课内语段阅读

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

1.文中“吹面不寒杨柳风”是 （朝代）志南和尚写的，这句诗前句是 。其中诗句加引号表示 。

2.结合语境，理解下列词语含义

酝酿：

婉转：

3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个短语顺序能不能调换？为什么？

4第二段用了一些富情感的词语。如“抚摸”一词，巧妙地表达了春风的温暖和柔情。请从划线的句子中另找一个词语，说说好在哪里。

5.语句“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”表达上有何妙处？

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:47:10 免费下载:《七年级语文2015-2016学年度第一学期期中试题含答案》Word试卷

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桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

1.文中“吹面不寒杨柳风”是 （朝代）志南和尚写的，这句诗前句是 。其中诗句加引号表示 。

2.结合语境，理解下列词语含义

酝酿：

婉转：

3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个短语顺序能不能调换？为什么？

4第二段用了一些富情感的词语。如“抚摸”一词，巧妙地表达了春风的温暖和柔情。请从划线的句子中另找一个词语，说说好在哪里。

5.语句“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”表达上有何妙处？

本题关键词:老白花树皮,铁树花,白花灰毛槐树,风箱树花,菩提树花,梨树根,杏树根,杏树皮,树火麻,胡桃树皮;