出师表(15分)

①先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

１.选出对加点词解释有误的一项　　　（ ）(3分)

A.此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）B.以光（发扬光大）先帝遗德

C.臣本布衣，躬（弯着腰）耕南阳D.谘（询问）臣以当世之事

２.选出加点词词义、用法相同的一项　 （　　）(3分)

A.恢弘志士之气　　醉翁之意不在酒B.欲报之于陛下也　生于忧患死于安乐

C.先帝不以臣卑鄙　属于作文一以记之D.忠志之士，忘身于外者　 同予者何人

３.简答。(4分)

①文中表现作者无意于功名利禄的句子是：

②文中被千古传颂的一个对偶句是：

４.选出理解有误的一项　 （ ）(3分)

A.文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。

B.第①段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

C.第①段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。

D.第②段文字中最后一句概叙了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。

5.由“三顾臣于草庐之中”演变而来后个成语是： (2分)

《出师表》一1.Ｃ　2.Ａ　3.①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯  ②受任于败军之际，奉命于危难之间  4.Ｃ  5.三顾茅庐 

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1.本段节选自《 》，作者是 。(2分)

2.下面词义解释不准确的一项是( )(2分)

A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)B.殊遇(特别厚待)

C.恢弘(气势宏大)D.引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

3.下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分)

A.广故数言欲亡B.河曲智叟亡以应

C.今亡亦死D.出则无敌国外患者，国恒亡

4.下面加点词词义相同的一项是( )(2分)

A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋

B.忘身于外 无敌国外患者

C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野

D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险

5.下面加点的部分不能连读的一项是( )(2分)

A.今天下三分，益州疲弊B.先帝创业未半而中道崩殂

C.此诚危急存亡之秋也D.不宜妄自菲薄，引喻失义

6.下列解说有误的一项是( )(2分)

A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

D.本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

7.这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(2分)

A.表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

B.赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

C.表达出师伐魏以报效先帝的决心。

D.希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

1.出师表诸葛亮  2.c  3.D  4. B    5.A  6.B    7.D

  

送东阳马生序

宋 濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）

A.门人弟子填其室（塞满，充满）B.四支僵劲不能动（肢体）

C.右备容臭（臭味）D.同舍生皆被绮绣（穿）

11.下列句子中加点的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思和用相同的一项是（2分）

A.以衾拥覆，久而乃和B.无从致书以观

C.以塞忠谏之路也D.以其境过清

12.下面对选文内容理解不正确的一项是（2分）

A.选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。

B.选文第二段中“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。

C.选文最后说“余故道为学之难以告之”，是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是向更多的年轻人进行告诫。

D.本文主旨在劝学，写法上叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点，收到了很好的说理效果。

13.用现代汉语写出下面文言语句的大意（4分）

（1）又患无砚师名人与游。

译文：

（2）盖余之勤且艰若此。

译文：

14.选文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么？（2分）

答：

10.C（“臭味”应改为“香料”）

11.D（ A项介词，“用”的意思；B项连词，“来”的意思；C项连词，“以致”的意思）

12.D（选文是以叙事代说理，理在事中。）

 （以上3道选择题均为2分）

13.（1）又苦于（1分）没有大师、名人交游，（1分）（向他们请教）。

   （2）我求学时辛勤艰苦的情况（1分）大体就是这样（1分）。

14.业有所精，德有所成，关键在于用心专一。（用原文“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”回答亦可）（2分）

阅读下列文言语段，完成5~8题（15分）

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护.倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。” 魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

5、解释下列句中加点的词（4分）

（1）傅说举于版筑之间 （2）征于色发于声而后喻

（3）入则无法家拂士 （4）诚自古所希

6、下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是（2分）

A.（1）故天将降大任于是人也 （2）故欲数闻卿辈谏争也

B.（1）困于心衡于虑而后作 （2）病复作，则不可救矣

C.（1）国恒亡 （2）河曲智叟亡以应

D.（1）出则无敌国外患者 （2）君谓计将安出

7、用现代汉语翻译下面的句子（6分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能

（2）然后知生于忧患而死于安乐也

（3）治国如治病，病虽愈，尤宜将护

8、甲文探讨了 和 两个问题，论述了“生于忧患死于安乐”的道理；乙文表达的主要观点是 。（3分）

5、（4分，意思对即给分）（1）任用，选拔 （2）了解  （3）通“弼”，辅佐  （4）确实，实在。

6、（2分）A

7、（6分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺及给分）

（1）用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。

（2）这之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

（3）治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。

8、（3分，意思相近即可，每处1分）造就人才  治理国家  居安思危

阅读下面的文言文，回答10—14题。（14分）

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。

①益阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③累日不爨：连续几天不能生火做饭④实腹：填充肚子。⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。⑥犹：仍然。

10、给甲段文字中画线部分加上标点符号。（2分）

至 舍 四 支 僵 劲 不 能 动 媵 人 持 汤 沃 灌 以 衾 拥 覆 久 而 乃 和。

11、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）

（1）负箧曳屣

（2）以中有足乐者

（3）乃时吞纸以实腹

（4）卒成学士

12、把下列句子翻译成现代汉语（4分）

（1）盖余之勤且艰若此。

（2）嗜学，家贫无资，

13、乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（2分）

答：

14、甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（2分）

答：

10、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

11、拖；拖着   因为   时常；经常   终于

12、我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。

特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。

13、乃时吞纸以实腹；抱犬而卧

14、两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。

阅读下面文言文，完成11~14题。（共10分）

《出师表》（节选） 诸葛亮

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

11.解释下列加点词语的意思。（2分）

①先帝不以臣卑鄙

②以彰其咎

12.翻译下面句子。（4分）

①受任于败军之际，奉命于危难之间。

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13. 选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、 三件对作者人生有重大影响的往事，表达了作者 （摘录原文）的感情。（2分）

14.结合选文相关内容说说诸葛亮是一个什么样的人？（2分）

11.①身份低微、出身低下  ②表明、显扬 

12.①在兵败的时候接受了任命，在危急患难期间奉命出使（东吴）。

②这就是我用来报答先帝、效忠陛下的职责和本分啊！

13.临崩托孤（白帝城托孤）；报先帝忠陛下

14.从诸葛亮日夜辛劳为报先帝知遇之恩可以看出他是一个知恩图报的人；从出师北伐，制定长远的军事计划可以看出他是一个有军事谋略的人，从诸葛亮对自己身世的描述可以看出他是一个淡泊名利的人，从他为国事操劳、谋划布阵可以看出他是一个忠心耿耿、为国事鞠躬尽瘁的人。（任意两点即可，但要结合文章内容）

（甲）阅读下文，回答问题。（10分）

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

9.孟子是 时期的思想家、教育家。（1分）

10.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）人恒过然后能改 （2）困于心衡于虑而后作

11.请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。（2分）

12.文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。（2分）

13.两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。（3分）

9.战国

10.(1)犯错误(有过失) (2)通"横",梗塞，指不顺。

11.围绕翻译，意对即可

12，出身卑微    经历磨难   终有作为

13. 联系实际一分，谈启示二分

阅读下面文言文，完成25－29题。 （12分）

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

25、解释下面加点词的含义。（ 2分）

①任意东西（ ）

②从流飘荡（ ）

③天山共色（ ）

④争高直指（ ）

26、下列加点词，意义相同的一项是（ ）（ 2分）

A.、一百许里 / 杂然相许

B.、猿则百叫无绝 / 天下独绝

C.、疏条交映，有时见日/ 见余，大喜曰

D.、在昼犹昏/ 神龟虽寿，犹有竟时

27、翻译下列句子。（ 4分）

①负势竞上，互相轩邈。____________________________

②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________

28、请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（ 2分）

山“奇”水“异”______________

29、下面表述不正确的一项是（ ）（ 2分）

A.、文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。

B.、通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。

C.、本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。

D.、该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。

    25、（ 2分，每题0.5分）

    ①任凭，听凭；②随着（跟随）；③同样，一样；④向上

    26、（ 2分）C

    27、（ 4分，每小题2分）   

    ①（那些山）凭依（高峻的）地势竞相向上，（好像在）相互（争着）往高处和远处延伸（ “轩邈”-“高处，远处”1分；句意1分）

    ②（那些）治理社会事务的人，看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。（ “经纶”-“治理”1分；句意1分）

    28、（ 2分，每字0.5分）高、险（峻）；清、急

    29、（ 2分）D

文言文阅读。阅读《出师表》选段，完成14～18题。（共12分)

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

14.写出加点字在文中的意思。（2分）

①臣本布衣（ ）②由是感激（ ）③深入不毛（ ）④夙夜忧叹（ ）

15.解释下列句中加点的虚词的含义。（2分）

①躬耕于南阳（ ） ②还于旧都（ ）

③以告先帝之灵（ ） ④咨臣以当世之事（ ）

16.翻译句子。（4分）

①遂许先帝以驱驰。

②今当远离，临表涕零，不知所言。

17.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（2分）

18.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。（2分）

14.（2分，每小题0.5分）①平民，百姓   ②感动，激动，感慨   ③草木   ④早晚

15.（2分，每小题0.5分）①在  ②到  ③来  ④拿

16.（4分）①就答应为先帝奔走效劳（2分）。②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么（2分）。

17.（2分）①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。

18.（2分）围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分）

阅读下面两段文言文，完成9～12题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰， 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 　　　　　 （选自《孟子》）

【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚^①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵^②上犯禁，敢陵上犯禁^③则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 （选自《管子》）

【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。

9.解释下面句中加点词的意思。（4分）

①委而去之 ( ) ②域民不以封疆之界( )

③是以善为国者 ( ) ④必先富民 ( )

10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.池非不深也／有良田美池桑竹之属 B.得道者多助／伐无道，诛暴秦

C.然后治之／无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D.民富则安乡重家／然则何时而乐耶

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①寡助之至，亲戚畔之。

②奚以知其然也？

12.理解填空。（3分）

两段选文都论述了治国之道，都强调了 ，【甲】文从 的角度来论述，【乙】文则从 的角度来论述。

9.答案：①委：放弃  ②域：限制   ③为：治理  ④富：使…… 富裕

评分：每小题1分，共4分。

10.答案：B     

评分：选对得2分。

11.答案：①帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。②根据什么知道这个道理呢？

评分：每小题2分，共4分。意思对，语句通顺即可得分。

12.答案：以民为本（或“人的重要性”） 施仁政  富民。

评分：每空1分，共3分。