阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

9.解释下列加点的词。（4分）

渔人甚异之（ ） 屋舍俨然（ ）

率妻子邑人来此绝境（ ） 阡陌交通（ ）

10.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）

（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。21世纪教育网

译文： ______________________________

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文： _____________________________

11.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（3分）

__________________________________________________________________________

12.作者生活的时代，政治__，战乱频繁，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”。请想一想并写出作者写作的意图。（4分）

答： ___

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:30:49 免费下载:《2012三江中学中考语文模拟题及答案》Word试卷

阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

9.解释下列加点的词。（4分）

渔人甚异之（ ） 屋舍俨然（ ）

率妻子邑人来此绝境（ ） 阡陌交通（ ）

10.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）

（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。21世纪教育网

译文： ______________________________

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文： _____________________________

11.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（3分）

__________________________________________________________________________

12.作者生活的时代，政治__，战乱频繁，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”。请想一想并写出作者写作的意图。（4分）

答： ___

本题关键词:武陵源,晋文公,桃花,文鳐鱼,阅读中枢,花鱼,桃花散,胡桃花,地桃花,阳桃花;