阅读下面短文，完成下列各题。（6分）

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

21、解释下列句中加点词的含义。（4分）

①蚌方出曝 ②今日不雨 ③两者不肯相舍 ④渔者得而并禽之

22、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，含义是 。（2分）

21、①正。  ②下雨。   ③放弃。   ④一起。

22、鹬蚌相争。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

阅读《河中石兽》，完成下列各题。（9分）

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

18、解释下列句中加点词的含义。（4分）

①山门圮于河 ②啮沙为坎穴 ③转转不已 ④但知其一

19、给下面句子划一处停顿。（2分）

是 非 木 杮

20、有人说，纪昀这篇文章也是臆断之作，老河兵的说法难以立住脚，你知道它的问题在何处吗？（3分）

18、①倒塌。  ②冲刷。  ③停止。④只。每小题1分。

19、是 / 非 木 杮。2分。

20、水流“啮沙为坎穴，至石之半，石必倒掷坎穴中”，石兽向上游前进一步的同时，其水平位置也必然下沉一步；“如是再啮，石又再转”，十几年后向上游前进了十几里，那它的水平位置也可以下沉十几里吗？意思对即可。 3分。

河中石兽（9分）

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”

④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

16.解释下面句中加点的词语。(4分)

⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ）

⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ）

17.用现代汉语写出下列句子的意思。 （3分）

尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

18.为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（2分）

16. （4分）靠近  倒塌  经过  只

17.（3分）你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被洪水带走呢？

18.（2分）学者只凭某个道理作出主观臆断，而老河兵则长期与河流打交道，有丰富的生活经验，能将理论与实践相结合作出正确的判断。

愚 溪（6分）

灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪曰冉溪。”或曰：“可以染也名之以其能故谓之染溪。”余以愚触罪，谪潇水上，爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者犹然，不可以不更也，故更之为愚溪。 (选自柳宗元《愚溪诗序》)

11.为下边语句加上两个标点符号。（2分）

可 以 染 也 名 之 以 其 能 故 谓 之 染 溪。

12.写出下边语句的大意。（2分）

（1）灌水之阳有溪焉

（2）故更之为愚溪

13.愚溪原来叫什么名字?（2分）

11.可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

12.(1)灌水的北边有一条小溪。(2)所以，(我)将它的名字改为愚溪。

13.冉溪，

阅读《马说》，完成6~9题。（16分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

6.解释下面句中加点词的意思（4分）

①祗辱于奴隶人之手 ②且欲与常马等不可得

③才美不外见 ④其真无马邪

7.翻译下面的句子（6分）

①食马者不知其能千里而食也。

②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

8.下列加点词词义相同的一项（ ）（3分）

A.虽有千里之能 安求其能千里也 B.策之不以其道 执策而临之

C.故虽有名马 故克之 D.谨食之 食不饱，力不足

9.根据下列提示填写相应的词句。（3分）

①表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：

②第三段文字的中心句是：

③引人深思，描绘千里马被埋没的具体情形的句子是：

6.解释下面句中加点词的意思（4分）

①祗辱于奴隶人之手通“祇”，只是     ②且欲与常马等不可得等同、一样

③才美不外见 通“现”，表现           ④其真无马邪表示反问语气，难道

7.翻译下面的句子（6分）

①食马者不知其能千里而食也。

喂养马的人不能根据它日行千里的特点来喂养它。

②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

鞭打它不按照驾驭千里马的方法，喂养它不能使它的才能充分施展出来，马嘶鸣却不能通晓它的意思。

8.下列加点词词义相同的一项（C）（3分）

A.虽有千里之能   安求其能千里也      B.策之不以其道   执策而临之

C.故虽有名马       故克之            D.谨食之  食不饱，力不足

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阅读《醉翁亭记》（节选），完成文后6-10题。（16分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

6、这个语段写了四种情景，从原文中找出最能概括每种情景的短句，依次填写在下面的横线上。（每空不超过四字）（4分）

① ② ③ ④

7、下面各组词句中加点字意思或用法相同的一组是（ ）（3分）

A、 往来而不绝者B.、 临溪而渔C.、 宴酣之乐D.、 泉香而酒洌

率妻子邑人来此绝境 把酒临风 公将鼓之 人不知而不愠

8、《醉翁亭记》的语言非常凝练，后来形成成语的有很多个。下列四个词语中不属于成语的是（ ）（3分）

A.、酿泉为酒B.、前呼后应

C.、峰回路转D.、觥筹交错

9、将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（3分）

10、联系全文看，对作者在这个语段中表达的思想感情分析正确的一项是（ ）。（3分）

A.、山水之乐B.、与民同乐

C.、被贬的抑郁心情D.、“醉”与“乐”的和谐统一

6.（本题4分。每空1分）：①滁人游  ②太守宴  ③众宾欢  ④太守醉

7.（本题3分）B      8.（3分）A

9.（本题3分。其中“负”“歌”“途”“行”各0.5分）：背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息。

10.（本题3分）B

小石潭记

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8.本文作者是 （朝代）的文学家 （2分）

9.翻译句子（3分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10.下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.第①段写发现小石潭的经过。

B.第②段写了小石潭中的鱼。没一句写水，却句句有水。

C.第③段写小石潭的源头——小溪和岸势。

D.第④段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。

8.唐 柳宗元

9.向小石潭的西南望去，（那小溪）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。

10.A

阅读《记承天寺夜游》，回答8-11题。（12分）

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

8、下列各组句子和词语中，加点词语意思不相同的两组是：( ) （ ）4分）

A.、相与步于中庭/ 寸步不离B.、念无与为乐者/ 念念不忘

C.、但少闲人如吾两人者耳/ 不求有功，但求无过D.、欣然起行/ 见机行事

9、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（2分）

能体现友情的句子：

理由：

11、请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。（3分）

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

答：

8     4分 A、D

9     3分 月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，1分；水中藻荇纵横交错，1分；原来是竹子和松柏的影子，1分。

10    2分 句子1分，理由1分。示例：例句一：遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐。例句二：怀民亦未寝。理由：心境相同 欣赏趣味相同。例句三：相与步于中庭。理由：关系亲密。例句四：但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合 志趣相投 命运相同

11    3分 苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，所以称自己为闲人，2分。心境：仕途失意的落寞，自我排遣的旷达，1分。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

9.下列加点的词语意思或用法相同的一项是： （3分）

A.属引凄异 与苏黄不属（《核舟记》） B. 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

C.绝巘多生柽柏 哀转久绝 D. 其间千二百里 飞漱其间

10.用现代汉语翻译下面的句子。（４分）

（1）两岸连山，略无阙处。

（2）虽乘奔御风不以疾也。

11.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？各突出什么特点？（4分）

9     3     D（A属 连续；类似，相似 B第一个“三”是确数，三峡是指巫峡，瞿塘峡，西陵峡；第二个“三”字指的是多，非确数。C第一个“绝”是极的意思，第二个是消失之意。 D“其”皆为代词，用法相同）

10    4     （1）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。

（2）即使骑着骏马驾着风也不如它快（或“不比它快”、“比不上它快”）。（“奔”的解释在字词解释时翻译为奔驰的马，在句子中可以不译出来，可参见教师用书的翻译。“不以疾也”译为“不认为它快”不给分。）

【每句2分，划横线的地方为得分点】

11    4     文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

12.解释加点词语在文中的意思。(3分)

(1)缘溪行( ) (2) 渔人甚异之( ) (3)便要还家( )

(4)不足为外人道也( )(5)便扶向路( )(6)欣然规往( )

13.选出加点词词义不同的一项( )(2分)

A.男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯

B.此中人语云 不足为外人道也

C.欲穷其林 林尽水源

D.水陆草木之花 莲之爱

14.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?说说你的理解?(2分)

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15. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

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(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

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16.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情?(2分)

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17.对课文的理解不正确的一项是( )(2分)

A.“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与外界长期隔绝的社会。

B.桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个富足平和的社会。

C.桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。

D.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。

12.(1)沿着 ;(2)对此感到诧异;(3)邀请 ;(4)值得;

(5)从前的，旧的;(6)计划 。 (每空0.5分，共计3分)

13. D(2分)

14. 桃花源中人不希望外界扰乱他们宁静的生活。(2分)

15.翻译：(1)老人和小孩都高兴自得的样子。(1分)

(2)(他们)问现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。(1分)

16.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。(2分)

17.B (2分)