出另一个并不相同的生命。
⑥但最后的结局到底还是要来的,因为没有什么能够抵挡住大沙漠那永不停息的攻击,没有什么能够禁得住时光那近于永恒的摧残。水的退隐或消失,是一种无法逆转的命里注定,不同的只是早一些或者迟一些。那么,只能在水的身旁生长,甜蜜一定的时日就是胡杨注定的命运。最后,这一段美好和谐的故事终将如人间的任何一个故事一样,变得残缺、破碎和令人叹惋。
⑦这一段生命历程的确令人伤感。但胡杨,并不感到不公,它们一代代、一茬茬重复着同样的生存过程,重复着同样的生命故事,它们并没有抱怨,并没有流露出懊悔的神情,并没有因为命定的苦难而放弃抗争,而改变不屈不挠的守望。所以,最后的光环还是落到了胡杨的身上,并如舞台上的聚光灯一样,久久罩住它们那些闪光的苦难。而那些苦难,以及与苦难相伴一生的光环和品格,却都是来自于对某一种事物的始终如一的执著和依恋。
⑧胡杨终究因为无法改变自己的命运而成为胡杨,而不是其他的什么东西。它们活下来,成为沙漠边缘的奇迹,成为生命和爱的标本;它们死去,成为绿色和水的一支悲壮的挽歌,成为一段令人难以平静的传奇。 (2010年1月《文汇报》)
1.通读全文,概括胡杨是怎样对水“执著和依恋”的?
答: _
2.下列对文中语句理解不正确的一项是(
A.第①节中“没有人能够说得清楚,胡杨为什么会流泪,没有人知道它们生命里深藏的秘密。”一句,是为了突出胡杨“会流泪”的特点,并引起下文,而非真的没人知道胡杨为什么“流泪”。
B.第⑤节中“那是一种近似于蝴蝶出蜕一样艰难的脱胎换骨,那是在一个独立的生命里分蘖出另一个并不相同的生命。”一句,作者用蝴蝶出蜕来比喻胡杨为水而作的生命形态的修正与调适,而非真的改变物种特点成了另一种植物。
C.第⑥节中“水的退隐或消失,是一种无法逆转的命里注定,不同的只是早一些或者迟一些”一句,是说只要有胡杨的地方,水必定消退,沙漠必定扩展,胡杨必定命中注定要死亡。
D.第⑧节中“胡杨终究因为无法改变自己的命运而成为胡杨,而不是其他的什么东西。”一句,“胡杨的命运”从全文看是指为水而生,一生执着于对水的追逐,甚至不惜付出生命的代价。
3.结合语境,对文中划线的句子作简要赏析。
(1)在河流消失的地方,绝望的胡杨把自己的根系疯狂地扎向更深的地下,于是就更加牢固地把自己绑缚在大地之上。
答: _
(2)最后的光环还是落到了胡杨的身上,并如舞台上的聚光灯一样,久久罩住它们那些闪光的苦难。
答: _
4.读完全文,你觉得作者赞美了胡杨哪些可贵的品质?
答: _
1. ①为水而生;
②与水相遇的时候,将水把自己的身体和生命充满;
③为了把水留在生命之中,进行生命形态的休整和调适。
2. C
3
(1)运用拟人的手法,将胡杨人格化,赋予胡杨生命力,生动形象地表现了“为水而生”的胡杨在水消失之后,与命运的不屈不挠的抗争精神,表达作者的赞叹之情。
(2)运用比喻的修辞,将“人们的赞美”比喻成“光环”、“舞台上的聚光灯”,生动形象地表现人们对胡杨与命运的不屈不挠抗争的肯定与赞美。
4. 不为苦难的命运感到不公(不怨天尤人); 坚持不屈不挠的抗争; 有始终如一的执著和依恋。
将书读活
吴泰昌
①当下想读或爱读书的人众多。读书活动已成为群众性的社会文化活动中一项重要内容。然而要成为一个真正会读书的人并非易事。郭沫若说:“人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。”郭老的这几句话,道出了读书活动的特点。读书,就是人要将死书读活,读者与活书做朋友,交流对话,从中了解作者所描写、记载的事件和意义,体验作者所传递的思想和感情……进而使自己增加知识、增长智慧,增添快乐和力量,收“开卷有益”之效。
②许多前辈早就悟到了读书的这种奥秘,一再以各种表述提醒读者。茅盾说:“读死书是没有用的,要怎样用眼睛去观察,用脑子去思想才行。”歌德说:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。”
③在阅读心理过程中,读者的思维活动和情感意向交织运行,是将死书读活的关键所在,只有用思想、情感去感知、去理解、去思考,死书才能成为读书人眼中、心中的活人,一位可以与之倾心交谈的忠实朋友。
④阅读是极具个性的创造性的实践过程。作者和读者均是独特的“这一个”,作者通过书面发出交流信号,读者接收了信号后,经过思考、领悟,其所得可能吻合或基本吻合作者原意,也可能不吻合或基本不吻合作者的原意,有所增补,甚或读者会有超出作者所预想的发现和联想。读者寻找作者的空间自由度是很大的。有修养、有经验的读书人,阅读不同种类的书籍,比一般读者会有更多的收获。文学作品许多人爱读,优秀的文学作品,比之学术等著作留给读者阅读的想象、联想、创造的空间更大。
⑤生命有限,知识无涯。目前图书出版事业空前发达,中外古今旧书新著浩繁,人的生活节奏加快,社会交际活动俱增,即便是一个迷恋读书的人,可以用来读书的时间也很有限,面对这种状况,读书人要学会更用心地去挑选对自己身心有益、适用的好书来读。好书,经几代检验、岁月淘汰后的数量还是繁多,一个人一辈子是读不完的。著名学者季羡林说他平生唯一的嗜好就是读书,而像他这样的饱学之士也坦承,在他家藏的大量图书中“我只看过极少极少的一部分” 。读书,读者与书的作者在相互自由地寻求和选择。在博览泛读好书的基础上,再花工夫精读少量。各人有自己的读书需求和志趣意向,对好书的精选,也难免会多有差异。北大教授朱光潜和宗白华,是公认的两位学贯中西的美学大师,他们爱读西方古典哲学、美学经典名著,但偏重的对象却大不一样,朱光潜爱读柏拉图、黑格尔、莱莘的名著;而宗白华则爱读叔本华、康德、尼采和歌德的著作。
⑥培根说:“阅读使人充实。”只有会读书的人,将书读活的人,才能尽情享受这无穷无尽的读书之乐。
1.阅读全文,说说怎样才能“将书读活”?
答: _
2.结合上下文说说文中划线句子“歌德说:‘经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。’”的含义。
答: _
3.文中说:“阅读是极具个性的创造性的实践过程。”下列几项说法中不能证明的一项是( )
A.一千个读者就有一千个哈姆雷特。 ——英国谚语
B.既定作品的具体化形态由于读者不同便会不同。甚至同一读者的这次阅读与下次阅读也不同。 ——霍拉勃
C.阅读所有好书好比同历代最出色的人交谈。 ——笛卡尔
D.阅读是一种被引导的创造。 ——萨特
4.第⑤自然段中季羡林的例子与朱光潜、宗白华的例子能否调换顺序?请说明理由。
答: _
5.《五柳先生传》中说:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”读了本文,请你说说“五柳先生” 读书是怎么达到这种境界的?
答: _
1.①读者的思维活动和情感意向交织运行, ②要有个性的创造性地阅读, ③更用心地去挑选对自己身心有益、适用的好书来读。
2.这句话的意思是说读书不仅要读懂文字表面的意思,还要用思想、情感去感知、理解、思考,从中了解作者所描写、记载的事件和意义,体验作者所传递的思想和感情。(意对即得2分)
3. C
4.不能调换。因为季羡林的例子是为了证明“读书人要学会更用心地去挑选对自己身心有益、适用的好书来读。”而朱光潜、宗白华的例子是为了证明“各人有自己的读书需求和志趣意向,对好书的精选,也难免会多有差异”先论述读书必须挑选,再论述挑选的标准因人而异,这样才符合逻辑。
5. 五柳先生并不拘泥于对文章一字一句的机械理解,而是用自己的思想、情感去读书的,似乎在与作者交流谈话,所以能体验作者所传递的思想和感情,即“会意”。
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