河中石兽 纪昀 12分
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
14. 解释下列加点的字词(4分)
① 阅十余岁,僧募金重修( ) ② 棹数小舟,曳铁钯( )
③ 如其言,果得于数里外( ) ④ 沿河求之,不亦颠乎?( )
15. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
16. 为什么“讲学家”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。 (2分)
17. 这个故事说明了一个什么道理?(2分)
14.经过 划船 按照 通“癫”,疯狂
15.这不是木片,怎么能被快速上涨的大水冲走了呢?
既然这样,那么天下的事情,只知道表面现象,不知道其中道理的人和事太多了,怎么可以根据某一个道理进行主观判断呢?
16.“讲学家”没有实践经验,只是想当然作主观臆断。而“老河兵”全面分析问题和丰富的实践经验,所以正确。
17.要具体,全面考虑问题,不要想当然办事。(没做一件事前,不要妄下结论。)
桃花源记
①晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。
④既出, 得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志, 遂迷,不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。
1.解释下面句子中加点的词语。(4分)
①便要还家 ②芳草鲜美
③无论魏晋 ④寻向所志
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文:
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:
3.写出出自这篇文章的两个成语: 、 。(2分)
4.作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘,请以“桃源美,美在……”为开头写几句赏析性的话。(3分)
5.作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会?现在的你怎样看待这个社会?(3分)
1、要:通“邀”,邀请 鲜美:鲜艳美丽 无论:更不必说 志:做的标记
2、(1)问现在是什么朝代,尽然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
(2)老人小孩都生活的安闲快乐。
3、世外桃源、怡然自乐、豁然开朗、无人问津等,两个即可
4、参考示例:桃花源美,美在坦荡如砥,一望无垠的土地。桃花源美,美在土地肥沃,庄稼茁壮成长,池水清澈,鱼儿悠然自乐。桃花源美,美在静谧祥和的气氛,淳朴的民风。
5、是一个没有阶级,没有战乱,自食其力,自给自足、和平恬静,怡然自乐的社会,在当时看这只是作者的一个精神寄托,是对__现实的批判,他带有原始的共耕痕迹,表现一定的复古倾向,是不可能实现的,只是一个空想。
1.解释下面加点的字。(4分)
(1)略无阙处( ) (2)沿溯阻绝( )
(3)念无与为乐者( ) (4)吞天沃日( )
2. 翻译下面的句子。(4分)
自非亭午夜分,不见曦月。
玉城雪岭际天而来。
3.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间,结合这一背景,谈谈你对结尾“但少闲人如吾两人者耳!”一句的理解?(2分)
1、阙:通“缺”。溯:逆流而上。念:考虑,想到。沃:用水淋洗2、略3、 淡泊名利、流连自然的清闲, 忙于投机钻营的“不闲”,以及不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情 (意近即可)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春明景和,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆记忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
14.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)
①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶?
15.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)薄暮冥冥( ) (2)或王命急宣( )
(3)把酒临风( ) (4)虽乘奔御风( )
16.与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是( )(3分)
A.域民不以封疆之界(《孟子》)B.扶苏以数谏故(《陈涉世家》)
C.以尽吾齿(《捕蛇者说》) D.可以一战(《曹刿论战》)
17.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)清荣峻茂,良多趣味。
18.下列对甲乙两文理解有误的一项是 ( )(3分)
A.甲文把山与水结合在一起些,不仅突出了山的险峻,还写出了四季的江水特点;乙文展现的洞庭湖则水波浩荡,气象万千,气势雄阔。
B.甲文引用渔歌,既突出了三峡的特点,又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛;乙文以“古仁人”的思想为依据,推出“先忧后乐”的名句。
C.甲文写三峡四季景色,详写夏秋,略写春冬;乙文写洞庭湖一阴一晴之景,通过对比,突出不同天气对人的心情的影响。
D.甲文行文简洁,很少流露出作者的主观感情;乙文只写了迁客骚人的“览物之情”,完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。
14. (1)前人之述/备矣。 (2)然则/何时而乐耶?
15.(1)薄:迫近 (2) 或:有(“有时”不对)
(3)把 :持、执 (4)奔:奔驰的快马
16.B
17.(1) 如果没有这种人,我同谁一道呢?
(2)水清,树茂,山高,草盛,实在是趣味无穷。(江水清澈,两岸山峰高俊,山上草木茂盛,实在是趣味无穷)
18.D
【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。 (节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)
(1)有良田美池桑竹之属。
(2)问今是何世
10.解释下列加点的词。(4分)
(1)阡陌交通 ( ) (2)无论魏晋 ( )
(3)杂然而前陈者( ) (4)弈者胜 ( )
11.翻译下面句子。(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。
(2)苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
12.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分)
欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;
□□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。
13.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(4分)
9.(1)有/良田美池桑竹之属 (2)问/今是何世
10.(1) 交通:交错相通 (2)无论:更不必说
(3)陈:摆放,陈列 (4)弈:下棋
11.(1)带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方,再也没有
出去,于是就同外界的人隔绝了。
(2)一个脸色苍老、满头白发,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守醉了。
12. 世外桃源 与民同乐
13. 共同之处:①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。(答出两点就得满分,意思对即可)
阅读苏轼的两篇诗文,完成18—20题。(10分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝;相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松问沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
18、解释下面句子中加点的字词。(4分)
①相与步于中庭 相与: ②盖竹柏影也 盖:
③萧萧暮雨子规啼 萧萧: ④谁道人生无再少 再少: 。
19.把下面的文字翻译成现代汉语。(2分)
①庭下如积水空明 译文:
②休将白发唱黄鸡 译文:
20、按要求回答问题。(4分)
①《记承天寺夜游》全文仅80余字,描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景,同时抒
发了作者 的苦闷心情。古人爱把竹、柏比作君子,比作好友,文章第
二段中写竹柏的作用是作者 。
②《浣溪沙》下阕“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”中的反问句强调了诗人
的精神状态,诗人虽被贬黄州,身处逆境,却不自伤白发、哀叹衰老,我们不能不佩服他的 精神。
18.①一同,共同。②表示推测。③风雨声。④再年轻。(4分,一个词语1分)
19.①庭院的地面好像积水清澈透明。②意思是不要因为自己满头白发而慨叹光阴易逝。(2分,一句1分)
20.①壮志难酬,借景抒情,表达了他和张怀民的深厚友谊。②虽老犹少,奋发进取(达观和进取)(4分,一空1分)
阅读下面文言文,完成下面各题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
10.解释下面加点的字正确的一项( )。(2分)
(A.)虽乘奔御风不以疾也( 奔跑 ) (B.)略无阙处( 阙通缺 )
(C.)晴初霜旦 ( 初晴 ) (D.)哀转久绝 ( 极 )
11、 选出加点词词义相同的一项( )(2分)
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之B.素:素湍绿潭 可以调素琴
C.故:故渔者歌曰 两狼之并驱如故 D.绝:哀转久绝 群响毕绝
12、把下列句子翻译成现代汉语正确的一项是( )。(共2分)
至于夏水襄陵,沿溯阻绝
A.到了夏天的襄陵这个地方,下行的船被阻挡了
B.到了夏天的襄陵这个地方,上行的船被阻挡了
C.到了襄陵这个地方,沿途的船只被阻挡了
D.到了夏天,江水慢上了山坡,沿途的船只被阻挡了。
13.下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,请选出正确的一项( )
A.白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。
B.向来碧绿的潭水里,清楚的倒映出各种景物的影子。
C.平静的河流,碧绿的潭水,都清楚的倒映出各种景物的影子。
D.平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。
14.选出最能概括本文段内容的一项( )
A.描绘了三峡夏季水流之急。B.描绘了三峡四季的美丽景色。
C.描绘了三峡春冬之时的美丽景色。D.描绘了打鱼人的悲惨生活。
10 b
11 D 12 d13 A 14 B
阅读下面文言文,完成9—14题。(共10分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
6、解释下面加点的字。(2分)
(1)虽乘奔御风不以疾也( ) (2)略无阙处( )
7、 选出加点词词义相同的一项( )(2分)
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之
B.绝:哀转久绝 群响毕绝
C.故:故渔者歌曰 两狼之并驱如故
D.素:素湍绿潭 可以调素琴
8、根据文中意思,把下列句子翻译成现代汉语。(共6分)
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝: 。
(2)素湍绿潭,回清倒影: 。
6、(1)奔:飞奔的马。 (2)“阙”通“缺”中断。 (评分说明:每空1分,共2分。)
7、选(B)(评分说明:2分。)
(答案解析)A、有时候 有的人。B、消失。C、所以 原来的样子。D、素:本色,白色。不加装饰的琴。
8、(1)到了夏天江水涨上小山包的时候,顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。
(2)白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。
(评分说明:只要翻译对:至、襄、沿溯、素等即可给分。)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
16、解释下列加点的字词(4分)
① 阅十余岁,僧募金重修( ) ② 棹数小舟,曳铁钯( )
③ 如其言,果得于数里外( ) ④ 沿河求之,不亦颠乎?( )
17、将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
18、为什么“讲学家”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。 (2分)
19、这个故事说明了一个什么道理?(2分)
16、经过 划 按照 通“癫”疯狂。
17这不是木片又怎么能被暴涨的河水带走呢?
既然这样那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的又有多少啊,怎么能根据某个道理就主观判断呢。
18因为石头的既坚固又沉重,而沙子很松软,当水流冲击石头迎水面时,会冲刷沙子形成坎穴,当侵蚀石头一半的时候 石头就倒在坎穴中。这样日复一日,石头就跑到上游去了。
19实际经验有时候比书本知识更可靠;人们遇到问题时候要全面深入考虑,不能一知半解,凭主观臆断就妄下结论,更不要因为知道一点就骄傲自满,目中无人,甚至嘲笑他人;
20、思路点拨 这是一道半命题作文题。题中的“读”有“念”“看”“识别”等意思,“懂”有“明白”“了解”等意思。懂“什么”就是在题目中要补充的内容。选材要新,选用让读者耳目一新的材料,写自己亲身经历的小事。文中要把读懂的过程详细地叙述下来,综合运用多种表达方式,有真情实感地表现文章的主题。
阅读下面文言语段,完成10~14题。(15分)
(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
——(陶渊明《桃花源记》)
(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲①之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
——(南宋康与之《昨梦录》)
【注释】①枲: xǐ,麻。
10.解释下列句中的加点词。(4分)
⑴悉如外人 ( ▲ ) ⑵率妻子邑人来此绝境( ▲ )
⑶此公欲来,能容否( ▲ ) ⑷麻枲之属 ( ▲ )
11. 与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是(▲)(2分)
A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B.固国不以山溪之险 C.具答之 D.辍耕之垄上
12.给下列句子断句(限断两处)(2分)
子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉
13.把下列句子翻译成汉语。(4分)
⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
__ ▲
⑵惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
__ ▲
14.(甲)(乙)选文为我们描绘了人们怎样的生活图景?(3分)
__▲
阅读下面文言文语段,回答10-14题。(15分)
10.⑴全,都 ⑵与外界隔绝的地方 ⑶收留、容留 ⑷类(4分)
11. B(2分)
12.子果来/勿携金珠锦绣珍异等物/所享者惟薪米鱼肉(2分)
13 ⑴(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏晋朝了。(“乃”、“无论”错译或漏译各扣1分,2分)
⑵只是按人口分给土地,用来耕种或者养蚕,不能从别人那里得到食物(或白吃人家的)。(注意关键字词的翻译,4分)(如“惟”、“以”错则各扣1分,2分)
14.选文为我们描绘了人们过着与世隔绝、自给自足、没有剥削、没有压迫、怡然自乐的生活图景。
(意近即可)(3分)
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