童　　　趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫njj00169_0020_1，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外njj00169_0020_2之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项njj00169_0020_3为之强njj00169_0020_4。又留蚊于素帐njj00169_0020_5中，徐njj00169_0020_6喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳njj00169_0020_7云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得njj00169_0021_0。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

23、如果你去图书馆查找关于《童趣》的资料，那么，你首先从 朝这个朝代的目录中找出本文作者 ，而要找《童趣》这篇文章，你就得拿起《 》这本书了。（3分）

24、下面朗读停顿错误的一项是（ ）（2分）

A.昂/首观之，项/njj00169_0020_3为之强njj00169_0020_4B.又/留蚊/于素帐njj00169_0020_5中C.盖/一癞虾蟆D.私/拟作/群鹤舞于空中

25、解释加点词语。（4分）

①项为之强 ② 徐喷以烟 ③方出神 ④ 二虫尽为所吞

26、翻译： 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （3分）

27、联系课文，你认为要做到“时有物外之趣”应具备哪些条件？（3分）

（15分）23 、（3分）清  沈复  《浮生六记》     24、（2分）A

25、（4分）①通“僵”，僵硬   ② 慢慢地    ③正    ④ 全，都

26、（3分）夏夜，蚊子发出雷鸣般的叫声，我把它们比作群鹤在空中飞舞。

27、（3分）观察细致，有丰富的想象力，热爱生活（或有生活情趣）

阅读《螳螂捕蝉》完成11—14题。（16分）

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后；螳螂委身①曲附②，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈③，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务④欲得其前利，而不顾其后之有患⑤也。

【注释】①委身：紧贴树枝。②曲附：弯起前肢。③延颈：伸长脖子。④务：一心。⑤患：祸患。

11、下列句中的“其”字各代谁或什么，填在答案栏中。（2分）

　　①园中有树，其上有蝉（ ）②而不知弹丸在其下也（ ）

12、为下列句子补出省略的成分。（4分）

①（ ）欲取蝉，而（ ）不知黄雀在其旁也。

②（ ）欲啄螳螂，而（ ）不知弹丸在其下也。

13、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　　此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

　　译文： 。

14、本文写了 、 和 等几种动物，告诉人们的道理是：

。（可用原文回答）（6分）

11、①代树  ②代黄雀    12、①螳螂  螳螂   ②黄雀  黄雀

13、这三个小动物都一心想要得到眼前的利益，却不考虑它的身后边潜在的祸患。（关键词：欲、顾、其，错一词扣1分，语句通顺1分，扣完为止）

14、蝉  螳螂  黄雀  凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的祸患。（意对即可得分）

阅读《童趣》一文，完成6-10题。（15分）

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

6、解释文中加点的字词，将答案填入括号。（4分）

①故时有物外之趣 故：（ ） ②二虫尽为所吞 为：（ ）

③作青云白鹤观 观：（ 　 ） ④方出神 方：（ ）

7、下列句中加点的“之”字意义及用法与“藐小之物”的“之”相同的一项是（ ）（3分）

A.、物外之趣B.、昂首观之C.、使之冲烟而飞鸣D.、驱之别院

8、文中出现了好几个成语，请写出三个来。（3分）

① ② ③

9、用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）

①私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中 ②昂 首 观 之，项 为 之 强

10、翻译句子。（3分）

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

6、略   7、A   8、明察秋毫  庞然大物  怡然自得

9、①私 拟 作/ 群 鹤 /舞 于 空 中。    ②昂 首/ 观 之，项 /为 之 强。

10、原来是一只瘌蛤蟆，舌头一吐，两只虫子都被它吞了进去。（关键词：盖、尽、为，错一词扣1分，语句通顺1分，扣完为止）

一日，见二虫斗草间，观之,兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

6.解释加点的词（3分）

（1）兴正浓 兴：　　　　　　　　（2）方出神 方：

（3）鞭数十 鞭：

7.写出下列加点词的意思。（2分）

（1）观之,兴正浓（《童趣》） 之：

（2）心之所向，则或千或百（《童趣》） 之：

8.谈一谈“忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也”运用的写法? 好处是什么? （2分）

答：

6.（1）兴致（兴趣）（2）正（3）用鞭子打 （鞭打）（3分，每题1分）

7.（1）草间争斗的虫子（虫子）（2）助词不译（主谓之间，取消句子独立性，不译）（2 分，每小题1分）

8.夸张或联想、想象，突出童趣。（2分，手法1分，作用1分。答出其中一组矛盾和解决办法即可。用自己的话来答，意思对也可）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1、本文选自 　　 代文学家 　　 写的《浮生六记》（2分）

2、解释下列加点的词。（6分）

①能张目对日（ 　 ）　　　　　　②私拟作群鹤舞空（　 ）

③昂首观之，项为之强（　 ）　　　④ 以土砾凸者为丘，凹者为壑（ 　 ）

⑤徐喷以( )烟。　　　　　　　　　　　⑥果如鹤唳( )云端。 　

3、请区别下面每组加点词的不同含义。（4分）

见藐小之物（ ） 项为之强（ ）

昂首观之（ ） 以虫蚁为兽（ ）

4.翻译句子（4分）

①舌一吐而二虫尽为所吞。

译：

②心之所向，则或千或百，果然鹤也。

译：

5、文中叙述了哪些“物外之趣”？ （3分）

6、选出说明有误的一项　　　　　　　　　　　　　（ ） （2分）

A.第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。

B.第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。

C.第三段写出了作者细察的乐趣。

D.第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。

1——4略  5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

6、作者观察细致，想象奇特。7，D

爱莲说（10分）

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

18. 解释下列语句中加点的词。（4分）

①可爱者甚蕃（ ） ②亭亭净植（ ）

③不蔓不枝（ ） ④香远益清（ ）

19. 翻译文言语句。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

20.“爱莲”即爱君子之德，根据文中语句，简要说说作者心目中的君子该有哪些美好品质。（2分）

21. 短文写到“牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣。”根据作者的思想情怀，你觉得有何言外之意？（2分）

18.①多；②立；③生枝蔓；④更加。

19. 我唯独喜爱莲花，它从污泥里生长出来却不沾染污秽，在清水里洗过而不显得妖媚。

20.洁身自好，不与世俗同流合污，端庄质朴，雅致的形象。

21.对当时人们追逐功名富贵世风的鄙视。

桃花源记(14分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

21.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

①芳草鲜美 ②率妻子邑人来此绝境 ③便扶向路 ④寻病终

22.选出加点词词义不同的一项（ ）(2分)

A. 男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯

B. 此中人语云 不足为外人道也

C. 欲穷其林 林尽水源

D. 水陆草木之花 莲之爱

23.翻译“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”（2分）

24.成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语______________，就是浓缩本文的故事而来，意思是____________________________________________________ （2分）

25.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）

26.语段中村人对渔人说“不足为外人道也。”从中可见村人什么心理？由此表现了作者怎样的思想感情？（2分）

21.(4分)①鲜嫩美丽② 与世隔绝的地方③沿着、顺着④随即，不久  22.(2分) C     23.(2分)（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。

24.(2分)世外桃源  现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界

25.(2分) “黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

26. (2分)不想让外面的战乱破坏他们和平宁静的生活；由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。

阅读《三峡》中的文字，完成6—10题（12分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

6.解释下列加点词语的意思。（2分）

①良多趣味： ②沿溯阻绝： ③哀转久绝： ④属引凄异：

7.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

清荣峻茂，良多趣味 译文：

8.选出下列加点词词义相同的一项（ ）（2分）

A.以：不以疾也 岁以大穰 B.其：飞漱其间 恐前后受其敌

C.或：或王命急宣 则或千或百果然鹤也D.之：春冬之时 默而识之

9、李白在彼流放途中遇赦写下的《早发白帝城》与本文有很多相似之处，比较后答题。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（1）这首诗的景物描写与《三峡》有什么相似之处？（2分）

答：

（2）此诗与《三峡》的景物描写的表达作用是否相同？为什么？（2分）

答：

10、从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。(2分)

答：_______________________________________________________________________________

6—7 略8、 B（2分）

9、（1）三方面的内容是相同的：a朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也b高猿长啸c万重山影（2分）  （2）不同。前者通过景物描写表现出诗人喜悦畅快的心情，后者通过景物描写介绍三峡的壮丽景色。（2分）

10 合适。与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。引用诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客以不同的感受。（如有同学写不合适，如言之有理，也可酌情给分）

阅读《童趣》，回答文后的问题。（27分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

6、本文选自清代文学家__________写的_________________。（2分）

7、解释下列文言语句中加点词语的含义。（4分）

① 昂首观之，项为之强( ) ② 徐( )喷以烟。

③ 果如鹤唳( )云端。 ④ 方（ ）出神

8、指出加点的词在文中指代的事物。（3分）

①必细察其纹理（ ） ②昂首观之（ ）

③使之冲烟而飞鸣（ ） ④蹲其身（ ）

⑤观之，兴正浓（ ） ⑥驱之别院（ ）

9、翻译句子（8分）

①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

③神游其中，怡然自得

④神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

10、课文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么事物？（6分）

11、学习课文之后，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? （4分）

6、沈复《闲情记趣》7、略 8、①代藐小之物 ②代蚊子 ③代蚊子 ④代自己 ⑤二虫斗草间 ⑥代蛤蟆 9 、① 每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。② 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。③ 我便凭着假象在这个境界中游玩，愉快而又满足。④ 待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。10、物外之趣：①鹤唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭庞然大物。源于生活中：①夏蚊成雷 ②土墙凹凸不平处，花台小草丛生处。③癞蛤蟆捕虫。11、① 热爱生活、热爱自然。②保持天真烂漫的好奇心。③具有丰富奇特的想象力。④仔细观察，留心身边的任何事。

阅读下面文言文，完成7～10题（13分）

【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。于城西北隅，作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅②衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

(王禹偁③《黄冈新建小竹楼记》有删节)

【注】①椽(chuán)：装于屋顶以支撑屋顶盖材料的木杆。②氅：chǎng。③王禹偁（chēng），为人禀性刚直，不畏权势，因此多次得罪权要，一生屡遭贬谪，此文为其谪居黄州之作。

7.解释下列加点的词。(4分)

(1)太守归而宾客从也 (2)而不知太守之乐其乐也

(3)不可具状 (4)公退之暇，被鹤氅衣

8.下列各组句子中加点词的意义相同的一项（ ）(3分)

A.①而不知人之乐 ②烟云竹树而已

B.①不以物喜 ②以其价廉而工省也

C.①君将哀而生之乎 ②竹工破之

D.①然则何时而乐耶 ②子声丁丁然

9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1) 树林阴翳，鸣声上下。

(2) 夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

10.甲文是欧阳修贬谪滁州之作，乙文是王禹偁贬谪黄州之作，两文都表达了作者快乐之

情，但同中有异，选段甲主要通过议论，揭示全文主旨，表达了作者 思想感情；

选段乙则主要采用描写手法，表达了作者 生活态度。(2分)

7.（4分）（1）跟从、跟随；（2）以……为乐；（3）具体的、详尽地（4）同“披”，穿，披戴8.B

9.（4分）（1）树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫。

(2) 夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。（宜：适宜、适合）

10.（2分）与民同乐；恬淡自适（闲适、悠然、淡泊名利）。

附译文：黄冈地区盛产竹子，大的像椽子那么粗。竹工破开它，刮去竹节 用来代替陶瓦。家家户户都这样， 因为竹瓦既便宜又省工。在月城的西北角，盖了两间小竹楼，跟月波楼接通。（登上小楼）远望山色一览无余，（实在）无法一一描述出来。夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。（这里）最适宜弹琴，琴声和谐流畅；最适宜吟诗，诗韵清新绝妙，最适宜下棋，棋声丁丁悦耳。这些乐趣，都是竹楼给予的。在办完公事后的闲暇时间，披着鸟羽编织的大氅，戴上华阳巾，手拿一卷《周易》，焚香默坐，排除世俗杂念。这时，水色山光之外，眼前只有风帆沙鸟、烟云竹树罢了。等到酒醒之后，茶尽烟消，送走夕阳，迎来皓月，这也正是谪居生活中的快乐之处啊！