（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。

注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。

1.解释下列加点的词在文中的意思。

①佳木秀而繁阴。秀： ②遂书以名其亭焉。名：

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

3.乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）

4.甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？

5.简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

1.①滋长 ②命名 2.①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②于是经常同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。 3.乐其岁物之丰成；安此丰年之乐。 4.与民共乐（或：与民同乐） 5.同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以 “水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (节选自<岳阳楼记))

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自(醉翁亭记))

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）朝晖夕阴 （2）此则岳阳楼之大观也 （3）山间之四时也

2.翻译下面的句子。

(1)前人之述备矣。

(2)野芳发而幽香。

3.两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。

： ：

4. 写登楼所见，写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?

答案：1.(3分)(1)日光 (2)景象 (3)季节

2. (1)前人的记述很详尽了 (2)野花开了，有一股清幽的香味。 3 览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分) 4.①是写水景，是写山景； ②写了朝暮之景，既写了朝暮之景又写了四时之景； ③写景突出其阔大壮观，写景突出其秀美多变。

〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》））

注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。

1.解释下列句中加点词。（2分）

①处江湖之远则忧其君（ ） ②自是数年之后（ ）

2.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）

A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶怏怏不乐

C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳温故知新

3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。译句：

（2）安用重法邪？译句：

4.用文中的句子回答下列各题。（3分）

（1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。（1分）

（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ， ” 。(1分)

（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”

。

（用甲文中的语句回答）(1分)

答案：1. (2分）(1）他的（2）这2. (2分）B 3. (4分）(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用严厉的刑罚呢？4. (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（(1分）(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏（(1分)(3)居庙堂之高则优其民（(1分)

（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能， 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 ，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1.在原文划横线的空缺处填写原句。

2.解释文中加点的词。

交通： 户：

3.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。

4.乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是 。

5.概括甲文的大意

1.讲信修睦 货恶其弃于地也 2.交错相通 门 3.描写 阐述 4.老有所终 幼有所长 5.描写了桃花源优美的环境和幸福的生活

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1.解释下列加点的词。

（1）悉如外人悉：

（2）无论魏晋无论：

（3）临溪而渔 渔：

2.翻译下面句子。

（1）村中闻有此人，咸来问讯。

（2）负者歌于途，行者休于树。

3.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）

参考答案

(一）答案：1.（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼　2.（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。3.（4分）世外桃源与民同乐4.（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

马说（12）

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

16. 解释下列词语：（4分）

① 食之不能尽其材（ ） ②故虽有名马 （ ）

③ 且欲与常马等不可得（ ） ④策之不以其道 （ ）

17.下列句中“其”字用法和意义与例句的相同的是（ ）（2分）

例句：安求其能千里也？

A.其真无马邪？B.食马者不知其能千里而食也

C.其真不知马也。D.门人弟子填其室

18.翻译下列句子：（2分）

马之千里者，一食或尽粟一石。

19.课文采用了托物寓意的写法，文中的“千里马”和“伯乐”各有什么寓意？课文表达了作者怎样的思想情感？（4分）

16.（4分）（1）通“饲”，喂（2）即使（3）同样（4）鞭打

17.（2分）（B）

18.（2分）日行千里的马，一顿有时要吃一石的粮食。

19.（3分）“千里马”喻指“有才能的人”（人才）。“伯乐”喻指“能识别人才的人”。本文表达了作者怀才不遇的愤懑，和对统治者埋没人才的控诉。

阅读下面文言语段，完成9—13题。（16分）

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

——节选自范仲淹《岳阳楼记》

【乙】

盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。

——选自张孝祥《观月》

9、解释下列加点的字词。（4分）

（1）春和景明（ ） （2）沙鸥翔集（ ）

（3）未尝身至其地（ ） （4）书以为金沙堆观月记（ ）

10、下列各组句子中加点词语意义或用法相同的一项是（ ）（2分）

A.、中秋之月 怅恨久之（司马迁《陈涉世家》）

B.、此乐何极 此所谓战胜于朝廷（《战国策》）

C.、其喜洋洋者矣 公问其故（《左传》）

D.、于是为备 故天将降大任于是人也（孟子《生于忧患，死于安乐》）

11、翻译下面的句子。（4分）

（1）浮光跃金，静影沉璧

（2）天无纤云，月白如昼

12、联系《醉翁亭记》、《桃花源记》、《与朱元思书》中所描写的景物特点，任选一篇写出下句，与上句组成对偶句。（2分）

上句：岳阳楼壮丽雄奇 下句：

13、结合【甲】段选文内容，说说作者写景的作用是什么？（4分）

9、景：日光、阳光； 集：鸟停歇在树上； 身：亲自、亲身、自己 ；书：写。（各一分）

10、B（2分）

11（1）：浮动的月光闪耀着金色，静静的月影像沉在湖水里的玉璧。（2分）

（2）：天上没有一丝云彩，月色洁白（皎洁）如同白天一样。（2分）

12、醉翁亭清幽秀美  桃花源恬静优美  富春江清新宜人（2分）

13、一是用以烘托“迁客骚人”因为景物的明媚而产生的喜悦之情；二是为引出下文“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的议论。（两点共4分）

阅读文言语段，回答16—18题

大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔”。 ……古人云：“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三则，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

注释 漫浪：随随便便。 急：要紧。

16. 读书要分哪两步走？每一步要达到怎样的要求？（用原文回答）（2分）

17. 作者在“三到”中，强调了___________的重要，这是因为_________________________(用原文回答)（2分）

18. 作者在这段话中要表达的意思是什么？请用自己的话概括。（2分）

16[1ba060adc66971e4.jpg]

17心到  心既到矣，眼口岂不到乎

18读书要熟读精思，要做到三到

黔之驴（12分）

柳宗元

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

19.解释下列句中加点的词。(4分)

①稍出近之 稍：

②以为且噬已也 且：

③驴不胜怒，蹄之 蹄：

④尽其肉，乃去 去：

20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①虎见之，庞然大物也。

。

②然往来视之，觉无异能者。

。

21.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）

成语：　　　　　　　　

启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

19、①渐渐； ②将，将要； ③用蹄子踢； ④离开。

20、①老虎看到它，觉得它是个巨大的家伙。②然而老虎来来回回地观察它，觉得它没有什么特殊本领似的。

21、成语：黔驴技穷或黔驴之技。　启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。

（一）鱼我所欲也 （14分）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

6、 选出下列句子中加点的词的意义完全相同的一项。（ ）（3分）

A.、舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然

B.、是故所欲有甚于生者/同舍生皆被绮绣

C.、是亦不可以已乎/死而后已

D.、弗得则死/所识穷乏者得我与

7、 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

8、 请引用原文回答：有人贪利忘义，目的是为了 ， ，

；原因是 。（4分）

9、 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（　　　　）（3分）

A.、孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。

B.、南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与选文的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。

C.、选文开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生取义”，自然贴切。

D.、从本文论证方法的角度看，本文只运用了举例论证和道理论证两种论证方法。

6、（3分）C

7、（4分）高官厚禄，如果不辨别是否合乎礼义而去轻易接受，那么这种优厚的俸禄对我有什么好处呢？

8、（4分）宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我、失其本心

9、（3分）D