阅读下面两段文言文，完成后面备题。14分

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

【乙】一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7.找出甲段中的两个通假字，写出本字，并解释。2分

8.解释甲、乙段中加点的字。3分

省（ ） 故（ ） 诲（ ）来源:学,科,网]

信（ ） 盖（ ） 鞭（ ）

9.翻译下列句子。5分

①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

②温故而知新，可以为师矣。

③舌一吐而二虫尽为所吞。

10.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义?2分

11.乙段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ 2分

7.（2分）女-“汝”，你；知-“ 智”， 智慧。

8.（3分）省（反省）、故（旧知识）、诲（ 教诲，教给）、信（真诚，诚实）、盖（原来是）、鞭（ 鞭打）。

9.（5分，其中①②各2分）

①替别人办事是不是尽心竭力了？跟朋友往来是不是诚实守信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？

②温习旧知识从中懂得新的道理，就可以成为老师了。

③它的舌头一吐，两只小虫全被它吞下了。

10.（2分）人要不畏艰险环境，在困境中要能坚强不屈

11.方出神，不觉呀然一惊。

阅读甲乙两文，完成20—22题。（8分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》）

20.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴ 念无与为乐者 ⑵ 余强饮三大白而别 ⑶ 相与步于中庭

21.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分）

⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

22.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）

选 文	时 间	景	情
甲 文	⑴	月景	闲情
乙 文	更定	⑵	⑶

20.⑴考虑、想到   ⑵我  ⑶在

21.⑴空明清丽  疏影摇曳  似真似幻   ⑵冰花弥漫   水天一色

22.夜（晚上、夜晚）  雪景  痴情

阅读两段选文，回答7-11题。（15分）

甲:环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

乙:凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳^①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸^②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜^③。蒲苇莲芡^④，有A.之思；椅桐桧柏，有B.之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富^⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 （节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）

注释:①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。 ②余浸:支流。 ③岩阜：假山。 ④芡(qiàn)：水生植物。 ⑤富：丰饶的物产。

7.解释下列加点词语的含义。（4分）

（1）醉翁之意不在酒 意：_______________________

（2）佳木秀而繁阴 秀:_________________________

（3）修竹森然以高 修：_______________________

（4）以为陂池 以：_______________________

8. 将画线句子译成现代汉语。（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

译文：_____________________________________________________________________

（2）其深可以隐，其富⑤可以养。

译文：_____________________________________________________________________

9.细读甲文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分）

春季：_______________ 秋季：____________________

10.根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在乙文中的A.、B.处。（2分）

A.：____________ B:____________

11.甲乙两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。（3分）

7.（1）情趣  （2）开花，这里指滋长的意思。 （3）长  （4）把  

（4分。解释对一个词语得1分。）

8.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。  （2）园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。（4分。每句2分，第二句的翻译意思对即可。）

9.春季：生机勃勃或姹紫嫣红   秋季：秋高气爽或秋水怡人 （2分。每空1分，意思对即可。）

10.A 江湖  B 山林 （2分）

11.甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。（3分。意近即可。）

^{愚公移山（节选）}

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

18.解释下列加点的词。（4分）

⑴固不可彻（ ） ⑵子子孙孙无穷匮也（ ）

⑶何苦而不平（ ） ⑷河曲智叟亡以应（ ）

19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

甚矣，汝之不惠！

20.与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（ ）。（3分）

A.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）

C.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》）

21.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）

18.⑴通，变通 ⑵穷尽 ⑶愁 ⑷通“无” 评分标准：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分。

19.你太不聪明了！ 评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分^。

20. D  评分标准：共3分。

21.不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”， 得1分。意近即可。共3分。

阅读下文，完成第12—15题（12分）

鹦鹉噪虎

女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌^①，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，亦集而噪。寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。寒鸦笑曰：“鹊之巢木末^②也，畏风故忌虎，尔穴居者也，何以噪为？”

注释：①朴簌：小树。②木末：树梢

12.解释下列句中加点词（4分）

（1）虎行地者也（ ） （2）故噪而去之（ ）

13.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

问于鹦鹉，鹦鹉无以对。

14.鹊“集而噪之”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）

15.这是一则寓言，其寓意是 。（3分）

12.行走（2分）；所以（ 2分）

13.（寒鸦）问鹦鹉，鹦鹉没有话来回答它。（3分）

14.是啸而生风，吾畏其颠吾巢，（故噪而去之。）（2分）

15.凡事不要人云亦云（东施效颦），盲目跟风，要有自己的主见；凡事要根据实际情况采取相对的策略。（3分）

阅读下文，完成第9—11题（8分）

醉翁亭记（节选）

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9.选文作者是 朝 （人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

山水之乐，得之心而寓之酒也。

11.下列理解不正确的一项是（3分）

A.第①段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。

B.第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。

C.第③段表现出醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。

D.“苍颜白发，颓然乎其间”呈现被贬后思想极度消沉的状态。

9.（2分）宋     欧阳修         

10.（3分。各1分）欣赏山水的乐趣\领会在心里\寄托在喝酒上 

11.（ 3分）D

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

９.用现代汉语翻译文中画线的句子：（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

译文：

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

译文：

1０.请简要分析作者描写小石谭的顺序。（4分）

1１.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（4分）

1）小石谭中的游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

（2）溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

10、作者先从小石谭的全貌写起，再写谭上景物，接着写潭中的鱼和水，然后写石潭溪岸的形状，最后写潭上气氛。

11、不矛盾。作者写“乐”，是初见小石潭时的心情。作者本想借游历山水寄托自己被贬谪的抑郁情怀，乍见小石潭的乐，是一种暂时的解脱；但小石潭环境优美秀丽而遭人遗弃和冷落，加上小石潭凄清的环境，自然勾起作者对自己仕途坎坷的联想，悲伤苦闷之情油然而生

(孝感中考)

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

(节选自《出师表》)

【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

(节选自《史记高祖本纪》，有删改)

【注释】　①高祖：指汉高祖刘邦。 ②高起：高祖臣子。 ③略：攻占。 ④降：投降。 ⑤天下：这里指刘邦的部属。 ⑥子房：西汉名将张良。 ⑦连：率领。

1.下列加点字的意义和用法相同的一项是()

A.先帝称之曰能吾能用之

B.此其所以为我擒也公输盘为我为云梯

C.此所以失天下也吾知所以距子矣，吾不言

D.所降下者因以予之收而攻蕲，蕲下

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)是以先帝简拔以遗陛下。

(2)战胜而不予人功，得地而不予人利。

3.下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是()

A.【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。

B.【乙】文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。

C.【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。

D.【乙】文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。

4.诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？

1.D

2.(1)因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。　(2)打了胜仗却不给他们授功，夺得了土地却不给他们好处。　

3.C

4.同：都重视人才，且知人善用，用人所长。 异：诸葛亮强调了“德”的重要性。

诫子书

诸葛亮

夫①君子之行②，静以修身，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静④无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥，险躁⑦则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐。将复何及!

_【注】①夫：发语词。②行：操守、品行。③淡泊：内心恬淡，不慕名利。④宁静：集中精神，不分散精力。⑤淫慢：放纵怠惰。⑥励精：振奋精神。励，奋勉，振奋。⑦险躁：轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。⑧接世：接触社会，有“用世”的意思。

1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A. 夫君/子之行 B. 意/与日去

C. 多不/接世 D. 将复何/及

2.解释文中加点词语的意思。

（1）修（ ） （2）意（ ）

3.翻译下面句子。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4.诸葛亮在讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系时，诸葛亮认为成才成学的前提条件是什么？（紧扣原文思路，用自己的话表述）?

答：

5. 文中“淡泊明志，宁静致远”常被人们引用来激励自己“志当存高远”，作为新世纪的学生，应当如何做?请谈谈自己的理解。

答：

1.C   

2 （1）修养     （2）意志        

3 .翻译：不内心恬淡就无法明确志向，不集中精神就无法达到远大目标。

4. 理想的人才必须具备三个基本条件:志、学、才。他主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是缺一不可的。志是成才的前提和基础，但志向的确立又必须修养道德，造就人才必须从静与俭的修养开始。

养成高尚的品行，要从身边小事做起，要注意时时保持自己的人格。（2分）

5.在当今追求物质享受的社会，淡泊名利，坚守理想依然是成就事业的重要前提条件。（2分）

出师表

诸葛亮

⑴先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

⑵宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

⑶侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

⑷将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑸亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑹臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

⑺先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

⑻愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

⑼今当远离，临表涕零，不知所言。

1.解释下列各句中加点词语的意思。

⑴此诚危急存亡之秋也 ⑵以光先帝遗德 ⑶以彰其咎

2 把文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴陟罚臧否，不宜异同。

⑵由是感激，遂许先帝以驱驰。

3 对选文内容的分析理解不正确的一项是（ ）

A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路，听取各方意见。

C.第⑺段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏势在必行。

D.作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

1 ⑴时候   ⑵发扬光大   ⑶表明，显扬

2 译文：⑴奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不一样。

⑵因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳。

3 B