阅读《醉翁亭记》，完成下列各题。（18分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

15、解释下面加点的字词。（3分）

名之者谁? 日出而林霏开 佳木秀而繁阴

16、对“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”翻译最准确的一项( )（2分）

A.老年人弯着腰走，小孩子由大人挽着走，来来往往不断，滁州的人在游玩。

B.老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，老老小小来往不断，这是滁州人在出游啊。

C.老年人和小孩互相扶持着走，来来往往不断的是滁州人在游玩。

D.老年人提携着小孩走，来来往往不断的是滁州的人们在游玩啊。

18、按要求用原文语句回答。（2分）

（1）写山间夏季之景的句子是：________________ _。

（2）写太守与民同乐时醉态的句子是：__　　　　　____ _，___　　　　_____ _。

19、第一段的写景顺序是什么?其作用是什么?（3分）

20、第三段文字中描写了几幅画面?各用简洁的文字概述出来。（2分）

21、通过你的理解，作者都“乐”了些什么?（3分

22.文中写太守的“醉态”，很有特色，那么，太守是因何而醉的？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

15.  取名，命名   就   林中朝雾气    茂盛   下棋  酒杯酒筹

16.B  17、背着东西的人在路上唱着歌，行走的人在树下休息。  

18.（1）佳木秀而繁阴（2）苍颜白发，颓然乎其间者。

19、由远及近。写醉翁亭周围环境的优美，引出醉翁亭，为下文作铺垫。

20.滁人游；太守宴；众宾欢；太守醉。
21.山水之乐、宴酣之乐、与民同乐。

22、因百姓和乐而醉，因与民同乐而醉。百姓安乐富足说明太守政治清明，政绩昭著，因而醉之。

阅读下面的文段，回答 16——20题。（16分）

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

10.解释下列加点字词。（3分）

①去国怀乡 ②春和景明 ③把酒临风

11.文中加点的“尝”“为”“微”“归”四字解释正确的一项（ ）（2分）

A.经常 做法 没有 归依B.曾经 两种心情 微小 回家

C.尝试 两种心情 细微 回归D.曾经 两种心情 没有 归依

12.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

13.阅读理解并用原文填空。（5分）

①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，_____________”的心态。

②文中与“悲”相对应的八个字是____________，____________；与“喜”相对应的八个字是_____________，______________。

③“进亦忧，退亦忧”中“进”指: ，“退”指:_ ______ 。

14.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话（2分）

10（1）离开国都 （2）日光，阳光（3）对着

11、D

12（1）不因外物的好坏和个人得失或喜或悲。（2）如果没有这样的人，我同谁一道呢？

13、（1 ）不以物喜，不以已悲 （2）去国怀乡，忧谗畏讥，心旷神怡，宠辱偕忘，居庙堂之高 处江湖之远。

14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

阅读下面的文章，回答 10——16题。（12分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6.解释加点的词语在文中的意思。（4分）

（1）蒙络摇缀 （ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）

（3）斗折蛇行 （ ） （4）悄怆幽邃 （ ）

7.文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？（3分）

8.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）

9.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）

6、 缠绕 / 左右，来/像蛇一样

7、这段正面描写鱼，却在侧面描写水，可谓是“无一句写水，却又句句写水”。
通过鱼的影子射在石头上、与在水底的活动可以看得一清二楚，都能表现出潭水的清澈。

8、 凄神寒骨，悄怆幽邃。

9、柳宗元参于改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

〔甲〕世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

〔乙〕管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

（选自《韩非子·说林上》）

7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。（3分）

A.①食不饱，力不足，才美不外见 ②食之不能尽其材

B.①千里马常有，而伯乐不常有 ②乃放老马而随之，遂得道

C.①鸣之而不能通其意 ②蚁冬居山之阳，夏居山之阴

D.①老马之智可用也 ②以管仲之圣而隰朋之智

8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

②今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

9.托物寓意是古人的常用写法。〔甲〕文作者以“千里马”寓 ▲ ， 在韩愈看来，千里马被埋没的根本原因是什么？〔乙〕文管仲最后“遂得道”， 是因为他相信 ▲ （填写一个成语），这个故事告诉我们一个 什么道理？（6分）

7.答案：D

评分：共3分。答对得3分。

8.答案：①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
          ②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗？

评分：共4分。每小题2分。意思对即可。

9.答案： 人才   根本原因是“不知马”；老马识途   要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。

评分：共6分。每问3分。填空1分，回答2分。意思对即可。

阅读下面文言文，按要求完成问题。（12——18题，共18分）

【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去.国怀乡，忧谗..畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌. ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹..交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

12、甲文选自《 》 乙文作者是 (1分)

13、解释加点的字。(2分)

去 （ ） 忧谗 （ ） 蔌 （ ） 觥筹 （ ）

14.翻译下面句子。（3分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

15.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ (2分)

16.甲文中的“古仁人之心”是指 “二者之为”是指 乙文中写了 、 、 、 四个场面。(4分)

17.从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。甲文表达了作者 的政治抱负，甲文表达了作者 的思想。(4分)

18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的？(2分)。

16、岳阳楼记  欧阳修17、离开；担心人家说坏话；菜蔬；酒杯、酒筹18、（1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人； 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论  ； 记叙描写  ；“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀    “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复；与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀；以天下为己任的精神，为人民服务的精神；吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神；不计个人得失的胸怀等。 

阅读下面两个文言语段，完成12—15题。 （12分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

12.解释下列句中的加点词语：（2分）

①可远观而不可亵玩焉（ ）

②余以为妙绝.（ ）

13.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）（2分）

A.晋陶渊明独/爱菊B.世人/盛爱牡丹

C.荷花为雨/所洗D.余忆年/少时

14.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

①莲之爱，同予者何人？

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

15. (1)赏莲 莲在文中象征了 具有 的高尚品格。（2分）

(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（2分）

5、①亲近而不庄重

②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）

6①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）

②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

7、(1)（4分）君子（道德高尚的人）  不与世俗同流合污，高洁，庄重，质朴，正直

雨中：荷花尽作飘摇之态        雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿

(2)例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……

例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……

乙文：参考译文

我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。

湖心亭看雪

张岱

　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。(挐 同：拏/拿)

　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)

一童子烧酒炉正沸

A.一童子/烧酒炉正沸B.一童子烧/酒炉正沸

C.一童子烧酒/炉正沸D.一童子烧酒炉/正沸

10.解释文中加点词的意思。

(1)是( ) (2)客( )

11.翻译文中画线句子。(2分)

余强饮三大白而别

译文：

12.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。(4分)

答：

9.C（2分）  

10.（1）这（1分）（2）客居（1分）

11.我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们P道别。（2分）

12.奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。（2分）

痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（2分）（大意相同即可）

【参考译文】

　　崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪接连下了好几天，湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。

我到了湖心亭上，有两个人铺着毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。那两个人看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）邀请我一同喝酒。我尽情喝了三大杯后告辞。（我）问他们的姓氏，原来是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴情(于山水)，还有像您一样（甚至比您更）痴情(于山水)的人呢！”

桃花记（节选） 陶渊明[]

见渔人，乃大惊，问所从。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村闻有此人，咸问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此人语云“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

20.解释下面句加点的词。

①便要还家 ②乃不知有汉

21.翻译下面的句子。

太守即遣人随其往，寻向所志。

22.有人说“天下兴亡，匹夫有责。陶渊明在作却让老百姓躲起，这是不对的。”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？

20.①邀请或通“邀”（1分）      ②竟然（1分）

21.太守立即（随即）派人跟随他前往，寻找以前所做的标记。

（2分，译错一个字扣1分）

22.要点①政治__；②寄托理想；③报国无门。（1点1分，答出2点即可）

课内文言文阅读（10分）

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）

A.望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子B.野芳发而幽香 芳：芳香

C.山肴野蔌 蔌：菜蔬D.弈者胜 弈：下棋

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

8.作者到底在“乐”些什么呢？请结合文中的语句说说你的理解。（4分）

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文言文阅读（15分）

阅读下文，回答问题。（10分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

9.本文选自 作者 （1分）

10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

①水尤清冽（ ） ②为坻，为屿（ ）

③悄怆幽邃（ ） ④隶而从者 （ ）

11.文章开篇便向读者交代了发现小石潭的经过，作者着重把笔力放在池潭的精心描写上，通过对形态各异的石头和周边景物的描绘，意在突出小石潭哪些特点？（2分）

12.二、三两段文字，将鱼在水中“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”的情态，溪流时隐时现、明灭可见的景象刻画得鲜明生动，形神俱备，这一方面得力于作者的细致观察，另一方面还得力于作者在写作上运用了哪些手法？（2分）

13.作者寄情山水，正是为了排遣遭贬的抑郁，然小石潭带给他的快乐转瞬而逝，彻骨的凄怆还是涌上了他的心间。请结合文章内容，谈谈小石潭的哪些内容引发了作者的联想，使他在感情上形成了由“乐”到“凄”的大幅度滑坡？ (3分)

9.柳河东集   柳宗元  （共1分，每空0.5分）

10.①格外   ②水中高地  ③忧伤的样子   ④跟随（共2分，每小题0.5分）

11.奇特、清澈、清丽、幽静。（共2分，写出两点，意思对即可）

12. 动静结合、巧妙的比喻。（共2分，每点1分）

13.①从文章开篇“伐竹取道”中，可知小石潭处在一个荒僻的环境中，这易让作者联想到自己被贬之地的荒凉；②从小溪源头的“不可知其源”中，容易让作者联想到自己的未来，产生一种迷惘的感觉；③从“四面竹树环合，寂寥无人”中，小石潭幽寂的气氛，使作者感到心神凄凉，寒气透骨，触发了作者遭贬的忧伤情怀。（共3分，写出三点，言之成理，意思对即可）