愚子售药

人有初开药肆者。一日他出①，令其子守铺。遇客买牛膝并鸡爪黄莲②，子愚不识药，遍 索笥③中无所有，乃割已耕牛一足，斫二鸡脚售之。父归问卖何药，询知前事，大笑发叹曰：“客若要知母贝母④时，岂不连汝母亲抬去了！"

注释：①他出：外出。②牛膝并鸡爪黄连：牛膝、鸡爪、黄连都是中药名。

③笥：盛物的方形竹器。④知母贝母：知母、贝母是中药名。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）遇客买牛膝并鸡爪黄连（ ）

（2）斫二鸡脚售之（ ）

（3）客若要知母贝母（ ）

（4）人有初开药肆者（ ）

2、用现代汉语翻译下列句子。

客若要知母贝母，岂不连汝母亲抬去了？

3、这则笑话讽刺的是怎样的人？

4、你周围有闹这种笑话的人吗？你能告诉他们应当怎样避免吗？

1、和  代词，代买药者 如果  店铺

2、如果顾客要买知母、贝母，岂不是连你母亲都要抬走了吗？

3、不懂装懂、望文生义、不虚心请教的人。

4、围绕主动请教别人或多学习来回答即可。

圣王明君则不然，内举不避亲，外举不避仇。是在焉^①，从而举之；非在焉^②，从而罚之。是以贤良遂进而奸邪并退^③，故一举而能服诸侯。其在记曰：尧有丹朱^④，而舜有商均^⑤，启有五观^⑥，商有太甲^⑦，武王有管、蔡^⑧。五王之所诛者，皆父兄子弟之亲也，而所杀亡其身残破其家者何也？以其害国伤民败法类^⑨也。观其所举，或在山林薮泽岩穴之间，或在囹圄緤绁^⑩缠索之中，或在割烹刍牧饭牛之事^⑾。然明主不羞其卑贱也，以其能，为可以明法，便国利民，从而举之，身安名尊。

【注释】①是在焉：正确之所在，指贤才。②非在焉：错误之所在，指奸邪之人。③并退：退避。并：通“屏”。④丹朱：尧的儿子。⑤商均舜的儿子。⑥五观：指夏启的儿子太康等兄弟五人。⑦太甲：商汤的孙子。⑧管、蔡：指周武王的弟弟管叔和蔡叔⑨败法类：败坏法令。类：指国家的规则条例。⑩緤绁（xiè xiè）：捆绑犯人的绳子，引申为囚禁的意思。⑾割烹刍牧饭牛之事：烹：做饭。刍牧：放牧牲畜吃草。饭牛：喂牛。这句是指屠夫、厨子、放牧喂牛的人。

1、下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.、而所杀/亡其身/残破其家者/何也B.、而所杀亡其身/残破其家者/何也

C.、而所杀亡其身残/破其家者/何也D.、而所杀/亡其身残/破其家者/何也

2、解释下面句中加线词

①故一举而能服诸侯（ ）②观其所举（ ）

3、翻译：内举不避亲，外举不避仇。

4、圣明的国君应该怎样任用人才？（用原文回答）

5、读完全文，你认为当今的领导者应怎样选拔任用人才？

1、B  

2、①使……臣服②选拔的人才 

3、选拔臣子时，对内不回避自己的亲属，对外不排除自己的仇敌。

4、内举不避亲，外举不避仇。是在焉，从而举之；非在焉，从而罚之。

5、提示：应避免任人唯亲，要做到任人唯贤，任人唯德。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1解释下列加点词

尊君在不（ ） 去后乃至（ ） 元方入门不顾（ ）

2、翻译句子

非人哉！与人期行，相委而去。

_____________________________________________________________________

3、有人为什么会“惭而引之”？请用自己的话回答。

_________________________________________________________________ _

1、否     才   回头看

2、不是人啊，和人相约一起走，丢下我就离开了。

3、元芳的反驳有理有据。从守信的角度说，父亲的朋友失约在先，无信；从礼节上说父亲的朋友当着孩子的面骂元芳的父亲，无礼。因此 ，友人最后觉得理亏。

咏 雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.选出下列解释不正确的一项（　 　）

A. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 内集：家庭聚会

B. 太丘舍去，去后乃至。 舍：放弃　 　乃：于是

C. 元方入门不顾。 顾：顾忌

D. 撒盐空中差可拟……未若柳絮因风起 差：差不多

2. 选出下列加点的文言虚词中解释有误的一项（ ）

A.相委而去 而：连词，表示顺承，相对于“然后”的意思。

B.下车引之 之：他，指陈元方。

C.去后乃至 　 乃：才

D.未若柳絮因风起 因：因为。 　　　　　

3.下列说法不正确的一项是（ ）

A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。

C.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿 。

D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称 自己的父亲。　

1C  

2、D 

3、C、

阅读选文

晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。脣亡而齿寒，虞、虢相救， 非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。

晋已取⑥虢，还反灭虞。 ——（节选自《韩非子》）

注：①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。 ②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。

③虢（guó）周朝诸侯国名，在今河南。 ④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。

⑥取，攻占。

1.解释文中加点字的意思。

（1）假道于虞（ ） （2）还反灭虞 （ ）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）假道于虞而伐虢。

（2）晋已取虢，还反灭。

3.这则故事告诉我们一个什么道理？

1.（1）（借）            （2）（通“返”，返回）   

2.（1）从虞国借道来攻打虢国。

（2）晋国攻下虞国后，军队在返回途中灭掉了虞国。

3.唇寒齿亡。即任何事物都是密切相关、利害相关的。（贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。

匿名谤书

宋王安礼，字和甫，尹京①时，有匿名文书告一富家有逆谋者。都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。和甫搜验富家无实迹，因询其曾有冤家否。答曰：“数日前有鬻状人②马生尝有所贷，弗与，颇积怨言。”和甫乃密以他事绾③马生至，对款，取谤书字校之，略无少异，因而讯鞫④其事。果马生所作，罪之。

（明•孙能传《益智编》）

【注释】①尹京：任开封府府尹。宋以开封为京都，故称尹京。②鬻状人：讼师，古代

专门替人写状子告状的人。鬻，卖。③绾：拘系。④鞫：审讯，审问。

1.给文中画线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断两处）

都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。

2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是……………………（ ）

A.数日前有鬻状人马生尝有所贷（曾经）

B.弗与（给予）

C.取谤书字校之（毁谤）

D.果马生所作，罪之（罪行）

3.王安礼在判案的过程中体现出了怎样的做事风格？

1.都城皆恐／和甫不以然／不数日果有旨根治。

2. D

3.①严谨，不轻信，重视调查；②公正，重证据，处罚  严明。

连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生， 以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！

自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。

处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”

注释：赒zhōu：救济，接济；粜：tiào卖出粮食。

1.、下列句子中加点词的解释错误的一项是

A.、 必以处士为法（榜样）B.、使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）

C.、以牛自归（返回）D.、厚遗以遣之（送走）

2.下列句子中加粗划线词的意思相同的两项是

A.、以一布衣终于家 每假借于藏书之家B.、而能使人如此 民殷国富而不知存恤

C.、处士父以疾废于家 域民不以封疆之界D.、当为连公行丧 为人谋而不忠乎

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

①其所谓行之以躬，不言而信者欤！

②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。

4、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。

1 C

2.B  D

3.（1）大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！

（2）（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。

4、答案：通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。

游东坡 [南宋]陆游

十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂__柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。

（节选自《入蜀记》）

【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。

1.解释下列句中的加点词语。

（1）自州门而东 （2）至东坡则地势平旷开豁

（3）亭下面南一堂颇雄（4）为一郡之最

2.用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）

3.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）

A.那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。

B.那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。

C.那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。

D.那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。

4根据选文内容和你的理解填空。

陆游游东坡，从居士亭开始，以“ ”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的 之情。

1（1)向东走    （2)空而开阔    3)面向   （ 4）是

2堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。

3（B）

4.“雪堂”仰慕

狡生梦金

尝闻一青衿①，生性狡。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。”博士闻生得金多，辄霁②怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：“得诸地中。”又问：“尔欲作何处置？”生答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”博士曰：“有是哉！不佞③何以当之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥④耶？”生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？”博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳。”博士不怿⑤，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。

（选自明代江盈科《雪涛小说》）

【注释】①青衿：秀才。②霁：息。③不佞：不才。自称之谦词。④扃（jiōng）钥：关闭加锁。⑤不怿：不高兴。

1.解释下列句子中加粗的词。

⑴已而生至，长跪地下 ⑵ 以五百金市田

⑶ 延生坐觞之

2.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“∕”划开。（限断两处）

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？

4.文中学博是个怎样的人？结合选文内容简要分析。

1.⑴长跪地下  不久      ⑵买   

⑶邀请 

2.弟  子  偶  得  千  金／方  在  处  置 ／故  来  见  迟  耳。

3.（你）梦中得到金子，还不忘（要分给）老师，何况实际得到呢？

4. 示例一：学博是个贪财、唯利是图的人。他听到“狡生”说“偶得千金”，马上息怒，对“狡生”十分亲切，当“狡生”说到要分一份金给他时，他“谈笑款洽，皆异平日”。

    示例二：学博是个虚伪的人。他平时对犯规的学生非常严厉，绝不宽赦。但碰到有利益的时候马上转变，一面假惺惺地推辞，一面“呼使者治具”“延生坐觞之”。待得知所言金是梦，就很不高兴，但为了维持面子，不得不把酒宴进行到底。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列句子中加点的词。

⑴权谓吕蒙曰 ⑵蒙辞以军中多务　

⑶孰若孤

2.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）

A.孤岂欲卿治经为博士邪 公输盘为楚造云梯之械

B. 蒙乃始就学 乃丹书帛曰“陈胜王”

C. 大兄何见事之晚乎 予尝求古仁人之心

D. 结友而别 予独爱莲之出淤泥而不染

3. 用现代汉语写出下面句子的意思。

卿今者才略，非复吴下阿蒙！

4. 从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？

1.⑴对……说（告诉）   ⑵　推托（推辞）

 ⑶  谁（哪一个）

2. B

3以你现在的才干、谋略来看，（你）不再是原来那个吴下阿蒙了！

4鲁肃对吕蒙的夸奖（鲁肃大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”）；鲁肃和吕蒙结友而别（肃遂拜蒙母，结友而别。）