2009年阅读下文，完成第9—11题（8分）

黄生借书说（节选）

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？

汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

9.“随园主人”是 朝的 （人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

其他祖父积、子孙弃者无论焉。

11.上文运用典型事例阐明了“ ”的观点。（3分）

9.（2分）清   袁枚

10.（3分）除此之外，（那些）祖父和父亲收藏书籍，儿子孙子丢弃的情况就更不用说了。    

11.（3分）书非借不能读也

2007年阅读下文，完成4—6题（7分）

捕蛇者说（节选）

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。

4. 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）

5. 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿

6.选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）

（7分）4.（2分）  柳宗元  《小石潭记》或《钴母潭西小丘记》    5.（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。    6.（3分）外形  毒性  药用

阅读下面的文言文段，完成11～14题。

（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

——《得道多助，失道寡助》

（乙）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

——《曹刿轮战》

11.下面句中加点的词古今意义相同的一项是（ ）（2分）

A.亲戚畔之 是地利不如人和也B.又何间焉 池非不深也

C.牺牲玉帛，弗敢加也 小大之狱 D.天时不如地利 衣食所安

12.解释句中加点词的意思。（2分）

固国不以山溪之险（ ） 牺牲玉帛，弗敢加也（ ）

寡助之至，亲戚畔之（ ） 小惠未徧，民弗从也（ ）

13.翻译下面的句子。（4分）

①得道者多助，失道者寡助

②忠之属也。可以一战。

14.两文对取得战争胜利前提条件的认识，共同点是什么？分别怎样做才能拥有这样的前提条件？（4分）

11.答案：D 

评分：选对得2分。

12.答案：固：巩固，使……坚固。  加：虚夸，以少报多。  畔：通“叛”，背叛。 徧：通“遍”，遍及，普遍。

评分：答对两个词语解释得1分，共2分。

13.答案：①能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。②这才是尽本质的事。可以凭这一点去打仗。

评分：按照“信”“达”“雅”三方面要求。每小题2分，共4分。

14.答案：共同点，争取民众的支持。做法：甲文认为要施以仁政，得民心。乙文认为要清正从政，政治上要取信于民。

评分：答对共同点和做法各2分，共4分。

阅读下文，回答问题（18分）

出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。

2、解释下列句子中加点的字。（4分）

先帝不以臣卑鄙________________ 以彰其咎____________________

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪 ，

3、把下列句子译成现代汉语。（6分）

(1) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

(2) 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

4、《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：____________，_____________。（2分）
5、诸葛亮在这篇表文中认为自己、众大臣、陛下的责任分别是什么？（6分）

2、（4分）身份低微，见识短浅。 表明    责任    功效

3、（6分）（1）亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因。

（2）如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。

4、（2分）兴复汉室，还于旧都。

5、（6分）自己、众大臣、陛下的责任分别是： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。    至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。    陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

阅读下列两个文段，完成17－20题。（12分）

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

(节选自诸葛亮《出师表》)

（乙）九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张邰交战，射杀邰。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”

（节选自《三国志·诸葛亮传》）

17.解释下列加点词语的意思。（4分）

（１）先帝不以臣卑鄙　　卑鄙：　 （2）深入不毛 不毛：

（２）庶竭驽钝 驽钝： （3）亮每患粮不继 患：

18.翻译句子。（4分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

19.语段（乙）“亮每患粮不继，使己志不申”句中的“志”指什么？请用语段（甲）中的语句回答。（2分）

20.语段（乙）用司马宣王（司马懿）的话做结尾，有什么作用？（2分）

17.（１）身份低微，见识短浅　（２）不长草木的地方，荒凉之地（３）比喻自己平庸的才能（４）担忧【解析】此题考查学生理解常用文言实词的能力。“卑鄙”属于古今异义，此题考查的是它的古义。“不毛”在这里是名词作动词。“驽钝”在这里使用的是比喻手法。“患”在这里作动词用。一题一分。

18.（1）在乱世中只求保全性命，不谋求在诸侯中扬名做官。（2）这是我用来报答先帝尽忠陛下的职责本分。【解析】此题考查学生对文言文语句的翻译能力，在翻译过程中以直译为主，意译为辅，好要注意主要词语和特殊句式。

19. 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。【解析】此题中的“志”是志向、理想、抱负的意思，所以学生很容易从（甲）段中找出表明他志向的句子。

20.从对手的角度，运用语言描写，侧面表现诸葛亮的奇才。【解析】此题考查的是描写手法中的“侧面描写”和“语言描写”。

阅读下面两个语段，完成18—21题。(11分)

（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（二）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

18.解释下面加点词语的意思。（2分）

(1)空乏其身 空乏： (2)又何间焉 间：

19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

(1)所以动心忍性，曾益其所不能。

(2)小大之狱，虽不能察，必以情。

20.文段（一）第一段列举六位名人的经历，告诉我们的道理是： 。

文段（二）画线句子主要写了 。（2分）

21.两个文段都体现了一定的治国思想，请分别简要概括。（3分）

18.(1)使他受到贫困（之苦） (2)参与（一词1分，共2分）

19. (1)（通过这些）来使他的心惊动,使他的性格坚韧起来,以不断增长他的才干。  

(2)大大小小的案件，即使不能一一明察，一定按照实情判断。（关键词“动”“忍”“曾益”“狱”“察”“情”要准确译出，语句通顺即可，每句2分，共4分）

20.只有经历磨难，才能取得成功   曹刿求见鲁庄公的原因 （每空1分，共2分，意思对即可）

21.文段（一）：在国内要有辅佐君主的贤士，同时要有敌国外患会来侵扰的忧患意识，这个国家才能长盛不衰。

   文段（二）：要以人为本，取信于民。（从鲁庄公善于纳谏的角度作答得1分） （意思对即可，3分）

阅读下面文言文，完成8——10题。

（甲文）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（乙文）天祥至潮阳，见弘范^①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞^②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然^③出涕，曰：“国亡不能捄^④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

（节选自《宋史·文天祥传》）

^①弘范：张弘范,元朝统帅。^②扞：同“捍”，保卫。^③泫然 ：流泪的样子。

^④捄：拯救。

8、下列字词解释有误的一项是 （ ）

A.由是感激 感激：感动奋发。

B.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 所以：用来（通过这样的途径来）。

C.使为书招张世杰 使：使者。

D.索之固 固：坚决。

9、下列虚词与例句用法一样的一项是 （ ）

例句：先帝不以臣卑鄙

A.遂许先帝以驱驰

B.弘范遂以客礼见之

C.能改心以事宋者事皇上

D.不以物喜，不以己悲

10、下列对文段的理解有误的一项是 （ ）

A.甲文写了因为刘备身先士卒，礼贤下士，所以诸葛亮愿意奔走效劳。

B.甲文中诸葛亮表明自己北伐的原因和决心，以示对刘蜀的忠诚。

C.文天祥不愿投降元军，更不愿换取元朝的高官厚禄。

D.两文都刻画出一片丹心为国君、为国家社稷的忠诚良相的高大形象。

8、C   9、D  例以：因为。A 以：来。  B 以：用。 C 以：用。 D 以：因为。  10、A 文段没有谈及刘备身先士卒的内容。

乙文译文：文天祥被押到潮阳，见到弘范，左右押解之人令其拜见，文天祥坚持不拜。弘范就以宾客之礼接见了他，并与其共入厓山，并要求文天祥作书与张世杰，令其投降。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，反而教我让人背叛自己的父母，怎么可以这样做呢？”弘范仍然要求他写招降书，文天祥于是把自己过零丁洋时所做的诗文给了他。诗末有句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范看了后笑笑，就不再提及此事。后来厓山被攻破，弘范在军中置酒大摆庆功会，弘范说：“你的国家已经灭亡，你作为宰相忠孝已经两全了，若能以事宋之心事我大元皇帝，仍不失你的荣华富贵，仍然是你做宰相。”文天祥潸然泪下，说：“国家灭亡而不能救，作为人臣即使死了，也不能免除自己的罪过，怎能苟且偷生，另事他主呢？”

阅读下面文言文，回答17—18题。（8分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎? （《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

⑦子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

17、解释下列句中加点词的含义。（4分）

（1）学而时习之 （ ）（2）人不知而不愠（ ）

（3）思而不学则殆（ ）4传不习乎（ ）

18、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2）士不可以不弘毅，任重而道远。

　

17（1）复习   （2）生气，发怒    （3）有害      （4）老师传授的知识。

18（1）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的地方。（如果有就要改正。）

  （2）士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。

⑴鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也；人皆有之，贤者能勿丧耳。

⑵一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

⑶万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之关为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之；是亦不可已乎？此之谓失其本心。

1.对加点的词解释不准确的一项是（ ）（2分）

A.故患有所不避也（躲避） B.所欲有甚于生者（超过）

C.乞人不屑也（因轻视而不肯接受） D.此之谓失其本心（自己的修养）

2.下列各组加点字的意思，相同的一组是（ ）（2分）

A.二者不可得兼 得之则生，弗得则死

B.万钟则不辨礼义而受之 两涘渚崖之间，不辩牛马

C.为宫室之美，妻妾之奉 吾妻之美我者

D.所识穷乏者得我欤 子子孙孙，无穷匮也

3.下列关于本文的说法，正确的一项是（ ）（2分）

A.选文运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力，

B.本文选自《孟子》，《孟子》是记录战国时期思想家孟轲的思想和政治言论的书。

C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这一理论出发，来论述本文的中心论点“舍生取义”的。

D.孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，正是为物欲所蔽而“失其本心”。

4.翻译（4分）

⑴万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

译：

⑵非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。

译：

1.D  2.B  3.C  4.翻译(略)

阅读《出师表》完成下列问题 （14分）

①臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

7、解释下列加点词的意思。（4分）

①由是感激 （ ） ②遂许先帝以驱驰（ ）

③故五月渡沪 （ ） ④先帝不以臣卑鄙（ ）

8、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项（先选取打“√”多选按先后顺序），写出具体所指。（2分）

上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

［示例］三顾：三顾茅庐：

①六出：______________②东和：______________③收二川：______________

④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人阵：______________

9、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。划线语句的内容：______________。（2分）

10、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

②受任于败军之际，奉命于危难之间

　

7、（1）感动、激动（2）奔走效劳，（3）所以（因此）

（4）身份低微，出身鄙野

8、①六出：六出祁山②东和：东和孙吴③收二川：收取东川、西川④七擒：七擒益获⑤北拒：北拒曹魏（6）排八阵：摆设八阵图

9、三顾茅庐，10、在乱世中保全自己的性命，不想在诸侯中求得功名利禄。在兵败的时候接受委任，在危机患难之际奉旨出使。