文言文阅读

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

1.解释加点的词。

胜： 涯： 备： 极：

2.把下列语句译成现代汉语：

(1)此则岳阳楼之大观也

(2)览物之情，得无异乎

3.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”概括回答这个句子写出了洞庭湖怎样的特点。

4.上文的作者是 朝的 ，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是 ， ，从而表明了他的伟

大抱负是 ， 。

i.胜：美丽。  涯：边。  备：详尽。  极：尽。  2.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。  (2)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧?  3.写出了洞庭湖湖水的广阔浩淼和景象的变化万千。  4.北宋  范仲淹  不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐

阅读下面的文言文，完成20－22题

甲： 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

乙： 吾室之内，或栖于椟^①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌^②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

（《陆游筑书巢》）

注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

20.解释加点的词语。（2分）

（1）有仙则名（ ） （2）妻子不觌（ ）

21.翻译下面句子。（4分）

（1）孔子云：“何陋之有？”

（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

22.用原文句子填空。（4分）

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “ ， ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ， ”来表达。

20、（1）出名（著名）（2）妻子和儿女（子女）21、（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”（2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”22、 斯是陋室，惟吾德馨   信乎其似巢也  谈笑有鸿儒，往来无白丁

阅读下面文言文，完成9—13题。（19分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。　　

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

9.解释下列加点的词语。（4分）

（1）又留蚊于素帐中 （2）果如鹤唳云端（3）盖一癞蛤蟆也（4）方出神

10.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）（3分）

A. 其剑自舟中坠于水 于土墙凹凸处 B. 从其所契者入水求之 心之所向

C. 舌一吐而二虫尽为所吞 而置之其坐 D. 何不试之以足 以丛草为林

11.用斜线（/）为下面句子断句，只限一处。（1分）

故时有物外之趣

12.用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）昂首观之，项为之强。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

13.《幼时记趣》记述了作者童年生活的乐趣，读了本文后，你能说说作者是怎么获得这些乐趣的吗？你的童年生活中一定也有许多趣事，请你列举一件和我们分享分享吧。（5分）

9.（4分，每小题一分）（1）白色 （2）高亢的鸣叫（3）原来是（4）正

10.C  （3分）

11.故/时有物外之趣  （1分）

12.（1）抬起头观赏这景象，脖颈因此都僵硬了。（3分）

（2）（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。（3分）

13.（1）幼稚的童心，细心的观察，奇特的想象。（3分）   （2）略（2分）

阅读《桃花源记》，回答问题。（10分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

9.本文作者是 ， 时期著名诗人。（2分）

10. 解释下列词（2分）

①要（ ）②咸（ ）③处处志之（ ）④寻（ ）

11.“率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”。文中哪些地方反映桃源人与外人“间隔”？（2分）

12.“此人—一为具言所闻，皆叹惋”桃源人叹惋的原因是什么？（3分）

13.作者不仅描写了桃花源优美安宁，而且把它写得若有若无，亦真亦幻，从中我们可以体味到作者怎样的思想情感？（3分）

9. 陶渊明，东晋。

10.同“邀”，邀请。全，都。做标记。随即，不久。

11.“见渔人，乃大惊，问所从来”；“村中闻有此人，咸来问讯”；“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，嗟叹惋”。

12. 不矛盾。桃源人对来访的渔人热情款待，表现出桃源人纯朴、热情好客的一面；对渔人的叮嘱，则表现出桃源人厌恶战争，向往和平自由的一面，他们不希望自己再重新卷入纷乱的战争中去。

13. 表现了作者对桃源生活的向往和追求，但当时无法实现又隐含着作者的一种惆怅。

【甲】湖心亭看雪 张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣，余拏一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【乙】满井游记 袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。

9.下列各句朗读节奏划分不正确的一项（　　）（1分）　

A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别

C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气

10.下列加点的词意思完全相同一项是（ ）（1分）

A.山峦为晴雪所洗 酿泉为酒

B.冻风时作 困于心衡于虑而后作

C.问其姓氏，是金陵人，客此。 旦日，客从外来，与坐谈

D.湖中焉得更有此人 且焉置土石

11.将文中画横线的句子翻译成现代文。（2分）

⑴ 莫说相公痴，更有痴似相公者。

⑵ 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

12.这两篇写景散文情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。（11分）

【甲】文写出了雪后西湖之景　　___________的特点；从“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以读出作者_________和_________的思想情怀和生活态度。《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子：___________________________________________________。

【乙】文则抓住了初春景象 、 的特点，在生动的描写中，表达了作者 ______________________情怀；用词上处处突出了早春景物的特征，如写柳条用“将舒未舒”，写麦田用“浅”，文中类似的词还有□、□、□。

9.A　10 、D  11.（1）别说相公（您）痴，还有比您更痴的人。（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。(评分：2分。每句1分。重点词语要落实，主要意思对即可) 12.【甲】凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）；特立独行（和）高洁（不随流俗）、“予独爱莲之出淤泥而不染。”（或“晋陶渊明独爱菊。”）

【乙】乍暖还寒、万物复苏 ；热爱美好自然，厌倦都市官场生活；始、乍、新。（评分：共11分。除【乙】文的第3空为2分外，其它每空1分。）

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8.解释下列句子中加点的字词（2分）

（1）其一犬坐于前 （ ） （2）弛担持刀 （ ）

（3）狼亦黠矣 （ ） （4）屠大窘 （ ）

9.用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

______________________ 。

（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

。

10.这个故事给你怎样的启示（2分）

_________

。

8.  2   （1）像狗一样  （2）放松，这里指卸下  （3）狡猾  （4）困窘，处境危急

（每个0.5分）

9.  4    （1）骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“并”、“故”各占0.5分）

           （2）（屠户）往旁边看野地里有一个打麦场，主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。（2分）

10.   2     身处险境要灵活机智，凭勇气和智慧方能化险为夷。（2分）答案不要求统一，答对意思即可给分。

文言文阅读能力考查（10分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6.解释加点字。（4分）

俄而百千人大呼： 中间力拉崩倒之声：

手有百指，不能指其一端： 两股战战：

7.写救火情况，声响百千齐作，应有尽有的句子（2分）：

8. 翻译句子：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分）

9.课文中描写听众反应的句子起什么作用?（2分）

6. 俄而：一会儿（1分）   间：夹杂（1分）

      指：指明（1分）       股：大腿（1分）

7. 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。

8. 在这种情况下，客人们都变了脸色离开席位，扬起袖子露出手臂，两只大腿打哆嗦，几乎都想抢先逃跑。

9.从侧面衬托口技表演人技艺的高超。

阅读下文，完成第9-11题(8分)

登泰山记（节选）

①余以乾隆三十九年十二月，白京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颗由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

②泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆渭之天门云。道中迷雾冰滑，磴儿不可登，及既上，苍山负雪，明烛天南：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

9.上文的作者是____（朝代）的____（人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

及既上，苍山负雪，明烛天南。____

11.下列理解不正确的一项是____（3分）

A.第①段写长途跋涉用笔精简，而作者渴望一览泰山之情却蕴含其中。

B.作者选择与古人不一样的登山路线，是为了寻找真正的天门。

C.“道中迷雾冰滑，磴几不可登”仪一句，就写出了登山途中的艰险。

D.作者运用拟人和比喻手法，生动地描绘出一幅壮丽的山顶晚景图。

9.清 姚鼐（2分）

  10.等到已经登上山顶，（只见）青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。（3分）

  11.B(3分)

阅读下面文言文，完成4—6题（共9分，每小题3分）

三 峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

4.下列加点词语解释有误的一项是　（　　）（3分）

A.自非亭午夜分 自：如果

B.至于夏水襄陵 襄：漫上

C.良多趣味 良：好 　　　

D.每至晴初霜旦 旦：早晨

5.下列句中加点词语的意义或用法相同的一组是（　　）（3分）

A.哀转久绝　　　以为妙绝

B.自三峡七百里中　　　　　　有朋自远方来

C.虽乘奔御风，不以疾也　　比至陈，车六七百乘

D.不以疾也　　　　　　　故临崩寄臣以大事也

6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A.本文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

B.作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断，遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。

C.作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥150字，就把700里三峡万千气象尽收眼底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景象，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

D.文章先写水，后写山，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。

4.下列加点词语解释有误的一项是　（　C　）（3分）

5.下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（　B　）（3分）

6.下列对选文理解有误的一项是（D　　）（3分）

阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）

甲：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

21. 解释下列句中加点字。（2分）

（1）渔人甚异之（）

（2）有良田美池桑竹之属（）

（3）老人引杨氏入山（）

（4）迫暮，与老人同出（）

22. 下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.忘路之远近老人引杨氏入山之大穴

B.以耕以蚕以塞忠谏之路也

C.杨氏谢而从之水落而石出者

D.不可取食于人也生于忧患

23. 解释下面文言句子。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

24. 甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。（2分）

25. 甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）

21（1）觉得奇怪（2）类（3）拉，带领（4）接近22C

23（1）老人和小孩，都十分和悦快乐。（2）（在这儿）能享用的只有柴米鱼肉，这些一点也不缺少。

24行踪空间人物对话

25第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的__社会中只是一种幻想，是不可能实现的。