蚂蚁的本领

美国著名的生物学家刘易斯•托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”：亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够（ ）、（ ）、（ ），成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的?

据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!

地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。

蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!

1、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( )

A.思考、谋算、筹划 B.筹划、思考、谋算

C.谋算、思考、筹划 D.思考、筹划、谋算

2、对文中下列词语的分析，不恰当的一项是( )

A.“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。

B.“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计”。

C.“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。

D.“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。

3、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯•托马斯的这段话的目的是什么?

4、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用四字词概括写出。

(1) 修筑公路 (2)______ _____ (3)_______________ (4)_______________

1、D            

2、C    

3、引出蚂蚁有出人意料的本领这一中心。

4、建造大厦   种植真菌    灭火本领

冬夜 （作者：何君华）

(1)离家还有七八里路的时候，中巴车还是抛锚了，像一个突发心肌梗塞的老人，趴在寂静的山村公路上再也不肯动弹。

(2)乘客早就质疑这破车不行，叮儿当啷的，路上肯定要出问题。但当时司机叼着烟说：“坐不坐？不坐拉倒，哪那么多废话？”

(3)乘客们没办法，只得一个一个上去了，徐刚也跟着上去了。因为除了这辆破车，镇上实在看不到任何别的车辆。

(4)果不其然，半路车坏了。

(5)司机又叼起一支烟，冲车里仅剩的四个乘客喊道：“都下去走吧，车动不了了。”

(6)徐刚只得拎着行李疲倦地走下车，漫天飞舞的大雪依然在跳跃，大地早已被染成了白色，白茫茫一片，分外耀眼。

(7)村庄霍地胖了一圈。

(8)已经是除夕夜的十点钟了，不会再有任何一辆车来，徐刚只能拎着行李往家的方向走。

(9)这个年，徐刚本来是不打算回来的，他在电话里对娘说：“娘，我过年不回来了，工地不放假。”

(10)娘说：“儿，回来吧。”

(11)隔了一天徐刚又给娘打电话：“娘，火车票不好买。我去了车站一趟，没买着。”

(12)娘说：“儿，回来吧。”

(13)娘反反复复就是这一句话，徐刚只好决定回来。

(14)包工头跑了，徐刚一年白干了，这个年怎么过？

(15)徐刚的心情如同这寒冷的冬夜一样荒凉，他一个人慢吞吞地走在乡村公路上，心里盼望着早点到家，又盼望着永远走不到家。一年到头，两手空空，怎么面对娘呢？

(16)或许是雪压断了电线，公路穿过的村庄竟没有一户人家亮着灯，徐刚的心情也降到了冰点。

(17)徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。此刻娘一定站在屋门口等他，想到这里，徐刚赶紧加快了脚步。

(18)所有的鸟都躲了起来，四周一片寂静，只有徐刚踩在雪地上的脚步声嘎吱作响。终于，他走到了青石桥头。

(19)过了青石桥头就是家，徐刚没有加快步伐，反而减慢了步子。他又犹豫起来：“怎么面对娘呢？”

(20)这时，桥头的一座白色雕像突然开口：“是我的儿吗？”

(21)徐刚吓了一跳，但马上听出那是娘的声音，娘在青石桥头站成了一座白色的雕像。

(22)“娘，是我。”徐刚连忙扔下行李，掸掉落在娘头上和身上的雪花。

(23)“娘，怎么不在家里等？”徐刚责问道。

(24)“我来望我的儿呀，儿，你回来了啊!”娘摸徐刚的脸，娘的手在颤抖。

(25)徐刚握着娘的手说：“娘，我们回家吧。”

(26)娘也说：“儿，我们回家。”

(27)徐刚远远地看到了山坳上家里的灯，那是一盏微弱的、昏黄的、跳跃着的煤油灯，整个雪夜里唯一的一缕光。

(28)徐刚和娘坐在灯光下吃饺子。

(29)徐刚说：“娘，包工头跑了。”

(30)娘把饺子夹到徐刚碗里。娘说：“儿，吃饺子。”

(31)徐刚说：“娘，我一年白干了。”

(32)娘把饺子夹到徐刚碗里。娘说：“儿，吃饺子。”

(33)好像所有事娘都不关心，娘反反复复就是一句话：“儿，吃饺子。”

（选自《小小说月刊》）

1.根据故事情节，以徐刚为陈述对象，完成下列表格。

地点	主要事件
半路	除夕夜回家的路上，车坏了，徐刚徒步冒雪回家。
青石桥头	①
家里	②

2.结合上下文，请简要分析第6段中景物描写的作用

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.联系上下文，品味下列句中加点的词语，说说其表现了人物怎样的心理。

①徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②终于，他走到了青石桥头。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.从记叙的顺序看，写徐刚本来是不打算回来的，可娘反反复复让儿子回家这一情节属于哪种顺序，请谈谈这样写的作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.徐刚反复向娘叙说自己在外的遭遇，但“好像所有事娘都不关心”，这是真的吗？谈谈你的理解。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1①徐刚心灰意冷，走到青石桥头时，发现娘早已等候在哪里，变成了一个雪人。

②徐刚和娘回到家里，徐刚向娘反复说着自己的遭遇，娘只有一句话“儿，吃饺子。”

2①写出当时雪下得很大的情景，渲染了一种悲凉的气氛；②烘托人物痛苦、无助的心情。

3（1）“茫然”的本意是没有目的，没有方向，不知怎么办好。这里形象地表现了徐刚在外白干了一年，没拿到钱，感到无颜回家见娘的愧疚心理。

（2）“终于”本意是表示经过种种变化或等待之后出现的情况，这里表现了徐刚费尽周折，好不容易来到了青石桥头，心灰意冷，想急于回家，但又不知该如何面对娘的复杂心理。 

4.插叙（1分）交代徐刚不愿回家的原因， 使情节更完整。为下文写徐刚回家感到无颜见娘作铺垫，同时也与下文母子二人吃饺子的情节一起，彰显了母亲对儿子的关爱，使母亲的形象更为丰满。

5.参考答案：

不是真的；娘故意装出不关心、无所谓的样子，以此遮掩自己悲伤的心情，来减轻儿子心头的压力。  这表现了 娘对儿子无微不至的关爱。              

老汪栗子（作者：明前茶）

①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？

④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”

⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

（选自《扬子晚报》2015年1月24日）

1.请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的三字短语，概括文章讲述老汪的几个动人故事。

晚开店→挑坏栗→ →收野栗→

2.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

3.文章第⑦段与文章的核心内容“老汪栗子”看似无关，实则联系紧密，请说明理由

4.文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？

5.文章中老汪这个人物形象在平凡中闪耀着感人的光彩，请结合文章内容具体分析。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.    炒香栗   助学子 

2. 动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。

3.    本段写山里人懂得与大自然和谐相处，懂得保护自己的家园，突出山里人的纯朴他们与老汪是同类人，为老汪主动帮扶他们的孩子做了铺垫。 

4.  “悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。

5. 示例：做生意实在，不欺骗顾客；炒栗子技术炉火纯青；有爱心，无私帮助困难的人；喜欢听戏，有生活情趣。

三角梅

刘成章

那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。

去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。

又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

1在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。

生长阶段 生长状态

第一年

第二年

第三年

第四年

2请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。

风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

答：

3文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。

4下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A.这篇文章按照时间顺序，记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。

B.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

C.第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。

D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

1第一年：趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

 第二年：仍然毫无变化。

第三年：叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。

第四年：由毫无生机到开始抽枝、生长、开花

2运用比喻，拟人的修辞生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火，活力无限的形象表达作者对三角梅的喜爱、赞美之情。

3总结全文升华主旨表现了作者对生命（三角梅）所蕴藏的坚韧精神的由衷赞美

4D

喳喳小熊

①刘若英
⑴一个清冷的冬日黄昏，穿着四季如一的老黄一如既往到处收着垃圾。不论是满身锈蚀的烤面包机，或是Kitty猫造型的鼠标，甚至写过情书的钢笔，都曾是人们所需，甚至是最爱。即便它们现在失灵、失宠了，老黄还是把它们收集起来，细心修复，仔细分类，安排它们新的去处。
⑵老黄并不在乎这些东西可以换来多少钱。“如果你认真看一眼那些被丢弃在路边的东西，你会很奇怪，怎么有那么多好东西被判了死刑？”他常会这么说。他不懂那些“绿色能源”之类的理论，他只是对那些曾经跟人息息相关的物品怀有一种难以割舍的依恋。
⑶喳喳就是在这些“不再被需要的物件”堆里被发现的。
⑷喳喳被老黄抱起来的时候，只是静静地笑，仿佛那是她与生俱来的表情。老黄要把这个小娃娃送进警察局，但是喳喳一到了警察局门口就哭着不停，像是在向老黄抗议，她好不容易从一个冰冷的地方到了温暖的怀里，不想再失去温暖。老黄也抱着她去过孤儿院，试了几次，老黄知道了她的意思，决定先把她带回家，帮她取了名字——喳喳。
⑸老黄的家，无非就是间小小的货柜屋。门口堆满了整齐的玻璃瓶、压扁的铝罐和陈旧书报。因为排列有致,色彩有着奇特的鲜

活感。
⑹老黄每晚都要整理收来的东西。他看到一只小熊，无辜的表情，脏污的绒毛，少了一只腿。老黄拿出针线，找了一块破花布，缝缀了一晚上，又帮它洗了个澡。第二天喳喳醒过来的时候，看见了一个全新面貌的小熊，毛色不纯，七拼八凑的，但表情依旧是那惹人怜爱的无辜。喳喳看看小熊，又看看老黄，仿佛在问，这是哪里来的呀？老黄眯着眼笑笑说：“跟你一样啊,天上掉下来的礼物啊!”
⑺喳喳有了同伴。老黄也有了小同伴。
⑻这样过了几年,黄昏依旧,老黄推着他的回收车到处走,后头跟着一个可爱的小女孩。她用自己的小手,全力帮忙推车,虽然实在没什么帮助。老黄身上的绳子绑着拖车,喳喳身上也有一条绳子,绑着她的小熊。每当天色渐暗，这一老一小喁喁②走进巷口的画面,总引人赞叹。老街坊邻居，往往不禁停下手上的工作，向他们行着注目礼，直到两人在货柜屋前停下步来。
⑼很快的,喳喳该上幼儿园了。这一阵子，老黄常常在喳喳入睡之后，闷着头把一些他觉得较有价值的东西,安静地收集到一个大箱子里。
⑽上学前一天,老黄的板车上驮着那口大箱子，先来到附近十字路口上的一家铺子。老黄让喳喳在外头等他。然后喳喳就会听见老黄用一种非常诚恳的语调对着手里的各种物件说：“相信我,总有一天我一定会把你赎回来的。”喳喳在等待的过程里抬头看着这家神秘铺子的招牌，大大的就一个字，可是她不认得。但总之，喳喳终于穿着全新的衣服，带着全新的小书包上了学。
⑾一个滂沱大雨的傍晚,风裹着雨水，将幼儿园门口花坛里的花摇的七扭八歪。喳喳怎么也等不到老黄来接她。她湿透着身子带着已经在滴水的小熊穿过街头，跑回了家，却看见救护车在门口快速离去。街坊跟她说,老黄病了，你乖乖地别走,警察会来带你。

⑿喳喳知道那家医院，她跟老黄去过，是得转好几趟公交的。喳喳想去找老黄,还要给老黄带上他爱吃的小煎饼，可她身上没钱。
⒀第二天,喳喳没有去上学,她只是安静的躲在旧木头箱子后头,但是没有等到老黄回家。于是她独自带着小熊出现在十字路口的店铺。除了小熊,她没有别的东西。在门口，她举起小熊，学着老黄的口气对它说：“相信我，总有一天我一定会把你赎回来的!”说完她转身走进铺子。
（选自《我的不完美》，有改动）
[注释]①刘若英，台湾著名女歌手、演员。②喁（yú）喁：轻声细语的样子。
1小说第1段为什么用较多笔墨叙述老黄收集废弃物品？

2通读全文，概括出老黄把喳喳带回家后为喳喳做过哪些事。

3如何理解第⑺段划线句子中的两个“同伴”的含义？

4选文第⑾段划线句子是 描写有什么作用？

5下列对小说的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.老黄把喳喳捡回家是因为他太孤独了，希望能有个人陪伴自己。

B.“喳喳小熊”这一标题新颖醒目，既引起悬念，又点出了文章重点内容。

C.小说通过塑造喳喳和老黄，含蓄地提出弃婴以及孤寡老人的抚养问题。

D.作者两次写到黄昏，使小说既令人伤感更让人温暖的感情基调更加鲜明。

1交代老黄收集废旧物品的身份，为下文老黄在垃圾中发现喳喳及之后抚养喳喳做铺垫

2为喳喳起名字；补好小熊送给喳喳；当掉物品供喳喳上学；带喳喳上医院看病。

3指喳喳有了小熊的陪伴，老黄有了喳喳的陪伴；，也指孤单的老黄与被遗弃的喳喳在一起相依为命

4环境描写

写出雨大风狂的特点，衬托喳喳等不到老黄接她时的焦急、紧张的心情，为下文老黄病重，丢下喳喳一人做铺垫（答暗示老黄病重，丢下喳喳一人也可）

5A

明月清泉自在怀 贾平凹

①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。

②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟， ， ，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。

③真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。

④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？

⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的__实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。

⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。

1.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？

2.仿照文段②中画波浪线的句子，顺其思路，在横线上续写两句

月夜听泉，古刹闻钟， ， ,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。

3.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？

这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？

4.读诗也是读人，作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢？请用文段⑤中连续的三个双音节词回答。

5.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。

6.文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？请用文段⑤中的原话来回答。

1、　生活富足，热情好客

2.王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”。

3.示例：江南乘舟、溪边浣纱、湖中采莲、亭中赏雪等等。

4.第④段开头

5.坦诚  执著  自识

6这句话运用了对偶的修辞手法，句式工整，语言凝练，表达了王维的诗句对我灵魂的照耀和身心的洗涤。

7.唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。

他在岁月前认了输

丁立梅

①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”

②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。

③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”

④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”

⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿，都白得刺目，似点点霜花落。

⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。

⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”

⑨那两套衣，不过几百块。

⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”

⑪他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。

⑫我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。

1.联系语境，解释文中加点的词语

言不由衷：

2.阅读⑧-⑫段，用简洁的语言概况“我”和父亲自己发生的事情。

3.从修辞的角度，赏析下列句子

什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。

4.第⑦段运用了哪种记叙顺序？说说它在文中所起的作用。

5.请简要分析文中以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。

1.这里是指“我”赞美父亲所搭的瓜架子是“杰作”并非是内心的实话。

2.示例：（1）“我”带他去商场购买衣服，他主动掏钱。（2）父亲辨不清方向，他让“我”牵着手回家。

3.这里运用反复和比喻的修辞手法，反复使用“矮下去”，突出父亲确实老了，把父亲比喻为“一株耗尽生机的植物”，生动形象地写出了父亲在岁月面前渐渐老去。表现出作者对父亲老去的伤感之情。

4.这段话是插叙，交代父亲以前的精神状态非常好，丰富了人物形象，补充了文章的情节，同时，在对比中突显父亲“老了”，“在岁月面前认了输”，突出了文章的中心。

5.示例：（1）题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣（2）线索作用。本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展。（3）暗示文章的主题。以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。

品重珍珠，誉溢丹霞

①朱红的印泥，细腻平滑地铺在精致的青花瓷盒里，显得格外艳丽。离着几米远，就能闻到一股清香的中药气味，丝丝缕缕，飘送过来。

②这就是拥有300多年历史的漳州八宝印泥。

③八宝印泥的诞生颇具传奇色彩。史料记载，清朝康熙年间，创始人魏长安原先经营“源丰药店”，他刻苦钻研，制成八宝药膏，可治刀伤、灼伤、疯犬咬伤，但因造价昂贵，问津者无几。一次偶然机会，魏氏将八宝药膏作为印泥钤盖在自己制作的书画上，发现光彩艳丽，令人耳目一新。魏氏大喜，遂继续研制改进，将八宝药膏转产为八宝印泥应时上市。一时生意兴隆，广为传播，并作为贡品送入清廷内宫。

④漳州八宝印泥制作工艺极为考究。其乃是用珍珠粉、辰州朱砂、红宝石、赤金粉、石钟乳、珊瑚屑、砗磲粉、水晶粉等八种珍贵药材，再加上陈年晒油和过筛后的研细艾绒，精心调配，科学加工而成。据载，仅制泥这道工序，就需耗时半年。诸粉研细之后，尚须用清泉水漂净，过箩筛，加碾，手续极为繁难。其选料之严，调配之妙，制作之精，均堪称绝无仅有。

⑤因此，漳州八宝印泥品质出众。其具有色泽鲜和、气味芬芳、浸水不化、火烧留痕、燥天不干、雨天不霉、夏不渗油、冬不凝冻等八大优点；存放时间也很长，几十年甚至上百年前的印泥至今仍可使用。世传古旧字画中，有乾隆御题者，其印泥凸起脂润，鲜红可爱，非用宝石、赤金、砗磲、水晶之屑，何能如此？

⑥“印纸则桃花欲笑，钤朱则墨韵增辉”， 漳州八宝印泥可谓价值极高。不仅其自身具有很高的收藏价值，成为古玩中的尤物，对于增加书画作品的美感、提高名贵字画的身价，也能起到极为重要的作用。此外，漳州八宝印泥也可作为鉴定古字画的凭证之一。如某一名贵古旧字画上印色用八宝印泥，则这幅字画必然出现在清朝康熙朝代之后，否则，出此年代之上限，必为赝品。因八宝印泥是康熙年间的产物，一些字画作伪者不明此理，以致常露蛛丝，被人识破。

⑦漳州八宝印泥深受各界人士的赞赏和欢迎，名扬海外。清朝末年，八宝印泥已远销东南亚，后参加巴拿马万国博览会等展览，屡获大奖。日本、东南亚等地许多华侨团体为八宝印泥喝彩，赠送题写“国货之光”、“金石增辉”、“驰名神州”的奖状或银牌。辛亥革命后， 孙中山先生亲笔题赠“品重珍珠”墨宝四字，加以赞誉。弘一法师亦称八宝印泥“莹润精妙，冠绝侪偶”。建国后，许多顶级画家慕名前来漳州参观，现场作画并用八宝印泥盖章。

⑧八宝印泥作为我国民间艺术奇葩，其制作技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录，为历史文化名城漳州增添光彩。真是“品重珍珠盖天下，辉映丹青满人寰”。然而随着时代的发展，八宝印泥也面临销路有限、原料昂贵匮乏的危机。

1.选文从哪几方面介绍了漳州八宝印泥？请分点写出。

2.请说说选文第①段在内容和结构上的作用。

3.文中多处运用了举例子的说明方法，请举出一例并加以分析。

4.漳州八宝印泥面临销路有限的危机，请阅读链接材料，谈谈你对解决这一危机的建议。

链接材料：日前，上海老字号大白兔奶糖大胆创新，携手某法国时尚品牌推出限量珍藏版：蓝色、粉色两款兔形铁盒装奶糖，售价是普通包装大白兔奶糖的9倍。此外，大白兔奶糖新增了咖啡、鲜果、红豆等口味，还推出旅游纪念包装，畅销市场。

1.①八宝印泥的诞生颇具传奇色彩；②制作工艺极为考究；③品质出众；④价值极高；⑤深受各界人士的赞赏和欢迎。

2.内容上：①描写八宝印泥的艳丽、质感和香味，突出其艳丽清香的特点；②形象生动，吸引读者兴趣。结构上：③引出说明对象八宝印泥；④为下文写八宝印泥的传奇色彩作铺垫。

3.示例：选文第⑤段举了“世传古旧字画中，有乾隆御题者，其印泥凸起落玉，鲜红可爱”的例子；分析：具体说明了漳州八宝印泥品质出众的特点，加深读者印象。

4.示例：①应勇于创新，开发新产品，比如蓝色印泥等，满足多样化需求。②开拓思路，设计精美包装做成旅游纪念品、馈赠礼品、收藏品等。③挖掘八宝印泥的内涵，寻求合作，加大宣传力度。

阅读《父亲的秘密》

⑴假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。A.四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。

⑵那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。

⑶第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。

⑷父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。

⑸那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧？父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。

⑹父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。B.每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了？父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了？父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们……

⑺终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。

⑻家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了

蘑菇，他都想吐。

⑼可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧？儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。

⑽父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。

⑾父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么？父亲说，这两个蘑菇，有毒。

⑿有毒？儿子怔了一下，您怎么知道？父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……

1 父子俩因 而身困密林，第二天，又面临一个新的困难： 。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1) ；⑵ 。

2、阅渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”是： 。

3、从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为了

，更是为了 。

4、赏析句子（可从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任选一个角度赏析。） 四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。

1、迷失方向(迷路)   没有任何可吃的东西    ⑴撕破衣服系在树干上作求援标志；⑵寻找蘑菇充饥。

2、当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇。

3、让儿子守在木屋里等待救援    不让儿子发现自己的秘密

4、略

一只空瓶子的温暖

魏得强

①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。一只空瓶子的温暖阅读答案

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

1、根据你对课文的理解，填写下表

人物	事件	心理反映
女儿	把空瓶子放到垃圾箱旁	（ ）
爸爸	捡回瓶子	女儿（ ）
女儿	（ ）	爸爸惭愧

2、爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？

3、赏析下面句子。

她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。

4、第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？

5.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。

6、综合性学习：
为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初一、一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：

材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79℅的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。去年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省尤为严重。

材料二：我国属于缺水国家之列，人均淡水资源仅为世界人均的四分之一，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水及中国在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的四分之一。据统计，全国600多个城市中一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不列外，甚至更为严重。

（1） 请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。

（2） 如果你是演讲比赛的组织者，请你为本次比赛设计活动方案，至少列出4条。

（3） 放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景。你将如何对她说？

1、爸爸想教育女儿    吃惊   重新把瓶子放到原处并说明原因

2、一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严— —靠劳动吃饭； 二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍； 三是因为对女儿的误解；

3.示例：运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自 豪的心理。

4、一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。

5.示例：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。