2017届九年级语文上学期第二次月考试题含答案
2017届九年级语文上学期第二次月考试题含答案
阅读下面文言文，回答第8至12题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
8、解释下列词语。（2分）
（1）俨然： （2） 交通： （3）妻子： （4）绝境：
9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
黄发垂髫并怡然自乐。
（2）余人各复延至其家，皆出酒食。
10、桃花源人的先祖为什么来到这与世隔绝的地方？桃花源人现在想离开吗，为什么？（2分）
11、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
（2分）
12.作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘，请以“桃源美，美在……”写三句以上赏析性的话。（2分）
11、只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
阅读《桃花源记》，回答7~10题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。 初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。
既出， 得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
7、解释文中加点的词语。
缘： 交通： 志： 绝境：
8、翻译。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）村中闻有此人，咸来问讯。
9、桃花源中的人“不复出焉”的原因是（用原文）
10、这几段文字写渔人与桃花源中人的交往有何用意？
答：
7、（4分）沿，顺着 交错相通 做标记 与世隔绝的地方
8（4分）（1）老人小孩都充满了喜悦之情，显得心满意足。
（2）村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。
9、避秦时乱（2分）
10、（2分）描绘心目中的“乐土”，寄托作者的社会理想，反映广大人民的美好愿望。
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎。
19、解释加点字（7分）
寝 （ ） 咸（ ） 易 （ ） 迩（ ）
名（ ） 劳形（ ） 鸿儒（ ）
20、解释句子（4分）
①幼时殊无异人之处 ______________________________________________
②孔子云：何陋之有？______________________________________________
21、郑板桥之所以“善诵”是因为 。（用自己的话概括）（1分）
22、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（1分）
①无 丝 竹 之 乱 耳
23、用甲文语句回答。（2分）
①“陋室”所以不陋的原因是_________________。
②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________
24、甲文表达了作者_______________的愿望和_________________的生活情趣。（2分）
19、相貌丑陋 都 轻视（ 轻慢 ） 近 、出名 形体、身体 大
20、1、小时候一点也没有跟别人不一样的地方。 2、孔子说：“有什么简陋的呢？”
21、郑桥桥抓住点滴时间争分夺秒地学习。
22、无 / 丝 竹 之 乱 耳
23、1、惟吾德馨。 2、苔痕上阶绿，草色入帘青
24、保持高尚节操 安贫乐道
《桃花源记》节选(11分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、下列加点字的注音、解释依次正确的一项是（ ）（2分）
①便要还家 ②咸来问讯 ③此中人语云
A.、yāo ，要求 xián，没有事情 yù ，说
B.、yāo ，邀请 xián，都 yù ，告诉
C.、yào ，要是 xián，请 yǔ ，话
D.、yào，如果 xiàn，热情 yù ，语言
2、选出加点词词义相同的一项 （ ） （2分）
A.出：既出，得其船 皆出酒食B.乃：乃大惊 乃不知有汉
C.复：复前行 不复出焉D.舍：便舍船 屋舍俨然
3、用现代汉语翻译“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。 (2分)
4、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？谈谈你的理解。（2分）
5、以“桃花源美，美在……”的句式写几句赏析性的话。（3分）
1、B 2、C
3、（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
4、不愿与外界交往，怕外人打扰这么平静的生活，或不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
5、参考示例：桃花源美，美在坦荡如砥，一望无垠的土地。桃花源美，美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美，美在土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自乐。桃花源美，美在静谧祥的气氛，淳朴的民风。
阅读陶渊明《桃花源记》选段，完成完成9－14题。（16分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9.解释句中加点的词。(2分)
①阡陌交通，鸡犬相闻（ ）②无论魏晋（ ）
③率妻子邑人来此绝境（ ）④遂与外人间隔（ ）
10.翻译下面的句子。(4分)
①此人一一为具言所闻，皆叹惋
②既出，得其船，便扶向路，处处志之
11.选出加点词词义相的一项（ ）(2分)
A. 绝：率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 B.乃：乃大惊 乃不知有汉
C.复：复前行 不复出焉D.属：有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属
12.“此人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。(3分)
①______________________②______________________③_____________________
13.根据以上选文，请写出两个出自本文的成语（2分）
14.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文字回答。(3分)
9.①交错相通 ②更不用说 ③妻子儿子 ④隔绝
10.①这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已②渔人出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了记号
11.C
12 ①讲社会的动乱，__和秦以后的变迁。②讲桃花源外人民所受的苦难。③讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。
13、（略）。14、（略）。
阅读下面的文章，完成文后的题（共15分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
13、、给黑体字注音（3分）
参差披拂 （ ） 悄怆幽邃（ ） 往来翕忽（ ）
14、解释下列各句中加点的字意思。（3分）
（1）俶尔远逝 俶尔：
（2）悄怆幽邃 怆：
（3）佁然不动 佁然：
15、翻译句子（4分）
A.、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
B.、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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17、作者是按照什么顺序来写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（3分）
13、fú suì xī 14、俶尔：忽然 怆：悲伤 怡然：愣住的样子 15、A、潭中的鱼大约有一百来条，都好像悬空游动，又有什么凭借。B、青葱的树木翠绿的藤蔓，相互缠绕摇动，参差不齐，随风飘荡 16、17、发现－周围景物－源流－感受的顺序来写。抓住了小石潭幽静的特点。给人的感受是幽深冷寂、孤凄悲凉
《桃花源记》节选(11分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、下列加点字的注音、解释依次正确的一项是（ ）（2分）
①便要还家 ②咸来问讯 ③此中人语云
A.、yāo ，要求 xián，没有事情 yù ，说
B.、yāo ，邀请 xián，都 yù ，告诉
C.、yào ，要是 xián，请 yǔ ，话
D.、yào，如果 xiàn，热情 yù ，语言
2、选出加点词词义相同的一项 （ ） （2分）
A.出：既出，得其船 皆出酒食B.乃：乃大惊 乃不知有汉
C.复：复前行 不复出焉D.舍：便舍船 屋舍俨然
3、用现代汉语翻译“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。 (2分)
4、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？谈谈你的理解。（2分）
5、以“桃花源美，美在……”的句式写几句赏析性的话。（3分）
1、B 2、C
3、（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
4、不愿与外界交往，怕外人打扰这么平静的生活，或不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。
5、参考示例：桃花源美，美在坦荡如砥，一望无垠的土地。桃花源美，美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美，美在土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自乐。桃花源美，美在静谧祥的气氛，淳朴的民风。
阅读陶渊明《桃花源记》选段，完成完成9－16题。（16分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9.解释句中加点的词。(2分)
①阡陌交通，鸡犬相闻（ ）②无论魏晋（ ）
③率妻子邑人来此绝境（ ）④遂与外人间隔（ ）
10.翻译下面的句子。(4分)
①此人一一为具言所闻，皆叹惋
②既出，得其船，便扶向路，处处志之
11.选出加点词词义相的一项（ ）(2分)
A. 绝：率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 B.乃：乃大惊 乃不知有汉
C.复：复前行 不复出焉D.属：有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属
12.“此人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。(3分)
①______________________②______________________③_____________________
13.根据以上选文，请写出两个出自本文的成语（2分）
14.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文字回答。(3分)
9.①交错相通 ②更不用说 ③妻子儿子 ④隔绝
10.①这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已②渔人出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了记号
11.C
12 ①讲社会的动乱，__和秦以后的变迁。②讲桃花源外人民所受的苦难。③讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。
13、（略）。14、（略）。
15、1.贞洁操守 虚心 贫贱不移 柔中有刚 默默奉献 含辛茹苦。
16.红莲。
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