阅读下面两段文字

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【乙】江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石彩色形容①，多所像类②。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒③，曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” ——选自《水经注 江水》

注：①形容：形状、样子； ②多所像类：有很多类似某种什么东西的形状

③悉以临惧相戒：都用登临此境令人恐惧相劝告；④践跻：登临

1.下列哪两组句子中加点的词意思相同？（ ）（ ）

A. 自非亭午夜分B. 隐天蔽日

其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》） 千万蔽地（《以虫治虫》）

C. 或王命急宣D. 春冬之时

绝壁或十许丈 曾无称有山水之美也

E. 不以疾也

徐喷以烟（《幼时记趣》）

2.句子翻译：而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。

3.【甲】文中，能体现【乙】文袁山松所说的“悉以临惧相戒”的原因的句子是：____

；而【乙】文袁山松所说的“既至欣然”又与【甲】文中郦道元所言的“ ”中所直接表露的情感是相一致的。

4.有人说，【甲】文写景“动静结合、张弛有度”，请你结合文段【甲】中的画线句，具体谈谈你对这一评价的理解。

5.郦道元堪称写水的高手，不管是写夏水还是写春冬之水，都语言凝练、意蕴丰富。请以【甲】文的夏水为例，品味写法的妙处。

1.BD

2.两岸高山重重叠叠地(遮挡着江面)，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的。

3.虽乘奔御风，不以疾也；良多趣味

4.“素湍”“回清”是动，“绿潭”、“倒影”是静；“绝蠛多生怪柏”是静，“悬泉瀑布.飞漱其间”是动，一起—伏，曲尽奇妙，一张一弛，扣人心弦。(大意对即可)

5.如:“有时朝发白帝、暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，运用比较的方法，写出夏水的迅疾，有一泻千里的感觉。再如:“素湍绿潭，回清倒影”，运用动静结合的手法，...描绘出了一幅色彩鲜明的山水图。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列句子中加点的词。

（1）可爱者甚蕃 （2）出淤泥而不染

（3）宜乎众矣 （4）花之隐逸者也

（5）陶后鲜有闻 （6）花之君子者也

2.翻译下列句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

3.文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？

4.文中提到的三种花，你喜欢哪种花？为什么？

1略

2（略）

3第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。

4.略

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）

1.下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A.晋／陶渊明／独爱菊　　　　　　B.可远观／而不可／亵玩焉

C.是／我于／花之未开　　　　　　D.亦可／告无罪／于主人／矣

2.解释下面句中加点词语。

（1）可爱者甚蕃（　　　　　　）　　　　（2）亭亭净植（　　　　　　）

（3）芙蕖则不然（　　　　　　）　　　　（4）乃复蒂下生蓬（　　　　　　）

3.翻译下面句子。

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.【甲】【乙】两文都是咏荷之作，请从表现手法及其侧重点角度，比较它们在写作方面的异同。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.C（提示：朗读节奏正确划分为：是／我／于花之未开。）

2.（1）多　（2）树立　（3）这样　（4）却

3.（莲）从淤泥中成长出来，却不受污染，经过清水的洗涤却并不显得妖艳。　（2）等到它茎叶一长出水面，就又一天比一天高起来，一天比一天向上长；一天比一天向上长，就一天比一天更好看。

4.同：【甲】【乙】两文都运用对比手法描绘荷花，突出它与众不同。

异：【甲】文侧重抒写作者的感受，表现荷花的内在品质；【乙】文侧重描写荷花的形态特征，表现荷花的可供观赏。

阅读《〈梦溪笔谈〉二则》

元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千 万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

1.《梦溪笔谈》是中国文化史上的一部综合性的笔记体巨著，作者是________朝科学家，政治家________________。

2.给文中加点的字注音。

(1)岁以大穰( ) (2)贻以金钗( ) (3)其喙有钳( ) (4)人履其板( )

3.下列句子中加点词意思相同的一项是：

A.方为秋田之害 方两三级

B.如土中狗蝎 匠师如其言

C.旬日子方皆尽 人皆伏其精练

D.其虫旧曾有之 匠师如其言

E.以钳搏之 问塔动之因

4.用现代汉语说说下列句子的意思。

(1)旬日子方皆尽，岁以大穰。

(2)人皆伏其精练。

5.下面对课文的分析不恰当的一项是

A.忽有一虫生

“忽”字表明事出意外。说明害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象，不以人们的意志为转移而存在。

B.岁以大穰

“以”是“因为”之意。强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫，这就突出了“以虫治虫”的成功。

C.、无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

“无可奈何”表明大家无计可施，“密使”“贻以金钗”写匠师为解决“塔动”问题费尽心机，反衬喻皓技术之高。

D.皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”

“笑”表现出喻皓为自己能解决“塔动”问题而由衷高兴。

1.宋  沈括 

2.(1)rǎng          (2)yí       (3)huì       (4)lǚ 

3.C 

4.(1)十天后，子方虫全被“傍不肯”消灭干净，年成因此获得大丰收。  (2)人们都佩服他高明。 

5.D   

阅读《黔之驴》　

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列句中加点字的意思。

（1）蔽林间窥之 （ ） （2）驴不胜怒，蹄之（ ）

（3）以为且噬己也（ ） （4）益习其声 （ ）

2、用文中的语句填空

（1）从虎的角度来写驴的外形的句子是：

（2）细致地描写老虎想了解驴子的急切心情的句子是：

（3）成语“黔驴技穷”中的“技”指代的就是驴的“ ”和“ ”

（4）老虎摸清了驴子的底细，深刻认识了驴的本质之后，采取了怎样的行动？

3、用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

（2）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

4、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。

5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。

6、这个故事告诉我们什么道理，对你有什么启发？

1、（1）偷看   （2）用脚踢（3）咬（4）逐渐或更加 

2、略    

3、略

4、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。

5、例如：驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。（运用到每个成语，意思对即可。）

6、不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争、善于斗争，一定能够获得胜利。或：一定要有真实本领，过硬的本领是适应生存的法宝。意对即可。

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房揽外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水问，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸国亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。

1.给下列加点字注音。

携（ ） 壑（ ） 槛（ ）外 深邃（ ）

啾唧（ ）（ ） 娠（ ） 搜剔（ ） 窈（ ）

2.解释加点的字。

富人于五所园也。（ ） 主人处处款之（ ）

缘坡植牡丹、芍药，（ ） 卧房槛外（ ）

颓然碧窈。（ ） 男女于琢磨搜剔之主人，（ ）

3.现代汉语说说下列句子的意思。

非显者刺，则门钥不得出。

园中无他奇，奇在磊石。

以幽阴深邃奇。

4.体现出园子主人地位不同寻常的句子是哪一句？

5.第二小节采用了怎样的写法？用一句话概括此段的内容。

6.本篇文章说明了于园怎样的特点？表现设计者怎样的构思？

7.选一句你最欣赏的语句，并说明理由。

1.xié hè jiàn suì jiū jī shēn tī yáo

2.建筑园子。殷勤招待。栽种。栏杆。碧绿幽远。精心地构思。

3.（如果）不是有地位的人投下名贴，这座园子门上的钥匙是不会拿出来开门迎客的。这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。这里因为阴暗深远而奇特。

4.非显者刺，则门钥不得出。

5.采用了总分的写法；写游于园所见所感。

6.假山石奇特；巧妙的构思。

7.略

北宋时扬州的“州城”，只略向南稍加扩展，而蜀岗上的“子城”已成为废墟。

南宋期间，扬州成了江淮地区抗金、抗元的主要战地之一。朝廷命扬州知州吕颐浩在“州城”的基础上修建“宋大城”。西城墙南起砚池经保障河北至长春桥，全长2860米；北城墙在漕河南，西起长春桥，东至高桥以西，全长2100米；东城墙在古运河西岸，北起高桥，南接康山街，全长2950米；城南墙沿用唐“罗城”南城，沿古运河北岸，全长2200米。这座宋大城全部用大砖砌造。

数十年后，为适应军事需要，又在原蜀岗“子城”的废墟上修筑土城“堡寨城”，也称“堡城”。它的西、南、北城垣（yuán墙）大部沿用原“子城”的城垣加以修筑，只另筑了东墙。这座城的周长约5000米，面积1.6平方公里。堡城与“宋大城”相对，其间相隔约一公里，又筑“夹城”以通往来。所以这时扬州一地有三城，即“宋大城”、“堡城”和“夹城”，总称“宋三城”。又因三城形似蜂腰，所以又名“蜂腰城”。宝祐年间堡城重建，因此堡城改名为“宝祐城”。

……扬州出土的宋城遗址城砖中，有不少印有“大使府造”的字样，还有不少城砖印有韩世忠抗金__的番号和后来抗元__的番号，这正反映了南宋时建城的军事目的。

1.文中加粗的“主要”一词能否删去？为什么？

2.“宋三城”的布局特点是________________；在介绍“宋大城”时是按________________顺序说明的。

3.文中运用的说明方法主要有________、________。

4.文中加点的“这”指________________。

5.下列对本段说明内容正确的一项是

（ ）

A.在原蜀岗“子城”废墟上修筑的“堡城”和“宋大城”一样，全部用大砖砌造。

B.“堡城”城墙是在原“子城”四周的城垣上修筑起来的。C.“宋大城”和“宝祐城”是应军事的需要——抗金、抗元而修筑的。

1.不能。说明扬州城的重要战略地位。

2.“形似蜂腰”方位

3.列数字  打比方

4.“扬州出土的宋城遗址城砖中，……抗元__的番号”

5.C

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。

1.对下列加粗的词语意思判断正确的是（ ）

A.两个“显”意思相同，两个“上”也相同。

B.两个“显”意思不同，两个“上”也不同。

C.两个“显”意思相同，两个“上”不同。

D.两个“显”意思不同，两个“上”相同。

2.选段运用的说明方法有________和________。

3.“至于园可无憾”是因为

（ ）

A.“瓜洲诸园亭，俱以假山显”，而于园“奇在磊石”，是“诸园亭”的代表。

B.于园本是富人于家的，“非显者刺，则门钥不得出”，有幸观赏，自然“无憾”。

C.瓜洲的园亭大同小异，看了于园足矣，多看无益。

D.于园主人待客热忱，去后一定会让你感到没有遗憾。

4.翻译句子。

（1）一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

（2）男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。

1.B

2.列数字  打比方

3.A

4.略

文言文阅读

黄鹤楼

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉。

1给下列加点的词注音。

（1）四闼霞敞 （2）费祎登仙

（3）濑乡九柱 （4）州城西南隅

2.解释下列加点的词语。

（1）坐窥井邑 （2）遂以名楼

（3）返憩于此 （4）州城西南隅

3.翻译下列句子。

（1）何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。

（2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ， 。

5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（ ）。

A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

6.以下是唐代诗人崔颢的七言律诗《黄鹤楼》，试比较在内容上与上文有什么不同。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

1.tà yī lài yú

2.（1）城乡；（2）命名；（3）休息；（4）角落

3.（1）为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢！（2）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。

4. 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟

5.C

阅读下面两段文言文

【甲】水陆草木之花，可爱者甚藩。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《周元公集》）

【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿；迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生莲，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》，有删节）

【注】

①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏（ ）：未开的荷花。④异馥（ ）：异香。

1、将甲文中横线处空缺内容补充完整。

予独爱莲之 ， 。

2、下列句中加点的“而”与“摘而藏之”中的“而”用法相同的一项是（ ）

A.、面山而居B.、后狼止而前狼又至

C.、乃记之而去D.、溪深而鱼肥

3、解释下列句中加点的词语。

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：

（2）不至白露为霜，而能事不已。 已：

4、翻译下列句子。

（1） 可远观而不可亵玩焉。

（2） 无一时一刻，不适耳目之观。

5、甲乙两个文段，都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

答：

1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 

2、C  

3、少   停止 

4、能够在远处观赏却不能轻易的玩弄。  无时无刻不适合人观赏。   

5、甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于洁身自好又不孤高自许的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。