阅读下面两个文段，完成16—19题。

(一)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

（选自周敦颐《爱莲说》）

(二)芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。殆至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。(选自李渔《芙蕖》，有删节)

[注]荷钱：指初生的荷叶。

16.解释下列句中加点词的意思。(2分)

(1)可爱者甚蕃____________

(2)濯清涟而不妖____________

17.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?

____________________________________

(2)是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

____________________________________

18.两个文段都描写了莲花，但表达的意图有所不同。文段(一)对莲花的描写意在强调：________________________ ；文段(二)的描写意在说明：______________________________ 。(2分)

19.请你写出一句与莲花相关的诗句。(试题中出现的除外)(2分)

____________________________________

16.(1)多 (2)洗(涤) 17.(1)对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对莲花的喜爱，有谁和我一样呢?(2分) (2)这样(因此)，我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。(2分) 18.莲是花中的君子(或：莲的高洁品质)(1分) 荷花值得观赏(或：生长过程及特性)(1分) 19.示例：清水出芙蓉，天然去雕饰。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(2分) 　

虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
24 解释文中加点的词语：（2分）
食： 畏：
25 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？
并写出它的拼音来：（1分）
长（ ）
26 请用一个成语概括这则故事：（2分）

24 吃 / 害怕  25  zhǎng  26 狐假虎威

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑， 神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

12、《童趣》作者是清代文学家 ，本文选自《 》。（2分）

13、解释下列实词（4分）

项: 强: 徐 : 唳:

14、翻译句子（4分）

A.、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

B.、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

15、解释下列句中 “之”字的含义。（2分）

（1）物外之趣 （ ）

（2）昂首观之（ ）

16.文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情（2分）？

17、生活中你有过作者描述的类似的经历吗？请举出一个例子来。（2分）

12、沈复 浮生六记 闲情记趣

13、①颈，脖颈  ②通僵 僵硬  ③慢慢地  ④鸟鸣

14、①夏天蚊群的叫声象打雷一样，我心里把它们比作鹤群在空中飞翔

②看见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理

15、1、的  2、代蚊子

16、表达了作者对弱小者富有同情心，有正义感。17、略

【甲】

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

【乙】

余闲居，案头瓶花不绝。芸^①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍^②仿而效之？”余曰；“虫踯躅^③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑^④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。

〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（h）：何不。③踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。

6、用“/”给下列句子表明朗读停顿（每句一处）。（2分）

（1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处

（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露

7、解释下列句中加点的词。(4分）

（1）余常于土墙凹凸处（ ） （2）鞭数十 （ ）

（3）案头瓶花不绝（ ） （4）觅螳螂蝉蝶之属 （ ）

8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。

（2）今恐未必有此会心者矣。

9、甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）

相同之处是： 。

不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。

6. （1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处         

（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露

评分标准：每处1分。

7. 评分标准：每空1分

在    用鞭子打        断        类  

8.评分标准：每句2分。

把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。

（如今在闺中寻找，）恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了。

9. 评分标准：每空1分

写的都是“物外之趣”

“童趣”

 “闺房之趣”

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

19、解释下列各句加点的字。（6分）

（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）

（3）以丛草为林（ ） （4）兴正浓（ ）

（5）方出神（ ） （6）驱之别院（ ）

20、指出词义相同的一项：（ ）（2分）
A.其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 蹲其身，使与台齐
B.为：以丛草为林 二虫尽为所吞
C.以：徐喷以烟 以虫蚁为兽
D.于：又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处
21、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）
（1）蹲其身，使与台齐。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

22、.本文记叙了作者儿时的哪几件趣事？请用精炼的语言概括。（3分）

答：

23、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢？（2分）

答：

19、僵硬 果然 把 兴致 正 驱赶  20、D  21、略22、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆23、略

阅读下面的文字，完成19—22题。（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

19.解释下列句中加点的词。（4分）

(1)可爱者甚蕃 ______________ (2)濯清涟而不妖 _____________

(3)香远益清 ______________ (3)可远观而不可亵玩焉 _____________

20.翻译文言语句：菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）

__________________________________________________________________

21.《爱莲说》在写作手法上是借助某种事物来抒发某种情感，我们称这种写法为________________。陶渊明独爱菊，表明他________________________的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人________________________的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他__________________________的生活态度。（4分）

22.拓展：

(1)写出莲花的两个别称______________、______________。（1分）

(2)写出连续的两句描写莲花的课外诗词。（1分）

___________________________，____________________________。

19.（1）多   （2）洗、洗涤   （3）更、更加   （4）亲近而不庄重（4分）

20.略（2分）

21.借物抒情（或者：托物言志）；追求隐逸；贪图富贵；洁身自好。（4分）

22.（1）芙蓉、荷花、风露佳人等（1分）（2）略（1分）

【阅读古典文化】读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。（12分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）

【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）

注释：①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

20、解释下列句中的加线词语：（4分）

①谈笑有鸿儒（ ） ②无案牍之劳形 （ ）

③无丝竹之乱耳（ ） ④是以君子必慎其所与处者焉（ ）

21、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

①斯是陋室，惟吾德馨。

______________________________________________________________________

②商好与贤己者处，赐好说不若己者。

______________________________________________________________________

22、【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“__________”和“__________”都称得上是“芝兰之室”。（2分）

23、【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（2分）

_____________________________________________________________________

20、①博学的人 ②使身体劳累 ③干扰（扰乱、使……乱）④所以，因此

21、①（虽然）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）。

②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。

22、诸葛庐（南阳诸葛庐）；子云亭（西蜀子云亭）。

23、答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容1分，语言1分。

示例一：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能受到好的影响，从而不断提升自我。这就是所谓的“近朱者赤”，就如同商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。在交友时，要抵制各种不良倾向的影响，不交损友，善交益友，乐交诤友。

示例二：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。

示例三：孔子说，三人行，则必有我师。诚然如此，无论“鸿儒”还是“白丁”，每一个人身上都有值得我们学习的地方。孔子又说，择其善者而从之，其不善者而改之。关键在于如何找出别人的优缺点，由此学习他人的优良之处，对于他人的不足，则应剔除，并反观其身，思之鉴之。

阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》）

12.下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）

A.薄暮冥冥、厚此薄彼B.去国怀乡、去伪存真

C.春和景明、良辰美景D.宠辱偕忘、白头偕老

13.两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两

个原因。（2分）

14.赏析下面的句子。（3分）

浮光跃金，静影沉璧。

12.（3分）D

13.（2分）个人的遭遇（以己悲）  外物的触发（以物喜）

14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）

阅读下面的语段，完成16---19题。（12分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

16、解释加点的字词（4分）

⑴率妻子邑人来此绝境。 绝境（ ）

⑵无论魏晋。 无论（ ）

⑶余人各复延至其家。 延（ ）

(4)有良田美池桑竹之属。 属（ ）

17、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴此人一一为具言所闻，皆叹惋。

.

⑵不足为外人道也。

.

18、选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点？(任选一句即可)（1分）

.

19、从两段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（3分）

（1） ；（2） ;（3） 。

16、解释加点的字词（4分）

⑴绝境：与人世隔绝的地方

⑵无论：不要说，（更）不必说

⑶延：邀请

(4)属：类

17、（4分）

⑴渔人一件一件地向他们讲述自己知道的事，桃花源中的人都感到惋惜。

⑵不必对外面的人说起。

18、略（1分）

19、（3分）（1）环境优美；（2）和睦安乐；（3）没有战乱（没有压迫，没有剥削，没有纷扰）。

核舟记（10分）

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

14、解释句中加点的词。（2分）

⑴其船背稍夷 ⑵钩画了了

15、给下列句子划出一处朗读停顿。（1分）

居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇

16、在文中找出两个同假字并解释。（2分）

⑴ 同 ，解释 ⑵ 同 ，解释

17、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

⑴其人视端容寂，若听茶声然

⑵而计其长曾不盈寸

18、作者评论王叔远的微雕技术“ ”，还从什么地方能看出这一点？（3分）

14、平；清楚明白

15、居 左 者/ 右 手执蒲 葵 扇

16、衡同横，横放；诎捅屈，弯曲；

17、略

18、嘻，技亦灵怪矣哉！细若蚊足，钩画了了；5人8窗6物34字……