阅读文言文，按要求回答问题（每题3分，共9分）

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10.下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）

A.可爱者甚蕃（多）B.牡丹之爱，宜乎众矣（应当）

C.不蔓不枝（长枝）D.亭亭净植（种植）

11.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（ ）

A.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石

B.菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美

C.予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也

D.濯清涟而不妖 水落而石出者

12.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）

A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。

D.文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者

对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:28:45 免费下载:《荆门市2013年初中毕业生学业水平及升学考试语文试题及答案》Word试卷

阅读文言文，按要求回答问题（每题3分，共9分）

爱 莲 说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10.下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）

A.可爱者甚蕃（多）B.牡丹之爱，宜乎众矣（应当）

C.不蔓不枝（长枝）D.亭亭净植（种植）

11.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（ ）

A.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石

B.菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美

C.予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也

D.濯清涟而不妖 水落而石出者

12.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）

A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。

D.文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者

对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

本题关键词:问答法,标准要求分析,共同要素说,反回文,质量问题成因分析,充分条件假言命题,文字部分,文章分析,文章分享,文本分析;