⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.选文的作者是 ，唐代的 家，是“唐宋八大家”之一。（1分）

2.解释下列加点的词语。（2分）

⑴俶尔远逝（ ） ⑵水尤清冽（ ）

⑶往来翕忽（ ） ⑷以其境过清（ ）

3.选文中运用动静结合的描写手法写游鱼的句子是： ， ； ， ，

。（用原文内容填空）（1分）

4.选文表达了作者怎样的情感？在表现这种情感时作者运用了哪些表现手法？（2分）

答：

5.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译：

⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:30:12 免费下载:《城厢中学2013八年级（上）语文期末摸底试题及答案》Word试卷

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.选文的作者是 ，唐代的 家，是“唐宋八大家”之一。（1分）

2.解释下列加点的词语。（2分）

⑴俶尔远逝（ ） ⑵水尤清冽（ ）

⑶往来翕忽（ ） ⑷以其境过清（ ）

3.选文中运用动静结合的描写手法写游鱼的句子是： ， ； ， ，

。（用原文内容填空）（1分）

4.选文表达了作者怎样的情感？在表现这种情感时作者运用了哪些表现手法？（2分）

答：

5.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译：

⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译：

本题关键词:以僧为师,行为环境,行为,从众行为,人为导水通道,心理行为,安全行为,以人为本原则,D型行为A型行为,性行为;