阅读下面两篇文言文，完成12—16题。（10分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ----陶弘景《答谢中书书》)

　　【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

----苏轼《记承天寺夜游》)

12.解释下列句中加点词的意思。（2分）

①五色交辉 ②相与步于中庭

13.下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是( ) （2分）

A.山川之美　　 莲之出淤泥而不染

　　B.未复有能与其奇者　　　　遂与外人间隔

　　C.念无与为乐者　　　 未复有能与其奇者

　　D.遂至承天寺寻张怀民　 寻病终

14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

15. 甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______________”和 “______________”。乙文描写了“月色之美”，写景的名句用四个字概括是________________ 。(2分)

16.文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。（2分）

12. ①交相辉映。(1分) ②共同，一起。(1分) (共2分)

13. C (2分)

14.月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。（2分）

15、山川；猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；月色如水。（每空0.5分，共2分

16、甲文表达了作者对大自然的热爱之情，沉醉山水的喜悦之情，与古今知音共赏美景的得意之情，也表达了作者归隐山林的志趣。（答对一点即可，1分）  乙文传达了作者复杂微妙的心境：被贬的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（1分）（共2分）

犯 日 忌 柳宗元

永有某氏者，畏日^①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸^②无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴^③尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫 ，阖门^④，撤瓦灌穴，购僮^⑤罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭，数月乃已。 呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
【注释】①畏日：怕犯忌的日子。②椸（yí）：衣架，晾衣竿。③盗暴：盗吃食品、糟踏物品。④阖（hé）门：关闭门户。⑤僮：仆人

6.对下列每组句中加点字的意思理解不正确的一项是（ ）

A. 因爱鼠，不畜猫犬。（畜：饲养，喂养） B. 购僮罗捕之。 （购：购 买）

C. 以为己生岁直子。（直：通“值”，遇到，碰到） D.且何以至是乎哉？ （且：究 竟）

7.下列句中加点字的意思和用法相同的一项是( )

A. 仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 悉以咨之，必能使行阵和睦。

B. 饱食而无祸。 长跪而谢之曰

C. 夜则窃啮斗暴。 登斯楼也，则有去国怀乡。

D. 弃之隐处，臭数月乃已。 乃不知有汉，无论魏晋。

8.下列对文章内容理解有误的一项是( )

A.永州某氏之所以对老鼠“恣鼠不问”，任由老鼠妄为，是因为他出生于鼠年。

B.后来居住的人千方百计捕杀老鼠，是因为他认为老鼠是盗吃食品、糟踏物品的坏家伙，必须彻底消灭。

C. 某氏时，他家的老鼠“饱食而无祸”；后来，它却落得“杀鼠如丘”的下场，这是采用对比的写法，意在告诉我们放纵猖獗、祸害别人的人是没有好下场的。

D.这是一则寓言，作者借老鼠喻“祸害他人的人”，其寓意是：让我们对那些危害百姓的坏人坏事决不能姑息纵容妥协，一定要坚决打击。

9. 翻译句子 （6分）

①呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ （上文《犯日忌》）

②寡助之至，亲戚畔之。 （《孟子二章》）

   6.B；    7.C；   8.A；

9.（4分）①哎！那些老鼠以为那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子是可以永远过下去呢！（抓“以”“恒”一字1分）②帮助他的人少到极点，亲戚朋友都要背叛他。（抓住“至、畔”字一字1分）

《小石潭记》(柳宗元)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

《江 雪》(柳宗元)

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

14.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）鱼可百许头 可： （2）蒙络摇缀 络：

（3）佁然不动 怡然： （4）悄怆幽邃 悄怆：

15.翻译下列句子。（4分）

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）以其境过清，不可久居。

16.《小石潭记》中写景，主要突出写了小石潭的水“清澈”这一特点，作者既用了正面描写，如“ ”，又用了侧面描写，如“ ” “ ”。（3分）

17.柳宗元在《江雪》中所描写的环境特征，在《小石潭记》中也有表现，主要体现在“ ”；诗与文所写的时代背景相同，都是作者 ， 所以表达出的情感也有相同之处，这就是 ，当然，在《江雪》中，更表达了作者虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格，这主要体现在“ ”这个词语上。（4分）

14.解释下列加点词在文中的意思。  （每小题1分，共4分）

（1）大约 （2）缠绕 （3）呆呆的样子 （4）忧伤的样子

15.翻译下列句子。（每小题2分，共4分）（意思对即可）

   （1）向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

   （2）因为那里环境过于清冷，不适合长久的居住，于是记录下小石潭的景色离开。

16.（每空1分，共3分）水尤清冽   潭中鱼可百许头，皆若空游无所依    日光下澈，影布石上

17.（每空1分，共4分）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃  被贬官期间  内心悲凄、孤寂之情  独钓

阅读下面两篇文言文，完成12—16题。（10分）

【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，未

有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异

水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世

务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

——吴均《与朱元思书》

12、解释下列句中加点词的意思。（2分）

⑴互相轩邈 ⑵泉水激石，泠泠作响

13、下列句中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）

A.、奇山异水，天下独绝。 猿则百叫不绝。

B.、实是欲界之仙都 予独爱莲之出淤泥而不染

C.、急湍甚箭，猛浪若奔。 虽乘奔御风，不以疾也。

D.、康乐以来 属予作文以记之

14、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

15、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文

“ ”、【乙】文“ ”，然后再具体描绘之。（2分）

16、仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。（2分）

12、⑴远，这里作动词用：往远处伸展。⑵拟声词，形容水声的清越。13、C14、

横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时候能见到太阳。（“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分）15、山川之美，古来共谈。奇山异水，天下独绝。16、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文自明本志——蔑视追求利禄之徒，爱慕美好自然；或婉言相劝朋友，希望他早日离开官场过隐居生活。

阅读下面两个文段，完成9～ll题。

甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （3分）

A. 便舍船

屋舍俨然

B. 是谓大同

秦王谓唐雎曰

C. 有良田美池桑竹之属

忠之属也，可以一战

D. 故人不独亲其亲

亲贤臣,远

10.下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是 （3分）

A.两个文段都表现出对理想社会的向往，但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。

B.“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。

C.“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。

D.在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。

11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)选贤与能，讲信修睦。

9C 10A 11老人小孩（1分）都悠闲愉快、自得其乐的样子（1分）。

把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事）（1分），人人讲求诚信。崇尚和睦。（1分）。

阅读下面文言文，完成9～11题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）

A.自非亭午夜分

陛下亦宜自谋，以咨诹善道

B.或王命急宣

稍稍宾客父，或以钱币乞

C.春冬之时，则素湍绿潭

山不在高，有仙则名

D.故渔者歌曰

将尉醉，广故数言欲亡

10.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A.文章第①段以生动简练的笔墨描写三峡之山，先写其连绵不断，再写其高耸。

B.文章第②③④段按照夏春冬秋的顺序分别描写了三峡之水在不同季节的特点。

C.文章语言凝练，“清荣峻茂”四字再现了三峡“水清、树茂、山高、草盛”的特点。

D.文章在描绘三峡的景物时，既运用了正面描写的手法，也运用了侧面描写的手法。

11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

译文：

⑵空谷传响，哀转久绝。

译文：

9.（3分）C

10.（3分）B（第④段写秋天，并没有写水，只是突出景色的凄异、悲凉。）

11.（4分） ⑴这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的骏马乘风而行，也不觉得快。

⑵空荡的山谷里传来（猿猴鸣叫）的回声，悲哀婉转很久才消失。

【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

18. 解释下列句子中加点词的意思。（3分）

⑴猛浪若奔 　 ⑵负势竞上，互相轩邈 ⑶潭中鱼可百许头

19.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

⑴横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

20.从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。（2分）

甲文： ； 乙文： 。

21.下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感？（4分）

⑴鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

18.⑴飞奔的马  ⑵凭借  ⑶大约

评分标准：共3分，每小题1分。

19.⑴横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。  ⑵向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

评分标准：共4分，每句2分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。

20.甲文：“游鱼细石，直视无碍”     乙文：“（潭中鱼）皆若空游无所依”（或：“日光下澈，影布石上”）

评分标准：共2分，每句1分。

21.⑴向往自然、淡泊名利的情感。  ⑵孤凄悲凉的心境。

评分标准：共4分，每小题2分。

童趣（16分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.联系上下文解释下列加点的字词。（5分）

⑴ 张（ ）目对日 ⑵ 果（ ）如鹤唳云端

⑶ 项（ ）为之强（ ） ⑷ 徐（ ）喷以烟

2.翻译下列句子。（3分）

见藐小之物必细察其纹理。

译文：

3.文中叙述了哪些“物外之趣”？（3分）

4.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2分）

答：

5.选出说明有误的一项（ ）（3分）

A.第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。

B.第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。

C.第三段写出了作者细察的乐趣。

D.第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。

     1、（5分）

    ⑴ 睁开，张开   ⑵ 果然，果真    ⑶ 颈，脖子   ⑷ 慢慢地

     2、（3分）

      每遇见细小的东西，也一定去仔细观察它的纹理。

     3、（3分）观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣

     4、（2分）①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具

              有丰富的联想和想像力。

     5、（3分）D

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

1、解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。（6*1=6分）

晋陶渊明独爱菊（ ） 无独有偶（ ） 鳏寡孤独（ ）

陶后鲜有闻 （ ） 寡廉鲜耻（ ） 屡见不鲜（ ）

2、翻译下面的句子。（2分）

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

3、 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？（2分）

4、作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？（3分）

5、“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？（2分）

6、分别默写出有关“菊”“莲”的诗句各一句。（2分）

1、唯独，仅仅 ；单独，一个；老而无子；  少；   缺少；  新鲜。  2、略。

3、作者将莲人格化，是把莲作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。在这里，作者托物寓意，借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。

4、略      5、表达作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃之情。

6、例：菊：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 牡丹：天下无双艳，人间第一香。莲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1、解释文中加点字的意思。（4*1=4分）

有仙则名（ ） 惟吾德馨（ ）

斯是陋室（ ） 无丝竹之乱耳（ ）

2、翻译下列句子。（2*2=4分）

A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

B.孔子云：何陋之有？

3、作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）

4、文中的“诸葛”是指 ，“子云”是指 （2分）

1、略   2、略。 3、“惟吾德馨”或精神充实。4、诸葛亮；扬雄。