阅读《麦田里的守望者》

麦田里的守望者

①冬日如一位时光深处的老人，泛黄的脸上缺少血晕，它太过安静了，以至于需要听鞭炮的声音才知道这个世界还在运行。但是麦田呢？是衰败冬天的一个滋生的孩子吧，整个季节，就只有麦田在那里放肆地笑。

②父亲是可以看见那种笑的，这正如他自己所说，麦田也是他的孩子。不过，这个季节父亲是不会去打理麦田了——绿油油的麦子，在寒风中兀自张扬着青春。父亲忙，忙购置年货，还忙着给我新居添置一些家具。而此时，我在归家的火车上，泡一杯茶，静听火车狂傲的呼啸。等火车不再闹腾了，我也就归家了。

③父亲在巷子口来回踱步，看见归来的我，淡淡地说一句“回来就好，回来就好”。冬日的阳光聚集在他布满皱纹的脸上，我看见阳光下那朵绽放的幸福的花朵。

④春节，团圆饭，我陪父亲喝了几杯酒。父亲说：“这酒好！”喝着喝着，父亲突然说：“你也不小了，终身大事怎么样？”我止住筷子，心里五味杂陈。母亲忙打圆场，我赶紧夹了一块肉，机械地咀嚼着……

⑤烟花渐起，只是我早已不再是那个放烟花的少年，此时，我只是仰望着五光十色的天空。这么多年来，我知道我是时光所滋养的禾苗，当禾苗成熟的时候，一切便变得从容与安静。我也知道，在欣赏这美丽的一幕时，其实时间早从我们身边悄然滑落。于是，我睁大眼睛，在偌大的黑夜中捕捉到了最后一束烟花，我说：烟花，请捎去我对来年的祝福吧——一家人，幸福安康！

⑥过了年，年味渐渐淡去。天空放了晴，父亲闲不住，拿着锄头打理麦田去了。我跟在后面，肩上也有一把锄头，开始劳作时，我蓦然发现：对于土地，我是陌生的，土地对于我呢？大抵也是如此吧。父亲锄掉多余的草，不一会儿，他满头是汗，我也开始锄，一锄下去，娇嫩的麦苗便断了几根。父亲心疼，说：“麦苗也是生命。”他让我在旁休息，旁边是我们家祖先的坟茔。父亲说：“打理这块麦田，一半是想有个好的收成；一半就是不希望这田地荒芜了，这可是祖先的院子，我来这里打理麦田，就是和先祖唠嗑唠嗑。”我被父亲的话深深地震撼了。父亲缓缓地卷起了一根旱烟，眼里满是悲凉。从父亲的眼神中，我读懂了一种责任和延续。

⑦是的，父亲用一双残损的手掌，将我从乡村送往城市，用肩膀杠起一个男人应有的担当。多年以后，父亲的愿望实现了，我在城市站稳了脚跟，父亲满是高兴。只是同时，父亲也在哀叹，乡村的未来没有我，百年之后，他注定也会和先祖同行，那时谁才是他的守望者呢？想到这，我读懂了父亲的悲凉。

⑧傍晚归家，我和父亲走在路上。父亲在前，我在后。忽然想起多年前，我骑在父亲的肩膀上，父子同行，疾速而归。然而，现在父亲脚步慢了，岁月洗去了他原有的急躁，此刻留给我的，只是一道淡然的风景线。

⑨在那些归家的日子里，我的心是宁静的。在贫瘠的乡野，我愿意与草木为伴。只是草木也是那个会远行的人，立春东风送暖，大地解冻，草木也就开始一年的新征程了。与草木同行的还有我，家对于我来说，注定只是一个港湾，而我只是一只暂时归泊的船，只有困倦和年关渐近时才回来停靠。

⑩那么，此时就让我启程吧。清晨，麻雀的啁啾声撕破了院子的宁静。我带着这个季节的一些温暖和感悟，我将远行。而父亲依旧守望在村庄，守望着那块麦田，守望着先祖孤单的坟茔。

（作者游万里，选自《思维与智慧》2015年第5期，有删节）

1.第⑥⑦段写“我”读懂父亲眼中的“悲凉”，联系全文，说说父亲是因什么而“悲凉”的。

2.第①段描写了什么景色，说说这段描写对全文有何作用？

答：第①段描写了 的景色。作用：

3.从修辞的角度，品析第③段划线的句子。

4.“守望”和“远行”是农村两代人的不同选择。有人说，因“远行”社会进步了：也有人说，惟有“守望”才有乡情乡味。你更赞成哪一种观点？说说你的理由。

1、父亲既为自己义无反顾却又孤独地守望祖业和祖坟而悲凉，又为百年后自己和祖业无人守

望而悲凉。

2、第①段描写了冬日乡村衰老以及麦田生机勃勃的景色，作用：交代了全文事件发生

的时间、地点，同时这种苍凉之中蕴藏生机的景象，又自然地引出下文父辈的“守望”与儿女的“远行”

3、用了拟人和比喻的修辞手法。用“聚集”把阳光拟人化，

用“花朵”比喻父亲布满皱纹的笑脸，生动形象地写出了冬日里父亲见到“我”欢喜的神态

，表达了“我”见到年迈的父亲那种欣慰之情

4、有观点，言之有理，语句通顺，即可得分。

示例一：我赞成“守望”才有乡情乡味。乡村是生命之根，尤其在中国。守望是一种责任和延续，传统的民俗民风只有在“守望”中才得以传承，浓浓的人情也只有“守望”才能在生生不息的土地上代代延续。

示例二：我赞成“远行”。“守望”会封闭了人与外界交流的机会，因此也必然阻碍社会的进步。只有从乡村走出去，才能接触更广的天地、更多的文明、更高的世界，才能不断提升自己，才会促使这个社会不断进步。

妈妈的脚底按摩

①原来每天早上都会爬福州山的妈妈，衰老的过程是渐进的。从不能再爬山到连走路都走不动、靠坐轮椅来行动，然后大部分的时间都要躺着，最后，连说话都很吃力。为了要让躺在床上的妈妈能多说一些话，我每次替她做脚底按摩时都故意问她一些问题。

②“你的五个孩子中谁最高？”我问她。她轻轻地说：“阿肥。”

③“那你最爱谁？”

④“都爱。”

⑤“那谁最乖？”

⑥“都乖。”

⑦“那谁最疼爱你？”

⑧妈妈忽然笑起来说：“你以为我是痴呆吗？我只是很累不想说话。别再问了。”

⑨静默了一阵子，我继续替妈妈做脚底按摩，然后慢慢按到小腿，妈妈痛得吱吱叫。妈妈的这双腿啊，从小时候逃离家乡开始，然后跑遍福建沿海去工作，又跑来台湾这个岛，又马不停蹄地趴趴走，终于，跑不动了。妈妈不相信她从此就跑不动了，所以想尽办法接受各种治疗，包括按摩。或许是按摩奏效了，她忽然话多了起来。

⑩“你们都说我最爱小儿子阿肥，爸爸最爱小女儿三宝，其实不是这样的。”她睁大了眼睛认真地说，“都是自己的孩子嘛，我都爱，只是每个孩子都不一样，有强有弱，父母总是想多照顾弱的，也会希望强的可以帮助照顾弱的，毕竟孩子太多啦。”

⑪“是啊，我知道，你连每天要分给五个孩子的番茄大小和数量都会想很久，怕孩子怪你不公平。”我嘴里这样说，心里却想着：“其实爱哪个孩子比较多已经不那么重要了，每个人长大后都要为自己的未来负责。问这些，只是想向妈妈撒娇罢了。”

⑫我曾经对儿子说抱歉，觉得自己当初不够爱他。他却很释怀地拍着我肩膀说：“别内疚了，你给我的够多了，我不能再要了。未来是自己要负责的。”

⑬“我们的爸妈对待男孩和女孩很不一样，简直就像是重女轻男。爸爸对三个女儿都很温柔，可是对待儿子，尤其是大儿子，却特别地冷漠和严苛，他觉得这样才会像个男子汉大丈夫。”大姐聊到她记忆中父母的教养时，自认为她自己可是三千宠爱在一身，反而为我这个“大儿子”感到不平，“其实啊，我觉得这是很不对的观念，小孩子一定要感受到父母的爱，没有感受到，就是不对。不管是男生或女生都是一样。”

⑭我想起自己在大专生成功岭受训时，别人的父母都急着上山来探望孩子。我的父母却说：“男孩子就是要磨练，没什么好看的。希望你要坚强。”于是我就在那次成功岭的恳亲大会上当招待，我似乎也没有任何不满和失落。我想父母亲没来，我也乐得轻松。但是过了一个星期后，爸爸和妈妈忽然带着牛肉干上山来看我，他们说怕我很寂寞。当时我感受到了他们内心的矛盾。那天夜里，我就找了几个同班同学躲在树林里偷吃着牛肉干，那时候的牛肉干很贵，对我们穷孩子而言，好像是稀世珍品。我嚼着嚼着忽然泪流满面，我对同学说：“牛肉干实在太辣了。”

⑮我努力地替妈妈做脚底按摩。其实我们这一代的人比上一代的人幸福多了，我们实在没有什么理由要不断对他们索讨更多地爱。好好爱他们吧，他们才是没有真正享受过童年甚至青少年幸福的一代。

⑯我们得好好地疼爱他们。

（选自小野《有些事这些年我才懂》）

1.文章围绕“我”替妈妈脚底按摩，回忆了与妈妈有关的哪几件事？

2.文章第⑫段写“我”与儿子的对话，有什么作用？

3.下面对文章赏析不正确的一项是（ ）

A.第⑩段中“她睁大了眼睛认真地说”，通过神态描写表现出母亲在意“我”的感受。

B.第⑪段中“我”的话是语言描写，说明“我”只是表面安慰母亲，其实内心介意。

C.第⑭段“我似乎也没有任何不满和失落”中的“似乎”表示“我”隐藏了自己的难过。

D.第⑭段“嚼着嚼着”是动作描写，重叠使用，强化了“我”的复杂心情。

4.第⑬段中大姐评价父母“重女轻男”，你赞同她的评价吗？结合文章内容说说你的看法。

1.①妈妈为了工作、为了生活跑了很多路/更照顾弱小的孩子；②妈妈为了公平，分番茄时会为了番茄的大小和数量想很久；③想要磨练作为大儿子的我，却最终还是带了牛肉干来看我。

2.①插叙了“我”觉得自己对儿子爱得不够，儿子释怀（或并不介意）的表现，②与上文“我”也不会介意母亲不公平类比，③说明“我”长大了，也会“为自己的未来负责”。

3.）B

4.不赞同，因为家里孩子多，父母希望家里的“大儿子”成为有担当的男子汉，可以照顾家里弱小的弟弟妹妹。父母想要磨练“我”，所以在“我”受训时没有第一时间来看我，但过了一个星期终于还是来看“我”，并且带着平时舍不得买的牛肉干来能看出对“我”的爱

漂在海上的核电站

陈 钊

①今年5月，中俄两国签署了《全面核电合作谅解备忘录》，决定合作建造漂浮核电站。此消息一出，“漂浮核电站”这一新奇而又陌生的名词瞬间吸引了众多媒体的关注。

②俄罗斯的漂浮核电站计划是从上世纪90年代开始。当时，俄罗斯远东和西伯利亚地区出现了能源危机，俄罗斯原子能委员会的专家们向联邦政府提交了将核反应堆安装在船上运往远东和西伯利亚地区的解决方案。2000年，俄罗斯国家原子能公司选择阿尔汉格尔斯克地区的谢夫马什造船厂作为俄罗斯第一艘漂浮核电站“罗蒙诺索夫院士”号的建造方。2007年，漂浮核电站建造计划开始启动，计划于2016年建成。

③俄罗斯漂浮核电站的技术原理其实并不神秘，它是将原本建造在陆地上的核电站安装在船舶上。这一技术可以称为水面核动力装置技术。对于已掌握水面核动力装置技术多年的俄罗斯来说，建造漂浮核电站不是什么太大的难题。“罗蒙诺索夫院士号”的最核心部件——核反应堆，采用的是已成功应用于多艘核动力破冰船的KLT-40核反应堆。KLT-40属于压水堆技术，原采用高富集度核燃料（富集度在30%以上），热功率范围在135兆瓦至171兆瓦。此次应用于“罗蒙诺索夫院士号”漂浮核电站的KLT-40核反应堆，将改为使用低富集度的核燃料，以满足国际原子能机构的核燃料管理条例。按照设计方案，“罗蒙诺索夫院士”号漂浮核电站将拥有两台KLT-40核反应堆，电功率为70兆瓦，可以满足20万人口的用电需求，同时也可以改造为每天生产24万立方米淡水的海水淡化装置。

④在地球另一端，美国也表示了对漂浮核电站的兴趣。美国麻省理工学院核科学与工程学院波恩基诺博士的研究团队在吸取了福岛核事故的经验教训之后，设计了一个可以抵挡地震和海啸的漂浮核电站方案。

⑤波恩基诺博士提出的漂浮核电站方案与俄罗斯的“罗蒙诺索夫院士”号漂浮核电站有所不同，他们采用的不是船舶技术，而是海上石油勘探平台技术。在他们的设计方案中，核电站通过海上钻井平台固定在离岸数千米的海域，深入水中部分约100米。据波恩基诺博士介绍，这样的核电站可以有效抵挡地震和海啸的袭击。即使类似福岛核泄漏的事故发生时，也可以利用周围的海水进行冷却，避免核事故的发生。当漂浮核电站老化时，可以像核动力军舰一样，通过船只牵引到专门的处理基地进行集中处理，从而大大减低了对当地海域的不良环境影响。

⑥我国海域广阔，拥有丰富的海上资源。对于一个海洋强国来说，拥有可靠的海上能源技术是最重要的保障之一。漂浮核电站作为一种海上可移动式核电站，可以成为我国海上能源保障的重要选项。

⑦漂浮核电站的最大特点在于可移动性，既可以为近岸的大型港口工业基地提供电力，又可以为远洋作业的海上石油、天然气开采平台提供电力。此外，漂浮核电站还可以作为应对各种紧急情况的备用电源，为遭受自然灾害袭击的地区提供电力，提升我国的灾害应急能力。当然，建造漂浮核电站的水面核动力装置技术也可应用于军事领域，比如核动力航空母舰等。

⑧我国目前已拥有了成熟的核动力潜艇技术，如果中俄能够合作建造漂浮核电站，将有助于我国掌握水面核动力装置的设计和建造技术，从而推动我国漂浮核电站的发展。

（选自《百科知识》2014年第16期，有删改）

1.阅读全文，说说漂浮核电站最大的特点是什么？俄、美两国漂浮核电站技术最大的区别是什么？

2.本文开头从新闻说起有什么好处？

3.第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

4.根据第⑤段的介绍，分点归纳美国漂浮核电站技术有哪些优势。

5.品味下面句子中加点词语的表达效果。

对于一个海洋强国来说，拥有可靠的海上能源技术是最重要的保障之一。

1.漂浮核电站的最大特点在于可移动性。俄罗斯采用的是船舶技术/水面核动力装置技术；美国采用的是海上石油勘探平台技术

2.①引出“漂浮核电站”这一说明对象；②激发读者的阅读兴趣/具有时效性。

3.列数字，准确说明漂浮核电站发电量巨大/可解决能源危机

4.①有效抵挡地震和海啸的袭击；②万一发生核泄漏，可以利用周围的海水进行冷却；③当漂浮核电站老化时，可以牵引到专门的处理基地集中处理。

5. “最”突出重要程度非同一般；“之一”表示其中一个，说明我国海洋强国的地位最重要的保障不止是拥有可靠的海上能源技术，不排除其他条件

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

11心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

（选自《阅读与鉴赏》，有改动）

1、通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？

2、根据提示，将方框中的内容补充完整。

线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂

线索二：少时的弟弟快乐健康→ →

3、 联系语境，品析下面句子和划线词语的词语。

①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。

4、根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。

1、①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心③以“树”为线索行文，思路清晰。

2、线索一：→被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）

 线索二：→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活（意近即可）

3、示例：①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。

②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。（意近即可）

4、人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（意近即可）

水刀的力量

华兴恒

①“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是__水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。
③所谓“水刀”，其实就是一束很细的__水射流。当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的__水射流就具有了切割不同材料的能力，这种__水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。
④在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
⑤显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。
(选自《百科知识》)

1、文章以诗歌“水也清，水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答。

2、根据文章的内容，请你说说什么是“水刀”。
3、文章第③段画线句使用了哪些说明方法？有何作用？

4、文章第④段说明的主要内容是？（用一句话归纳）

5、下面对文章内容理解分析不正确的一项是( )

A. 水刀的应用有广阔的前景	B. 在工作中水刀产生的热量能全部被水带走
C. 水刀不存在刀具磨损的问题	D. 使用水刀不会出现切屑飞扬的情况

1、以描写水轻柔的诗歌开头，自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文的兴趣。

2、水刀就是__水射流切割技术，这是科学家研发出的一项新的加工技术。

3、列数字、作比较

4、水刀的工作原理（水刀的作用）

5、B

青年学生阅读要处理好三种关系

①当前，“让阅读成为一种生活方式”逐渐成为人们的共识。但是，毕竟时间有限，对于广大青年学生来说，“读什么”“如何读”则是亟须解答的问题。笔者认为，青年学生读书要处理三种关系。

②就读书内容来说，要处理好本末关系。所谓“本”就是关切到修身立德，有助于我们走向善道、树立核心价值观的好书。所谓“末”，就是与核心价值观关系不大，非主流文化的著作。

③一个时代有一个时代的主题和核心价值观。我们的时代主题就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，核心价值观就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观与古代优秀文化“一以贯之”，培育社会主义核心价值观必须根植于中华优秀传统文化的深厚沃土。广大青年要在阅读中华优秀传统文化经典著作上下功夫，把古代优秀的思想积淀、文化传统内化为我们修身的基础，转化为忠孝仁义之行。这样，就为培育社会主义核心价值观确立了文化根基。

④诸多反映时代主题的优秀作品，也要成为青年学生的朋友。根据著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》改编的同名电视剧播出后，在社会上引发了人们重温时代优秀经典的热情。《平凡的世界》彰显的伟大精神正是自强不息、坚忍不拔的中国精神！厚道、友善、诚信、刚毅的美德不正是我们时代所应该大力弘扬的吗？

⑤就读书次第上说，要处理好先后关系。读书既可以明志，又可以丰富自己的学识。以《诗经》为例，既可以学到“迩之事父、远之事君”的道理，又“多识于鸟兽草木之名”。阅读可以使我们获得道德与学识的双重提高。《论语·学而》篇的“行有余力，则以学文”，意思是指学有先后，先学孝悌谨信仁爱之事，再去学习六艺之文。即先修德，再去学习知识与技能，“尊德性而道问学”。所以，青年学生读书，应该先读修德之书，再读拓展专业技能之书。否则，才高八斗，德基不厚，何以成为“人才”！

⑥就读书用力上说，要处理好厚薄关系。《中庸》说“致广大而尽精微”。“尽精微”与“致广大”就是“厚”与“薄”的关系。我们读书既要“致广大”，又要“尽精微”。哪些书需要致广大，哪些书需要尽精微，则须加以区分。需要常读、研读、深读的著作，就是需“尽精微”的著作。这种书需要反复品味，涵泳其中，学思结合，越读越厚，最后熟知于己。千百年来的经典著作，原文不长，但注释很多，书越读越厚。我们读这些著作，就要尽其精微，发起精髓。否则，其书之精，其理之微，只依靠泛泛阅读是难以体察的。有些书则须要博览、快速、略读，开拓视野、扩大知识面。

⑦在电子化阅读时代，电子书、微博、微信等多种电子阅读方式迅速来袭，大有取代传统阅读之势，但电子阅读作为“致广大”则可，作为“尽精微”的阅读方式则不可。因为电子阅读方式使得我们无法迅速反复翻阅前后文内容，更无法及时写下我们的批注，无法深入研读。电子书的优势在于其自身强大的查询与检索功能，但用电子书研读经典，久而久之，就如同过眼云烟，无法积淀出醇厚的思想。在新兴媒体阅读时代，传统阅读方式不可丢弃，更不可为了“致广大”，求新奇，而忽略“尽精微”的传统阅读。

（选自2015年11月5日《中国科学报》有删改）

1.读完这篇文章，你对青年学生阅读 “读什么”“如何读”的认识是

2.阅读第⑤自然段，说说作者如何论述读书的先后关系的。

3.阅读⑥⑦自然段，以一部文学名著为例，说说你是怎样做到“尽精微”的。

1.答案示例：要多读、先读修德之书，少读、后读非主流文化的书；精读与略读相结合。

2.答案示例：首先以《诗经》为例阐述读书的双重作用；接着引用《论语》中的话论证读书要先修德，再去学习知识和技能，最后用反问强调修德对成才的意义。

3.开放性试题。

族谱·乡魂

牧之

①这已是二十多年前的往事了。改革了富裕了，乡梓的几位父辈和兄长让我回去一下，说要商量重修家谱。记得爷爷曾夸耀说我们的家谱编修得如何好，如何源远流长，记述着先祖的起源、支系和营生，有五百多年历史了。但爷爷又说，1940年，家谱让日本人给烧了。后来见到爷爷时，在长长的叹息之后，老人家磕去铜烟锅里的烟灰缓缓地说：“要重修家谱啊，把这个恨也写上……”说罢沉沉地凝视着远方。最终，老人家是带着遗憾离世的。

②故乡在内长城的脚下，依山傍水，倚坡而居。顺着山势是明代修造的内长城，沿山岭起伏蜿蜒而去。造型各异的碉楼雄浑壮观，几百年风雨侵蚀，依旧武士般伫立凝视远方。

③我上大学前，父亲给我讲述了家谱被毁之事和日本人制造的一起血案。那是一个十年九不遇特别寒冷的冬天，南山沟里的八路军夜袭捣毁了日本人的一个炮楼，还把沙邑河的桥也烧了，听说是为了阻止日军向南增援。指挥这次行动的是我的一位同宗伯父。这位伯父家境殷实，是当地数得上的大户人家。少年时即考取省城学府，之后留在师专任教。在当地是为数不多的文化人。日本人来的那年这位伯父就没有音讯了，之后影影绰绰地听说他通了“红”。

④日本人进行了__的报复。那天凌晨日军突然包围了村子，先是挨家挨户大搜捕，抓了二十多人，之后把这些人赶到老爷庙五花大绑了起来，既不拷问也不审讯，连踢带打把一行人押到了沙邑河。看来鬼子这次来就是杀人的。维持会长磕头捣蒜般向鬼子求情，非但无济于事还被打掉两颗门牙。被绑的人中就有那位伯父的父亲。他已经被打得浑身是伤，一条臂膀被打断耷拉着淌着血。老人家雪白的胡子硬扎扎地挺着，眼睛瞪得有铜铃大。他是当地出了名的硬茬汉子。早年间闹拳会杀“洋毛”，是令县衙和村公所头疼的人。但他从不欺凌乡人，成年之后主要是往当地人叫大圈子的蒙古以及更遥远的俄罗斯贩运茶叶和皮货，所以家里骡马成群还养着骆驼队。那几年他一直暗地里和日本人叫板，不久他儿子的事也被日本人侦悉。看来此次是在劫难逃了。他似乎也看出来了，牙根咬得比这冰土地还硬。

⑤鬼子把这二十多人一字排开踢跪在河堤上，抡起了东洋刀……据事后被驱赶去观刑的几个老人说，寒光闪过就是一道道直喷冲天的血柱。日军一口气连砍了十六个人。直至他们离去一个时辰人们才醒过神来，哭天抢地扑向亲人。另一旁还躺着几个没有被杀的人，是拉去陪绑的，其中就有我的父亲。“当时您怕吗？”多少年之后我问父亲。父亲生性敦厚，半晌才说：“怕……拷起来的时候我就迷糊了。”这就是那个时代中国的写照，国力孱弱，民如草芥，任人宰割。

⑥日军觉得还不解气，走的时候把祠堂给烧了。据说我们这一族也是迁徙之族，所以祠堂修建得很是气派，大火整整烧了一天一夜。供奉在祠堂中几百年的族谱也被付之一炬……

⑦重修族谱的嘱托，因为这一段国恨家仇，更显沉甸甸的。

⑧那年夏天我请了几天假，驱车返回故乡。早在我回去之前，几位兄长已经整理出族谱的框架和脉系。族人是在一片空白之上，凭藉着回忆和追根问底的精神一直追叙到了明朝的嘉靖年，而且是有支有脉，上吻下合。

⑨基本框架和主脉几经完善，初稿基本成形。这时我更多考虑的是爷爷当年的嘱托，怎么把这一段国恨家仇告诉下一辈。

⑩我族非显赫人家，也不便张张扬扬地列家传。经与几位兄长和族人商议，大家达成共识，在前言部分讲述重修家谱的缘由时，把这段血史写入。几位老人极为赞同，说这样可让娃娃后生们永远记着。特别一提的是那位宗亲伯父，是在抗战胜利前夕殉难的，令人至为惋惜。当时晋绥边区围歼前所镇的一个日军中队，该镇在清代即驻有一支绿营兵，是我们这一带著名的商贸集镇，日本人来了之后重点驻防。当时日本人已是穷途末路，这在我们家乡的区域应是最后一战了。我们村的民兵都参加了战斗，连父亲也赶去运送弹药。抱着为乡亲父辈复仇的心情，这位伯父率战士冲在前面，不幸中弹牺牲。之后人们把他残缺不全的肢体连同衣帽一并葬在其父墓旁。当时边区为他举行了公祭。前言对此事浓墨重彩地进行了记述，虽非列传，但似族魂般刻在人们心中。

11在这个基础上大家又推敲加补了一个后记，把修家谱的根本旨意写出来，把精神和底蕴写出来。这份差事自然落在我身上，我欣然应允。足足忙了一阵，族谱的三校稿已完成。看着案头整整齐齐几大本已装订好的样稿，我和几位族兄长长舒了一口气。

12星光与山村的灯火交织，塞外的夜空美如画卷。在一位兄长家庭院的葡萄架下，土夯的院墙上爬满豆蔓瓜藤，点点繁星透过葡萄枝叶洒在席间，与灯光和杯盏交相辉映。在省城读大二的侄子为大家朗读后记：

13“为记述我家族之根之源之本，以弘扬我族厚德上善循规蹈矩之德，故重修家谱。此乃一。其二，公元1940年东洋倭人杀我族胞、毁我宗庙、焚我族谱，狼子野心妄断我根祖之系。故族人矢志重修家谱，昭昭然示诫后人勿忘家仇国恨……”。

14沉甸甸的乡魂，有着长城般脊骨的乡人，赢得我由衷的敬意！

（选自2015年05月23日《 人民日报 》有删改）

1.围绕“修族谱”，按照时间先后顺序理清文章主要内容。

（1）①。

（2）爷爷嘱托重修族谱。

（3）②。

（4）读大学的侄子朗读族谱后记。

2.根据文章内容，说明第⑤段画线句省略号的作用。

3.简要分析第12段中画线语句的作用。

4.结合文章内容，谈谈你对题目中“乡魂”一词的理解。

1.答案示例：

①1940年日本人制造血案并烧毁族谱

    ②二十多年前，我与几位族兄重修族谱

2.答案示例：

“父亲回答问题时的犹豫、迟疑，表现了“父亲”不愿提起那段“血史”的难以言表的痛苦心情，同时也表现了“父亲”在儿子面前说出自己当时软弱的难堪。

3.答案示例：

爬满院墙的豆蔓和瓜藤、繁星、灯光、杯盏突出了乡村环境宁静、充满生机的特点，渲染了幸福、温馨的家居氛围。突出和平年代人们生活安定、和谐。

4.答案示例：

战争年代乡人们捣毁炮楼、烧毁桥梁、面对屠刀宁死不屈，战斗中不怕牺牲。他们保家卫国、战死沙场的勇气，誓与侵略者殊死抗争搏杀的骨气，正是乡魂的写照。和平年代乡人们重修族谱，在前言、后记讲明原因、写出精神，把国仇家恨告诉给下一辈。这种铭记先烈的遗志、传承民族精神、勿忘家仇国恨的精神，也是乡魂的写照。

阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。

9月3日抗战胜利纪念日，一个隆重而庄严的日子。70年前，中国人民用鲜血和生命，【赢】得了近代以来__外敌入侵的第一次完全胜利；今天，中华民族以庄严的抗战阅兵仪式，致敬这个光明战胜__的日子。__广场，军歌嘹亮、军姿雄壮，铁骑滚滚、鹰击长空，我们共同分享荣光、触摸历史：从抗战老兵的神情里，；从年轻战士的步伐中，；从外军代表的身影中……铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。

（1）对文中加点字的读音和用部首检字法检索【】内字的表述，完全正确一项的是

A. 入侵（qǐn）“赢”字先查部首“贝”，再查17画

B. 入侵（qīn）“赢”字先查部首“亠”，再查15画

C. 入侵（qǐn）“赢”字先查部首“贝”，再查15画

D.入侵（qīn）“赢”字先查部首“亠”，再查17画

（2）依次填入文段横线处的语句，前后衔接最为恰当的一项是

①感受人类的和平共识

②体会胜利的来之不易

③聆听复兴的铿锵足音

A.②③① B.①②③C.③①② D.③②①

（1）B    （2）A

快乐不等于幸福

邓笛(译)

①我住在好莱坞的迪斯尼乐园里，只要愿意可以整天玩各种游戏，你或许认为，住在这么一个富有魅力、充满乐趣的地方的人一定比住在别的地方的人要幸福得多。如果你这样想，就说明你把快乐等同于幸福。有这样想法的人并不在少数。

②事实上，快乐与幸福少有，甚至毫无共同之处。快乐是人在某项行动中的感受，幸福则是在行动之后的感受。较之快乐，幸福更为深刻，持续的时间也更长。游玩迪斯尼乐园或者打球、玩牌、看电影，这些都是能够带来快乐的活动，可以帮助我们放松下来，暂时忘却现实中的烦恼，甚至还让我们开怀大笑。可是，快乐不等于幸福，因为快乐的情绪会在快乐的活动结束之后不久消失。

③好莱坞明星是那些可以经常参加快乐活动的人，他们购买名车，接触名流，出席盛宴，居住豪宅，时常狂欢，但是这些快乐的背后也隐藏着不幸，他们当中悲观厌世、酗酒__、家庭解体、自杀轻生的情况并没有比普通人群少。即使有这样的事实，很多人还是坚信快乐就等于幸福。这样的想法不但不能帮助我们获得幸福，相反还可能让我们失去真正幸福的机会，因为一旦认为快乐等于幸福，就会认同痛苦等于不幸福，我们就会选择及时行乐而逃避那些与痛苦有关联的事情。可是，事实真相是，能导致真正幸福的事情往往与痛苦相关联，比如婚姻、子女抚养、职场发展、慈善公益、个人素养的提升等等。

④如果你去问一个独身主义者为什么不愿意结婚，倘若他与你坦诚相待的话，他会告诉你他其实是不想承担责任。承担婚姻的责任不是一件轻松的事情，有时相当痛苦，他不可能像单身时那样随心所欲地行乐、冒险、昼夜颠倒。同样，不想生孩子的夫妻也是宁要不痛苦的快乐，也不要痛苦的幸福。一个孩子，从嗷嗷待哺到成长为风华正茂的少年，父母要付出多少艰辛和劳动。但是，在孩子蹒跚学步咿呀学语的过程中，在你和孩子一起领略他童年生活的酸甜苦辣的过程中，在你与自己的爱人一年年地相伴欣赏孩子的成长的过程中，那种为人父母的幸福，将永远萦绕心头，不会因为孩子长大成人而消失。这样的幸福，是那些不愿为人父母的独身者们无法体会的。我也喜欢做快乐的事。我打球、玩牌、说笑话，还会玩很多种其他的愉快项目。但是，所有这些娱乐形式都不足以构成真正的幸福。那些需要我们付出艰苦努力的事情，比如写作、抚养子女、与妻子培养感情、多行善事，给我带来的幸福感远比那些娱乐活动要多得多，因为娱乐之乐瞬间即逝。

⑤一旦人们知道快乐不等于幸福，他们的生活就会发生根本的变化。首先，他们不再会花太多的时间在娱乐活动上;其次，他们会觉得花过多的金钱购买新车或新衣服没有太大的意义，因为这些并不能增加他们的幸福感;第三，他们不再会对别人心存忌妒，因为他们明白了那些曾被他们忌妒的“幸福之人”——富人和名流们，由于被过多的娱乐活动充斥了生活，或许根本就没有幸福了。

1.阅读全文，完成下列表格的填写。

2.结合全文内容，谈谈作者为什么认为“快乐不等于幸福”？

答：

3.你同意作者“快乐不等于幸福”的观点吗？请你从学过的课文中或结合自己的切身经历举

例加以阐释

答：

1.答案示例：（1）把快乐等同于幸福的人不在少数(快乐与幸福);(2)快乐不等于幸福 (3)一旦人们知道快乐不等于幸福，他们的生活就会发生根本的变化，人们再也不会盲目追求所谓的快乐。

2.答案示例：快乐是人在某项行动中的感受，幸福则是在行动之后的感受。较之快乐，幸福更为深刻，持续的时间也更长。/真正幸福的事情往往与痛苦相关联。/快乐容易获得的，而持久的幸福感需要付出艰苦努力。

3.答案示例：

阅读《行走在岸上的鱼》

①红鲤逃离白洋淀，开始了在岸上的行走。她的背鳍、腹鳍和臀鳍便化为了四足。在炙热的阳光和频繁的风雨中，红鲤细嫩的身子逐渐粗糙，一身赤红演变成青苍，漂亮的鳞片开始脱落，美丽的尾巴也被撕裂成碎片。然而红鲤仍倔强而执着地行走着，离水越来越远。

②其实红鲤何尝不眷恋那清纯澄明的白洋淀水呢？那里曾是她的家园呀！那荷、那莲、那苇、那菱，甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都让她充满了无尽的遐想。她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在一方碧水里遨游、嬉戏、生存，实在是一种极大的快乐啊！更何况红鲤是同类中最招喜爱最受羡慕最出类拔萃的宠儿呢！她有着与众不同的赤红的锦鳞，有着一条细长而美丽的尾巴，有着一身潜游仰泳的本领。因此红鲤承受着同类太多的呵护和太多的爱怜。

③如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鲢，如果不是渔人们不停息地追捕，红鲤也许就平静地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化为白洋淀里一朵小小的浪花。

④厄运开始于那个炎热的夏天。天气干燥久无雨霖，白洋淀水位骤降，红鲤家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。红鲤家族不得不在一天夜里开始向深水里迁移。迁移途中，鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击。那是一场心惊肉跳的厮杀。黑涛翻腾，白浪迸溅，红波激荡。鲤鱼们伤亡惨重。最后的结局是红鲤被黑鱼族头领老黑猎获，鲤鱼们才得以通行。

⑤其实老黑早就风闻着垂涎着红鲤的美丽。因此老黑有预谋地安排了这次伏击战。老黑将红鲤俘获到他的洞穴。红鲤身上满布齿痕和伤口，晶莹剔透的眼睛没几天就暗淡了下去。红鲤忍受着、煎熬着，也暗暗地寻找着逃跑的机会。

⑥中午是老黑最为倦怠的时刻。为逃避渔人的捕杀，老黑不敢出洞，常常是吃完夜间觅来的食物后便沉入梦乡。就是中午，红鲤悄悄地挣开老黑粗硬的尾巴和长须的缠绕，轻甩尾鳍，打一个挺儿便钻出了黑鱼洞，浮上了水面。红鲤望见了水一样的天空，望见了鱼一样的鸟儿，望见了树叶一样漂浮的渔船。老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。红鲤急中生智，躲到了一只渔船的尾部。她看到渔船上那个头戴雨笠的年轻渔人甩出了一面大大的旋网，旋网在空中生动地画一个圈，便准准地罩住了黑鱼群。

⑦红鲤扁扁嘴，一个猛子扎入深水，向远处游去。接下来的日子，红鲤开始了对红鲤家族的寻找。寻找一度成为红鲤生命主题。在寻找中，红鲤的伤口发了炎，加之不易觅食，又饿又痛，终于昏倒在寻找的水道上。

⑧这时，白鲢出现在红鲤的生死线上。白鲢将红鲤拖进了荷花淀。白鲢用嘴吮吸清洗红鲤的伤口，一口一口地喂她食物。红鲤便复苏在白鲢的绵绵柔情里。

⑨一个午后，白鲢和红鲤出外觅食，兴之所至，便远离了荷花淀。他们穿过了一道又一道苇箔，绕过一条又一条粘网，闪过一支又一支鱼叉，快活地畅游、嬉戏。他们来到了一个细长而幽邃的港汊间。这时一只嗒嗒作响的渔船开过来，白鲢看见一柄长长的渔竿伸下，一个圆乎乎的铁圈拖着长长的电线冲他们伸来。白鲢用尾巴一扫红鲤，喊了声快跑，便觉一股电流划过，一阵晕眩，就失去了知觉。

⑩红鲤亲眼目睹了白鲢被电船电翻打捞上去的经过。红鲤扎入青泥中紧贴苇根再不愿动弹。她陷入了绝望和恐惧之中。一个越来越清晰的念头强烈地震撼着她：离开这里，离开水，离开离开离开——

⑾天黑了，一声炸雷响起，暴风雨来了。红鲤缓慢地浮上水面。暴雨入注，水面一片苍茫。红鲤一个又一个地打着挺儿，一个又一个地翻着跟头。突然又一阵更大的雷声，又一道更亮的闪电，红鲤抖尾振鳍昂首收腹，一头冲进了暴风雨，然后逆流而上，鸟一样跨过白洋淀，竟然飞落到了岸上。

⑿那场暴风雨过去，红鲤便开始了岸上的行走。

此时红鲤的腹内已经有了白鲢的种子，可悲的是白鲢还不知道，他永远也不会知道了。为了白鲢，她也要在岸上走下去。

⒀红鲤不相信鱼儿离不开水这句话。她要创造一个鱼儿离水也能活的神话，她要寻找一块能够自由栖息自由生活的陆地。

⒁那个夏天过后，陆地上出现了一群行走着的鱼。

（选自《中国小小说300篇》）

1.阅读文章，用简洁的语言概括红鲤被迫上岸行走之前所遭受的“厄运”。（每处不超过20字）

（1）天气干燥，久旱无雨，白洋淀水位下降，家园遭遇灾害。

（2）

（3）和白鲢之间的“爱情”被人类毁灭。

（4）

2下面情节是从原文抽取出来的，阅读材料，回答问题：

荷花淀里多了一对亲密的俪影。红鲤红，白鲢白，藕花映日，荷叶如盖。红鲤和白鲢在无数个白天和夜晚听渔歌互答，看鸥鸟飞旋，享鱼水之欢。白鲢对红鲤说：“天空的鸟自由，也比不过我们呢，它们飞上天空，不知被多少猎枪瞄着呢!”红鲤提醒说：“我们也不自由呀，荷花淀外的渔船一只挨一只，人们各式各样的渔具，都在威胁着我们，说不定哪一天我们就会成为网中之鱼呢!”

上面情节应该插入文中哪两个段落之间？为什么？

答：

3.在你看来，这篇文章的主题是什么？根据你对文章主题的认识请你提一个问题，并做简要

分析。

答：文章主题：

你的问题：

简要分析：

1（2）迁移途中，红鲤鱼不幸落入老黑手中，备受折磨。

（4）遭受到人类各式各样的渔船、渔具的追捕和威胁。

2.答案示例：

插入第8和第9段之间。这一段既照应上文白鲢救红鲤的情节，内容上和第8段的“绵绵柔情”相扣；这段中的白鲢和红鲤的谈话内容又和下文白鲢被捕杀的情节链接紧密。

3.答案示例：文章主题:人类对动物的狂补滥杀，对生态环境造成了严重破坏，警醒人们要保护动物，保护我们可爱的地球家园。

       你的问题：略

简要分析：略