阅读下文，回答问题（9分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8. 《小石潭记》的作者是 朝的 （人名）（2分）

9 下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）
A.、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我
B.去 （1）乃记之而去 （2）我以日始出时去人近
C.其 （1）不可知其源 （2）其文理皆有可观者
D.以 （1）以其境过清 （2）具以情告
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）
斗折蛇行，明灭可见。

11. 简要分析第二段景物描写的特点。 ( 2 分）

8.唐朝 柳宗元 9. C  10. 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）  11. 侧面描写，烘托渲染水清，水中鱼的情态一览无余；动静结合，富有情趣。（意思对即可，）

阅读下文，完成第9—11题（8分）

记承天 寺夜游

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）

10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

11、下列理解不正确的一项是（3分）

A.、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。

B.、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。

C.、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。

D.、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。

9.（2分）宋   苏轼

10.（3分）张怀民也没有睡，（我们便）一起在庭院中散步。

11.（3分）A

阅读下文，完成4—6题（7分）

桃花源记（节选）

①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、荚池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

4.本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2分）

5.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

乃不知有汉，无论魏晋＿＿＿＿＿＿＿＿

6.第①段描写桃花源中人的生活场景，表现他们＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）（3分）

4.（2分）东晋（晋）    陶渊明    5.（2分）竟然不知道有汉朝，更不要说魏、晋了    6.（3分）怡然自乐

阅读下文，完成4---6题（7分）

醉翁亭记（节选）

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

4.本文作者是＿＿＿＿＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2分）

5.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

临溪而渔，溪深而鱼肥。＿＿＿＿＿＿＿＿

6。第①段描写山间不同时间的景色，表现作者＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）（3分）

    4.（2分）北宋（宋）    欧阳修  5.（2分）来到溪边钓（捕）鱼，溪水深而鱼儿肥    6.（3分）乐亦无穷

《岳阳楼记》（节选）

① 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

4.本文作者是＿＿＿＿＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2分）

5.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

沙鸥翔集，锦鳞游泳。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6。第①段描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人的心情。（用文中的话回答）（3分）

    4.（2分）北宋（宋）  范仲淹    5.（2分）沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去  6.（3分）感极而悲

黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，懋懋然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

4.本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)

5.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)

驴不胜怒，蹄之。

6.请用一个成语概括本文的内容。 (2分)

4、唐朝 柳宗元

　　5、驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。6、黔驴技穷

2009

福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。

鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。

【注】五德：指仁、义、礼、智、信。

12.解释下列句中加点词（4分）

（1）而皆视为己子矣（ ） （2）竟复具一德 （ ）

13.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

白者频来顾视之

14.表现“二母鸡”和睦相处的句子是＿＿ ＿＿。（用原文语句回答）（2分）

15.文中的“一德”指的是＿＿＿ ＿。（3分）

12.当做是   具备  具有 

13. 白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏

14.\\\'晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者\\\'

15.慈及其相近意思的词语

阅读下面选文，完成11—14题。（12分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
11、解释下列加点词的意思。（4分）
　　A.、屋舍俨然： B.、仿佛若有光：
　　C.、便要还家： D.、率妻子邑人来此绝境：

12、翻译句子： （4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　
（2）此中人语云：“不足为外人道也”。

13、根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是什么？（2分）

14、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。（2分）
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、 A、整齐的样子       B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。

C、通“邀”，邀请。 D、妻子与子女。

12、略

13、为外界社会的动乱、__，人民生活的痛苦而叹惋。

14、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一__的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。

阅读下面文言文，完成2-5题。（18分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强⑤。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

2、解释下列句子中加点的词语（4分）

①以丛草为林（ ） ②舌一吐而二虫尽为所吞（　　　）

③方出神（ ） 　④鞭数十（ ）

3、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）

①徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。

②神游其中，怡然自得。

4、幼年的我经常有许多的奇思妙想，遨游于想象的王国中。当作者置身于墙边的杂草丛中时，有四个奇特的想象：即把“ ”想象为“ ” ；把“ ”想象为“ ”；把“ ”想象为“ ”；把“ ”想象为“ ”，作者神游其中，自得其乐。（4分）

5、你认为怎样的人才能“时有物外之趣”？（4分）

2、（1）把（2）都（3）正（4）用鞭子打、鞭打

3、（1）慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫。

（2）我便凭着假想在这个境界中游览, 愉快而又满足。

4、即把“丛草”想象为“树林” ；把“虫蚁”想象为“野兽”；把“土砾凸起的地方”想象为“小山丘”；把“土砾凹的地方”想象为 “山沟”

5、（1）有敏锐的观察能力（2）热爱自然，热爱生活（3）有丰富的联想力，想象力（4）有审美意识和能力

阅读下面文言文，完成18—22题（12分）

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

18.解释下面句中加点词（2分）

（1）沿溯阻绝。 沿： （2）林寒涧肃。 肃：

19.翻译下列句子（2分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

20.下面分析有误的一项是（ ）。（2分）

A.“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D.“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

21.甲乙两文都有对水流湍急的描写，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之 ，乙文侧重于写水流之 ；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写 ，乙文以“有时见日”来写 。（4分）

22.甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（2分）

18顺流而下    寂静

19（1）即使是乘着飞奔的骏马，驾着疾风，也不如它快。

（2）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。

20. B

21湍急  清澈   山高谷深  山上树木葱茏

22.甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。