阅读下列文言语段（13分）

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

13、解释下列句中加点词的含义。（3分）

A.、池非不深也（ ）B.、委而去之（ ）C.、以天下之所顺（ ）

14、下列各组词意思相同的一组是（　　）（3分）

A.、道：得道者多助。策之不以其道。B.、去：委而去之。去国怀乡。

C.、至：比至陈。寡助之至。　 　D.、之：攻亲戚之所畔。辍耕之垄上始龀。

15、把下面的句子译成现代汉语。（4分）

A.、环而攻之而不胜。

译：

B.、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

译：

16、选文举什么例子论证“天时不如地利，地利不如人和”？（3分）

答： 。

13、A、护城河B、放弃C、归顺、服从 

14、B 

15、A、四面包围起来攻打它却不能取胜。B、凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人。

16、以攻城和守城为例来论证。

阅读下文，完成6—9题。（15分）

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

6.下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）(3分)

　A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭

　C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说

7.翻译句子。(6分)

①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

　___________________________________________________________________

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

　___________________________________________________________________

8.请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。(2分)

_____________________________________________________________________

9.请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。(2分)

　_____________________________________________________________________

6、（3分）B 7、（6分）略。8、（2分）“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏”  9、（2分）报先帝忠陛下

【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—24题。（共14分）

【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言③以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

【注释】①今：若，如果。②一言：指一句关系到正义与不正义的话。

20.解释下列句中加点的词或短语。（4分）

⑴故患有所不辟也（ ） ⑵故不为苟得也（ ）

⑶予子冠履而断子之手足，子为之乎（ ） ⑷予子冠履（ ）

21、用∕划分句子节奏,划两处。（2分）

予子天下而杀子之身子为之乎？新课标第一网

22、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

_________________________________________________________________________

⑵万事莫贵于义也。

___________________________________________________________________________

23、两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组( )（2分）

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。

⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。

A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤

24、两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（2分）

【甲】文用“ __________________________ ”论证了“舍生取义”的观点；

【乙】文用“___________________________ ”论证了“万事莫贵于义”的观点。

20、(1)躲避 (2)苟且取得 (3) 愿意 (4)给你

21、 予子天下／ 而杀子之身／ 子为之乎？

22、(1)过去宁可死也不肯接受，今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去去做接受它。(2) 一切事物没有比正义更可贵的。

23、C.

24、【甲】文“舍鱼而取熊掌”；【乙】文“冠履不若手足之贵”。

附【译文】墨子说：“一切事物没有比[446ec5121d503514.gif]正义更可贵的。如果向某人说：‘给你鞋帽，然后斩断你的手足，你干不干？’这人一定不干，为什么？就因为鞋帽不如手足可贵。又说：‘给你天下，然后把你杀死，你干不干？’一定不干，为什么？就因天下不如生命可贵。（可是）为了争论一句话而互相厮杀，这就是把大义看得比生命更为可贵啊！所以说，一切事物没有比正义更可贵的。”

比较阅读下面文言文，完成后面各题。

【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】章武^①三年春，先主于永安^②病笃^③，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子^④可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱^⑤之力，效^⑥忠贞之节，继之以死!”

(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)

注释①章武：三国蜀汉刘备的年号，章武三年即公元221年。②永安：指白帝城。 ③笃：重。④嗣子：继承人，指刘禅。⑤股肱(gōng)：大腿和胳膊的上部，都是人体的有力部位。比喻辅佐帝王的得力大臣。⑥效：奉献。

1.选文乙具体说明了选文甲中的哪一句话? (用原文回答)

2.解释下列加点词语的意思：

(1)夙夜忧叹 (2)庶竭驽钝

(3)属以后事 (4)若嗣子可辅

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(2)君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

4.读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。(只谈一点即可)

【试题分析】这是一道理解文言文基本内容的题。考查学生对文言文主要内容的理解、概括能力。

【答案】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(临崩寄臣以大事也)

【试题分析】这道题考查学生翻译文言文的能力。解题时，一是译准句中的重要字词，二是语言表述要通顺完整。

【答案】(1)这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。  (2)您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。

试题分析】这道题考查学生理解文言文基本内容的能力。在借助注释理解文意的基础上，分析人物的性格特点。    

【参考答案】示例：诸葛亮的忠心耿耿集中表现在辅佐后主上。先主一去，后主登基，后主毫无一点治国之能，整个蜀国的社稷都压在诸葛亮的身上，而他无怨无悔。为恢复中原，他两次上表后主，决心出师伐魏，其言可谓感人肺腑。

【试题分析】这是一道理解文言文中常用词语含义的题。考查文言文中重要实词的积累。

【答案】(1)夙夜：早晚。(2)驽钝：比喻低下的才能。(比喻才能平庸)(3)属：通“嘱”，嘱托、托付。  (4)辅：辅助，辅佐。

古诗文阅读（17分）

阅读下面文言文，完成9-13题。（13分）

《论语》十则（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说((2011真题）uè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（2分）

A.温故而知新 新：新的理解和体会

B.学而不思则罔 罔：迷惑

C.及鲁肃过寻阳 过：到

D.但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读

10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（2分）

① 择其善者而从之 ③结友而别

② 安陵君其许寡人 ④攻大泽乡，收而攻蕲

A. ①②不同，③④也不同 B. ①②相同，③④也相同

C. ①②不同，③④相同 ①②相同，③④不同

11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）

12.用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）蒙辞以军中多务。

13.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（3分）

9.D  10.C

11.不亦乐乎 温故知新  三人行，必有我师  择善而从  吴下阿蒙  士别三日，刮目相看（待）（写出“刮目相看”也可）12.( “愠”1分，省略成分补出1分) 别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？   （“辞”1分，句式1分 ）吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。

13.（开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）

示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。

（2011•广西省河池市）

（一）文言文阅读

【甲】子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文，也。”

子曰：（1）“默而识之，学而不厌，侮人不倦，何有于我哉？"

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《<论语>六则》节选）

【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（2）录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则粗袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋镰《送东阳马生序》节选）迷你语文网

13.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是（D. ）

A.色愈恭，礼愈至 每至晴初霜旦（郦道元《三峡》)

B.同舍生皆被绮绣 唯见布被覆尸（范晔《强项令》)

C.何有于我哉 霜叶红于二月花（杜牧《山行》) www.19mini.cn

D.择其善者而从之 日出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》)

14.下面加点词的古今义相同的一项是（D. ）

A.腾人持汤沃灌B.可以一战，战则请从（《曹列论战》）

C.三人行，必有我师焉D.蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》)

15.下面对文章理解不正确的一项是（ C.D ）

A.甲文中“学而不厌，诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。

B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦

C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度，乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比，表现了作者求学意志的坚定。

D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。

16.把第I.卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

17.从第I.卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示？你又是怎样对待学习的？请联系实际简要谈谈。（4分）

赤峰市

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）思而不学则殆 （2）学而不厌 （3）不愤不启

16.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）

A. 人不知而不愠 择其善者而从之 B. 可以为师矣 可以一战

C. 必有我师焉 不可亵玩焉 D. 有朋自远方来 自三峡七百里中

17.下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）（2分）

A. 温故而知新，可以为师矣 B. 有时朝发白帝，暮到江陵

C.林尽水源，便得一山 D. 悬泉瀑布，飞漱其间

18. 把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。（2分）

19.用原文填空。（2分）来源：www.x+k++100.com

（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：

“ ， 。”

（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面： 。

20.相关内容链接。（4分）

（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也

（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。

16. B

17.A

 18.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。

19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。②略。

20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
（1）思而不学则殆 （2）学而不厌 （3）不愤不启
16.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）
A.人不知而不愠 择其善者而从之 B.可以为师矣 可以一战
C.必有我师焉 不可亵玩焉 D.有朋自远方来 自三峡七百里中
17.下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）（2分）
A.温故而知新，可以为师矣 B.有时朝发白帝，暮到江陵
C.林尽水源，便得一山 D.悬泉瀑布，飞漱其间
18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。（2分）
19.用原文填空。（2分）
（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“ ， 。”
（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面： 。
20.相关内容链接。（4分）
（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）
子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也
（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.B 17.A 18.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。②略。20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。

（2010·吉林省，9—15,15分）

阅读下文，回答问题。

论语（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）全品中考网

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己

所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）全品中考网

子曰：“默而识^①之，学而不厌^②，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）

子曰：“我非生而知之者，好古^③，敏以求之者。”（《述而》）

子曰：“学如不及^④，犹恐失之。”（《泰伯》）

子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫^⑤问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）

子夏曰：“日知其所亡^⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《子张》）

［注释］①识（zhì）：记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④及：赶上，追上。⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡：指不知道的东西。

9.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是　　　　　家经典著作之一。（１分）

10.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是　　　　　。（2分）全品中考网

（1）学而时习之／学如不及 （2）吾日三省吾身／见不贤而内自省也

（3）诲女知之乎／诲人不倦 （4）是知也／日知其所亡

11.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分）

12.请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）

13.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。

14.孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分）全品中考网

15.选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（4分）

9.儒。（1分）

10.（4）（2分）

11.围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。（2分）

12.围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。”回答即可。（2分）

13.围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。（2分）全品中考网

14.围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。（2分）

15.围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。（共4分，启示3分，启示答出其中一方面即可，语言表达1分）

后五则选文的大意：

（1）孔子说：“默默地记住知识，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，除此之外，我还做了些什么呢？”

（2）孔子说：“我不是天生就有知识的人，而是爱好古代文化，勤勉求学获得知识的人。”

（3）孔子说：“学习起来就好像总怕赶不上似的，还怕丢掉了应该学习的东西。”

（4）孔子说：“我是无所不知的吗？不是的！如果一个鄙陋浅薄的人诚恳地向我请教，我就从他所提出的问题的各方面反问到底而详尽地告诉我。”

（5）子夏说：“每天都能学到自己不会的知识，每月都不忘掉自己学会的东西，这就可以说是好学了啊。”

（2010·北京市燕山，11---14，12分）(二)（12分)

阅读下面的文言文，完成11～14题。

《论语》十则

(一)

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

（二） .

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

(三)

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

(四)

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

(五)

子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之.不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

（六）

于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

（七）

子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”

（八）

子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求.从吾所好。”

(九)

子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。

(十)

（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”

11。解释下列句子中加点的词。(2分)

（1）与朋友交而不信乎 信：___________

(2)不图为乐之至于斯也 图：___________

(3富与贵是人之所欲也 之：___________

（4) 先行其言而后从之 而：____________

12。把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

（1)士不可以不弘毅，任重而道远。

(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

13。文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（ 3分) 全品中考网

14。本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，次谈对你的启示。(3分)

11。 (2分)答案：（1)信：诚实。    (2)图：料想。    (3)之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。    (4)而：然后，表顺接。

12。 (4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。

13。（ 3分)见贤思齐    已所不欲，勿施于人    任重道远    成人之美

    (答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分)

14。 (3分)

开放性试题，言之成理即可。

  答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。

2010年云南曲靖中考语文试题及答案

阅读下面的文言文，完成11～14题。

《论语》十则

(一)

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

（二） .

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

(三)

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

(四)

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

(五)

子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之.不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

（六）

于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

（七）

子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”

（八）

子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求.从吾所好。”

(九)

子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。

(十)

（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”

11。解释下列句子中加点的词。(2分)

（1）与朋友交而不信乎 信：___________

(2)不图为乐之至于斯也 图：___________

(3富与贵是人之所欲也 之：___________

（4) 先行其言而后从之 而：____________

12。把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

（1)士不可以不弘毅，任重而道远。

(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

13。文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（ 3分)

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14。本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，次谈对你的启示

11。 (2分)答案：（1)信：诚实。    (2)图：料想。    (3)之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。    (4)而：然后，表顺接。

12。 (4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。

13。（ 3分)见贤思齐    已所不欲，勿施于人    任重道远    成人之美

    (答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分)

14。 (3分)

开放性试题，言之成理即可。

  答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。